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《人类活动与自然灾害》课件4


XJ· 地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治 《人类活动与自然灾害》课件 XJ· 地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治 第三节 人类活动与自然灾害 ●课标要求 运用资料说明人类活动对自然灾害的影响。 XJ· 地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治 ●课标解读 1.使学生了解生态破坏的原因和表现,通过实例分析, 理解水土流失、土地荒漠化和石漠化产生的机制,体会人类 活动导致的生态破坏而诱发的严重后果。 2.使学生了解环境污染的原因和表现,通过实例分析, 理解气候变化、臭氧层破坏、生物多样性减少产生的原因和 危害,体会人类活动导致的环境污染而诱发的严重后果。 3.使学生形成尊重自然,“人要与自然和谐共处”的意 识,培养实事求是的科学态度。 XJ· 地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治 ●新课导入建议 随着大气温室效应被认为增强 , 地球的平均气温正在逐 渐上升。继 1998 年成为仪器记录以来地球上最热的一年之 后, 2001 年、 2002 年、 2003 年有相继位居全球最高平均气 温排行榜的第四、二、三位。曾几何时,让欧洲人惬意的凉 爽夏日正逐步被酷暑热浪所代替。据统计,仅 2003 年的欧洲 热浪就导致至少 3.5 万人死亡和 100 亿美元以上的农业损失。 当前国际社会普遍认为近百年来的全球气候变暖及其引 发的自然灾害与人类活动关系密切。你还能说出一些人为活 动引发自然灾害的其他事例吗? XJ· 地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治 ●教学流程设计 XJ· 地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治 XJ· 地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治 XJ· 地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治 XJ· 地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治 XJ· 地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治 XJ· 地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治 XJ· 地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治 课 标 解 读 1.理解生态破坏与自然灾害的 关系。 2.理解重大环境污染问题产生 的原因和对人类造成的危害, 认识环境污染问题增加了哪些 自然灾害的频率和程度。 3.理解人类工程建设诱发自然 灾害的原因,能说出给人类带 来的危害和解决的措施。 重 点 难 点 1.生态破坏与自然 灾害。(重点) 2.环境污染与自然 灾害。(重点) 3.工程建设与自然 灾害。(重难点) XJ· 地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治 知识点一:生态破坏与自然灾害 1.生态破坏 人类对自然界实行 掠夺性 的利用 土壤侵蚀、 、森林枯竭、 表现 . 土地沙化 加剧了洪水、 、干旱、滑坡、 草原退化 后果 山崩、泥石流等自然灾害的发生频 度和成灾强度 风沙 原因 XJ· 地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治 2.土壤侵蚀 (1)概念:指土壤在 自然侵蚀 的基础上,因 人为因素 的 加入而使侵蚀强度骤然增加的侵蚀。 (2)后果: 区域 侵蚀区 后果 耕地侵蚀;干旱时易加剧旱情,暴雨时 易形成山洪 沟谷侵蚀:诱发山崩、滑坡和泥石流灾 害 侵蚀区下游 增加洪涝灾害的发生频率 XJ· 地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治 3.土地荒漠化 (1)原因:既有自然原因,也有人为原因。 (2)危害:土地生产力下降、农牧业减产,造成巨大的经 济损失和一系列 社会问题 。 XJ· 地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治 思考交流 1.从世界范围看,造成干旱和半干旱区土地荒漠化的 原因是什么? 【提示】 过度放牧和不适当的旱作农业。 XJ· 地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治 知识点二:环境污染与自然灾害 1.危害 (1)区域


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