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2014届高三政治一轮复习课件:1.2文化对人的影响


态 度 决 定 高 度

努 力 造 就 实 力

第二课
【课程标准】

文化对人的影响

1.评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影 响。 2.赏析优秀文化产品,感悟积极向上的文化生活对于丰富人 们的精神世界、增强人们的精神力量的意义,确信其促进人 的全面发展的重要作用。

【考点展示】 1.文化对人影响的表现; 2.文化对人影响的特点; 3.优秀文化对塑造人生的作用。
主干构建 考点突破 错题诊断 热点聚焦 练出高分

主干构建·精要概览

文化的作用
文化与社会
特定的文化环境

来源 文 化 对 人 的 影 响 表现

各种形式的文化活动 影响人们的交往行为和交往方式

文化的内涵、文化的社会作 用、文化与经济政治、文化 与综合国力

影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 潜移默化 要积极参加健康向上的文化活动,自觉学习、主 动接受健康向上的文化熏陶 要树立正确的世界观、人生观和价值观 丰富人的精神世界

特点
深远持久

优秀文化塑造人生
主干构建 考点突破

增强人的精神力量 促进人的全面发展 错题诊断 热点聚焦 练出高分

考点突破·深度剖析 核心考点一 核 心 突 破 1.文化对人影响的表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式 文化对人影响的表现和特点

核心考点一

核心突破

命题探究

对点精练

考点突破·深度剖析 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式

交往 行为

交往 方式

特别提示:
(1)文化只是影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、 认识活动和思维方式的因素之一,自然环境、经济状况、社会阶层等 都会起到影响作用,不能夸大文化的作用。 (2)交往方式强调的是人们之间如何交往,体现的是人们之间的行为 模式;思维方式强调的是人们如何思考,体现的是人们分析、思考问 题的方式。
核心考点一

核心突破

命题探究

对点精练

考点突破·深度剖析 例:受文化的影响和熏陶,中国人在人际交往中比较注重“实 在”“实事求是”“大恩不言谢”“刀子嘴豆腐心”的价值观。 在西方,即使是朋友间也信奉“不批评、不抱怨”的价值观, 所以对西方人的赞美之辞,不必沾沾自喜,那很可能是他对你 礼节性尊重的表示。这说明 A.文化影响人的交往方式 B.不同民族的风俗习惯绝对不同 C.文化影响人们的思维方式 D.文化影响人们的实践活动

A

解析:东西方信奉的价值观不同,在人际交往中的表现也不同, 说明了文化对人们的交往方式的影响,A正确,B说法太绝对,C、 D均不符合题意。
核心考点一

核心突破

命题探究

对点精练

考点突破·深度剖析 2.文化对人影响的特点
潜移默化
含义 角度 特点

深远持久

是指每时每刻、不知不觉地受到 是指经年累月、难以抹去的文 文化的影响 化影响 侧重影响无形性和非强制性 强调影响的方式 一般不是有形的、强制的 侧重影响的持续性和稳定性 强调影响的结果 具有相对稳定性,短期内一般 不会改变

文化对人潜移默化的影响,并不 是一个消极被动的过程,而是一 文化对人的影响是深远持久的, 注意 个自觉学习、主动接受文化熏陶 并不是一成不变的 的过程 启示我们应树立正确的世界观、 启示我们要自觉学习、主动接受 要求 人生观和价值观,促进自身的 健康向上的文化,提高自身素养 全面发展
核心考点一

核心突破

命题探究

对点精练

考点突破·深度剖析 例:2013年8月2日至6日,2013首届中国(呼和浩特)国际茶业 博览会在内蒙古国际会展中心举行,此次博览会全面启动了茶 事系列活动,国内外300多家茶企来到呼和浩特,还带来了茶艺 表演大赛等茶文化活动。游客们欣赏了茶艺表演后,深深感受 到了祖国茶文化的博大精深和历史的悠久。这反映了 A.文化对人的影响是潜移默化的 B.优秀文化在交流与借鉴中创新 C.文化对人的影响是深远持久的 D.优秀文化能增强人们的精神力量

A

解析:游客们欣赏了茶艺表演后,深受感染,说明文化对人的 影响是潜移默化的,A正确;此题强调文化对人的影响,没有提 及文化的交流、借鉴、创新,排除B;深远持久强调文化对人影 响的时间久远,C不符合题意;D强调了优秀文化对人生的塑造 作用,不符合题意。
核心考点一

核心突破

命题探究

对点精练

考点突破·深度剖析

命 题 探 究
动态发布 2012 江苏高考· 29 2011 浙江高考· 31 2011 天津高考· 13 2010 天津高考· 8 命题特点 文化对人影响的表现和特点在高 考中主要以选择题的形式出现, 有时也会以主观题的形式出现, 在以主观题的形式出现时通常是 作为答案要点来考查的。

核心考点一

核心突破

命题探究

对点精练

考点突破·深度剖析
命题点 1 文化对人影响的表现 典例 1 (2011· 浙江高考)“竖大拇指”在北美一般被 认为是“做得好”的意思, 但在澳大利亚就成了无 礼的肢体语言; 吃面条时发出声音, 日本人和韩国 人觉得很正常, 而英国人可能感到不舒服。 这类现 象表明 A.各地的文化几乎没有共同性 B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文 化背景 C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不 同的 D.同一行为在不同的文化中会有不同的含义
核心考点一

解析 根据排除法, A、B容易排除,C为 干扰项,但这一说法 有偏颇之处,因为日 本人和韩国人文化背 景不同,但是对同一 行为的评价是相同 的,这点和A观点类 似,故D为最佳答案。

( D )

核心突破

命题探究

对点精练

考点突破·深度剖析

命题点 2 文化对人影响的特点 典例 2

解析 只有离过乡的人才会

(2012· 江苏高考)一方水土养一方人, 有回乡的强烈感觉,才会体 ,这体现了实践 故乡牵挂着我们的一生。然而,只有离乡 会到“乡愁” 的人才会想回乡;只有离乡的人才会发现 是认识的来源,也体现了文 故乡愈难回,乡愁便愈深。这说明( A ) 化 对 人 的 影 响 是 深 远 持 久 ①实践是认识的来源 是深远持久的 A.①② ②文化对人的影响 的,①②正确。③强调了实 ③认识来自实践的需要 践是认识发展的动力,与题

④优秀文化能增强人的精神力量 B.①④ C.②③

意无关; 思乡文化谈不上 “优 , D.③④ 秀文化” 也不会增强人的精 神力量,④排除。

核心考点一

核心突破

命题探究

对点精练

考点突破·深度剖析 对 点 精 练
1.伦敦奥运会之际,英国政府推出了一系列文化推广活动。其推出的 奥运宣传片《空心王冠》便以莎翁戏剧回顾了英国君主立宪制的形 成。莎翁已经存在于英国人的呼吸之间,英国有很多人按照他的方 式生活和说话,有很多俗语和俚语来自莎翁戏剧。这说明( A ) ①文化对人具有深远持久的影响 ②文化影响人们的实践活动、认 识活动和思维方式 丰富人的精神世界 A.①② B.①④ C.①③ D.②④
解析 莎翁至今还影响着英国人的生活方式,这说明文化对人 的影响深远持久,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维 方式,①②正确,故选 A。
核心考点一

③英国文化是世界上最优秀的文化

④文化

核心突破

命题探究

对点精练

考点突破·深度剖析
2.继杜甫、包青天之后,李元芳最近在微博中 解析 人们接受文化 逐渐“忙碌”起来。“元芳体”表现为前面 的 影 响 往 往 是 主 动 叙述一件事,后面必定加上一句“元芳,此 的,不是被动的,③ 事你怎么看?”这说明 ( B ) 错误;材料并未强调 文化对人影响的程 ①网络语言正潜移默化地影响着人们的生活 度,②与题意不符。 ②文化对人的影响是深远持久的 ③人们接 材料体现了文化对人 受文化的影响往往是被动的 ④文化影响人 的影响具有潜移默化 们的交往行为和交往方式 的特点,文化影响人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 们的交往行为和交往
方式,①④当选。
核心考点一

核心突破

命题探究

对点精练

考点突破·深度剖析 核心考点二 核 心 突 破 1.丰富精神世界与增强精神力量
区别 丰富人的精神世界 强调优秀文化通过特定的环境 或者一定形式的活动,使人的 主要 知识领域不断拓宽,思想水平 内涵 不断提高;主要表现在人的主 观领域 侧重 侧重人的主观领域,强调人的 点 精神感受 常用 欣赏到、感受到、享受了、体 词语 验到、领略到等

文化塑造人生
此处的“文化”是指先进 的文化、健康有益的文化。 增强人的精神力量 强调优秀文化作品以其特有的感染力 和感召力,使人深受震撼、力量倍增, 并在这一精神的作用下产生持久的行 为表现;主要表现为改造世界的精神 状态 侧重具体行动中文化转化为人们行动 的动力,推动社会实践的发展 增强、鼓舞、激励、促进等

相同点:二者都离不开特定的文化环境和文化活动,都改造和影响人 文学欣赏、音乐欣赏、绘画欣 “拼搏、进取、团结、创优”的奥运 们的精神世界,有利于人的健康成长。丰富的精神世界有利于迸发强 赏、阅读美文、欣赏精美歌舞 精神鼓舞奥运健儿不断创造辉煌,激 举例 大的精神力量,强大的精神力量有利于激发人们更加自觉地接受健康 和电视剧,使人开阔视野,知 励着国人以满腔的热情投入到生产和 向上的优秀文化,从而丰富精神世界,二者具有统一性。 识增加,思想解放,观念更新 建设中

考点突破·深度剖析 例:短短六年时间,汶川连续遭受了2008年“5·12”汶川特大 地震,2010年“8·14”映秀特大山洪泥石流,2011年“7·3” 罗圈湾特大山泥石流和2013年“7·10”汶川特大山洪泥石流等 自然灾害。遭受多次灾难的汶川,在大灾面前为何精神不倒、 人心不散、步调不乱、力度不减?这得益于汶川党员干部群众 在大灾面前心往一处想、劲往一处使的汶川抗震救灾精神。这 表明优秀文化能够 A.丰富人的精神世界 B.增强人的精神力量 C.促进人的全面发展 D.提供坚实的物质基础

B

解析:汶川抗震救灾精神鼓舞人们在大灾面前精神不倒、人心 不散、步调不乱、力度不减,体现了优秀文化能够增强人的精 神力量,B正确;A、C不符合题意;D不是优秀文化的作用。

核心考点一

核心突破

命题探究

对点精练

考点突破·深度剖析 2.促进人的全面发展

特别提示:
(1)文化对人的影响,包括有利影响和不利影响。 (2)文化塑造人生,强调的是积极向上的、先进的、优秀的文化的积极 塑造作用。性质相反的文化也会影响人的成长和塑造。 (3)社会发展与人的发展之间是相互结合、相互促进的关系。人越全面 发展,社会的物质财富和精神财富创造的就会越多,人民的生活就越能 得到改善。而物质文化条件越充分,又越能促进人的全面发展。 (4)社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过 程,人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
核心考点二

核心突破

命题探究

对点精练

考点突破·深度剖析 例:随着经济社会的不断发展,为进一步丰富人民群众的精神 文化生活,河南省委宣传部从2013年起在全省组织开展“文化 惠民工程”系列活动,内容包括“欢乐中原”群众文化活动、 特色文化基地创建活动、万场电影送民工活动、基层文艺骨干 培训活动、县级城市数字影院建设、重点文化惠民工程建设等 八项活动,较好地满足了人民群众的精神文化需求,百姓的幸 福指数节节攀升。这表明 A.社会物质文化条件越充分,越能促进人的全面发展 B.人越全面发展,社会的物质文化财富就创造得越多 C.社会经济文化的发展水平是永无休止的历史过程 D.人的全面发展程度需要通过开展各种文化活动逐步提高 解析:题干中的关键信息——随着经济社会的不断发展,强调了经 济发展对人们的精神文化生活的作用,故A符合题意;B强调了人的 全面发展对社会发展的作用,不符合题意;C强调了社会经济文化 的永续发展,不符合题意;D强调了人的全面发展如何实现,不符 合题意。

A

考点突破·深度剖析

命 题 探 究
动态发布 命题特点 一方面,高考常结合具体事例以选择 2012北京高考· 24 2011北京高考· 40(3) 2011新课标全国卷· 39(1) 题的形式考查文化塑造人生的具体表 现;另一方面以主观题的形式综合考 查文化影响人、文化塑造人生、文化 的社会作用等。

核心考点二

核心突破

命题探究

对点精练

考点突破·深度剖析
命题点1 典例3 文化塑造人生 (2012· 北京高考)优秀城市雕塑体现了
解析 从材料中“精神品

城市的精神品质和文化追求。北京“十二 五”期间将新建一批呈现北京历史文化特 色和“北京精神”的城市雕塑,分布在京 城的大街小巷。优秀城市雕塑的文化价值 主要表现为 ①显示城市的文化底蕴 化市场 优秀的文化人才 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ③增强人们的精神力量 ( A ) ②活跃城市的文 ④培育

质和文化追求”“文化价 值”这些有效的信息可以 看出城市雕塑的文化价值 在于显示城市的文化底蕴, 增强人们的精神力量, ①③ 符合题意,A 项入选。城市 雕塑与活跃文化市场、 培育 优秀的文化人才无直接关 系,②④不符合题意。

核心考点二

核心突破

命题探究

对点精练

考点突破·深度剖析
命题点 2 典例 4 综合考查文化对人的影响和作用 (2011· 北京高考)人类与环境的协调发展日益受到全世

界的关注, 1974 年联合国将每年的 6 月 5 日定为世界环境日。 2011 年世界环境日的中国主题是“共建生态文明,共享绿色 未来”。为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行 动,有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要(2011~2015 年)》 ,提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观,成为 生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。 运用文化生活中有关文化对人的影响的知识,说明加强环境 宣传教育的意义。
核心考点二

核心突破 核心突破

命题探究

对点精练

考点突破·深度剖析
解析 本题要求我们运用文化生活中文化对人的影响的相关知 识,分析加强环境宣传教育的意义。知识范围明确,需要学生 将文化对人的影响的相关知识回忆起来,并结合材料有选择地 应用。加强环境宣传教育的意义,我们可以从文化对人影响的 表现、特点和优秀文化塑造人生三个角度进行分析。 答案 (1)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强
环境宣传教育,有助于人们清醒地认识环境与发展的关系,转变 思维方式,采取自觉行动。 (2)文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育,

有助于营造全社会重视环保的文化氛围。 (3)优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量。加强环
境宣传教育,有助于提高人的道德素质,促进人的全面发展。
核心考点二

核心突破 核心突破

命题探究

对点精练

考点突破·深度剖析 对 点 精 练
3.为进一步促进书香校园建设, 安徽省合肥市某学 解析 开展“暑 假读一本好书” 校在 2012 年暑假期间,开展了“暑假读一本好 读书征文活动, 书”读书征文活动,倡导广大青少年学生从小 是发挥好书(优 多读书、善读书,拓宽阅读视野,提高阅读和 秀文化)对人的 写作能力,丰富暑假生活。开展“暑假读一本 好书”读书征文活动, 是因为好书能 ( D ) 影响作用的体 现。①说法太绝 ①让人不犯错误 ②丰富人的精神世界 对。②③④说法 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展 正确且符合题 A.①②③ B.①②④ 意。 C.①③④ D.②③④
核心考点二 核心突破 命题探究 对点精练

考点突破·深度剖析
4.在第九届“全国十佳电视制片”表彰大会 上,民族史诗大剧《木府风云》以其和谐大 爱的主题、演员的精湛表演以及服、化、道 方面的精良制作,一举荣获“全国优秀电视 剧奖”,收视美誉双丰收。 《木府风云》获 得收视美誉双丰收是基于 化塑造人生 ( A ) ①文化对人的影响具有潜移默化的特点,文 ②优秀文化总能给人以特有 ③优秀的影视剧作品 ④影视剧能丰富 D.③④
命题探究

的感染力和感召力 人们的精神世界 A.①②
核心考点二

对人的发展起决定作用 B.②③
核心突破

C.①④

解析 《木府风 云》 以其和谐大爱的 主题、 演员的精湛表 演以及服、化、道方 面的精良制作, 给人 以 特 有的 感染 力和 感召力, 潜移默化地 影响着人们, 体现了 ①②。 ③中“决定” 的 说 法错 误; ④错 误, 忽略了文化的性 质。
对点精练

考点突破·深度剖析
5.某市在推进新农村建设的过程中,将文化建设融入到新农村建设中, 不断充实农民群众的精神文化生活, 成为新农村建设的新亮点。 例如, 评选、宣传行业能手和劳模,积极培养各类民间艺人,调动农民群众 投身新农村建设的积极性;以乡镇文化站为主体,积极开展丰富多彩 的乡村文化活动,举办各种文化艺术节,让人民群众自创自乐;创办 各种形式的“农村书屋”,推广发家致富知识;借村委会换届选举, 举办各种讲座,提高农民群众的政治参与素养,打造和谐村庄。 结合材料,运用文化作用的有关知识,谈谈新时期推动农村文化建设 的意义。

解析 本题立足农村文化建设的大背景,要求学生分析推动农村 文化建设的意义,实际考查文化对个人和社会的作用。首先,分 析推动农村文化建设的意义必须立足农民这一主体;其次,分析 时要从文化与社会、文化与个人的关系角度入手。
核心考点二 核心突破 命题探究 对点精练

考点突破·深度剖析
答案 (1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世 界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。推动 农村文化建设,可以为新农村建设提供精神动力和智力支持。
(2)文化与经济、政治相互交融,推动农村文化建设,可以不断提 高农民素质,培养新型农民。提高农村科技水平,促进农村经济 发展,可以提升人们的科学素养。

(3)文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活 动。推动农村文化建设,可以营造良好的文化环境,影响人们的 实践活动、认识活动和思维方式,培育新的文明风尚。 (4)文化是人类社会实践的产物,人们在社会实践中创造和发展文
化,也在社会生活中获得和享用文化。推动农村文化建设,可以 发挥农民群众的文化创造主体作用,并以创造出的优秀文化来影 响人和塑造人。
核心考点二 核心突破 命题探究 对点精练

错题诊断·消除盲点 易错点1 混淆文化对人影响的两个特点
矫正训练1 读一本好书,我们可以在不知不觉中得到思想的 启示、精神的享受;读一本坏书,我们则会在不知不觉中 受到误导,使自己的思想偏离正确的轨道。可见,文化对 人的影响具有 A.潜移默化的特点 C.融会贯通的特点 B.深远持久的特点 D.相对独立的特点 ( A )

解析

错选B是因为没有准确把握材料的主旨。材料中

的“不知不觉”体现了文化对人的影响是潜移默化的, 故选A。

易错点1

易错点2

易错点3

易错点4

错题诊断·消除盲点 易错点2 人只能被动地接受文化的影响
矫正训练2 众多学子对优秀文化作品的感受并
解析 本题考查文

不是完全相同的,有的学生会萌生进一步触摸 化影响人的特点。 从 传统文艺、提高自身文化素养的愿望,有的学 总体上看, 材料分析 生激发了强烈的民族自豪感,个别学生兴趣并 了不同的人对文化 不太高,这是因为 (C ) 感受存在着差异性, A.文化影响人是深远持久的 B.文化影响人是潜移默化的 C.文化影响人是主动感悟的 D.文化影响人是形式各异的
其原因在于人的自 身因素, 而不是文化 因素。

易错点1

易错点2

易错点3

易错点4

错题诊断·消除盲点 易错点3 文化对人的影响是永恒不变的
矫正训练 3 尽管已经在国外生活了几十年,但 解 析 文 化 对 闽籍华裔陈先生一家还是喜欢喝乌龙茶, 习惯 人 的 影 响 尽 管 用筷子,见到家乡人仍能讲一口地道的家乡 具 有 深 远 持 久 话。这说明 ( C ) 的特点,但并不 ①文化影响人们的生活方式 影响具有深远持久的特点 的影响是永恒不变的 A.①④ B.②③ ②文化对人的 是永恒不变的, ③文化习俗对人 ③错误;材料并

④价值观对人的综合 没 有 体 现 价 值 观问题,④不 素质和终身发展具有深远持久的影响 C.①② D.③④
选。①②正确, 故选 C。
易错点1
易错点2 易错点3 易错点4

错题诊断·消除盲点 易错点4 文化都能促进社会的发展和个人的健康成长 矫正训练4 “人的完美需要在文化中实现”。对这句话的
正确理解是 A.文化能促进人的全面发展 B.优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用 C.只要有优秀文化的影响,人就能全面发展 D.人的全面发展就是指人的文化水平的提高
解析 A 错误,文化有先进与落后之分,故 B 正确。C 错误, 要实现人的全面发展仅有优秀文化的影响是不够的; 错误, D 人的全面发展表现为人的思想道德素质、科学文化素质和健 康素质等各个方面的全面提高。
易错点1
易错点2 易错点3 易错点4

( B )


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