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2014届高考一轮复习文化生活第十课 文化建设的中心环节学案


第十课
【明考向】 考纲展示

文化建设的中心环节学案
考情回顾 考向预测 (1)结合十八大提出的推进道德建 设常态化, 考查思想道德建设的要 求和重要意义; 重点把握建设社会 主义核心价值体系的原因、 措施和 意义。 (2)结合我国各地推出的好人评选 的具体事例, 考查提高思想道德修 养的途径和意义 (3)结合现实生活中的反面事例, 或以

有关名人名言为素材, 考查思 想道德修养与科学文化修养的关 系, 说明追求更高的思想道德目标 的意义

(1) 思 想 道 德 建 设 在 文化建设中的地位 (2) 社 会 主 义 思 想 道 德建设的主要内容 (3) 社 会 主 义 荣 辱 观 与公民道德基本规 范 (4) 思 想 道 德 修 养 与 科学文化修养

近几年高考考查的重点主要集中 在思想道德建设在文化建设中的 地位、社会主义思想道德建设的 主要内容、思想道德修养与科学 文化修养。近几年主观性试题考 查的比重加大。例如 2012 年浙江 卷 40 题考查了文化发展的中心环 节、安徽卷 39 题考查了思想道德 建设的意义、福建卷 39 题考查了 弘扬雷锋精神的意义

【复习提纲】 1、为什么要加强思想道德建设:①社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公 民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,为此,必须加强思想道德建 设。 ②思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。社会主义思想道德建设,集中 体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。 ③进行思想道德建设, 能为我国全面建设小康社会和现代化建设提供强大的精神动力和思 想保证,也有利于构建社会主义和谐社会。 2、社会主义思想道德建设的主要内容:以为人民服务为核心(这是社会主义思想道德区 别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志) ;以集体主义为原则。 (这是同资本主 义思想道德以个人主义为原则根本对立的) 3、如何加强思想道德建设: (1)大力建设社会主义核心价值体系 ①为什么:社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义的发展方向。 ②怎么办: ? 必须把建设社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设全过程,体现到精神 文化产品创作、生产、传播的各方面,使其成为全体人民的自觉追求,不断巩固全国 各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。 ? 以社会主义核心价值体系为内核, 用社会主义核心价值体系凝魂聚气、 强基固本。 (是 中国特色社会主义文化发展道路的根本标识) ? 必须坚持马克思主义思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心 的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观。 ? 要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、 诚信、友善。积极培育和践行社会主义核心价值观。
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用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,既尊重差异、包容多样,又 有力抵制各种错误思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 (2)全面提高公民道德素质 ①为什么:全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务。 ②怎么办: ? 坚持依法治国和以德治国相结合,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教 育,大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。 ? 树立社会主义荣辱观。 (社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求,是社 会主义核心价值体系的基础) 4、思想道德修养与科学文化修养 (1)含义:人们通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平, 陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高 理想的过程, 就是思想道德修养; 人们在科学知识、 文史知识、 艺术欣赏等方面自我教育、 自我提高的过程,就是科学文化修养。 (2)二者关系: ①良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养; ②加强思想道德修养,能够促进科学文化修养; ③科学文化修养的根本意义,在于通过参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶 冶,使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣 味的人,有益于人民的人。 (3)如何不断追求更高的思想道德目标? ①加强自身的科学文化修养和思想道德修养,是一个无止境的过程。我们要不断提高科学 文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。 ②在遵守公民基本道德规范的基础上,追求更高的思想道德目标,是一个不断改造主观世 界的长期过程。必须努力学习马克思主义的科学理论,坚定树立中国特色社会主义共同 理想,逐步树立共产主义远大理想。 ③追求更高的思想道德目标,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从点滴小 事做起。 (4)我们应该怎样提升全社会道德水平?(拓展) ①必须不断提高自身的科学文化修养和思想道德修养,在遵守公民基本道德规范的基础 上,不断追求更高的思想道德目标。 ②必须继承中华民族的传统美德,传承中华优秀文化。 ③必须发挥道德模范的榜样引领作用, 引导人们学习道德模范身上的体现出来的美德与时 代气息。 ④用社会主义荣辱观引领风尚。 ⑤必须把思想道德建设作为中国特色社会主义文化的中心环节抓紧抓好。 ⑥建设和谐文化,培育文明风尚,提高全社会道德修养。 ⑦大力建设社会主义核心价值体系。 【必背答题术语】 (1)把思想道德建设作为文化发展的重要内容和中心环节抓紧抓好, 用社会主义荣辱观
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引领社会风尚,大力加强社会主义核心价值体系建设。 (2)发挥道德模范的榜样引领作用, 引导人们学习道德模范的优秀品德和先进事迹, 净 化社会风气。 (3)采用群众喜闻乐见的方式弘扬中华民族的传统美德,传承中华优秀文化。 (4)每个公民应主动提高自身的科学文化修养和思想道德修养, 自觉遵守公民基本道德 规范,不断追求更高的思想道德目标。 【综合迁移拓展】 1、为什么要加强思想道德建设? 1)重要性 ?社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。 ?发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 (2)必要性::道德具有时代性,道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵,这就 要求不断加强思想道德建设 2、如何加强思想道德建设? 国家: (1)发挥道德模范的榜样作用,推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态 化。 (2)要以为人民服务为核心,以集体主义为原则。 (3)大力建设社会主义核心价值体系,引领社会思潮、凝聚社会共识。 (4)全面提高公民道德素质,倡导树立社会主义荣辱观。 个人:倡导公民在遵守公民基本道德规范的基础上,加强科学文化修养和思想道德修 养,追求更高的思想道德目标 3.为什么大力建设社会主义核心价值体系? 重要性:A.社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。 (地位) B.文化的力量, 很大程度上取决于凝结其中的核心价值体系的力量。 不同文化的竞争, 很大程度上表现为各自代表的核心价值体系的竞争。 (意义) C.以社会主义核心价值体系为内核,用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本, 是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。 (意义) 必要性:D.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。建设社会主义文 化强国,必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。不断增强社会 主义意识形态的吸引力和凝聚力(现实意义)p106 4.怎样建设社会主义核心价值体系? A.建设社会主义核心价值体系,必须坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主 义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社 会主义荣辱观。 (基本内容) B.建设社会主义核心价值体系,要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、 公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。 5. 怎样发展中国特色社会主义文化? (1)发展中国特色社会主义文化, 牢牢把握先进文化的前进方向, 关键在于坚持马克思 主义在意识形态领域的指导地位。(方向) (2)发展中国特色社会主义文化,要大力加强社会主义核心价值体系建设。(方向) (3)发展中国特色社会主义文化, 要立足于发展中国特色社会主义的实践, 着眼于世界 文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,不断创新,以满足 人民群众日益增长的精神文化需求,丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量。(途径) (4)发展中国特色社会主义文化,是全体人民的共同事业。只有人民群众广泛参与,充
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分发挥积极性、主动性和创造性,社会主义文化建设才能永葆生机和活力。(主体) (5)发展中国特色社会主义文化, 要坚持为人民服务、 为社会主义服务的方向和百花齐 放、百家争鸣的方针;要贴近实际、贴近生活、贴近群众,保障人民基本文化权益;要坚 持经济效益和社会效益相统一,把社会效益放在首位。(方针原则) (6)发展中国特色社会主义文化,要大力加强思想道德建设,要大力发展教育、科学、 文化事业。(内容) 【热点链接】 热点一 推动道德建设常态化 党的十八大报告指出:深化群众性精神文明创建活动,广泛开展志愿服务,推动学雷 锋活动、学习宣传道德模范常态化。据此回答 1~2 题。 1.从发展中国特色社会主义文化的角度看,推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常 态化的意义是( )

①有利于在全社会奏响主旋律,以高尚的精神塑造人 ②有利于用社会主义核心价值体系引领社会思潮, 增强社会主义意识形态的吸引力和 凝聚力 ③有利于加强思想道德建设, 用社会主义荣辱观引领风尚 ④有利于引导人们弘 扬中华传统美德,弘扬时代新风 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④ 解析:选 D 本问限制答题范围是“发展中国特色社会主义文化的知识”,在这一范 围总结意义主要从发展社会主义文化、建设社会主义精神文明、培育文明风尚、思想道德 建设等角度来考虑,①②③④均符合题意,故选 D。 2.人们心目中的道德典范,总是带有不同时代的印记,道德总是随着时代的发展而 被赋予新的内涵。这说明( ) A.中国的古代传统道德有着悠久的历史,我们要全面继承和发扬 B.历史上的传统道德已不适合今天的国情,我们应抛弃 C.党的优良传统道德是我们进行思想道德建设的唯一资源 D.对待传统道德,我们应该批判地继承和发扬,并不断发展创新 解析:选 D 本题考查道德的时代性。在传统道德中,既存在精华,也存在糟粕,我 们对传统道德只能批判地继承,“取其精华,去其糟粕”,故 D 正确。A、B、C 错误。 热点二 加强社会主义核心价值体系建设 党的十八大报告指出:要加强社会主义核心价值体系建设。要深入开展社会主义核心 价值体系学习教育, 用社会主义核心价值体系引领社会思潮、 凝聚社会共识。 据此回答 3~ 6 题。 3.建设社会主义核心价值体系要( ) ① 推进马克思主义中国化时代化大众化 ②坚持不懈用中国特色社会主义理论体系 武装全党、 教育人民 ③大力弘扬民族精神和时代精神 ④深入开展爱国主义、 集体主义、
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社会主义教育 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 解析:选 D 本题考查建设社会主义核心价值体系的要求, ①②③④均正确。 4.建设社会主义核心价值体系要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、 公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。积极培育社 会主义核心价值观有利于( ) ①推动社会主义文化大发展大繁荣 ②使人们坚定对中国特色社会主义的信念 ③ 巩固全国人民团结奋斗的共同思想基础 ④能够丰富我国传统文化的内容 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:选 A 本题考查加强社会主义核心价值体系的意义,④错误,用排除法得出答 案选 A。 5.构成社会主义核心价值体系的基本内容有( ) ①用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民 ②中国特色社会主义的理想信念教育 ③大力弘扬民族精神和时代精神 ④社会主 义核心价值观 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 解析:选 D 本题考查社会主义核心价值体系的基本内容,考查学生的识记能力。 ①②③④均为建设社会主义核心价值体系的基本内容,故选 D。 6.社会主义核心价值观的内容包括( ) ①倡导富强、民主、文明、和谐 ②倡导自由、平等、公正、法治 ③倡导诚实、守 信、平等、公平 ④倡导爱国、敬业、诚信、友善 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 解析:选 B 本题考查核心价值观的内容,根据十八大的内容,应该选 B。 【作业 10】材料一:党的十八大报告用“三个倡导”从国家、社会、个人三个层面精辟论 述了“社会主义核心价值观”的精髓,即在国家层面,倡导富强、民主、文明、和谐;在社 会层面,倡导自由、平等、公正、法治;在公民层面,倡导爱国、敬业、诚信、友善。三 个倡导的理论,24 个关键词,丰富深厚,既继承了中华民族传统文化精华,又汲取了人 类文明优秀成果;既体现了中国特色社会主义事业的发展要求,又反映了中国社会主义制 度的本质规定。这 24 个字,是对社会主义核心价值体系的高度凝练,易于我国普通群众 和世界理解认同的表述,并汲取人类共同的文明,结合中国人民长期实践经验和实现中国 梦的发展需要,以宽容和与时俱进的思想加以概括和总结,它贴近民情,顺乎民意,能够 产生广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。 (1)结合材料一,从《文化生活》视角,阐释社会主义核心价值观的形成过程对文化 创新的启示。(11 分) 答案:①社会实践是文化创新的源泉和根本途径。 (2 分)社会主义核心价值观的形成过 程既昭示了中国共产党长期奋斗的一贯主张,又确立了中华民族道德规范的行动指南。(2 分)
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②文化创新要坚持继承传统,推陈出新,又要面向世界,博采众长。(2 分)社会主义核 心价值观既继承了中华民族传统文化精华,又汲取了人类文明优秀成果;既体现了中国特 色社会主义事业的发展要求,又反映了中国社会主义制度的本质规定。(2 分) ③人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体,文化创新要虚心向人民群众学习。 (2 分)社会主义核心价值体系,它贴近民情,顺乎民意,能够产生广泛的感召力、强大 的凝聚力和持久的引导力。(1 分)

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