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2010--2011第二学期德育工作计划


学年度第二学期德育工作计划 锦秋中学 2010—2011 学年度第二学期德育工作计划
一、指导思想 以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进 一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校 实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况 相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新 举措,使德育工作真正落实到学

生的学习生活中。坚持以强化行为规 范养成教育为重点, 不断增强德育工作的主动性、 实效性, 形成全员、 全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动,使学生“会做人、会生活、会学习、会健身、 会实践、会创新” 。 三、工作重点: 1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,经常组织班主任培训,班主 任交流论坛,提高班主任老师的理论水平和管理水平。全面提高班主 任育人素质,带领班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级 管理。 2、加强德育干部队伍建设,提高德育干部队伍素质,加强学习,继 续认真落实班主任例会制,增强服务意识,强化处室职能,服务学校 大局。 3、加强学生心理健康教育,加强团体心理辅导,提高主题班会课的 水平,真正把心理辅导落到实处。 4、加强学生干部队伍建设,规范并提高学生的自我管理水平。 5、加强德育常规管理,特别是分阶段、分年级抓好学生行为习惯养 成教育, 六年级—把路走好, 七年级---把物防好, 八年级---把操做好, 九年级----把歌唱好。 6、注重德育的全程管理和实效性,积极调动全体教师,做到全员德 育,全程德育。 7、继续开展“礼仪、读书、感恩教育”特色活动,寓教育于各项活 动中。

8、抓好升旗仪仗队,规范升旗仪式,力争打造升旗示范校。 9、通过形式不同的家访、家长会等活动,促进老师、家长、学生之 间的相互理解, 架起一座理解的桥梁。 利用社区资源对学生进行教育, 办好家长学校,形成教育的合力。 四、具体工作 (一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。建设好一支坚强有力的班主任队伍和全 员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行 值班领导、值班班主任的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地 对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,本学期进一步健全 和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式 和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地 开展工作。开好每月至少两次的班主任例会,针对存在的问题和取得 的成绩及时提出批评或表扬。本学期将继续开展班主任论坛,达到相 互学习、相互促进的目的。 (二)行为习惯教育常抓不懈 1、抓好行为习惯教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认 真学习贯彻《中学生守则》《中学生日常行为规范》 、 ,政教处将利用 不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为习惯教育,强化训练, 培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发 挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从 “要我这样做”转变为“我应该这样做” ,使良好的行为习惯内化为 自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。加强 值班领导、值班班主任和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规 管理达到精细化。 2、抓好学校的各项常规,创建优良校风。落实岗位责任制做到物物 有人管、卫生包干制、卫生检查评比制。坚持每周三查:查仪容仪表 情况;查文明行为习惯;查自学纪律情况。继续坚持班级工作的评比 制,常规检查反馈、督促、落实制,使常规管理达到精细化。

(三)抓好爱国主义教育、文明礼仪教育、感恩教育、读书活动。 1、以爱国主义教育为主线,以学生文明习惯养成和感恩教育为基础 开展主题教育月活动,贯穿于学校德育工作。通过开展“重细节,养 习惯” “做文明学生、创文明优美校园”“学会感恩,励志成才” 、 “读 好书、学做人”等系列主题教育活动,营造浓厚的舆论氛围,规范学 生行为习惯, 提高学生综合素质。 力争做到月月有主题, 周周有重点, 充分开好主题班会,进行动员、发动、总结落实。活动结束后,要评 选出在主题活动中表现突出的学生和班级,并公开进行表彰。 2、本学期重点组织、指导班主任上几堂主题班会示范观摩课,通过 典型引路提高班会课的课堂实效,加强班主任班会课的交流,促进班 主任素质的提高。 3、加强对升旗仪仗队的管理,规范升旗制度、打造特色学校的升旗 文化。搞好课间操的比赛,把课间操作为展示全校师生精神风貌的窗 口。通过比赛增强学生的体质,增强各班的凝聚力和参与竞争意识。 (四)加强班级建设。 1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班 会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。政教处 要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对 班主任的评价中。 2、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创 班级特色。 加强班级文化建设也是班主任提高班级管理水平和促进学 生发展的一个重要举措。 3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动, 在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文 明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会, 培养学生的责任感和主人翁意识。 (五)提高学科德育渗透功能。 继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到 传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一, 灵活随机地对学生进 行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他 们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学习,

积极向上的内在动力。 (六)加强家长委员会的建设。 积极创设家长委员会制度的新路子,学校领导、班主任、科任教 师、 家长委员会成员、 家长的多向交流, 共同关注学校的发展和建设, 今学年注意加强对“留守学生” “流动学生” “单亲家庭学生”管理, 开展经常性家访活动,让家校教育成为合力,形成学校教育、家庭教 育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。 (七)加强问题学生的教育与转化 加强问题学生转化工作。 问题学生转化工作做到有计划, 有措施, 勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细 致地做好后进生的思想教育工作, 做到不讲过头话, 少批评、 多鼓励, 少指责,多帮助。 五、月份大事活动 二月份主题活动----常规教育 二月份主题活动----常规教育 ---1、抓常规,中学生守则、规范----重点是自行车路队、住宿生管理、 抓常规,中学生 校服校牌;相应制度有锦秋中学自行车管理制度、锦秋中学上下楼梯 管理制度,锦秋中学宿舍管理制度,锦秋中学校服校牌佩戴制度;利 用时间第一次班会,之后必须召开一次学生大会(也可分级部召开) 。 负责人:魏振中 2、要求班主任学会锦秋中学短信平台,建立和家长沟通的桥梁。吴 永 罗汉涛 3、利用第一次升旗仪式表彰上学期优秀学生、强调常规。马丽丽 4、建立德育信箱(举报坏人坏事),建立相应的举报制度,合理使 用信箱。2 月 28 前完成。吴永 三月份主题活动---文明礼仪; 三月份主题活动---文明礼仪; ---文明礼仪 1、主题教育活动--3 月 5 号学雷锋、3 月 8 号感恩母亲、3 月 12 植树 节;广场两侧宣传栏、征文、广播稿---马丽丽 启动, 2、制定锦秋中学文明礼仪教育实施方案 2 月 21 启动,3 月 28 号前 完成。 完成。马丽丽 二、启动行为习惯教育活动 2 月 28---4 月 29。-------魏振中 ---(二)八个行为规范要求

序号

项目









1

把操做好

(1)静:列队、做操、行进中无人随便谈笑 (2)快:列队、行进全校不超过 10 分钟,师生跑步进出场 (3)齐:列队、行进、做操动作整齐划一 (4)准:列队、做操每一节动作、跑步进退场动作标准 (5)呼号:进场、退场各班有呼号且响亮 (6)领操:领操员精神,口号令或哨声响亮,组织有力 (7)路线:各班进出操场路线设计合理 (8)其它:①所有领操员列队伍前,面朝同学,成一线 ②带班老师列队前或队后,成一条线,可巡视 ③全校体育带操老师声音响亮有力、说话简明 ④有每日有师生考核打分。 (1)干净:①地无积尘、无纸屑等乱抛物 ②墙角、屋角无蛛网 ③桌椅、角橱等面子上、所有棱上无灰尘 (2)整齐:④桌椅排列整齐 ⑤卫生工具摆放整齐 ⑥桌上与抽屉(橱)内书本、教学具摆放整齐 ⑦三表及宣传布置张贴整齐 (3)得当:⑧人人会扫地、抹桌、擦窗、拖地,方法得当 ⑨学生清扫时有分工、会合作 (4)制度:⑩有卫生考核标准与记载表;值日分工职责表

2

把地扫好

3

(1)姿势:①练字先练姿,做到手指、胸、眼分别距离笔尖、桌边、 本子“一寸、一拳、一尺” (2)规范:②正楷字、行楷字、行书运笔规范,尽量入体 把字写好 ③用笔上一般不用自动铅笔或特细钢笔 六、 七年级制定 ④行款整齐合理,如开头空格 计划, 计划, 期中期末 ⑤卷面整洁无污、纸无卷角 测评。 测评。 (3)习惯:⑥养成定时练字的习惯 ⑦养成“提笔即是练字时”的习惯 (4)活动:⑧每学期至少举行一次写字比赛或写字展览 (1)人人会唱教材中的歌曲 (2)会唱校歌或课外推荐的健康歌曲 (3)爱听音乐、学会欣赏音乐 (4)学校适时适当地播放音乐或开展“音乐欣赏”活动 (5)学校每年至少举行一次音乐比赛(可与其它活动整合) (6)每学期对每个学生进行音乐考查 (1)右行:校内干道、楼道、走廊,校外路上,行走靠右 (2)排队:食堂打饭时、放学时、购物时等能自觉排队 (3)接送有序:家人接送学生时能在学校规定区域排队 (4)守规:①不满 12 岁不骑自行车 ②不骑车带人 ③不闯红灯、不越线停车 ④不戴头盔时不得乘坐摩托车

4

把歌唱好

5

把路走好

⑤不搭肩并行、追逐嬉闹、双手脱把 ⑥不突然猛拐或折返 ⑦不乱停乱放 ⑧不在机动车道内骑车 (5)进出校门自觉下车推行 (1)离家上学时跟家人说“再见”,回家时与家人打招呼 (2)进校遇师生说“老师(同学)早、老师(同学)好” (3)归还借用物品时、受人帮助时主动说“谢谢” (4)公共场合说话时尽量使用普通话 (5)做了或说了有损他人的事,能主动道歉说“对不起” (6)不骂人、不叫别人绰号、不说粗话脏话、不大声喧哗 (1)按量打饭 (2)排队打饭 (3)排队时、吃饭时不大声说话 (4)就餐速度适度 (5)不挑食、不暴食、临睡前不吃零食 (6)剩菜不乱倒、脏水不乱泼、餐具不乱放、面巾纸不乱扔 (1)书包里的书、本、文具放置整齐有序 (2)课桌上的书、本、文具放置整齐有序 (3)抽屉时的书、本、文具放置整齐有序 (4)桌椅摆放整齐有序 (5)被子叠放、鞋子摆放、牙膏牙刷毛巾茶瓶放置整齐有序 (6)教室、宿舍的所的字画、表格、制度等张贴整齐有序

6

把话说好

7

把饭吃好

8

把物放好

各年级均按八项要求执行,特别的六年级把路走好—安全路队,七年 级把物放好—课前三分钟, 八年级---把操做好, 九年级---把歌唱好。 各项检查由政教处制定检查标准,检查时八周查八项,一周集中检查 一个主题, 以值班领导和政教处的人员检查为准, 检查完成立即公布, 纳入考核。 各项活动穿插在主题教育---文明礼仪活动中完成。 各项活动穿插在主题教育---文明礼仪活动中完成。 ---文明礼仪活动中完成 四月份主题活动---读书活动---马丽丽 四月份主题活动---读书活动---马丽丽 ---读书活动--一、锦秋中学读书节——“读好书 学做人”。 锦秋中学读书节—— 读书节—— 活动目的:通过活动,养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯, 全校形成读书热潮,构建有特色的书香校园文化,鼓励全校师生以书 为友,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴,拥有快乐积 极的人生。 活动主题:读好书 做好人 活动步骤:1、启动(3 月 28 号) (1)国旗下讲话(以读书节为主题)

(2)开展“征集凡人名言,制作精美书签”活动 (3)各班出一期与读书节主题相关的黑板报 2、组织实施(4 月 1—29 号) (1)每周推荐一篇美文,熟读成诵 (2)“我爱文学”手抄报评比活动 (3)“点燃书香”征文活动暨演讲比赛 (4)开展一次读书心得主题班会 (5)“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动 3、总结表彰 5 月 4--8 号 (1)对本届读书节进行全面总结 (2)利用校园文化艺术节表彰优秀班级和个人 (3)评奖结果记入班级考核 结合县教育局的安排, 搞好班主任的培训, 以论坛为主, 效仿导师制, 打造锦秋中学优秀班主任,经验介绍,同时注意请进来,走出去。 ----吴永 五月份主题活动(4 月 29----6 月 20 号) 1、感恩教育;利用母亲节时间启动计划,实施过程中注意孩子和父 母的交流,实施手段是组织班主任到各村进行家访,注重实效,宣传 学校,表现突出的学生事迹在九年级毕业典礼及双优表彰时宣传表 彰。----吴永 2、校园文化艺术节;以草柳编工艺为主线加上体育、文艺节目,利 用世界非物质文化遗产日为契机,宣传学校。---马丽丽 六月份主题活动 各项活动总结表彰,班主任总结,毕业典礼和双优表彰。----吴永 附注:1、另外政教处主任一名,副主任三名,学校正好是四个级部, 这样每个级部分配一名政教处人员配合级部主任搞好级部工作, 九年 级侯俊生,八年级魏振中,七年级吴永,六年级马丽丽。主要职责是 管理学生纪律(特别是住宿生纪律) 、卫生、调节学生纠纷以及家长 之间的纠纷。 2、主题活动负责人负责制定计划、实施方案,特别是制定监督检查 方法,落实检查制度,及时反映实施过程中的问题。

望各级各部门监督支持政教工作,实现全员德育,干好德育工作。 六、德育工作周安排:

锦秋中学德育工作行事周历表
周 次 日期 德 育 活 动 内 容

一、德育管理: 1、 制订《德育工作计划》 ,督促班主任制定《班主任计划》 ,重新分好班级卫 生区、自行车区域。 2、学生行为习惯检查,开学卫生检查,课间操检查,宿舍管理检查。 3、组织第一次升旗,并利用升旗时间举行开学典礼,表彰优秀学生。 4、组织鼓号队、升旗仪仗队和广播站。 《锦秋之声》广播站开播。 1 2月 21-25 5、督促做好第一次班会、第一次学生大会。 6、布置广场两侧板报主题---学习雷锋好榜样。 7、主题班会:学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》等,进行常规教 、 育。 二、习惯养成教育: “安全教育周”“培养学生安全防范能力和交通安全意识” : ,建立自行车 路队制度,培养学生的上学和放学骑自行车的习惯。 三、1、国旗班:七年级一班 一、德育管理:1、仪容仪表自查自纠,检查校服穿戴,检查学生的自行车,春节假期学生上网 调查。 2、召开寄宿生会议 ,强调安全和卫生等常规。 2 28-3 月 4 3、召开学生干部会议---主要是培训。 4、主题班会:爱耳日 3 月 3 号。 5、自行车路队检查—组织有关人员路上检查。 二、习惯养成教育:自行车路队制度,培养学生遵守交通规则的习惯。 三、1、国旗班:七年级二班 一、德育管理: 1、班主任工作经验交流论坛。主题是:住宿生管理 2、学校卫生大检查,安全隐患排查。 3 7-11 3、主题班会:雷锋精神 4、庆三八活动:享受亲情,感谢母亲 二、习惯养成教育:文明礼貌用语。 三、1、国旗班:七年级三班 一、德育管理: 1、通过讨论,审定班主任考核细则。 2、学校“贫困生”建档。 4 4、主题班会:文明在我们身边。 14-18 5、启动行为习惯教育养成月活动计划。 6、开展植树活动使校园更加“绿化、净化、美化” 。 二、习惯养成教育:文明礼貌用语。 三、1、国旗班:七年级四班 2、少先队员、团员基本情况统计 一、德育管理:1、雷锋精神活动月总结。 21—25 5 2、构筑心中防线,坚决拒绝“三厅二室”和网吧。 3、行为习惯教育督促检查。 4、主题班会:习惯成就人生 二、习惯养成教育:做、立、行的正确姿势。

三、1、国旗班:七年级五班 2、学生干部培训 一、德育管理: 1、优秀家长座谈会。 2、深化督促“行为习惯教育”方案。 28—4 月1号 3、心理健康讲座。 4、班级板报:习惯成就人生 5、班主任论坛。主题:如何培养学生良好的行为习惯。 二、习惯养成教育:做、立、行的正确姿势。 三、1 国旗班:七年级六班 一、德育管理: 1、邀请法制教育辅导员开展法制教育报告会活动。 2、班主任工作论坛主题:和家长的交流方法。 7 4--8 3、爱国主义诗文诵读比赛 4、主题班会:爱国主义教育; 二、习惯养成教育:做、立、行的正确姿势。 三、1、国旗班:七年级七班 2、开展“推优入团”工作,入团积极分子团课培训 一、德育管理: 1、启动读书活动----“读好书 ,学做人” 。 2、学校板报:诵经典美文。 8 11--15 3、主题班会: “读好书 ,学做人”活动。 二、习惯养成教育:上下楼梯靠右行。 三、1、国旗班:七年级八班 2、团干部培训 一、德育管理: 9 18--22 1、家长委员会座谈会。 2、主题班会:习惯成就人生。 二、习惯养成教育:打开水、领饭菜自觉排队。 三、1、国旗班:八年级一班 2、团干部培训 一、德育管理: 1、班主任工作论坛---后进生的转化。 2、班级课间操评比。 3、启动感恩教育系列活动计划。 10 25--29 4、召开家长会 5、板报: 感恩父母。 6、布置五一社会实践。 二、习惯养成教育:每天对父母说一句感恩的话。 三、1、国旗班:八年级二班 2、预备团员团课 一、德育管理:1、家长会总结。 2、宿舍卫生检查。 11 5 2—6 月 3、深化校园读书活动。 4、假期实践活动总结。 二、习惯养成教育:做家庭小主人,帮助父母做家务。 三、1、国旗班:八年级三班 一、德育管理: 1、班主任工作经验交流论坛----讨论下一步的家访工作。 12 9--13 2、分级部召开学生大会。 二、习惯养成教育:对老师和同学说感恩的话。 三、1、国旗班:八年级四班 13 16-- 20 一、德育管理: 1、主题班会: “科学防震,珍惜生命” ,讲座。

6

2、组织班主任家访---调查感恩教育活动情况,学生在家的情况调查。 3、板报:校园孝文化有感 二、习惯养成教育:对老师和同学说感恩的话。 三、1、国旗班:八年级五班 2、选拔文明岗监督员,开好动员会,并开始投入工作 一、德育管理: 14 23--27 1、教师家访工作小结。 2、感恩教育系列活动总结。 二、习惯养成教育:自己的事情自己做。 三、国旗班:八年级六班 15 30—6 月3 一、德育管理: 1、优秀班会课评选 。 2、团体心理辅导讲座。 二、习惯养成教育:自己的事情自己做。 三、1、国旗班:八年级七班 2、养成教育笔试 一、德育管理: 1、安全卫生工作常规检查。 16 6--10 2、主题班会:做一个积极向上、阳光的青少年; 二、习惯养成教育:加强自我管理。 三、1、国旗班:八年级八班 2、预备团员培训。 一、德育管理: 1、 “科技创新辅导情况”工作小结。 2、板报:弘扬科学精神,提高科学素质---科普宣传 17 13--17 3、优秀班主任论文评选 二、习惯养成教育:加强自我管理。 三、1、国旗班:八年级九班 2、确定新团员名单并公告 一、德育管理:1、常规检查、宿舍、卫生、自行车。 18 20---24 2、优秀学生评比,进行期末表彰。 二、习惯养成教育:加强自我管理。 三、1、国旗班:八年级十班 2、发展一批新团员,收好团费,组织入团宣誓。 一、德育管理: 27-7 月 1 1、师德师风考核评比。 2、学校德育工作总结;各种德育材料归档。 3、主题班会:做合格好公民。 二、习惯养成教育:加强自我管理。 三、1、国旗班:六年级一班 2、做好团队总结工作 注:计划如有变动,以当周工作安排为准。

19

锦秋中学 2011-2-11


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