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项目九:改造接触器联锁的电动机正反转控制电路


编号:BPTS—4

长兴职教中心电气专业《变频调速》
二级审核人:

第 2 次修改
日期:

编制人:李桂秋 一级审核人:

联系领导:

项目九:用变频器、PLC 改造接触器联锁的电动机正反转控制电路
班级: 学生姓名: 组别: 评价:

>
【学习目标】 1.知识目标: 熟悉并掌握接触器联锁的电动机正反转控制电路的基本工作原理 2.技能目标: 通过实训,熟练掌握用变频器、PLC 改造接触器联锁的电动机正反转控制电路 的方法,并且能够进行实际的应用 3.情感目标: (1)感受学习变频器、PLC 技术的乐趣,激发学习兴趣。 (2)在学会和会学的过程中体验学习的快乐,尝试成功,提升自我学习能力。 (3)培养学生认真记录、勤于动手动脑的学习习惯,并养成良好的职业素养。 【教学重点难点】 1.重点:变频器、PLC 改造接触器联锁的电动机正反转控制电路的方法 2.难点:连接、程序调试 【使用说明与学法指导】 1.阅读教材: (根据实际情况填写).。 。 。 。 。 。 。 。把难点勾画出来,并完成理论预 习题目,理论预习中如有不能解决的问题,先进行小组讨论,小组讨论后仍不能 解决的,请标出来并写到 “我的疑惑”处。 2.课时安排:4 课时 3.课型安排:新课(方法指导、综合实践) 4.学法指导:学案导学、学做合一、合作互动 教师:示范用变频器、PLC 改造接触器联锁的电动机正反转控制电路的方法 学生:训练重点是用变频器、PLC 改造接触器联锁的电动机正反转控制电路

【理论预习】 任务:分析接触器联锁的电动机正反转控制电路的工作原理

1

首先合上电源隔离开关 QS。 (1) 正转控制 按下正转起动按钮 SB2→( )得电→( )主触点闭合、 ( )自锁 触点闭合自锁、 ( )联锁触点分断对( )联锁→电动机 M 起动连续正转 (2) 反转控制 先按下 SB1→( )失电→( )主触点分断、 ( )自锁触点分断解 除自锁、 ( )联锁触点恢复闭合解除对( )联锁→电动机 M 失电停转; 再按下 SB3→( )线圈得电→( )主触点闭合、 ( )自锁触点闭合 自锁、 ( )联锁触点分断对( )联锁→电动机 M 起动连续反转。 (3) 停止 按下停止按钮 SB1→控制电路失电→KM1(或 KM2)主触点分断→电动机 M 失电停转。 从以上分析可见, 接触器联锁正反转控制电路的优点是工作安全可靠, 缺点是操作不便。 因电动机从正转变为反转时,必须先按下停止按钮后,才能按反转起动按钮,否则由于接触 器的联锁作用,不能实现反转。为克服此电路的不足,可采用按钮联锁或按钮和接触器双重 联锁的正反转控制电路。

我的疑惑:

【技能探究】 接触器联锁的电动机正反转控制电路图如下:

2

任务一:列出变频器、PLC 的输入输出地址(I/O 表)

任务二:画出变频器、PLC 外部接线图(修改下面接线图)

任务三:设计梯形图

任务四:整机调试:将程序输入变频器、PLC 中,并根据接线图连好导线,对被控设备的 动作情况进行调试,达到设计要求。

实践结果:

3

【巩固训练】 按钮、接触器双重联锁的正反转控制电路图如下:

任务一:列出变频器、PLC 的输入输出地址(I/O 表)

任务二:画出变频器、PLC 外部接线图(修改下面接线图)

任务三:设计梯形图

4

任务四:整机调试:将程序输入变频器、PLC 中,并根据接线图连好导线,对被控设备的 动作情况进行调试,达到设计要求。

【我的收获】 :

5


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