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公开课教案:和谐温馨的生活空间


和谐温馨的生活空间
——居室设计中色彩的运用
高青二中 孟令社
教学目标 1.掌握有关居室设计的基础知识,尝试色彩的搭配方法。 2.提高学生对居室设计色彩的运用能力,培养学生对生活的热爱。 教学重点 色彩在居室布置中的作用。 教学难点 如何合理的运用色彩搭配的方法布置一个和谐温馨的家。

教学过程: 一、 导入: 随着社会的进步和

物质生活得极大丰富,家这个生活空间,其 功能由实用性渐渐趋向于精神世界的个性张扬。我们都希望生 活在美好的环境中,今天就让我们一起走进《和谐温馨的生活 空间》 , 一起探讨这门关于家的艺术——室内设计。 (板书课题) 二、 发展: 家因人们不同的年龄、 、性别、职业、爱好等不同的因素而彰显 着独特的魅力。首先我想请同学们到我的家里去参观一下,看 老师在自己的生活空间里运用了哪些美术手段进行美化装饰? 你看要对一个居室的内部空间进行设计,要考虑哪些基本要素 呢?(思考室内设计的基本要素有哪些?) (播放自制视频: )看完归纳六要素,见幻灯片。 央视有一个栏目叫 《交换空间》 , 同学们知道吗?这个节目是由

两个家庭互换,按照对方的要求,去装饰调整他的居室。老师 带来了这个节目的片段, 我们看一下这个居室装修前后的变化。 (欣赏视频) 同学们这个居室的变化大不大?(大)这个居室除了它的装饰 和布局和以前略有不同,变化最大的就是?(色彩) 看来,色彩要素在居室设计中起着至关重要的作用,它会使居 室呈现出截然不同的感觉,今天我们就重点研究居室设计中的 色彩要素。 (板书副标题) 三、 新授: 1、 色彩联想: 在缤纷的色彩世界里, 不同的色彩带给我们的视觉感受是 不同的。 当我们看到某种色彩时, 会将它与我们的生活环 境或某种事物联想到一起。比如说,我们看到红色,大家 会联想到?(火、太阳等) ,这些东西带给我们的诸如温 暖、 热烈的感觉, 又会对我们的情感产生影响, 这叫做 “色 彩的联想” 。 (板书) 现在让我们通过一幅幅优美的画面去感悟自然界五彩缤纷的色 彩,看它带给我们什么感受?(播放幻灯片) 通过欣赏,同学们谈谈这些色彩带给你哪些不同的感受?(自 由发言) 同学们对色彩有着敏感的感悟能力,也有较强的概括能力。那 么我们如何将色彩的联想运用到我们的居室设计中呢?

2、

色彩的冷暖 我们看色环, 有冷色系与暖色系。 居室设计要首先确定冷 暖色系作为主色调,欣赏图片。当然任何色系的运用,都 要注意主色调与点缀色的搭配,否则便过犹不及。

那么,怎样搭配才合理呢? 3、 色彩搭配:

先看两个图片:A、B 两图,居室布局,家具样式都是一样的, 但是色彩搭配却不一样,他们分别带给你什么感受?你更喜欢 哪一种搭配方式?(自由发言) 色彩搭配并不是将你喜欢的颜色一股脑简单的堆砌在一起。对 照色环,分析两图的色彩的位置关系,引出邻近色搭配和对比 色搭配,并欣赏相关色调的房间,谈谈感受: 邻近色搭配:和谐、宁静、温馨、理智、柔和 对比色搭配:活泼、鲜明、明朗、热情、华丽 还有一种是只用一种色相,通过改变明度与纯度达到层次分明 的效果,叫做: “同种色搭配”看幻灯片,注意变化。 我们今天学习了几种色彩搭配方法?(三种) 四、 实践: 现在老师分到各小组一个布局相同的居室模型,请同学们当色 彩设计师。 现在小组商量一下, 准备用什么样的色彩去装饰它, 让它变得更加和谐温馨?(幻灯片出示问题) 3 分钟后交流, 教师引导: 小组合作, 把设想的方案变为现实,

看哪个小组又快又好。完成后我们将评出最佳室内设计师,有 神秘大奖颁发哦。开始制作。 五、 展示交流: 相同的居室经过同学们的设计,变成了五彩纷呈,具有独特魅 力的居室。请每个小组选一名代表,介绍一下作品,互评。颁 发奖杯。 六、 总结: 通过这节课学习,同学们的设计能力都很强。色彩在我们身边 无处不在,不仅居室设计,人们的衣食住行,样样显示色彩的 魅力,希望今天的学习能使你以后的生活焕发光彩!下课。


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