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1.3雅典民主政治的奠基石--学生版


滑县教师进修校二年级历史教学学案(设计人:李保化)

选修 1

第 3 课 雅典民主政治的奠基石(学案)

【学习目标】 1.掌握梭伦改革的积极作用和局限性; 2.理解从经济和政治作用方面梭伦改革为雅典民主政治的形成奠定了基础; 3.了解梭伦出走的原因,探究梭伦出走后僭主政治建立的必然性和偶然性 【参考资料】 1、 僭

jian 第四声,超越本分,地位低下的冒用地位高的人的名义。 2、由贵族政治到僭主政治再到民主政治,这是雅典历史发展的必然,也是平 民与贵族长期斗争的结果。 【教学过程】 一、课前准备: 1、公元前 453 年,由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊,经过近一年的考 察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁” 。这种说法的主要理 由是( ) A.雅典的民主制度是一种直接民主制 B.广大妇女不能参加城邦的公民大会 C.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 2、希腊城邦民主制度的积极影响不包括( ) A.重视和强调公民的民主权利和责任感 B. 铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格 C.把城邦所有人最大限度地凝聚起来 D. 产生了灿若群星的文化巨匠 二、出示尝试题: 1、梭伦出走: (1)梭伦最终选择放弃权力,离开雅典的原因是什么? 客观:

主观:

(2)情况:在外游历 10 年,返回雅典,隐居在家著述立说 2、雅典民主政治的发展: (1) 雅典僭主政治的建立(进一步巩固) : ①背景:

②建立的时间和人物:

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滑县教师进修校二年级历史教学学案(设计人:李保化) ③措施:

(2)雅典民主政治的形成: 公元前 6 世纪, 克里斯提尼通过反对僭主政治促成民 主政治的形成。 (3)雅典民主政治的繁荣:公元前 5 世纪, 伯利克里推行改革,促进了雅典 民主政治的发展和完善,雅典城邦民主政治空前繁荣。 3、梭伦改革的历史影响: (1)性质:奴隶主性质的改革 (2)进步意义: ①经济上:

②政治上:

3.历史局限: ①局限原因:

②局限表现:

【问题探究】 1、梭伦改革之后,依然辞职远游 ,坚决拒绝当僭主,并赋诗道:如果我保全 我的故国, 不在僭主政治和无情的暴力中插手, 玷辱我的佳名, 我就是无愧的; 我这样做,只会使我的声名,凌驾一切其他的人们。伯利克里曾掌握雅典的军 政大权 10 多年,似乎是民主政体中的一个寡头政治家,但是据说,他的财产 并未因他的职权和地位而增减分文。思考:这两位卓越的政治家、改革家身上 具有哪些令人钦佩的优秀品质?

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滑县教师进修校二年级历史教学学案(设计人:李保化)

2、恩格斯说: “梭伦揭开了一系列所谓“政治革命” ,为当时的旧体制中注入 了私有财产这一全新的因素。由此, “国家公民的权利和义务,是按照他们的 地产的多寡来规定的,于是,随着有产阶级日益获得势力,旧的血缘亲属团体 也就日益遭到排斥;氏族制度遭到了新的失败” 。想想看,怎样理解恩格斯的 话?

【练习巩固】 一、基础检测: 1、梭伦改革虽推动了雅典社会的发展,但他不得不出走他乡,原因有( ) ①僭主政治的建立 ②梭伦成为平民和贵族矛盾的焦点 ③工商业奴隶主的反对④贵族对梭伦改革不满 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ 2、梭伦之所以出走他乡,离开雅典,主要原因: ( ) A、建立僭主政治未获成功 B、想去外邦漫游 C、未能消除雅典社会的主要矛盾 D、改革遭到旧贵族的反对 3、平民对梭伦改革有很多抱怨,主要是由于改革: ( ) A.使平民的利益遭到重大损失 B.给平民的政治经济利益太少 C.不在雅典推行僭主政治制度 D.没有实现平民的任何要求 4.梭伦改革主要引起下列哪些阶层的不满: ( ) ①贵族 ②工商业奴隶主③下层平民④平民 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ 5、庇西特拉图建立僭主政治后采取的措施有( )①打击贵族势力②提高平 民的经济地位③废除梭伦改革的成果④发展工商业 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 二、提高检测: 1.梭伦改革的主要目的是( ) A.稳定社会秩序 B.确立工商业奴隶主的经济地位 C.使平民取得政治权利 D.消灭贵族专制 2. 梭伦改革动摇了贵族专制统治,奠定了城邦民主政治的基础,原因有: ( ) ①解负令的颁布②财产等级制度的确立 ③四百人会议的创立④恢复公民大会作为最高权力机关 A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
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滑县教师进修校二年级历史教学学案(设计人:李保化) 3. 梭伦说: “我给了一般人民恰好的权利,不是他们失去尊严,也不给他们太 多。即使那些既有势力又有豪富的人,我也设法不让他们受到损害。 ”这段话 体现了他在改革中的坚持: ( ) A.民主原则 B. 公平原则 C. 财产原则 D. 折中原则 4.阅读下列材料.结合所学知识回答阿题: 材料一: 贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶,他们被称 为保护民和六一汉,如果他们交不起地租,那么他们自身和他们的子女便要被 捕。所有借款都用债务人的人身为担保,这样的习惯一直流行到梭伦的时候才 改变。 一一亚里士多德《雅典政制》 材料二:我所给予人民的适可而止,/他们的荣誉不减损,也不加多;/即使那些有 势有财之人, 也一样, /我不使他们遭受不当的损失; /我手执一只大盾, /不让任何 一方不公平地占据优势. ——梭伦 材料三 最重要的是, 梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来. 他 不能再呆在家里说什么, “哦,我今天公务繁忙”或“天正在下雨,我最好呆 在家里” .他被期待着恪尽职守:参加市政会议,并担负起保卫城邦安全与繁 荣的重要职责。 ——房龙《人类的故事》 请回答: (1)材料一反映出梭伦改革前雅典怎样的社会状况? 梭伦又是如何改变这种局 面的?产生了怎样的影响?

(2)据材料二并结合所学知识,论证梭伦改革的中庸特点。

(3)据材料三并结合所学知识,说明梭伦改革最重要的影响。

5、雅典贵族政治和僭主政治的共同之处在于( ) A.都实行个人独裁 B.都削弱了贵族的势力 C.都遭到工商业奴隶主的反对 D.都严重损害了平民的利益

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