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新人教版高中思想政治必修3《源远流长的中华文化》精品课教案


源远流长的中华文化

一、 教育教学目标 1、知识目标: (1) 知道古老的中华文化走过的辉煌历程。明确源远流长、从未间断是中华文 化的基本特征之一。 (2) 识记中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍。 (3) 理解中国共产党领导中国人民再创中华文化新的辉煌 2、能力目标: 培养学生整合不同学科之间知识的综合能力,提高学生的合作素养。 3、情感态度价值观

目标: (1) 增强对中华文化和社会主义祖国的热爱之情 (2) 坚信在中国共产党的领导下,通过全国各族人民的共同努力,一定能创造 出中华文化新的辉煌。 二、 重点知识:中华文化源远流长的见证,创造中华文化新的辉煌 三、 教学方法: 1、 2、 教法:问题探究式教学,讨论法,读书指导法 学法:探究式学习,自主学习与合作学习相结合

四、 课时安排:一课时 五、 教学过程: (一) 导入新课: 上课之前四分钟播放视频北京奥运会开幕式片段,并设问:看完视频后, 同学们对中华文化有什么感受呢?
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教师归纳总结:北京奥运会不仅仅是一次体育盛会,而且也是向世界展示 我们中华文化的一场豪华盛宴,北京奥运开幕式的画卷、和字字体的古今演变 在向世人传递什么信息呢?这就是中华文化的源远流长、博大精深。 中华文化一路走来,波澜壮阔,让我们追溯历史,探寻中华文化的“源” 与“流” 。 (二) 授新课: 1、追溯篇: (1) 、首先从探访人类文明的发祥地开始探寻。 利用多媒体展示人类最初的几个文明发源地,请学生对它们之间进行比 较,最终得出结论:源远流长是中华文化的基本特征之一。 (2 ) 、请学生齐读世纪坛序,并谈读后感,增强对中华文化生命力、延续力的 认识。 (3) 、请学生完成中华文化源远流长历程的表格,了解中华文化的独特历程。 教师总结:通过这个表格,我们知道中华文化的源头在殷周时期,此后越流越 强,不断变化,绵延至今,这就是中华文化独具特色的魅力所在。 2、见证篇: 中华文化源远流长的原因在哪里?都有哪些见证呢?下面就让我们一起进入中 华文化的见证篇。中华文化的见证很多,数不清的文物古迹,独特的文字,浩 如烟海的史书典籍,丰富多彩的传统文艺,等等。我们今天主要了解连个非常 重要的见证。 (1)汉字:独具特色的“方块字” 。 ①汉字的演变。 首先,请学生谈谈对汉字历史的了解
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其次,播放视频展示汉字的演变历史。 ②讲述汉字的优越性,概括汉字的重要作用和地位 ③总结:汉字是中华文化的基因,它集字形、字音、字义于一体,这在世界 上是独一无二的。中华文化因汉字得以保存、得以流传、得以发扬光大。中 国人是幸福的,因为我们通过汉字可以和自己的祖先交流思想,表达情感, 倾诉衷肠。我们要爱我们的汉字,守护我们的精神家园。 (3) 史书典籍:中华文化一脉相承的重要见证 ①请学生相互讨论,尽可能多的说出史书典籍。 ②中华民族有重视保存历史资料的传统。 ③中华民族具有优良的史学传统,讲述春秋时期“崔抒弑其君”的故事。 3、探索篇: (1)经历衰微:在追溯篇里我们了解中华文化的发展历程直到明清时期是 我们中华文化的衰微阶段。请同学思考:为什么该时期中华文化出现衰微? 教师总结:内因:封建统治日渐没落:政治腐朽,经济落后,阻碍文化发展。 外因:西方近代工业文明的巨大冲击。内外因综合作用使中华文化经历的衰微 的过程。 (2)仁人志士的苦苦探索:在近代中国,再创中华辉煌与中华民族救亡图 存的奋斗密切相关。 请学生列举先进中国人救亡图存的事例。 (3)探索一次次失败,是中国共产党挽救中国人民于水火的,共产党领导全 国各族人民经历 28 年的艰苦奋斗终于开创了中国历史的新纪元。 4、创新篇: 今天,中华民族的文化史册掀开了新的一页。
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(1) 航天事业跻身世界前列 (2) 高等教育蓬勃发展 (3) 体育事业勇创佳绩 (4) 文化产业得到较快发展 新中国成立 60 周年以来,我们的文化事业得到长足的进步和发展,朝着文 化大发展大繁荣迈进。 (5) 播放文化繁荣方阵花车视频 (6) 新时期,中华文化怎样才能创造新的辉煌? 首先,必须坚持中国共产党的领导,坚持马列主义、毛泽东思想、邓小 平理论、 “三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观。 其次,正确对待传统文化。取其精华,去其糟粕,既保持民族性,又体 现时代性。善于从传统文化中汲取营养。 (7) 讨论:作为未来的接班人,我们能为中华文化的新辉煌做些什么? (三) 课堂小结 (四) 课后探究:十年后,同学们都将成为社会各领域的工作者,选择一个自 己希望从事的职业,如科技工作者、教育工作者、文艺工作者等等,在 你所从事的职业中,你能为创造中华文化的新辉煌作出哪些贡献?书写 成文,500 字左右。

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