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广西桂林市第十八中学2015-2016学年高二生物上学期段考试题 文


桂林十八中 2015-2016 学年度上学期 14 级高二段考试卷 生 物 (文科)

注意:1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分 100 分。考试时间: 90 分钟 。答卷前,考生务必将自己的姓名和考号填写或填涂在答题卷指定的位置。 2、选择题答案用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净 后,再选涂其他答案;不能答在试题卷上。 3、主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答,答案必须写在答题卷各题目指 定区域内的相应位置上,超出指定区域的答案无效;如需改动,先划掉原来的答案,然 后再写上新的答案。 第Ⅰ卷 选择题(共 60 分)

一、选择题(每题只有一个正确答案,每小题 2 分,共 60 分) 1.人体内环境不包括( ) A.淋巴 B.组织液 C.血浆 D.细胞内液 2.糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。 糖尿病的治疗必须以饮食控制、 运动治疗为前提, 在此基础 上,可以适当使用下列哪种激素治疗( ) A.胰岛素 B.胰高血糖素 C.性激素 D.生长激素 3.与激素调节相比,高等动物神经调节的速度( ) A.较快 B.较慢 C.相等 D.不确定 4.下列哪种状况下,胚芽鞘将向光弯曲生长( )

5.下列哪种物质不是植物激素( ) A.纤维素 B.细胞分裂素 C.生长素 D.赤霉素 6.下列有关人体稳态的叙述,错误的是( ) A.稳态有利于酶促反应的正常进行 B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 D.稳态是指内环境的成分和理化性质绝对不变 7.细胞免疫和体液免疫的共同点是( ) A.都属于非特异性免疫 B.都能产生抗体 C.免疫细胞都在骨髓中成熟 D.都能产生记忆细胞 8.右图为突触结构模式图,下列说法正确的是( ) A.神经元之间通过突触传递信息 B.构成突触的两个神经元的兴奋是同时发生的 C.兴奋以局部电流的形式从 a 传递到 b b D.兴奋可以从 a 传递到 b,也可以从 b 传递到 a 9.用扦插方法繁殖葡萄植株时,枝条上常留几个芽容易成活,是因为( ) A.芽可以进行光合作用 B.根是由芽直接发育成的 C.芽可以提供营养物质 D.芽产生生长素促进枝条生根

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10.下列膜电位变化的示意图中,能正确表示神经纤维由静息状态转化为兴奋状态的是

11.人体接种 流感疫 苗,一段时间后体内会出现相应的抗体。人体产生抗体的细胞是( ) A.吞噬细胞 B.T 细胞 C.靶细胞 D.浆细胞 12.下列不属于免疫细胞的是( ) A.吞噬细胞 B.T 细胞 C.B 细胞 D.卵细胞 13.在理想状态下培养大肠杆菌,下列能够反映该种群数量变化的曲线是

A B C D 14.棉花植株长到一定高度时,棉农进行去除顶芽处理,以提高棉花产量。这是因为( ) A. 去掉一些枝叶,减少对营养的消耗 B. 减少部分叶片,增加下层的透光度 C. 防止植株过高,避免水分供应不足 D. 解除顶端优势,以促进侧芽的发育 -5 -4 15.人体血液中甲状腺激素的含量只有 3×10 ~1.4×10 mg/mL,而 lmg 的甲状腺激素可使人 体产热增 加 4200kJ。这说明激素分子( ) A. 具有催化作用 B. 能为生命活动提供能量 C. 参与组成细胞结构 D. 具有微量和高效的特性 16.豚草原产北美,现在我国许多地方都有分布。生物兴趣小组连续五年对某一大片草地里的 部分植物种 群密度进行调查, 部分结果如下表 (单位: 株/m2) 。 下列有关叙述正确的是( ) A. 豚草在该地区的种群密度越来越大 B. 可以推测该地区动物的丰富度将会增加 C. 狗尾草等植物种群密度的变化与豚草无关 D. 豚草的入侵丰富了该地区物种的多样性 17.下图表示种群年龄组成的三种类型,其中属于增长型的是( ) A.甲和乙 B.甲 C.乙 D.丙 18.能正确反映自然界资源、空间等有限条件下种群增长的曲线是( )

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19.下列可以称为种群的是( ) A.一个池塘中的全部鱼 B.一个校园中的全部树 C.一片森林中的全部生物 D.一块农田中的全部田鼠 20.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物 垂直分层现 象的主要因素是( ) A.温度 B.光照 C.湿度 D.土壤 pH 21.要调查某草地中蒲公英的种群密度,最适合的调查方法是( ) A.目测估计法 B.标志重捕法 C. 样方法 D.逐个计数法 22.人体分泌生长激素的内分泌腺是 A.胸腺 B.肾上腺 C.垂体 D.甲状腺 23.兴奋在神经元之间进行传递时,突触小泡会释放传递信息的物质,该物质是( ) + A.神经递质 B.CO2 C.Na D.O2 24.下列物质中,不属于内环境组成成分的是( ) A.钙离子 B.呼吸酶 C.葡萄糖 D.血浆蛋白 25.下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是( ) A.细胞外液 B.细胞内液 C.血浆、淋巴、组织液 D.内环境 26.艾滋病(AIDS)的病原体是 HIV。下列与该病有关的表述中,正确的是( ) A.HIV 主要攻击 T 细胞,致使患者几乎丧失免疫功能 B.HIV 主要感染心脏,使患者心力衰竭而死亡 C.艾滋病患者可以将该病遗传给下一代 D.艾滋病可以通过血液、血液制品和皮肤接触传播 27.人类大脑皮层特有的高级神经中枢是 A.运动中枢 B.视觉中枢 C.听觉中枢 D.语言中枢 28.为使水果和蔬菜提前上市,人们越来越多地使用膨大剂、增红剂和催熟剂等生长调节剂, 其中的催熟剂可能是( ) A.生长素类似物 B.乙烯类似物 C.赤霉素类似物 D.细胞分裂素类似 物 29.关于内环境稳态调节机制的现代观点是( ) A.神经调节 B.体液调节 C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫 调节 30.某生物兴趣小组用五点取样的方法,调查学校周围一片草地上蒲公英的种群密度。下表 是所获得的 一组数据,据此可估算出该片草地上蒲公英的种群密度是( ) A.3 株/m2 B.4.2 株/m2 C.5 株/m2 D.6 株/m2 第Ⅱ卷 非选择题(共 40 分)
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31.右图是甲状腺活动调节示意图,其中 TRH 及 TSH 分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲 状腺激素,请据图回答: (8 分) (1)激素 A 是 ,其作用的细胞称为该激素的 。 (2)人受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,经过一系列作 用,使血液中 TRH、TSH、激素 A 的含量增多,此生理过程 由 共同调节。 (3)当血液中激素 A 的含量增加到一定程度,会抑制下丘脑和垂体 分泌相关激素,进而使激素 A 的分泌减少,在体内的含量不至于过 高,这说明激素分泌存在着 机制。

32. 人体生命活动过程中,存在着各种类型的信息传递。请回答: (8 分) (1) 兴奋在神经元之间传递是 的。兴奋传递时突触前膜释放的 突触后膜,使兴奋从一个神经元传递到下一个神经元。 (2) 在血糖平衡调节过程中,胰岛 B 细胞分泌的 ,能促使血糖浓度

作用于 。

33.下图甲表示反射弧的基本结构,图乙是图甲中①的亚显微结构示意图。据图回答下列问 题: (14 分)

(1) 神经调节的基本方式是

。 五个部分组

(2) 图甲所示的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、 成。 (3) 在神经纤维上,兴奋是以 侧电位表现为

的形式传导的。未受刺激时,神经纤维细胞膜内外两 ,受到刺激后,细胞膜内外两侧电位变化成 ,因

而与邻近未兴奋部位间形成了电位差,使兴奋向前传导。 (4) 兴 奋 在 不 同 的 神 经 元 之 间 是 通 过 图 乙 所 示 的 突 触 来 传 递 的 , 该 结 构 由 突 触 前 膜 、
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及突触后膜三部分组成。此处传递兴奋的物质是



34.(10 分)如图 3—23 所示为某种生物种群个体数量变化的曲线。 (1)该曲线表示种群增长的 曲线。

(2)在 e 点处种群数量达到最大值,这个值被称为 值。以后不再增加的原因是 (3)在曲线的点 上,种群增长率最高。 时, 。

(4)如果该动物是一种经济动物,在种群达到点 对其进行利用最好。

桂林十八中 2015-2016 学年度上学期 14 级段考 生物答案(文科) 一、选择题(每题只有一个正确答案,每小题 1.5 分,共 69 分) 题 号 答 案 题 号 答 案 1 D 16 A 2 A 17 B 3 A 18 C 4 C 19 D 5 A 20 B 6 D 21 C 7 D 22 C 8 A 23 A 9 D 24 B 10 D 25 B 11 D 26 A 12 D 27 D 13 D 28 B 14 D 29 D 15 D 30 B

31. (8 分) (1) 甲状腺激素 靶细胞 (2) 神经-体液 (3)负反馈 调节 32.(8 分)(1) 单向 神经递质 (2) 胰岛素 降低 。 33(14 分)(1) 反射 (2) 效应器 (3)电信号 外正内负 外负内正 (4) 突触间隙 神经 递质 34. (10 分) (1) “S” 型 (2) K 受到空间、 食物、 种内斗争及种间竞争等制约 (3) c (4) c

桂林十八中 2015-2016 学年度上学期 14 级段考 生物答案(文科) 一、选择题(每题只有一个正确答案,每小题 1.5 分,共 69 分) 题 号 答 1 D 2 A 3 A 4 C 5 A 6 D 7 D 8 A 9 D 10 D 11 D 12 D 13 D 14 D 15 D

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案 题 号 答 案 16 A 17 B 18 C 19 D 20 B 21 C 22 C 23 A 24 B 25 B 26 A 27 D 28 B 29 D 30 B

31. (8 分) (1) 甲状腺激素 靶细胞 (2) 神经-体液 (3)负反馈 调节 32.(8 分)(1) 单向 神经递质 (2) 胰岛素 降低 。 33(14 分)(1) 反射 (2) 效应器 (3)电信号 外正内负 外负内正 (4) 突触间隙 神经 递质 34. (10 分) (1) “S” 型 (2) K 受到空间、 食物、 种内斗争及种间竞争等制约 (3) c (4) c

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