tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
赞助商链接
当前位置:首页 >> 政史地 >>

高中历史专题一古代中国的政治家1


第1课 千秋功过秦始皇 预习导引 学习目标 简述秦始皇兼并六国、 创建专制主义中央集权 体制国家的主要史实。 重点难点 1.重点:秦始皇建立中央集权制 度的条件、主要内容和历史影响。 2.难点:全面评价秦始皇。 知识点一 1.条件 “秦王扫六合” (1)国力强大: 商鞅变法 使秦国成为战国七雄中最为强大 的诸侯国。 (2)重用人才:重用 李斯 、王翦等杰出人才。 (3)制定战略:制定正确的统一方略,开展大规模的统一 战争。 (4)顺应潮流:适应了人民要求统一的愿望。 2.过程:公元前230~公元前 221 年,先后灭掉韩、赵、 魏、楚、燕、齐,完成统一。 3.意义:建立了第一个 中央集权 的统一大帝国。 [重点精讲] 秦统一的条件 (1)诸侯间的争霸和兼并战争是残酷的,它不仅加重了人民的 负担,也给社会经济带来了严重破坏。但是,这种兼并战争 在客观上有利于结束战国时期分裂割据的局面,逐步从局部 统一走向全面统一。 (2)战国后期各地经济联系加强,使各地逐渐成为密不可分的 统一整体。 (3)“百家争鸣”为统一局面作了舆论准备,被秦始皇采用的 法家思想强调集权,主张用暴力实现统一。 知识点二 确立中央集权制 1.措施 (1)创立“ 皇帝 ”尊号,并成为以后专制君主的专用 名词。 (2)废除分封制,在全国推行 郡县制 ,郡下设县。 (3)中央设立三公九卿制,“三公”相互制约,大权 集于 皇帝 手中。 2.特点 (1)三公九卿和地方主要官吏由 皇帝 任免,对皇帝负责。 (2)官吏之间职责明确、相互牵制,有利于皇帝对各级官吏 的控制。 3.作用:形成了从中央到地方金字塔式的 统治体系,确保了皇 帝对全国的统治,组建起一个空前的 专制主义中央集权 国 家。 [图解历史] 秦朝的专制主义中央集权制 知识点三 “大一统”政策的实施 1.统一文字 (1)措施:下令全国各地一律使用统一的文字—— 小篆 。 (2) 影响:文字的统一对于各地的文化交流和共同文化的 进一步形成,具有深远意义。 2.统一货币、度量衡、车轨 (1) 下令统一货币和度量衡,方便了各地贸易往来和国家 的财政税收。 (2)为使车辆在全国顺利通行,统一车轨。 3.大力发展交通 (1)陆路:以 咸阳 为中心,修筑了通往全国各地的驰道。 (2)水路:疏浚了鸿沟,开凿了灵渠。 4.巩固边防:把秦、 赵 、燕三国的长城连接起来,形成 了万里长城,有效地阻挡了北方少数民族的侵扰。 [重点精讲] 统一文字对中华文明的影响 秦始皇以小篆通行全国,使汉字的笔画和结构得以定型,奠 定了汉字方块形的基础,标志着汉字的统一。从此奠定了中 华民族文化统一的基础,促进了经济文化的交流与发展,促 进了中华民族及中华文明的进步与发展。 知识点四 1.功绩 历史的余音 (1)统一全国后,实行重农抑商政策,农业生产得以恢复和 发展。 (2)建立起中央集权的政权机构,采取了有利于国家统一和 政权巩固的措施。 2.过失:唯我独尊、专制暴虐。 (1) 焚书坑儒 ,实行思想文化专制。 (2)滥用民力、物力,大建宫殿、陵墓,征收沉重的赋税。 (3)迷信法家轻罪重罚理论, 刑法 严酷。 [思维导图] 千秋功过秦始皇 主题一 【史料探究】 史料一 秦朝统一全国是历史发展的必然 天下之趋统一,势也,不统于秦,亦统于他国。 ——梁启超 史料二 于胡底。 史料三 假长此不获统一,岁岁交糜烂其民而战之,其惨状将伊 ——梁启超 (商鞅变法)行之十年


推荐相关:

高二历史古代中国的政治家

高二历史古代中国的政治家 - 高二历史古代中国的政治家 高中历史选修④综合学案 第一单元 古代中国的政治家 一、秦始皇的功过 1、历史功绩: ①、兼并六国统一中国...


高中历史第一单元古代中国的政治家1.1统一中国的第一个...

高中历史第一单元古代中国的政治家1.1统一中国的第一个皇帝秦始皇教案新人教版选修4 - 1.1 统一中国的第一个皇帝秦始皇 一、教学目标: 1、知识与能力:简述...


高中历史选修四:专题一 古代中国的政治家

高中历史选修四:专题一 古代中国的政治家 - 三——康熙 康乾盛世的开创者 【学习目标】 评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。 【重点难点】 重点:康熙在...


高中历史第一单元古代中国的政治家1.3统一多民族国家的...

高中历史第一单元古代中国的政治家1.3统一多民族国家的捍卫者康熙教案新人教版选修4 - 1.3 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 一、教学目标 1、知识与能力: 了解...


古代中国的政治家

古代中国的政治家 - 古代中国的政治家 专题一 古代中国的政治家 [内容标准] 简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实,评价秦 始皇的历史功过。 列举“...


高中历史 第一单元 古代中国的政治家 1.3 统一多民族国...

高中历史 第一单元 古代中国的政治家 1.3 统一多民族国家的捍卫者康熙教案 新人教版选修4 - 1.3 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 一、教学目标 1、知识与能力...


《专题一 古代中国的政治家》同步练习1(人民版选修4)

专题一 古代中国的政治家》同步练习1(人民版选修4) - 专题一 古代中国的政治家综合检测 一、单项选择题:在每小题所列的四个选项中,只有一项是符合题目要求...


2017_2018学年高中历史第1单元古代中国的政治家第1课统...

2017_2018学年高中历史1单元古代中国的政治家1课统一中国的第一个皇帝秦始皇教师用书 - 第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇 学习目标: 1.识记秦统一六国的...


高中历史专题1古代中国的政治家三康乾盛世的开创者——...

高中历史专题1古代中国的政治家三康乾盛世的开创者——康熙教案人民版选修4剖析 - 三 康乾盛世的开创者——康熙 学习目标: 评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作...


...高二历史人民版选修4(福建)过关检测:专题一 古代中国的政治家_...

2016-2017学年高二历史人民版选修4(福建)过关检测:专题一 古代中国的政治家_政史地_高中教育_教育专区。专题一过关检测 (时间:60 分钟 分值:100 分) 1.(25 ...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com