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刍议提升信息技术在高中教学中应用力度的必要性


基教 专 区  刍议提升信息技术在高中教学中应用力度的必要性  文 / 闰欣 欣  摘 要 :随着信息技术 的快速 发展 ,信息技术 的应用也深入到 了社会 的方方面面 ,无论 是在 高精深的 国家军事研究 ,还  是普通的家庭生活 中,随处可见信息技术应用的身影 。在 目前的高 中教学 中,利用信息技术教学也 已经成为 了一种常 见模式 ,   但为 了提高高 中教学质量与

水平 ,还需要进一步提升信息技术在高 中教学 中的应用力度。   关键词 :信息技术 高 中教学 应用力度 必要性  中图分 类 号 : G6 3 3   信 息技术的发展 日新月异 ,对人们  的生活产生 了越来越大 的影响 。在 目前  高 中教 学 中 ,信 息 技 术 的 应 用 刚刚 走 上  正轨 ,但还存在许多可 以挖掘 的潜力 。   同时,随着信息技术 的进一步 发展 ,丰  富 多样 的信息技术会更加成熟 ,而新时  代学生群体对信 息技 术的熟练运用 ,会  对学校信息 技术教学 的水平提 出更高要  求 ,所 以提升信息技术在高 中教学 中的  应用力度是新时代新形势下的必然选择。   1 信息 技术在 高 中教学 中应用 的  现 状  文 献标 识 码 : A   文章 编 号: 1 6 7 4 — 2 1 1 7( 2 0 1 4 ) 2 4 - 0 1 5 4 — 0 1   多元 ,调动学生学习兴趣 、提高学生学  习效率 之后 ,教 育水 平 会得 到 明显 提  高 。 但 教 育 对 信 息 技 术 的 要 求 也 会 更 加  全面 ,对 电子书包 、电子课本等集教育  信息于一体的移动学习终端 、云计算 、   云信息 、数字化教学系统等先进的科技  与产 品的要求需要更加高端 。   3 . 2 开放 自由的学习模式  信 息 技 术 为 学 生 学 习 提 供 了 更 多  的选择 ,借助于数字化校 园、学校之 间  的互 相 联 通 、 资源 共 享 ,教 育 资 源 的 丰  富给 了学 生 更 多 的 自由 的选 择 ,使 学 生  不 再 局 限于 课 堂 之 上 , 也不 再 拘 束于 一   从信息技术进入教育领域至今 , 信  息 技术在高 中教学 中应用 已经有 了十多  年 的历 史 ,从 刚开 始 的计 算 辅 助 发 展 到  如 今课 堂展 示 、 形象 教学 、 问 答在 线 、   图书资源库 等诸 多方 面。另外 ,新 的信  息 技术 ( 如 多媒 体远程教学设 备、教育  信息化公共服务平台等 )的应用 ,使教  育 方式从简单的课堂 教育发展 到虚 拟课  堂 、 网 上学 校联 盟 、 不 同 年级 各 学 科课   程 的同步点播和直播 等多种教 育方 式并  行 的现况。   在信息技术普遍应用的现状下 ,高  中教师 也转变了传统的备 课模 式 ,利用  信息 技术 ,将简单枯 燥、繁杂 抽象 的教  学 内容 转化成趣 味性 、立体性 、形象性  的体现方式 , 更容易被学生接受与理解 ,   提 高学 生学 习兴趣 ,对 高 中教 学产 生了  重要作用 。综上所述 ,信息技术在高 中  教学应用上 已经有了长足进步 。   2 信 息技术 应用对高 中教学 的深  远 影 响  2 . 1 提高学生学 习效率  信 息 技术 的运 用 可 以减 少 许多 学  生资料查找 、内容抄写 、复杂计算等需  要耗费大量时间的工作 ,能提 高学 生时  间利用效率 ,给予学 生更多

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