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语文人教版1同步训练:第二单元测评


第二单元测评 (时间:100 分钟 满分:120 分) 一、基础演练(21 分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是(3 分)( A.汜 南(fá n) 逢 孙(fé ng) 夜缒 而出(zhuì ) . . . B.刀俎 (zǔ) . C.陬 生(zōu) . D.杞 子(qǐ) . 忤 视(wǔ) . 彘 肩(zhì ) . 切齿拊 心(fǔ) . 目眦 尽裂(cī) .<

br />
) 佚 之狐(yì ) . 樊於 期(wū) . 飨 士卒(xiǎng) .

箕 踞(qí ) 皆为戮 没(lù ) 被八创 (chuāng) . . . 2.下列句子中全都含有通假字的一项是(3 分)( ) ①无能为也已 ②燕王诚振怖大王之威 ③素善留侯张良 ④共其乏困 ⑤卒起不意 ⑥距关,勿内诸侯 ⑦失其所与,不知 ⑧若属皆且为所虏 ⑨刑人如恐不胜 A.①③④⑥⑧ B.②④⑤⑦⑨ C.①②④⑤⑦ D.①④⑤⑧⑨ 3.下列各项中加点词的活用类型不同于其他三项的一项是(3 分)( A.夜 缒而出 . B.秦武阳色变振恐,群臣怪 之 . C.常以身翼 蔽沛公 . D.君为我呼入,吾得兄 事之 . 4.下列加点词语古今词义不同的一项是(3 分)( A.微夫人 之力不及此 B.秦兵旦暮 渡易水 .. .. )

)

C.父母宗族,皆为戮没 知其事者 .. D.太子及宾客 .. 5.下面各句与例句句式不同的一项是(3 分)( ) 例句:夫晋,何厌之有? A.料大王士卒足以当项王乎? B.大王来何操? C.不然,籍何以至此? D.今日之事何如? 6.补写下列名篇名句中的空缺部分。(三题任选两题)(6 分) (1) 微 夫 人 之 力 不 及 此 。 __________________ , 不 仁 ; __________________ , __________________;以乱易整,不武。 (《烛之武退秦师》) (2) 太子及宾客知其事者, ________________ 。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑, ____________________, ____________________,士皆垂泪涕泣。 (《荆轲刺秦王》) (3) 又 前 而 为 歌 曰 : “________________ , ________________ ! ” 复 为 慷 慨 羽 声 , ________________,发尽上指冠。 (《荆轲刺秦王》) 二、阅读鉴赏(37 分) (一)阅读下面的文言文,完成 7~11 题。(18 分) ① 晋灵公 不君

晋灵公不君:厚敛以 雕墙;以台上弹人,而观其辟丸也;宰夫胹 熊蹯不熟,杀之,置诸 . ③ 畚,使妇人载以过朝。赵盾 、士季见其手,问其故,而患 之。将谏,士季曰:“谏而 不入, . . 则莫之继也。会请先,不入,则子继之。 ”三进,及溜,而后视之。曰:“吾知所过矣,将 改之。 ”稽首而对曰: “人谁无过?过而能改, 善莫大焉。 《诗》 曰: ‘靡不有初, 鲜克有终。 ’ 夫如是,则能补过者鲜矣。君能有终,则社稷之固也,岂唯群臣赖之。又曰: ‘衮职有阙, 惟仲山甫补之。’能补过也。君能补过,衮不废矣。”犹不改。宣子骤谏,公患之,使 NF94A 麑贼之。晨往,寝门辟矣,盛服将朝。尚早,坐而假寐。麑退,叹而言曰:“不忘恭敬,民 之主也。贼 民之主,不忠。弃君之命,不信。有一于此,不如死也。”触槐而 死。 . . 秋九月,晋侯饮赵盾酒,伏甲,将攻之 。其右提弥明知之,趋登,曰:“臣待君宴,过 . 三爵,非礼也。”遂扶以下,公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰:“弃人用犬,虽猛何为!” 斗且出,提弥明死之。 初,宣子田于首山,舍于翳桑,见灵辄饿,问其病。曰: “不食三日矣。”食之,舍其 半。问之,曰:“宦三年矣,未知母之存否,今近焉,请以遗 之。”使尽之,而为之箪食与 . 肉,置诸橐以与之。既而与为公介,倒戟以 御公徒,而免之。问何故,对曰:“翳桑之饿人 . 也。”问其名居,不告而退。遂自亡也。 乙丑,赵穿杀灵公于桃园。宣子未出山而复。大史书曰: “赵盾弑其君。”以示于朝。 宣子曰:“不然。”对曰:“子为正卿,亡不越竟,反不讨贼,非子而谁?”宣子曰:“呜 呼! 《诗》曰:‘我之怀矣,自诒伊戚’,其 我之谓矣!” . 孔子曰:“董狐,古之 良史也,书法不隐。赵宣子,古之良大夫也,为法受恶。惜也, . 越竟乃免。” (选自《左传》) 注:①晋灵公:晋国国君,名夷皋,文公之孙,襄公之子。②胹:é r,炖煮。③赵盾:晋 正卿,又称赵宣子,谥号宣孟。 7.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3 分)( ) A.晋灵公不君 君:君王。 . B.问其故,而患 之 . C.贼 民之主,不忠 . D.今近焉,请以遗 之 . 患:忧虑。 贼:杀害。 遗:给予。 )



8.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3 分)( A.①伏甲,将攻之 ②古之 良史也 . . B.①谏而 不入,则莫之继也 ②触槐而 死 . . C.①厚敛以 雕墙 ②倒戟以 御公徒 . .

②其 我之谓矣 . 9.下列六句话,分别编为四组,全都说明赵盾忠心报国的一组是(3 分)( ) ①见其手,问其故,而患之 ②会请先,不入,则子继之 ③君能补过,衮不废矣 ④犹不改。宣子骤谏 ⑤有一于此,不如死也 ⑥宣子未出山而复 A.①④⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑥ 10.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(3 分)( ) A.本文从多个角度,以鲜活生动的材料集中凸显了晋灵公的残暴(如他的苛政、奢侈、 虚言纳谏、残害忠良等)和应得的下场。 B.除赵盾外,本文还写了一批忠心报国的臣子,如士季、NF949 麑、提弥明、灵辄等。 C.赵盾除了忠君,还做到了爱民,当其打猎遇到非常饿的灵辄时,就给了他吃的,知道 其家中还有老母,舍不得吃时,就叫他吃完,又让他带上一袋饭和肉回家。 D.不论是书写“赵盾弑其君”的董狐,还是因怀念祖国而背负恶名的赵盾,孔子都对他 们加以赞赏,只是对赵盾的不幸表示遗憾。

D.①问其 名居 .

11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分,每小题 3 分) (1)《诗》曰:“靡不有初,鲜克有终。”夫如是,则能补过者鲜矣。

(2)盾曰:“弃人用犬,虽猛何为!”斗且出,提弥明死之。

(二)阅读下面文言文,完成 12~16 题。(19 分) 项羽解而 东归。汉王欲引 而西归,用留侯、陈平计,乃进兵 追项羽,至阳夏南止 军,与 . . ... . 齐王信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵,不会 。楚击汉军,大破之。汉王复入壁,深堑 .. 而守之。 五年,高祖与诸侯兵共击楚军,与项羽决胜 垓下。淮阴侯将三十万自当之,孔将军居左, .. 费将军居右,皇帝在后,绛侯、柴将军在皇帝后。项羽之卒可十万。淮阴先合,不利 ,却。 .. 孔将军、费将军纵,楚兵不利,淮阴侯复乘 之,大败垓下。项羽卒闻汉军之楚歌,以为汉尽 . 得楚地,项羽乃败而走,是以兵大败。使骑将灌婴追杀项羽东城,斩首八万,遂略定楚地。 鲁为楚坚守不下。汉王引诸侯兵北,示鲁父老项羽头,鲁乃降。遂以 鲁公号葬项羽穀城。还 . 至定陶,驰入齐王壁,夺其军。 (选自《史记》) 王夫之曰:汉王甫破项羽,还至定陶,即驰夺韩信军,天下自此宁矣。大敌已平,信且 拥强兵也 何为?故无所挟以为名而抗不听命,既夺之后,弗能怨也。如姑缓之,使四方卒 有 . . 不虞之事,有名可据,信兵不可夺矣。夺之速而安,以奠宗社,以息父老子弟,以敛天地之 杀机,而持征伐之权于一王,乃以顺天休命,而人得以生。 (选自《读通鉴论》) 12.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3 分)( ) A.汉王欲引 而西归 引:引诱。 . B.至阳夏南止 军 . C.淮阴侯复乘 之 . D.使四方卒 有不虞之事 . 止:使??止,驻扎。 乘:乘势(进攻)。 卒:通“猝”,仓猝。 )

13.下列句子中加点的部分与现代汉语的意义不同的一项是(3 分)( A.乃进兵 追项羽 B.至固陵,不会 .. .. C.与项羽决胜 垓下 D.淮阴先合,不利 ,却 .. .. 14.下列各组句子中加点的词意义和用法不同的一组是(3 分)( A.①遂以 鲁公号葬项羽穀城 . ②以 乱易整,不武 . B.①信且拥强兵也 何为 . ②其闻道也 固先乎吾 . C.①乃 进兵追项羽 . ②今其智乃 反不能及,其可怪也欤 . D.①项羽解而 东归 . )

②旦暮吏来而 呼曰 . 15.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3 分)( ) A.根据文中有关信息推断,“皇帝”指的是刘邦,“齐王”就是韩信。 B.垓下决战之时,刘邦所属的军队在数量上已占绝对优势。 C.尽管刘邦阵营的孔将军、费将军逃跑了,但项羽军队仍然没有取得优势。

D.王夫之认为,刘邦灭楚后迅速夺取韩信兵权,是时机恰当、富有远见的明智之举。 16.用现代汉语翻译下面的两个句子。(7 分) (1)汉王甫破项羽,还至定陶,即驰夺韩信军,天下自此宁矣。(3 分)

(2)夺之速而安,以奠宗社,以息父老子弟,以敛天地之杀机,而持征伐之权于一王,乃 以顺天休命,而人得以生。(4 分)

三、语言表达(12 分,每小题 4 分) 17.日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统,在本单元的文 章中表现得尤其突出。请写出下列不同场合中使用的敬辞或谦词。 示例:初次见面说“久仰”,好久不见说“久违”。 (1)尊称对方的父亲为____________;称自己的父亲为____________。 (2)问老人的年龄说____________;表示请人谅解的客套话是____________。 18.下面是高考作文中写司马迁的错句,请你用简明幽默的语言加以点评。(不必仿句式) 例句:尽管司马迁多次遭受宫刑,但他还是忍受住一次又一次的痛苦,以顽强的毅力写 出了伟大的《史记》 。 点评:“多次”?“一次又一次”?你难道比汉武帝还残忍吗? (1)错句:司马迁在被施行腐刑之后,不顾身体的腐烂,写出了千古绝唱《史记》 。 点评: (2)错句:司马迁在遭受宫刑之后,不得不忍受断腿之苦?? 点评: 19.请从比喻、比拟、排比、对偶中任选一种修辞手法,对画面进行生动形象的描写。

四、写作训练(50 分) 20.请以“泪与人生”为话题,写一篇不少于 800 字的文章。

要求:①自拟题目。②自定立意。③自选文体,且文体特征鲜明。

答案 第二单元测评
一、 1.B 解析: A 项“逢”应读“pá ng”; C 项“眦”应读“zì ”; D 项“箕”应读“jī”。 2.C 解析:①“已”通“矣”;②“振”通“震”;④“共”通“供”;⑤“卒”通 “猝”;⑥“距”通“拒”,“内”通“纳”;⑦“知”通“智”。 3.B 解析:B 项为形容词的意动用法。其他三项均为名词作状语。 4.A 解析:“夫人”古义为那人(指秦穆公);今义为尊称一般人的妻子。 5.A 解析:A 项为一般疑问句,不是特殊句式。其他三项与例句都是宾语前置句。 6.答案:(1)因人之力而敝之 失其所与 不知(2)皆白衣冠以送之 荆轲和而歌 为变徵 之声(3)风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还 士皆瞋目 二、(一)7.A 解析:“君”为动词,行君道。 8.C 解析:C 项,都是表目的连词,相当于“来”。A 项,①代词,代赵盾;②结构 助词,的。B 项,①连词,表假设,如果;②连词,表修饰。D 项,①代词,他的;②副词, 表推测,相当于“大概”“或许”。 9.A 解析:②③都是士季的话语,⑤是 NF94A 麑的话,这三句均未涉及赵盾的忠心报 国。 10.B 解析:B 项说“士季、NF94A 麑、提弥明、灵辄等”都是忠心报国之士不当,后 三人明显不是。 11.(1)《诗经》上说:“每个人每件事都有开头,但很少有能得善终的。”像您这样能 够纠正错误的人是很少的。(靡,否定性的无定指代词。初,开始。鲜,少。克,能) (2)赵盾 说:“不用人而使唤狗,虽然凶猛,又有什么用呢?”他一边搏斗,一边退了出去。提弥明 为赵盾战死。(虽,虽然。且,连词,一边??一边??。死,为动用法,为??而死) 参考译文:晋灵公不行国君之道:他加重赋税用来装饰墙壁;从高台上用弹弓打人,观

看人们躲避弹丸来取乐;厨子炖煮熊掌,熊掌没有炖熟,灵公就杀死了他,并把尸体装在草 筐里,让女人用车子载着经过朝廷。赵盾和士季看见了厨子的手,追问厨子被杀的原因,对 这件事感到忧虑。赵盾准备进谏,士季说: “您进谏,如果国君不接受,那就没有谁能接着 进谏了。请让我先去吧,如果国君不听,您再接着劝说。”士季三进,到了屋檐下,晋灵公 才看了看他,说道:“我知道所犯的错误了,准备改正它。”士季叩头答道:“哪个人没有 犯过错呢?有了过错如果能改正,就没有比这更好的事情了。 《诗经》上说:‘每个人每件事 都有开头,但很少有能得善终的。’像您这样能够纠正错误的人是很少的。国君有好结果, 那么国家就稳固了,而不仅仅是臣子们有了依靠。 《诗经》又说:‘周宣王有了过失,只有仲 山甫前来弥补。’意思是说国君的过失是能够弥补的。国群能弥补自己的过失,君位就丢不 了啦。”晋灵公(尽管口头上说要改,但行动上)仍旧不改。赵盾多次进谏,晋灵公很厌恶他, 派 NF94A 麑暗暗杀他。NF94A 麑清早赶去,看到卧室的门已打开了,赵盾已穿戴整齐准备上 朝。由于时间还早,赵盾正坐着打瞌睡。NF94A 麑退出来,感叹地说:“不忘端庄有礼,真 是百姓的靠山啊。杀害百姓的靠山,就是不忠;不履行国君的命令,就是不守信用。在这两 者之间只要有一种,都不如死了。”便撞在槐树上死去了。 秋九月,晋灵公请赵盾喝酒,预先埋伏好身穿铠甲的武士,准备杀死赵盾。赵盾的车右 提弥明发现了这一情况,快步走上堂去,说:“臣子侍奉国君饮酒,超过了三杯,就不合乎 礼仪了。”于是就扶着赵盾下堂。晋灵公唤出凶猛的狗,(狗)向赵盾扑去。提弥明徒手与猛狗 搏斗,把它打死了。赵盾说:“不用人而使唤狗,虽然凶猛,又有什么用呢?”他一边搏斗, 一边退了出去。提弥明为赵盾战死。 当初,赵盾在首阳山打猎,住在翳桑,他看见灵辄饿得厉害,问他为什么饿成这样。灵 辄回答说:“已经三日没有吃东西了。”赵盾给他东西吃,灵辄留下了一半食物没吃。问其 原因,他答道:“我在外当奴仆已经三年了,不知道母亲还在不在。现在离家近了,请让我 把这些东西送给她。”赵盾让他吃完,又给他准备了一筐饭和肉,放在袋子里送给他。不久 灵辄做了晋灵公的甲士, (在这次事件中)把戟掉过头来抵御晋灵公手下的人, 使赵盾得免于难。 赵盾问他为什么这样做,他回答说:“我就是您在翳桑救的那个饿汉呀。”问他的名字和住 处,他没有说就走了。于是赵盾就逃走了。 九月二十六日,赵盾在桃园杀死了晋灵公,赵盾还没有逃出晋国国境就回来了。太史(董 狐)记载说:“赵盾弑其君。”并且把这条记载拿到朝廷上公布。赵盾说:“不是这样。”太 史回答说: “您是正卿, 逃亡而没有越出国境, 回来后又不声讨凶手, 弑君的不是您又是谁?” 赵盾说:“唉! 《诗经》说:‘由于我怀念祖国,反而为自己找来了忧患。’这句话说的大概 就是我吧!” 孔子说:“董狐,是古代的好史官,记事的原则是直书不隐讳。赵盾,是古代的好大夫, 因为史官的记事原则而蒙受了弑君的恶名。可惜呀!要是逃出了国境,就可以避免弑君之名 了。” (二)12.A 解析:“引”的意思是“率领,带领”。 13.B 解析:“不会”文中译为“没有前来会合”,今义为“没有能力干某事”。 14.C 解析:C 项前一个“乃”为连词,译为“于是,就”;后一个“乃”为副词,译 为“竟然”。A 项两个“以”均为介词“用”;B 项两个“也”均为语气助词,用于句中,表 停顿,不译;D 项两个“而”均为连词,表顺接。 15.C 解析:孔将军、费将军纵兵进攻,没有逃跑。 16.(1)汉王刚刚打败项羽,然后率军回到定陶,就马上夺取了韩信的兵权,天下从此安 定下来。(2)夺取兵权之后应该安定天下,来祭奠祖先,养息父老子弟,收敛天地之间的杀机, 手握征伐大权的帝王,就应该顺应天命,来使百姓得以休养生息。 参考译文: 《史记》部分: 项羽罢兵回东方了,汉王也想率军回西方。但汉王采用张良、陈平的计策,于是进兵追 赶项羽,到阳夏南面让部队驻扎下来,和齐王韩信、建成侯彭越约定日期会合,共同攻击楚 军。汉王到达固陵,韩信、彭越却没有来会合。楚军迎击汉军,把汉军打得大败。汉王又逃 回营垒,深挖壕堑固守。 五年,高祖和诸侯军共同进攻楚军,与项羽在垓下决战。淮阴侯韩信率领三十万大军与 楚军正面对阵,他的部将孔将军在左边,费将军在右边,汉王领兵随后,绛侯周勃、柴将军 跟在汉王的后面,项羽的军队大约有十万。淮阴侯首先跟楚军交锋,不利,向后退却。孔将

军、费将军纵兵进攻,楚军不利,淮阴侯乘势攻上去,大败楚军于垓下。项羽的士兵听到汉 军唱起了楚地的歌,以为汉军已经完全占领了楚地,项羽战败逃走,楚军因此全部崩溃。汉 王派骑将灌婴追杀项羽,一直追到东城,杀了八万楚兵,终于攻占平定了楚地。只有鲁县人 还为项羽坚守,不肯降服。汉王就率领诸侯军北上,把项羽的头给鲁县的父老们看,鲁人这 才投降。于是,汉王用鲁公这一封号的礼仪,把项羽葬在穀城。然后回师定陶,驱马驰入齐 王韩信的军营,夺了他的兵权。 《读通鉴论》部分: 王夫之说:汉王刚刚打败项羽,然后率军回到定陶,就马上夺取了韩信的兵权,天下从 此安定下来。大敌已经平定,韩信还拥有强大的军队干什么?因此韩信没有能够依靠的理由 作为名义,对抗刘邦而不接受命令;刘邦夺去韩信的兵权之后,他也无法抱怨。如果姑且延 迟剥夺韩信兵权的时间,假如国境突然发生不测的情况,韩信有名义能够凭借,他的兵权就 不能夺掉了。夺取兵权之后应该安定天下,来祭奠祖先,养息父老子弟,收敛天地之间的杀 机,手握征伐大权的帝王,就应该顺应天命,来使百姓得以休养生息。 三、17.答案:(1)令尊 家父(家严、家君) (2)高寿 见谅 解析:本题考查语言表达得体的能力,要根据不同的对象写出恰当的词语。本题在设题 上难度不大,但也要注意加强这方面的知识积累。 18.答案示例:(1)受了腐刑,身体就得腐烂;判了无期徒刑,还不就得当无期限的徒弟? (2)求求你了,司马迁受了宫刑已经够惨的了,你就别再让他变成孔乙己了! 解析:解答这类题目首先应找准错句中的知识性错误,然后用简明幽默的语言反驳,为 了增强语势,可以用反问句或感叹句。 19.答案示例:拔出三鹿三聚氰胺污染牛奶的大萝卜,竟然带出“伊利”“蒙牛”“光 明”“圣元”等小萝卜。 解析:本题主要考查考生运用修辞的能力。具体说就是将所给图片中的信息用所要求的 修辞方式表达出来。首先要审清图片中的话题,然后选定修辞。比喻就要确定好本体和喻体, 排比就要想好至少三个方面的信息,对偶就要想好两方面的内容,比拟则要将事实的陈述对 象与所拟之人或物统一起来。 四、 20.写作提示: 这是一篇话题作文。 “人生”是一个很宽泛的概念, 但前面有了“泪”, 这里的“人生”就有了一定的范围和限制。从性别的角度看,“泪”似乎与女子更有缘,男 子则习惯于把眼泪藏在心底;从人生成长过程的角度看,年幼时比较容易落泪,愈成熟泪水 愈少。而“泪”通常会与伤感、悲痛、挫折、悔恨联系到一起,当然也可以与惊喜、幸福、 感动相连。在选定立意时,可以记述一个有泪的故事,点出一个人生哲理;可以截取人生中 不同的流泪的场景,表达一种生活态度;亦可以选取新颖的角度,谈应该流泪,流泪并不是 软弱的表现。 参考例文: 男儿有泪也要弹 有人说:“男儿有泪不轻弹。” 也有人说:“男儿流血不流泪。” 可我要大声疾呼:“男儿有泪也要弹!”对于第一种人,我只想告诉他:“尔等只知其 一,不知其二。”是的,古人是有这么一种说法,后人多用来告诫男儿们要坚强,要顶天立 地,要少流泪,要少表现自己脆弱的一面。可古人也说:“只因未到伤心处。”其实这才是 古代先贤们真正要告诉我们的,男儿流泪不是肤浅的感时伤怀,而是感情到了一定程度的自 然表达。所以,本人认为,男儿流下真情的泪水是可以理解的,亲人离散、工作失意、子女 不孝、朋友背弃等都可以成为男儿流泪的原因,一味地强调压抑、克制,对男儿身心健康来 说也是有弊无益的。面对真情,男儿们有泪也要弹。 对于“男儿流血不流泪”,也要一分为二来看。是的,宁肯流血,也不流泪,这是一种 志气。可你知道吗?有时候男儿流血容易,流泪难啊! 西楚霸王项羽,堪称真英雄。他经历的大小战役不计其数,流血受伤也是常事,被人围 困更是司空见惯。他何尝因这些事而流泪?他何尝因这些而退缩?对于他来说,流血容易, 流泪难!杀敌容易,动情难!可是,我要说,那是因为项羽的泪还未到流的时候。垓下之战 大败,他含泪自刎。此时,他想到的是虞姬,想到的是为自己战死的江东兄弟,他动了情,

于是他在生命的尽头流下了真情的泪水。谁说项羽流血不流泪? 时下还有一种说法,“男儿流泪是懦弱的表现”。我想,这更是无稽之谈。难道男儿们 为在冬天给人民打造一轮更温暖的太阳的屈原, 为撒下“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青” 的浩然正气的文天祥,为孤独地守望着大汉三千里江山的苏武流泪也是懦弱?不,那绝不是 懦弱,那是人与人精神的交流,那是人与人心灵的共鸣,那是真情! 是的,流泪,不免让人想到那整天哭哭啼啼的林妹妹,可泪水并不是女人的专利,不论 男人女人,只要他有感情,就会流泪,“眼因多流泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温 厚”。 当然,男儿流泪,不能随便流,要为真情、为英雄、为国家而流。就像鲁迅所说的那样, “无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫”!男人哭吧哭吧不是罪! 点评:本文开篇巧借他人之言,立下“男儿有泪也要弹”的论点,然后结合古代传统文 化与项羽的例子,展开批驳,有理有据地证明了前两种说法的错误。同时,文章边论边树靶 子。有力地指出:流泪不是懦弱,是真情的表达。通篇行文酣畅淋漓,事例不多,却绝无单 薄之感,是一篇难得的佳作。


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