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初中信息试题


中学信息技术教材教法模拟试题
中学信息技术教法的核心内容,学科基本知识 1 、 中 学 计 算 机 教 学 大 纲 是 根 据 ____________ 所 规 定 的 计 算 机 课 程 的 教 学 目 的 、 ________、_______等编写的指导性文件,它以纲要的形式规定中学计算机学科的教材 范围、____________、____________及____

________上的基本要求,也是编写教 材 的 依 据 , 是 教 师 进 行 教 学 和 _________________ 的 依 据 , 是 衡 量 __________________的标准和_______________________________的标准。 教学大纲是极为重要的材料,教师要深入研究。中教材中提的是大纲的地位,作用,内容及 怎样使用。但目前还没有一本完善的中教法课本,只能参考其它学科中教法课本。 2 、 计 算 机 学 科 主 要 有 四 个 方 面 的 特 点 , 它 们 是 _________ 性 , _________ 性 , _________性,_________性。4 分 清楚学科特点是很有必要的,是深究学科有关问题的敏锐性的前提之一。但答案可不唯一。 3 、 * 计 算 机 ( 会 考 中 ) 考 核 的 学 科 能 力 主 要 包 括 __________ 、 __________ 、 ____________、____________________。4 分 作为高中新增的会考科目, 教师必须对会考手册中的要求达到掌握程度。 能力考查是当今高 教学改革方向。 替代 3、当前的教学改革内容之一是试题的考核意图从考核知识转向考核能力,在出信息技 术学科的试题或习题时,应该考核学生的能力有____________、____________、 ____________、____________________。 学生综合学习能力和本学科能力的教学最大的目标之一。每次备课,上课及辅导都要注意。 4、*高中计算机会考对考试内容掌握程度的要求分为:______、______、______、其 中第二项要求的含义是:_____________________________4 分 会考手册中明确要求。 替代 4、参照其它学科,在写教案时,教学目标中的某个知识和能力的教学达成度应具体写 出它的达到程度为______、______、______等几种要求,其中第二项要求的含义是: ___________________________________4 分 教学中对不同知识点或技能应有不同的要求层次。 5、备课是教师的基本工作,所谓三备是指备________,备________,备________, 它也可分为两种类型:________备课和________备课,后一种也称教案。5 分 备课理论是教师所有学科教师必须了解和掌握的。是教法的核心和基础。 6 、 目 前 中 小 学 的 信 息 技 术 学 科 教 学 大 纲 就 是 教 育 部 的 《____________________________________________》 ,其中对各学段的教学 内容是分为若干部分,称为________化,*高中有_____个是基本部分,______个是拓 展部分。 替代 6 后两格、初中有_____个是基本部分,______个是拓展部分。 替代 6 后两格、小学有_____个是基本部分,______个是拓展部分。5 分

目前尚未有单行本的信息技术教学大纲发行。 但教育部从 90 年代开始发布教学指导纲要意 见稿,直到今天的试行稿,已有数稿,其意义即代信息技术教学大纲,指导方向明确,是广 大教师必学的内容。 7、请用学科术语说出各部分的名称。图 1 中:1 标题栏下方的长条_________,2 所指 的正方形按钮________,3 尖角向下的滑块________,4 小正方形滑块________,5 尖角向上的滑块________,6 用于控制字号的控件__________,7 能被蓝色光条所选 中的任一条________,8“Shift+F7”称为“同义词库”的________。图示 2 中 1 是 _________按钮,图 3 中:1 指向三个_________,2 指向两个_________3 用 _________控件提供格式的选择。6 分 教师要有严谨的治学态度,使用学科术语。有利于分清概念,也有利于传授知识。有些信息 技术教师非常随意,抱着会用就行的态度是不对的。 8、在 Excel 表格中选中一单元格,按键盘_______键可进行单元格编辑。1 分 教师熟练使用 WORD,EXCEL 等常见软件。 9、 如图 2, 已知在 B2:H2 区域有数字, 单元格为“=SUM(B2:H2)/ COUNT (B2:H2)”, I2 其含义为_______________,现欲在 B3 单元格输入公式,使值为 B2-I2,并且复制此 单元格粘贴到 C3:H3 区域,使每个单元的值均为其上方单元格减去 I2 的值,那么 B3 内 应输入________________________________________。3 分 理解并能应用 EXCEL 中的相对引用,填充功能。 10、回车键的 ASCII 码值是______,CHR(10)的意义是__________,@俗称“花 A 符 号 ” , 应 读 作 ______ , WWW 的 英 文 全 称 和 中 文 译 名 分 别 是 _______________ _________ 。 MODEM 的 中 文 名 称 和 作 用 是 ________________________________5 分 信息技术教师的学科基本功。 11、中国现有四大网络名是_____________,______________,中国教育科研网, _____________。3 分 12、请解释下列名词含义及其相关功能:4 分 ISP________________________________________ IP 地址_____________________________________ URL________________________________________ TCP/IP_____________________________________ INTERNET 常识和基础知识,信息技术教师必须理解,能随口说出。但不要要求每个人理 解得非常深刻。 二、简答题: 学科基本能力或初步能力 13、讲授法是最常用的教学方法,什么是讲授法?它分几种具体形式?讲授法的应用原则 和注意事项是什么?4 分 教学方法很多,教师都有掌握其要点,针对绝大多数信息技术没学过中教法,此题考查最简

单的讲授法。 14、下载一篇大型文章放在 Word 中,发现文章每一自然段间至少空二行,最多的空五行, 除用手工形式删除这些空行外,请想出一个方法较快地删除这些空行。说明其详细过程。3 分 本题来自实践,要求教师能意识到应用替换法,进一步想到用具体方法。 15、某人从网上下载一已排版的 Word 文件,发现第一页和第二页的页面等宽,但不能对 齐,而且拖动左右页边距操作无效,请分析原因,并说明解决思路。3 分 本题来自实践, 要求教师能意识到是页面设置所致。 进一步意识到不同页有不同的设置的原 因。 16、一位初学者报告:双击一 Windows 窗口图案的文件,出现“打开方式”对话框中,其 它下方复选框带有“√”,在“选择要使用的程序”中选 Word,打开文件。问这种操作可能会 产生什么后果,如何恢复影响?3 分 考查对文件类型注册的理解与熟悉程度以及处理能力。 17、教研室需经常在 Excel 中输入 20 所不同高中学校的名称,但每次输入是一样的,请 问如何才能使输入速度大大提高?请说明处理方法和应用方法。3 分 考查添加自定义序列的方法和使用方法。用保存文件,使用时复制粘贴太普通,速度不快。 18、某学生想在计算机中画一幅画,他需要的几个图形分别是几个不同的剪帖画中的一部 分, 请问能不能自己利用这些剪帖画内容拼成自己所需的图?如果能, 应该怎样操作?注意 什么问题?3 分 图形处理的基本知识和能力:剪贴画,画板等有关知识。 19、 PowePoint 中的背景和应用设计模板常用来设计幻灯片总体外观, 请说出两者的区别, 关系和应用时的注意事项。还有哪些概念与幻灯片总体外观、颜色有关,请说出这些名词。 4分 颜色是多媒体的基本内容,背景、应用模板等概念要搞清楚。 三、论述题:10 分 发表个人见解,体现认识深度和能力 *20、Internet 知识及上网查找资料、发电子信件等内容是信息技术教育的重点内容之一, 省教研室对此要求是:要逐年加强 Internet 的教学,在会考中所占的比分要最终达到 40 分, 你对此如何理解?针对目前所存在的一些普遍问题, 你认为教学应如何搞好这部分的教 学。 由于硬件设施限制,Internet 知识是教学的难点,而 Internet 教学要求双很高。本题考查 教师对这部分内容重要性的理解和处理方法。 替代 20、Internet 知识及上网查找资料、发电子信件等内容是信息技术教育的重点内容之 一,教育部所发的大纲中小学、初中、高中均有这部分的要求,请你结合你所在学段,围绕 如何把握不同学段对 Internet 及其有关知识的教学指导思想、教学模式,使三个学段各有 所侧重,又有一定的衔接的论题,谈谈你的看法。 考查教师如何把握 Internet 知识教学中的阶段性,如何处理具体的教学方法。

四、简单编程:6 分 *21、如图 2,现希望对 B2:I2 区域每个数进行是否偶数判断,如果是,则出现对话框, 文字为“这是第 N 个偶数”字样,其中 N 应为具体数字。按“确定”按钮后,在被判断单元格 的上方单元格写入“Yes”,如果不是,则写入“No”。提供不完全程序如下,请用 VBA 语言 补充成一完整子程序。 For I= A=ActiveSheet.Cells(2,i) If End If Next I

VBA 是课本上提到的唯一一种高级语言,所以要指定考 VBA。学生的掌握程度只是了解编 程思想,能做简单的填空题,而教师必须会编程,但一般教师不会 VBA 编程,所以在初始 阶段不要求编较复杂的程序。只要求了解 VBA 的特点和最常见的知识。教师在这种导向下 会一步学习 VBA 语言,以后再考稍有难度的题。 替代 21、已知有一子程序 TGDZ,调用以后,获得两个数组:字符型一维数组 MC(60), 内容依次为天干地支名称,如 MC(1)=”甲子”, MC(2)=”乙丑”;字符型二维数组 DZ(2,12),内容为地支名称和对应的动物名,如 DZ(1,1)=”子”,DZ(2,1)=”鼠”,并已 知 1985 年是甲子年。程序功能要求:第一句为调用 TGDZ,要求从屏幕输入一年份,输 出“今年是 X 年,生肖是 Y”,其中 X 是具体的天干地支名称,Y 是生肖动物名。 语言:Foxbase 或其高版本,Qbasic 或其高版本中的一种。程序片断是供原题用的,请另 答在原题下空白处 初中的教材没有指定, 不能指定教师用哪种语言, 所以语言应可以任选。 但题的难度要稍难。 根据目前考试的改革方向,创设一个情景,要先花时间读懂题意,然后解题。本题材难度不 大,但要求理解题意,理解两维数组,能注意数据的细节处理,思维清晰。 五、计算机英语 4 分 (原题和替代题均取材于 Winzip7.0 帮助) 英语的阅读能力是计算机教师的必备能力。 *22、请翻译下面短文 The WinZip window includes standard Windows components. Of particular interest: The Title Bar displays not just the WinZip product title, but the name of the archive you are currently working with. The Toolbar provides quick ways of performing the most common tasks. The Main Window Area displays information about the files in the archive, and you'll find as we get further into this Tutorial that many operations can be done directly with these files. Finally, the Status Line displays the number and sizes of currently selected files, along with other archive information. 对信息技术教师的英语能力考查一般可选用帮助、 解释等来自常见软件的英语。 Winzip7.0 是常见的工具软件。 替代 22、请翻译下面短文

If you select Extract from the Actions pull-down menu or click the Extract toolbar button, WinZip lets you choose the folder where you'd like to place the extracted files. For more details on that dialog box and its options, press F1 later, when you encounter it, or click on Extracting Files from an Archive now. 对初中、小学的教师要求稍低。 参考答案: 一、填空、 1、 (中 9×1)教学计划/教育部,课时,任务,教材体系,教学进度,教学方法,学生进 行学习,教师教学质量,评估学生学习成绩。 2、 (宽 4×1)现代性、实验性、工具性、应用性(其它参考答案:速变性、新兴性、实践 性、实用性……) 3、*(严 4×1)观察能力、记忆能力、操作能力、分析和解决问题的能力 替代 3(宽 4×1)除以上四个外,理解能力,动手能力,应用能力,创新能力…… 4、*(4×1) (中)识记、领会、应用、 (中)对已学过的计算机知识及操作方法,能用自 己的语言或动作进行表达,判断和直接运用。 替代 4、 (宽 4×1)了解、理解、掌握、 (识记、领会、应用)能做相类似的题,用自己的 语言表达…… 5、 (严 5×1)学生,教材,教法,学期,课时 6、 (严,第一格 2 分,其余第格 1 分)中小学信息技术教学指导纲要,模块,6,2,5,2, 4,2 7、 (严,个别对象有不同称呼 0.5×12)菜单栏, (左对齐)制表符,首行缩进,左缩进, 悬挂缩进,字体下拉列表框(字体列表框) ,菜单项(可选菜单项) ,快捷键,超级链接,选 项卡(页框、标签) ,单选钮,列表框 8、 (严,1)F2 9、 (严,第 1 格 1 分, )B2:H2 区域各数的平均数,=B2-$I$2 (或=B$2-$I$2) 10、 5×1 后两格中若有原则性错或英文字母拼错即不得分。 13, (严 ) 下移一行, AT, World Wide Web 全球信息网(万维网,环球网,世界网) ,调制解调器:数字信号和模拟信号互 相转换。 11 、 (中 4×1 )中 国科学 网 ( CSTNET ) ,中 国互 联 网( CHINANET ) ,金 桥 信息 网 (CHINAGBN) 12、 (中 4×1)ISP:因特网服务提供者,为用户提供入网及其它 Internet 服务的公司。 URL 统一资源定位符 (器) 提供在全球广域网上的站点或资源的 Internet 位置的字符串。 , (用来描述信息资源的字符串) 。IP 地址:Internet 协议地址,是基本的网络上用户机地 址标识,由 4 个 8 位(二进制)数组成。TCP/IP:传输控制协议/网络互联协议(组) ,用 来控制在 Internet 上数据包的传输和保证数据的基本传输(能准确到达指定地点等) 。 二、简答题、本大题比较灵活,着重于思路,评价适当从宽。评分原则用楷体表示,用分号 分隔的前后句表示两处分数独立得分,逗号则表示在前一步基础上累记所得分。 13、答:讲授法是指教师通过口头语言向学生描绘情景,叙述事实,解释概念,论证原理 和阐明规律的教学方法,它有讲述、讲解、讲演等几种形式。应用原则和注意事项是要的科 学性、逻辑性,启发性,突出重点,简明生动,讲解适当,留有余地,与其它教学方法有机 配合等。 说出讲授法的大意给 2 分;说出讲授法的三种形式给 1 分;允许有不自相重复的其它形式 表述,说出应用原则和注意事项中的 1~3 点给 0.5 分,4 点及更多给 1 分。

14、分析:多个空行实际上是存在连续的无内容的段落。答:用查找替换段标记的方法, 在查找栏中用特殊字符按钮输入两个段落标记符号(^P,不要求,能讲出更好) ,在替换栏 按用特殊字符按钮输入一个段落标志符记,按全部替换按钮多次,直到报告没有找到或 0 处替换。 分析错误或处理方法原则错误,最多给 1 分;分析正确 1 分,处理思路、方法正确 2 分; 提到直到报告 0 处替换才算完成任务,再给 1 分。 15、参考答案:产生检查页面设置中的页边距选项卡中是否有问题,若没有再检查页面设 置中其它内容。 (真正原因是设装订位置在边, 左边距或右边距值较高, 又设置对称页边距, ) 说成段落问题者,最多得一分;讲出怀疑是页面设置问题,给 1 分,讲出主要怀疑页边距 中问题,加 1 分,讲出是对称页边距等原因,但未完全准确对的,即得满分。 16、答:打开方式对话框下方的复选框是始终(或表达为:以后都)用这种程序打开这种 类型的文件,这种操作产生的结果是注册这种扩展名(类型)的文件为 Word 文档,这种 文件有了 Word 文档一样的图标,以后双击这种图标,会自动启动 Word,并用 Word 打开 这种类型的文件, 可能出现乱码。 处理方法是在打开 Windows 窗口中查看菜单下的文件夹 选项,选取文件类型,找到这种文件,选取中后删除。 讲出下方复选框的作用和效果得 2 分;讲对恢复影响方法得 1 分。 (打开的文件如不修改不 用恢复,恢复是针对注册的结果。 ) 17、分析:可以有多种方法提高效率,但制作模板和保存文件效率还不高。答:用增加自 定义序列的方法。打开选项的自定义序列,在新序列编辑框中输入用逗号隔开的 20 所学校 名称(,按添加按钮,完成增加任务) 。使用方法:在第一格输入第一个学校的名称,用鼠 标单击选中单元格,再用鼠标按住单元格右下方的小十字,向某方向拖曳,即可。 若用其它方法, 讲对得 2 分。 讲出自定义序的方法得 1 分; 说对增加自定义序列步骤再得 1 分。讲对如何使用已定义的自定义序列 2 分。 18、分析:有多种方法,主要有两类。答:能。方法一、对 Office97 和 Office2000 均适 用:将剪贴画复制到画图程序,用任意形状裁剪裁出所需图画部分,分别保存(或放在空白 处) ,然后将所需各部分合并。注意一部分图在移动时要处于透明处理才不致于各部分之间 互相覆盖。 方法二、对 Office97 的剪贴画适用:选中剪贴画,右键单击,选中从组合菜单项下 一级取消组合,剪贴画会变成几个部分(Office2000 虽可这样操作,但往往分割太细,而 无法利用其中一部分) ,选取其中一部分,用鼠标拖出,放在一边,其它部分也如此处理; 合并时, 将各部分放在合适的位置, 在全部选取状态, 右击鼠标, 选组合菜单项下一级组合, 可以合成一幅图。注意分割所得某部分仍大于所需部分,可再次执行取消组合命令,分得再 细,但不要分得过细。 只需讲出要点。视具体情况给分。 (回答不必如此详细) 19、背景:幻灯片空白处所显示的内容为背景,可以通过菜单命令设置为单色,双渐变色, 和特定的一些花边图案,也可添加自己的图像,在不设应用模板的前提下,空白幻灯片背景 完全可见,在特定的应用模板下,只有模板的空白处,才能看见背景,可以应用到某几张幻 灯片。应用设计模板一般是系统给出的几种图,有一定内容,比背景复杂,使用电子讲稿体 现一定风格,只能应用到所有幻灯片。两者不互相影响,但为了体现背景,可以选择忽略模 板。各自独立作用于幻灯片, 。 与总体外观、颜色有关的概念还有:母版(版式) ,页眉页脚,配色方案,以及某些 特定对象的颜色,如:填充颜色,线条颜色。 区别,关系及应用注意事项 3 分,侧重于前两项;有关概念 1 分。 (回答不必如此详细) 三、论述题:

20、及替代 20 评分原则:1、针对教学。2、理解深刻,结合现状。3、论述有措施、有新意。4、符合现 有文件精神,特别是大纲。5、参考者所答互相比较。 21、 评分原则: 由于大多数教师对 VBA 不熟悉, 故本题很浅, 除字母拼写错误从宽评分外, 语法、算法从严明评分。 Sub sx() 子程序名任取,没有 sub 和 endsub 从严来说不是完整程序,本次暂不 扣分。 For i = 2 To 9 1分 a = ActiveSheet.Cells(2, i) If Int(a / 2) = a / 2 Then 1分 或 If Mod(a,2) = 0 Then b=b+1 1分 MsgBox ("这是第" + Str(b) + "个偶数") 1分 ActiveSheet.Cells(1, i).Value = "Yes" 1分 Else ActiveSheet.Cells(1, i).Value = "No" End If Next End Sub 其它 1 分 替代 21、本题提供内容较多,需要理清思路,难度稍大。对程序的健壮性不作要求。评分 从宽。本题算法有多种:1、分别用模 60 和模 12 取余求天干地支名称和生肖。2、先模 60 取余求天干地支名称,余数再模 12 取余求生肖。还有其它方法。下面给出 foxpro 语言 的较简例: DO TGDZ CLEA @ 10,2 SAY “请输入年份” GET NF IF NF>=1985 N=MOD(NF-1984,60) ELSE N=61-MOD(1985-NF,60) 1分

不同数据计算正确 2 分

ENDIF ?”今年是”+TGDZ(N)+”年” 输出正确 1 分 S=MOD(N,12) 在得到名称基础上正确计算生肖 1 分 ?”生肖是”+DZ(2,S) 其它结构等 1 分 其它语言或算法可主要针对算法,也参考语法,作相应评分。 22、Winzip 窗口包括标准的 Windows 窗口部件,特别值得注意的是(关于最感兴趣的部 分) :标题栏不仅是 Winzip 的工作标题,而且还有你当前正在处理的文档的标题,工具栏 提供你快捷的方法去执行最普通 (常见) 的任务。 主窗口区域用来显示文档中各文件的信息, 当你深入这个向导(指帮助文档) ,你会发现能直接对这些文件执行许多操作。最后,状态 列显示当前选择的文件的数量和大小,其它文档信息。 替代 22、如果你从活动的下拉菜单中选择 Extract 或单击 Extract 工具栏按钮,Winzip 会让你选择将用来放置被展开文件的文件夹。 要知道关于那个对话框的更详细内容, 请当你 碰到有关问题时按 F1 键,或马上单击从文档中展开的文件

初中信息技术教师综合能力测试试卷及答案
专业基础知识部分 一、选择题(45 分,每小题 1.5 分。每小题只有一个最符合题意的答案。) 1.信息技术课程目标可归纳为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。下 面属于过程与方法的目标是( )。 (A)理解信息及信息技术的概念与特征 (B)能熟练使用常用的信息技术工具,初步形成自主学习信息技术的能力 (C)能根据任务的要求,确定所需信息的类型和来源 (D)能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响 2.对于任务驱动教学法的基本环节,以下各环节的顺序安排最恰当的是( )。 ①提出学习任务 ②设置任务情境 ③归纳总结, 感悟提升 ④探究学习, 完成任务 ⑤巩 固练习 (A)①②④③⑤ (B)②①③④⑤ (C)②①④⑤③ (D)②①⑤④③ 3.在 Windows 中,需要查找以 n 开头且扩展名为.com 的所有文件,在查找对话框内的 名称框中应输入( )。 (A)n.com (B)n?.com (C)com.n* (D)n*.com 4.通常所说的 ADSL 是指( )。 (A)上网方式 (B)电脑品牌 (C)网络服务商 (D)网页制作技术 5.在 VB 中,用于改变对象标题的属性是( )。 (A)Backcolor (B)Name (C)Forecolor (D)Caption 6.某图像的尺寸为 800×600,其单位是( )。 (A)位 (B)字节 (C)颜色 (D)像素 7.下列文件中属于可执行文件的是( )。 (A)sn.txt (B)read.doc (C)setup.exe (D)pic.prg 8.关于网络操作系统,下列说法正确的是( )。 (A)网络中有了网络操作系统,单机上就不允许有微机操作系统,以免冲突。 (B)网络中有了网络操作系统,单机就可以有微机操作系统 (C)网络操作系统出现在微机操作系统后 (D)网络操作系统一般是多用户单任务操作系统 9.下列软件中可以查看 WWW 信息的是( )。 (A)游戏软件 (B)财务软件 (C)杀毒软件 (D)浏览器软件 10.某网站实现了让浏览者实时观看视频节目,而不需要等待整个文件下载完后才能观看。 这是使用了( )。 (A)虚拟现实技术 (B)流媒体技术 (C)并发传输技术 (D)以上三个都正确 11.组建一个典型的小型局域网时,除了需要网络服务器、个人计算机、网间连接器、网 线等设备外,还必须有下列哪一项硬件( )。 (A)微波接收装置 (B)卫星地面站 (C)网络接口卡 (D)电信局的交换设备 12.目前广泛使用的“通用串行总线”接口的英文简称是( )。 (A)USB (B)UPS (C)COM (D)HUB 13.下列文件中必须采用无损压缩的是( )。 (A)视频文件 (B)音频文件 (C)程序文件 (D)图像文件 14.使用 FrontPage 编辑网页时,不可以为网页中的( )创建超链接。

(A)背景图片 (B)文字 (C)剪贴画(D)列表 15.计算机辅助教学的英文缩写是( )。 (A)CAD (B)CAM (C)CAI (D)CPU 16. 有如下程 VB 程序: s=3 n=5 a=s*n c=a-s s=s+n a=c-s n=s-n c=a+c s=s-n 运行后 S 的结果是(

)。

(A) 3 (B) 8 (C) 5 (D) 15 17.网络协议是支撑网络运行的通信规则,因特网上最基本的通信协议是( )。 (A)HTTP 协议 (B)TCP/IP 协议 (C)POP3 协议 (D)FTP 协议 18.VB 工具箱中的工具称为( )。 (A)窗体 (B)工具箱 (C)事件 (D)控件 19.下列字符中 ASCII 码值最小的是( )。 (A)a (B) B (C) R (D)z 20. ISP 是网络服务供应商, 个人用户向某 ISP 申请注册后, 以下说法正确的是 ( ) 。 (A)ISP 会向你提供上网账号、上网口令和域名服务器(DNS)地址 (B)ISP 会向你提供上网账号、上网口令 (C)ISP 会向你提供上网的计算机 (D)ISP 只向你提供上网所需的域名服务器(DNS)地址 21.在 VB 中,程序代码的基本结构不包括( )。 (A)堆栈结构 (B)循环结构 (C)分支结构 (D)顺序结构 22.关于“我的电脑”,下列说法不正确的是( )。 (A)可以分门别类管理文件和资源 (B)不能将“我的电脑”图标删除掉 (C)不能更改“我的电脑”图标名称 (D)“我的电脑”窗口中包括驱动器和文件夹图标 23.“64 位微机”中的 64 位指的是( )。 (A)微机型号 (B)存储单位 (C)内存容量 (D)机器字长 24.局域网的拓扑结构不包括 (A)总线结构 (B)环型结构 (C)星型结构 (D)树型结构 25.下列哪些媒体文件的格式可以相互转换( )。 ①FLA ②JPG ③WAV ④PSD ⑤MP3 (A)②和③、④和⑤ (B)①和②、③和④ (C)①和②、④和⑤ (D)②和④、③和 ⑤ 26.下列哪些媒体需要经过编码才能使用计算机进行存储和加工处理( )。 ①文字 ②图像 ③声音 ④视频 (A)②③④ (B)①②③④ (C)①②④ (D)①②③

27.对于 PowerPoint,以下说法正确的是( ) (A)可以编辑修改内容的视图有普通视图和浏览视图 (B)幻灯片播放时可以显示占位符 (C)幻灯片中一个对象只能设置一种动画效果 (D)在放映过程中不能改变播放的顺序 28.对 2008 年北京奥运会各国获得奖牌的比较分析,最合适的图表是( )。 (A)柱状图 (B)折线图 (C)饼图 (D)气泡图 29.对 Excel 的自动筛选功能,下列叙述错误的是( ) (A)使用自动筛选时,将隐藏不满足条件的数据行 (B)使用自动筛选时,将删除不满足条件的数据行 (C)设置了筛选条件后,可以取消筛选条件,显示所有数据行 (D)用“数据”→“筛选”菜单中的“自动筛选”命令,可以进入和退出筛选状态 30.对 Excel 的分类汇总功能,下列说法正确的是( ) (A)在分类汇总前需要对按分类的列进行排序 (B)在分类汇总前不需要对按分类的列进行排序 (C)可以使用删除行的操作来取消分类汇总的结果,恢复到汇总前的状态 (D)分类汇总的方式是求和 题号 1 23 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 二、简答题(7 分) 1、试述 Shift 键的多种用法(3 分。5 个为满分,错一个倒扣一分,最低 0 分。) 2、身份证号码有 15 位或 18 位数字,在 Excel2003 中,整数型数据只能输入 12 位有效 数字,超过 12 位将使用科学计数法表示,直接输入身份证号码将造成信息的丢失。请说出 处理这一问题的两种方法。(4 分。说出一种方法得 2 分。) 三、程序题(8 分) (1)程序填空(3 分) 欧几里德的辗转相除算法是计算最大公因子的优秀算法,其原理是:若 a=bq+r,则 a 和 b 的最大公因子等于 b 和 r 的最大公因子绝对值(都为整数) 比如求 1406 和 646 的最大公因子,可使用如下计算步骤:1406=2*646+114 → 646=5*114+76 →114=1*76+38 →76=2*38+0 ,所以 1406 和 646 的最大公因 子为 38。程序如下,请在空白处填上合适内容。 Dim A as Long,B as Long,R as Long A=inputbox(“请输入 A 的值”) B=inputbox(“请输入 B 的值”) Do R= ① A=B B=R Loop Until ② Print “最大公约数=”;



① ② ③ (2)程序设计(5 分) 求 S=1+3+5+7+……+999 的值,试利用 VB 程序语言写出主要程序段。 四.教材教法综合题(20 分) 课题:《数据与处理统计》单元中的“Excel 公式的使用” 内容:Excel 计算公式的使用 某教师撰写了如下教学目标: (一)知识与技能 (1)掌握相对地址及绝对地址的含义。 (2)掌握公式的组成部分。 (3)掌握公式的组成及其输入。 (4)掌握公式计算及 SUM 函数。 (5)掌握相对地址及绝对地址的引用 (二)情感态度与价值观 (1)培养协作精神 要求:1、根据新课程理念和要求,重新设计教学目标,教学目标要具体、明确、可评价, 行为动词使用恰当。(6 分) 2、确定教学重点和难点。(4 分) 3、简述本节课你选择的教学方法,并简单陈述理由。(5 分) 4、结合本节课所提供的内容,说出几种常用的教材处理方法。(5 分)

一、填空题 1、信息技术课程性质包括立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合。 2、信息技术课程的总体目标是提升学生的信息素养,课程的三维培养目标是知识与技能、 过程与方法、情感态度和价值观。 3、信息技术课堂中常用的教学方法有讲授、任务驱动、自主探究、协作学习等,各种教学 方法要根据教学内容、教学环境、学生特点选择使用。 4、信息技术课中设计的任务主要以典型作品设计和项目型作业或实践活动为主。 5、初中课堂教学评价的手段有过程评价,评价学生的学习过程和学习态度;作品评价,评 价学生的学习成果;学生互评;教师评价;纸笔测验;上机测验。 6、初中阶段信息技术课程,一般不少 68 学时;上机课时不应少于总学时的 70% 。

二、选择题 1、关于信息的说法,正确的是( B ) A、信息可以脱离载体而存在 B、信息是可以处理的 C、过时的信息不属于信息 D、信息都不能保存 2、对于计算机,以下叙述正确的是( A ) 。 A、外存储器的容量大,数据可以长期保存,但存取速度慢 B、防止软盘感染病毒的方法是经常对软盘格式化 C、微型计算机就是我们经常使用的计算器,它体积微小,功能有限 D、计算机的 CPU 中主要包含了运算器、控制器和内存储器三个部件。 3、计算机处理信息的过程是( B ) 。 A、输出信息、处理与存储信息、收集信息 B、收集信息、处理与存储信息、输出信息 C、处理与存储信息、收集信息、输出信息 D、输出与处理信息、信息存储、收集信息 4、操作系统是一种( D ) 。 A、 为特定的用途而设计的软件 B、所有软件的总称 C、操作者直接接触的所有硬件的总称 D、系统软件 5、 D ) 奠定了现在计算机的结构理论。 ( A 霍金 B 爱因思坦 C 牛顿 D 冯·诺依曼

1、中小学信息技术课程的主要任务是什么? 答:中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和 掌握信息技术基本知识和技能, 了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的 深刻影响。 通过信息技术课程使学生具有获取信息、 传输信息、 处理信息和应用信息的能力, 教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、 伦理和社会等问题, 负责任地使用信息技 术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信 息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

2、初中阶段信息技术课程的理念可以概括为哪几方面? 答: 提高信息素养, 培养信息时代的合格公民; 营造良好的信息环境, 打造终身学习的平台; 关注全体学生,建设有特色的信息技术课程;培养解决问题的能力,倡导运用信息技术进行 创新实践;注重交流与合作,共同建构健康的信息文化。同时还要关注初中学生的年龄和地 域差异,以及相应的技术应用能力。 3、在《中华人民共和国义务教育法》中,提出了适龄儿童“依法享有平等接受义务教育的 权利,并履行接受义务教育的义务” ,在信息技术课堂中,如何体现这一宗旨? 答:在义务教育法中,指明学生在接受教育方面有“平等的权利” ,信息技术课堂中,也要 让全体学生享有“平等”的接受教育的机会,要让不同学习能力的学生都有所收获。所以在 教学设计、教学实施和教学评价中,要针对不同的学生设置不同的内容,以适应不同学生的 需求,从而体现出平等接受教育这一要求。 4、信息技术课堂教学的评价原则是什么? 答:①强调评价对教学的激励、诊断和促进作用,弱化评价的选拔与甄别功能。②发挥教师 在评价中的主导作用,创造条件实现评价主体的多元化。③评价要关注学生的个别差异,鼓 励学生的创造实践。 教学评价必须以教学目标为依据, 本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。 教学评 价要重视教学效果的及时反馈,评价的方式要灵活多样,要鼓励学生创新,主要采取考查学 生实际操作或评价学生作品的方式。 5、信息技术教师的素质应该体现在哪些方面? 答:计算机应用能力强,熟悉学生学习和教学等相关软件的使用;教师学习能力强,能够接 受新生事物,并对新生事物快速的做出响应;教师表达能力强,能够在课堂中能够言简意赅 地表达出自己的思想;教师写作能力强,能够通过文字,记录、提炼教学经验;与学生、同 事沟通能力强,能够借助信息化手段,高效地同他人进行实质的沟通;协作能力强,在信息 化社会中,能够与他人协作完成大型任务。 三、论述题 1、如何理解初中信息技术课程与小学、高中之间的衔接关系? 答: 小学信息技术课程内容以常用软件的基础使用为主, 能够给学生建立初步的信息技术认 识,但是由于学生年龄较小,某些内容不宜过深,也较难过于综合地全面认识信息技术。而 高中是在学生已经有了对信息技术比较全面的了解后, 逐步加深对个别领域的深入研究。 所 以初中阶段应在小学基础上,加强对信息技术的综合认识,结合初中学生的特点,在原有基 础上加深对个别信息技术领域的认识,并增加一些新的知识领域,以开阔学生的视野。

2、课堂中如何培养学生对信息技术发展的适应力? 答:教师要引导学生学会自主学习。在给出任务之后,通过组织学生共同研讨、分析任务, 尽可能让学生自己提出解决问题的步骤、策略与方法。还要引导学生对结果进行评价,使学 生真正成为学习的主人, 从而增强对信息技术发展变化的适应能力。 教师还应引导学生将应 用需求与发展变化相联结,主动适应信息技术的发展。譬如,每一类新的工具都是为解决某 些特定问题而设计的, 而这类工具的新版本或更新换代产品, 都是为满足新的需求或提供更 有效的方法而设计的。 要引导学生在具体工具的使用中认识其优点、 发现其不足并提出富有 创造性的改进建议,养成主动地适应发展变化的习惯。

一、选择题(60 个) 1、网页都是按照一种描述文档的标记规则编写而成的,这套标记规则叫做:C A、URL B、HTTP C、HTML D、FTP 2、Basic 语言属于:C A、机器语言 B、汇编语言 C、高级语言 D、低级语言 3、下列哪一个控件没有 Caption 属性: A A、TextBox B、Label C、Frame D、CommandButton 4、在 VB 中,要想单击按钮“结束”时结束程序,可在该按钮的( )事件过程中输入代 码“End” 。 D A、Change B、KeyPress C、DblClick D、Click 5、断电会使原存信息丢失的存储器是 A A、RAM B、硬盘 C、ROM D、软盘 6、与 10 进制数 20 等值的二进制数是 B A、10110 B、10100 C、11110 D、10010 7、五笔字型属于 A A、汉字输入码 B、汉字机内码 C、ASCII 码 D、汉字国标码 8、计算机中常用的英文单词 Byte,其中文意思是 D A、 位 B、 字 C、字长 D、 字节 9、下列字符能包含在 Windows 文件名中的是: B A、 B、- C、| D、/ 10、在 Excel 2000 中, ( )函数是计算工作表一串数据的总和。 D A、COUNT(A1:Al0) B、AVERAGE(A1:A10) C、MIN(A1:A10) D、SUM(A1:Al0) 11、复制和粘贴对应的快捷键分别是 B A、Ctrl+V,Ctrl+C B、Ctrl+C,Ctrl+V C、Ctrl+C,Ctrl+X D、Ctrl+V,Ctrl+X 12、电子邮件地址的一般格式为: A A、 用户名@域名 B、域名@用户名 C、IP 地址@域名 D、域名@IP 地址名 13、 入 Internet 网,必须安装的网络通讯协议是: A

A、TCP/IP B、ATM C、SPX/IPX D、NetBEUI 14、下列 IP 地址哪个是不合法的: B A、192.168.10.1 B、288.68.16.10 C、61.142.192.68 D、208.0.0.41 15、 利用“百度”搜索黄山的雪景图片,最准确的关键字是 D A、黄山 B、雪 C、黄山雪 D、黄山 雪 16、在 Windows 中,需要查找以 n 开头且扩展名为.com 的所有文件,在查找对话框内的名 称框中应输入 D A、n.com B、?.com C、com.n* D、n*.com 17、flash 动画的源文件扩展名是: C A、.doc B、.gif C、.fla D、 .jpg 18、FLASH 制作中,如果把动画中的每一帧都设置为关键帧,这种动画是: C A、变形动画 B、过程动画 C、逐帧动画 D、运动动画 19、计算机病毒是 A A、程序 B、一种有可能传染给人类的病毒 C、计算机使用时间过长自动产生的 D、可以通过空气传播 20、气象部门利用计算机处理大量气象数据,属于计算机应用中的 B A、虚拟现实 B、科学计算 C、自动控制 D、辅助教学 21、移动非最大化窗口,应该拖动 D A、窗口边框 B、窗口角 C、状态栏 D、标题栏 22、用“画图”程序在填充某图形的颜色时,发生溢出现象,这是因为 A A.该图形没有完全封闭 B.没有选中对象 C.没有选中颜色 D.没有选中正确的填充工具 23、在“我的电脑”窗口中,单击第 1 个文件后,按住 Ctrl 键,再单击第 3 个文件,则有 ( )个文件被选中。 C A、0 B、1 C、2 D、3 24、下列不属于 Windows 窗口组成部分的是 C A、标题栏 B、菜单栏 C、任务栏 D、状态栏 25、在“我的电脑”窗口中,双击( )文件,就能调用 Word 程序打开。A A、报告.doc B、老虎.bmp C、国歌.wav D、read.com 26、在 IE 中,一次可将( )网页设置成默认网页。 B A、0 个 B、1 个 C、2 个 D、3 个 27、给一个同学发送电子邮件时,该同学没有上网,则该电子邮件将 B A、被退回,并不再发送 B、暂存在邮件服务器上 C、被退回,再重新发送 D、该邮件被丢失 28、关于 Word 中的艺术字,下列说法正确的是 ABD A、可以将插入的艺术字设置为不同的形状 B、可以将插入的艺术字竖排 C、插入艺术字后,其默认的环绕方式为“嵌入型” D、可以将插入的艺术字自由旋转 29、在 FrontPage 中插入图片,下列说法正确的是 ABC A、图片可居中对齐 B、可为图片设置超链接 C、最好插入 BMP 格式的图片 D、可为图片添加边框 30、用 FrontPage 制作网页时,下列说法正确的是 ABD

A、使用“格式刷”工具,可复制动态效果 B、用复制的方法可以建立多个悬停按钮 C、网页中不能添加背景音乐 D、网页中可以用表格组织内容 31、主要逻辑元件采用晶体管的计算机属于 B A、 第一代 B、 第二代 C、 第三代 D、 第四代 32、计算机能自动完成用户提交的任务,其基础是 C A、计算机具有 CPU B、计算机使用电能 C、计算机使用存储程序控制原理 D、计算机系统由硬件系统和软件系统组成 33、硬盘在使用过程中一定要防止 A A、 震动 B、 灰尘 C、 静电 D、 噪音 34、在正常输入汉字文稿中,出现了连续输入大写英文字母,而不能输入汉字的现象,最大 可能是用户不小心按了一下( )键 D A、 Ctrl B、 Shift C、 NumLock D、 CapsLock 35、把软盘中存储的数据传输到计算机,称为 B A、 打印 B、 读盘 C、 写盘 D、 输出 36、网页都是按照一种描述文档的标记规则编写而成的,这套标记规则叫做:C A、URL B、HTTP C、HTML D、FTP 37、在开始菜单的”文档”菜单中最多可显示最近操作过的( )个文档文件。C A、 10 B、 5 C、 15 D、 20 38、在 Windows 中,取消部分已选定对象,须按( )键并分别单击需取消的对象。 A A、 CTRL B、 SHIFT C、 ALT D、 ESC 39、在资源管理器中选定了文件或文件夹后,若要将它们移动到另一驱动器的文件夹中,其 操作为 A A、 按下 Shift 键,拖动鼠标 B、 按下 Ctrl 键,拖动鼠标 C、 直接拖动鼠标 D、 按下 Alt 键,拖动鼠标 40、在 WINDOW98 中,若在某一文档中连续进行了多次剪切操作,当关闭该文档后, “剪 贴板”中存放的是 C A、空白 B、所有剪切过的内容 C、一次剪切的内容 D、第一次剪切的内容 41、Windows 操作的一般方式是 A A、先选择对象,后选择操作 B、先选择操作,后选择对象 C、把操作图标拖到对象处 D、对象和操作同时选择 42、下列哪一种输入法是根据字词形状特征进行编码的。 C A、区位码 B、智能ABC C、五笔字型 D、王码拼音 43、资源管理器的目录前图标中增加“+”号,这个符号的意思是 B A、该目录下的子目录已经展开 B、该目录下的子目录未展开 C、该目录下没有子目录 D、该目录为空目录 44、多媒体计算机是指( )计算机。C A、 专供家庭使用的 B、装有CD-ROM的 C、具有处理文字、图形、声音、影像等信息的

D、连接在网络上的 45、下列叙述中,错误的是 C A、Excel中编辑的表格可以在Word中使用 B、用Word编辑的文本可以存成纯文本文件 C、用记事本编辑文本时可以插入图片 D、用画笔绘图时可以输入文字 46、Word文档的扩展名为 A A、 .DOC B、 .EXE C、 .COM D、 .BMP 47、Word 中显示有页号、节号、页数、总页数等的是 D A、常用工具栏 B、菜单栏 C、格式工具栏 D、状态栏 48、在 Word 中,下面不属于格式工具栏的按钮是 C A、样式 B、字体 C、剪切 D、粗体 49、大写字母 A 的 ASCII 编码为 100 0001,则大写字母 C 的编码是 B A、100 0010 B、100 0011 C、100 0100 D、100 0101 50、WinZIP 是一种 C A、文字编辑软件 B、视频制作软件 C、文件压缩软件 D、网页浏览软件 51、在 Windows 中,需要查找主文件名只有一个字符的所有文件,在查找对话框内的名称 框中应输入 B A、?.? B、?.* C、*.? D、a.* 52、算式(1101)2×(1011)2 的结果用十进制数表示为 D A、11011011 B、100 C、111 D、143 53、下列文件中,一般属于视频文件的是 C A、sound.jpg B、sound.prg C、sound.avi D、sound.bmp 54、下列说法正确的是 A A、 回收站中的文件全部可以被还原 B、 资源管理器不能管理隐藏的文件 C、 回收站的作用是保存重要的文档 D、 资源管理器是一种附加的硬件设备 55、地址“ftp://218.0.0.123”中的“ftp”是指 C A、网址 B、邮件信箱 C、协议 D、上网方式 56、下列选项中,属于 Windows“桌面”的组成部分是 A A、任务栏 B、标题栏 C、菜单栏 D、滚动条 57、正常情况下,Windows 上任务栏的最右端是 D A、 “最小化”按钮 B、 “关闭”按钮 C、 “开始”按钮 D、 “系统时间”按钮 58、关于搜索引擎,下列说法错误的是 A A、 通过搜索引擎可以查找自己计算机硬盘上的信息 B、 搜索引擎主要用来搜索因特网上的信息 C、 通过搜索引擎可以查找到清华大学网站 D、 提供搜索引擎的网站有新浪、搜狐等 59、在 FrontPage 中,有关表单的用途和使用方法,下列说法错误的是 C A、表单用于收集用户的反馈信息 B、 FrontPage 能对表单收集的信息进行统计分析

C、 表单的格式是可以改变的 D、 表单中可以插入单选按钮 60、下列操作系统中对计算机硬件要求最高的是 D A、DOS B、Windows C、Windows98

D、Windowsxp


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