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树立创新意识是唯物辩证法的要求 教案


第九课 创新意识与社会进步
树立创新意识是唯物辩证法的要求 ★新课标要求
(一)知识目标 识记、理解辩证否定观的内涵和辩证法的本质。理解辩证否定是自我否定,革命批判精神 与创新意识的关系。分析辩证否定观的实质是“扬弃” ,分析辩证法的革命批判精神与创新 意识的关系,培养学生用辩证否定观认识问题和分析问题的能力,初步形成批判性思维, 培养革命批判精神与勇于创新的

能力。 (二)能力目标 通过具体事例,培养学生分析,理解问题的能力和辩证思维的能力,增强学生的理论联系 实际能力,激发学生树立创新意识 (三)情感、态度与价值观目标 通过本框内容的学习,教育学生要正确理解辩证否定的实质,自觉树立辩证法的革命批判 精神和创新意识,用创新意识分析事物运动、变化、发展的过程,用创造精神看待我国社 会的发展,树立拥护改革、参与改革、支持改革的思想。 ★教学重点:辩证否定观及方法论意义,辩证法的革命批判精神及方法论意义 ★教学难点:辩证法的革命批判精神与树立创新意识的关系 ★教学方法:讨论法、启发式教学 ★教学课时:1 课时 ★教学过程: (一)复习导入 唯物辩证法的基本观点(两个总特征): 联系的观点、发展的观点 唯物辩证法的根本观点:矛盾 唯物辩证法的实质与核心:矛盾规律也就是对立统一规律 我们认识问题的根本方法:矛盾分析法 [教师]:本节课我们学习唯物辩证法的要求: [板书]:树立创新意识是唯物辩证法的要求 (二)进行新课 [教师]:广东人如果上火就会想到喝凉茶,为什么呢? [提示]:广东位于中国陆地最南端,天气炎热,地势卑湿。而在日常饮食中,广东人偏爱海 鲜野味,烹调多用煎、炒、烧、烤等方法,佐料则多以姜、蒜、葱、椒盐、八角等辛温 燥热之物。这些都使得广东居民发病多以燥热、湿滞为主。传统的凉茶都是选用一些寒 凉的中药,正是针对广东居民的这些特点起到对症下药的作用。 但是,随着人们生活条件的改善,饮食习惯的变化,人的体质发生了很大的改变。比 如户外的活动减少了,空调对人体的影响,造成了现代人的体质阳虚为多,所以,人体 不能承受大量寒凉物质的刺激,加上现代人生活条件确实好了,进食了高脂肪的食物, 以及日益严重的环境污染,还有熬夜加班和喝酒应酬,毒素在体内的积存带来一系列的 身体问题,传统凉茶偏重于去火功效,基本上没有排毒的功效,无法帮人体排出毒素。" 所以,现代凉茶对传统凉茶配方过寒而伤神的弊端进行了的改革,药性比较平和,既 养生防病、不损胃气,而且具有清热排毒和平衡养生的功效,气味也没有过去的那么苦, 更适合现代人饮用。 [教师]:现代凉茶一方面保持传统凉茶防病的功效,同时不断地改良配方以更适合于现代人 的体质。在哲学中我们把保持传统凉茶防病的功效的方面叫做肯定方面;把否定传统凉 茶过寒,促使传统凉茶不断改进的方面叫做否定方面。任何事物内部都包含着肯定方面

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和否定方面。 由此可见, 现代凉茶是在否定自身缺点的基础上, 也就是自我否定的基础上发展起来的。 在哲学上我们就把事物自身的否定,称之为辩证的否定。 [板书]: (一)辩证否定观与创新意识 含义 辩证否定观 [学生]:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。 [教师]:现代凉茶的发展是否全盘否定了传统凉茶?凉茶为什么能向前发展发展? 什么是发展? [学生]:新事物的产生旧事物的灭亡。 [教师]:发展是新事物的产生旧事物的灭亡,事物要发展必须对旧事物进行否定,否则就没 有发展了。实现现代凉茶的发展必须要对传统凉茶过寒的消极因素进行否定,克服了传 统凉茶的不足,否则就不能发展。所以说辩证的否定是发展的环节。 (圈“根本途径” ) [板书]:特点 (1)辩证否定是发展的环节 [教师]:新事物在否定旧事物时并不是把旧事物全盘抛弃,而是在批判性地继承了旧事物的 积极因素的基础上发展起来的,新旧事物之间就存在必然的联系。现代凉茶并不是对传 统凉茶完全的抛弃,他吸取保留了传统凉茶中防病等积极的因素作为自己存在发展的基 础,这样传统凉茶与现代凉茶之间就存在着必然的联系,即辩证的否定是联系的环节。 [板书]: (2)辩证的否定是联系的环节 [小结]:综上所述,辩证的否定,其实就是对旧事物中积极的因素加以肯定并发展,对旧事 物中消极的部分加以否定,对旧事物批判的继承,即扬弃。 [板书]:实质:扬弃 [举例]:给孩子洗澡,孩子和脏浴水一块儿泼掉吗? [分析]:扬——肯定、保留旧事物中积极合理的因素 弃——否定、克服旧事物中过时的消极的内容 扬弃——既肯定又否定,既克服又保留 [教师]:有人认为,否定就是一事物对另一事物的排据或毁灭,是借助外力作用实现事物的 变化。如果我把虫子踩死,就是否定了虫子;大风摧折了庄稼,就是风否定了庄稼。 把否定理解为外力作用的结果,是不是一种否定? [学生]:是一种否定 [教师]:那是不是辩证的否定呢? [学生]:辩证的否定是指事物自身的否定,自己否定自己。踩死虫子是一种否定,是外力作 用的否定,而不是事物自身的否定,它是形而上学的否定观。P76 专家点评 [教师]:如果简单地肯定一切或者否定一切,结果将是什么? [分析]:肯定一切——事物将没有发展,或者发展受到阻碍 否定一切——事物将失去联系,无法实现发展

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[比较]:辩证的否定观与形而上学的否定观 辨证否定观 事物自身的否定 联系和发展的环节 实质是??扬弃”,即既肯定 又否定、既克服又保留 形而上学否定观 外力的否定 联系和发展的中断或停止 要么肯定一切,要么否定一切

[探究]: p76 为什么我国某烧伤治疗小组能够突破传统疗法, 提高烧伤治愈率?这说明了什么哲学道理? 我们从中可以得到什么启示? [提示]:因为我国某烧伤治疗小组不迷信权威意见,坚持独立思考,刻苦攻关,在重新研究 和分析传统疗法的基础上大胆创新,采用了与传统的包扎疗法相反的暴露疗法,从而大 大提高了烧伤治愈率。 这一事例体现的哲理是:辩证的否定观。辩证的否定就是 “扬弃”,是肯定和否定、克服 和保留的统一。既重新研究和分析了传统疗法,尊重书本知识和权威,又不迷信书本和权 威。 我们从中可以得到如下启示: 我们对待任何事物都必须采取科学分析的态度, 既要在肯定 中看到否定,又要在否定中看到肯定,树立创新意识,做到不唯上、不唯书、只唯实。既 要尊重书本知识,尊重权威,又立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理 论和实践的创新与发展。 [学生]:朗读 P76 第二段 [板书]:方法论要求 (1)树立创新意识,做到不唯上(上级命令、权威理论) ,不唯书(书本知识) ,只唯实(变 化发展着的实际、客观事物) (2)尊重书本知识,尊重权威,又立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现 理论和实践的创新与发展。 [案例]:一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问:“有什么可以帮你的吗?”那个人解释说: “我本来去做头皮移植,但实在太痛了,如果你能够让我的头发看起来像你的一样,而且 没有任何痛苦,我将付你 5000 美元。” 请你替发型师支支招,如何赚取这笔生意? “没问题。”发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。 [教师]:在思维过程中,需要合理想象与创造性思维,要敢于打破常规,进行逆向思维。这 个发型师面对秃头的顾客提出的苛刻要求,他不是按照常规在顾客身上做文章,而是从 自己身上做文章,赢了顾客。我们对周围的事物要具有革命批判精神和创新意识。 [板书]: (二)辩证法的革命批判精神与创新意识 [教师]:有一句话叫做 “从不回头欣赏自己的脚印”体现了什么哲学道理? [学生]:世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中。 [教师]:这就是为什么要树立辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据。 [板书]:1、辩证法的革命批判精神与创新意识 理论依据 内涵 [理解]: (1)对于现存的事物,辩证法在肯定的同时存在着否定
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任何事物对它发生的那个时代和那些条件说来, 都有它存在的理由, 这是对事物肯定的理 解,但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说,它就变成过时了,没有存 在的理由了。任何事物不是绝对的、永恒的,而是迟早要被否定的。就像传统凉茶,它针 对广东人容易燥热的体质可以降火, 当时它可以存在, 但是却不完全适合现代人的体质了, 配方必须进行改进。 [理解]: (2)从现存事物暂时性方面去理解 世界永远处在不停地运动、 变化和发展的过程中。 辩证法对现存事物也是从它的暂时性方 面去理解的。 现代凉茶适应现在的广东人也是暂时的, 以后肯定也要随着现实情况的变化 而不断改进配方。 [理解]: (3)辩证法不崇拜任何东西 按其本质来讲,辩证法是批判的革命的和创新的。 (批判——对旧事物的不合理;革命— —促使旧事物的灭亡;创新——推动新事物的出现和成长) 。 [探究]:P77 南宋朱熹说:“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。” 明代陈献章说:“前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一番 觉悟,一番长进。” (1)怀疑和批判精神在人们的认识和创新中具有什么作用? (2)我们常说,不破不立。请简要说明“破”和“立”是一种什么关系? [提示]: (1)敢于怀疑,勇于批判,才能提高认识,才能进步,才能实现创新。 (2)“破”和“立”是对立统一的关系。 ①不破不立,“破”就是批判,就是革命。没有破就没有质变,就没有旧事物的灭亡和新事 物的产生。“破”字当头,立在其中。 ②立是目的,立是在破的基础上的立,是不能离开破的立,它是对“破”的否定 事例: 哥白尼不对地心说提出怀疑, 怎能提出日心说?伽利略不对亚里士多德自由落体观 念提出怀疑,怎能提出自由落体定律?毛泽东不对城市暴动提出怀疑,怎能指出“农村包 围城市、工农武装割据”革命道路?邓小平不对前苏联经济模式提出怀疑,怎能创立中国 特色社会主义理论? [小结]:革命批判精神与创新意识两者紧密联系,创新是对既有理论的、实践的突破,要创 新就要有批判和发展。 [板书]:两者紧密联系 [教师]:辩证法的革命批判精神和批判思维要求我们 密切关注变化的实际,突破成规陈说,破除落后观念。 (破) 注重研究新情况 (立) 破旧立新要求我们树立创新意识 [板书]:2、辩证法的革命批判精神和批判思维方法论要求

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★教学总结: 1、辩证否定观与创新意识。这一要点的是逻辑顺序:辩证否定观的基本含义——辩证否 定观是发展的环节——辩证否定是联系的环节——辩证否定的实质是扬弃——树立创 新意识,不唯上,不唯书,只唯实——尊重书本知识、尊重权威——立足实践,解放 思想。 2、辩证法的革命批判精神与创新意识。这一要点的逻辑顺序是:辩证法在对现存事物的 肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解——辩证法是对现存事物的必然灭亡 的理解——辩证法是对现存事物的暂时性方面的理解——创新是对既有理论和实践的 突破——要创新就要有批判和发展——培养批判性思维——关注变化的实际——突破 成规陈说——破除落后观念——注重研究新情况。 ★作业布置:

★教学反思:

★板书设计: 树立创新意识是唯物辩证法的要求 (一)辩证否定观与创新意识 含义 辩证否定观 特点 实质 方法论要求 (二)辩证法的革命批判精神与创新意识 理论依据 1、辩证法的革命批判精神与创新意识 内涵 两者紧密联系 2、辩证法的革命批判精神和批判思维方法论要求

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