tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
相关标签
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

《讲文明


清镇市新店镇化龙小学

《讲文明,重礼仪》
主题班会
六年级 姬云艳

2014-3-5

《讲文明,重礼仪》主题班会教学设计
一、活动目的: 通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了 解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培 养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的 文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动准备: 1 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2 排练相声《说话》 、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 3 布置教室。 三、活动过程: (一)活动导入 王哺标:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。 杨力虹:一个灿烂的日子,撒满大地。 王哺标:春风吹,阳光照,语言美,行为美, 杨力虹:尊师长,爱同学。 合让我们从小讲文明,讲礼貌,六年级“讲文明,重礼仪”主题班会 现在开始! 王哺标:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来 到学校的时候, 我们就成为一名小学生了, 就应该遵守 《小学生守则》 , 做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的 乖娃娃。那语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看

看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对? (一) 小品

小品表演(一) 杨力虹:跨进学校的大门,我们就要做一个文明的小学生,但是小刚 却做了些什么呢?请大家仔细看小品《小刚迟到》。 时间:课堂上。 人物:小刚,老师和同学们。 内容:“叮铃铃”、“叮铃铃”,随着两声清脆的上课铃声,同学们都静 静地坐在位置上,老师站在讲台前,大家都准备上课了。“砰”,教室 门被踢开了, 小刚满头大汗地跑了进来, 在自己的位置上重重地坐下, 嘴里喘着粗气,一陈忙碌将自己学习用品放好,老师和同学们都看着 他。 王哺标提问: a 为什么老师和同学们都看着他? b 你觉得小刚这样做对吗?为什么? 队员们讨论交流。 杨力虹: 小刚上课迟到了,这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的,可惜 小刚没意识到, 依然还弄出很多的响声, 破坏了整个教室的安静气氛, 这样做影响了大家的学习。 (2)小品表演《课间十分钟》 时间:下课了 人物:小东 小林 小刚

内容:下课铃声响了,老师刚宣布下课,坐在最后一排的小东因尿急 飞奔出教室。不料,走得太急将前排小林的语文书碰落在地,还恰巧 被一旁不知情的小刚踩了一脚。此时的小林见状火冒三丈,一脚踢向 小刚的膝盖。小刚不甘示弱,也加以还击,顿时,两人揪打在一起, 不可开交。这时,小东回来了见状,连忙和几个同学将两人拉开。待 他了解事情原委后,连忙向两人道歉,小林和小刚也意识到这是场误 会,不好意思地脸红了。 王哺标:刚才同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的 美称,我们从小要 “学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之 花处处开放。 (二)请欣赏相声《说话》 甲、乙:嗨,好久不见,您好! 甲:哎!你说我会说话吗 乙:你怎么不会说话 甲:我??我不是哑巴吧 乙:谁说你是哑巴啦 甲:可有人说我呀! 乙:谁呀! 甲:咱们邻居赵爷爷。 乙:他怎么说的呀 甲:挺机灵的孩子不会说话。 乙:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。

甲:哎!你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,都是话哩!噢, 我明白了,你邻居是老外吧外国赵老头儿! 乙:你是不会说话。 甲:怎么不会说话 乙:你说的话都是横着出来的。 甲:横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗不 信, 你看! 乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。 甲:比喻 乙:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。 甲:那我应该怎么说呀 乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。 甲:赵爷爷,您好!您吃饭了吗有事就叫我一声,别客气啦! 乙:哼!是个有礼貌的孩子。 甲:赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩! 乙:你说谁呢 女主持: 听了相声之后, 我们见到长辈的时候应该怎么样做? (学 生交流意见) 王哺标:今天我们和这么多老师在这里开展活动,大家可高兴 啦?,那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌. (三)集体拍手儿歌 同学们,都知道, 礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您” , 早晨见面说声“早” 平时互相问问“好” 。 分别“再见”别忘了。 若求人, “请”字先, 最后别忘说谢谢, 影响别人, “对不起” 回答请说“没关系” 文明做个好孩子, (四)现场采访 (人物:小记者,任选一个学生谈一谈) 小记者问甲:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话 甲:阿姨,我想买书架上那套《小学生十万个为什么》,请您拿 给我看看,好吗 小记者:好的。你真有礼貌。 甲:谢谢! 小记者问丙:请问,当你想向同学借笔用时,你怎么说 (乙的表演略) 小记者:真会说话,同学一定会借给你。 小记者问丙:你知道有哪些文明礼貌用语吗?谁来补充? (请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见) 小记者问丁:你知道和文明礼貌有关的动作吗?谁来补充? (微笑、鞠躬、握手、鼓掌、拥抱) (七)齐唱歌曲 王哺标:同学们祝贺你们,在“文明礼仪我做到”活动中,我高兴地 看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼 人人夸奖数第一。

貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。 六、 辅导员讲话: 孩子们, 我很高兴, 因为今天的节目是由你们自编、 自演,内容丰富、气氛活跃,其实文明就在我们身边,让我们每一个 人都从身边小事做起,从每个细节做起,勿以善小而不为,勿以恶小 而为之。让我们携起手来,为我们班能成为讲文明、懂礼貌的班级而 努力,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放!


推荐相关:

讲文明,懂礼貌

语出《吕氏春秋·劝学》】 (七)主持人小结 甲:如果人人能讲文明,懂礼貌,那么,我们的校园就一定能成 为最文明、最高尚、最强大、最富强的校园。 乙:中华民族...


《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》演讲稿

《做一个讲文明懂礼仪的文明小学生》演讲稿_演讲/主持_工作范文_实用文档。做一个文明的小学生 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好!今天,我演讲的题目是《做一...


《讲文明_重礼仪》主题班会

603 班《讲文明,懂礼仪》主题班会活动的目的与意义: 1、通过看录像、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的" 礼仪之邦",讲文明礼貌是...


《“讲文明、守纪律”从我做起》

我今天要演讲的题目是《“讲文明、 守纪律”从我做起》 。 文明,体现一个人的道德;纪律,彰显一个人的底线。“讲文明,守纪律” 不能只停留在口头上,更重要的...


《讲文明_懂礼貌》教学案例

《讲文明_懂礼貌》教学案例_教学案例/设计_教学研究_教育专区。讲文明,懂礼貌教学目标: 1、掌握一些常用的文明礼貌用语。 2、在生活当中能运用这些常用的礼貌用语...


《讲文明,讲卫生》国旗下讲话

《讲文明,讲卫生》国旗下讲话六(一)班 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 今天我国旗下讲话的主题是 。 《讲文明, 讲卫生》 。 我们都知道,每年的 4 ...


《讲文明,树新风,争做文明小公民》

《讲文明,树新风,争做文明小公民》敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好! 我是一年级 4 班的柴静, 今天我为大家演讲的题目是 《讲 文明,树新风,争做文明小公民》...


《讲文明 树新风》简报

《讲文明 树新风》简报。讲文明,树新风, 讲文明,树新风,创建和谐校园 ---城市建设系志愿者活动简报 ---城市建设系志愿者活动简报 11 月 8 日至 21 日,城市...


《让孩子从小讲文明、懂礼貌》教案

《让孩子从小讲文明、懂礼貌》教案 一、学习目的: 1、 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。 2、 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。 3、...


文明礼仪相声《 从我做起》材料

文明礼仪相声《 从我做起》材料 甲、乙、丙【合】:我们是来自邱家店真北王庄...(合)从我做起,从现在做起,我们要做一个尊重师长,热爱集体、 讲文明、懂礼貌...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com