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2013高考政治考点规律答题技巧


高考政治答题技巧
(一)政府(国家)
1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是 什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我 国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是 什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的; ③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起 基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运 用经济(财政政策、货币政策) 、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济 意义。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面 的行为是履行国家职能。

(二)国际关系
1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系? 都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。 2、 (政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界? 都要从以下知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原 则; ③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界 和平与发展的活动; ④和平与发展是当今时代的主题; 世界多极化和经济全球化; 顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国 际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立 自主的和平外交政策(宗旨和目标等) 。

3、 (经济学)国际经济关系 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以 下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放 性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。 4、 (哲学)国际关系 在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从 以下知识点去考虑:①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因 的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

(三)政党
在我们平时的练习和高考中,经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现 象。回答此类问题,一定要用以下知识点考虑:①中国共产党的性质;②中国共 产党的宗旨;党的指导思想;③中国共产党的领导和执政地位;④中国特色社会 主义事业必须由中国共产党领导;⑤中国共产党的领导方式和执政方式;⑥加强 党的建设;⑦“三个代表”重要思想、科学发展观;⑧中国共产党的执政理念—— 立党为公、执政为民;⑨我国的政党制度。

(四)企业
企业是市场的重要活动主体,是《经济生活》的重要内容,高考政治在《经济生 活》部分经常考到企业的知识,而且牵涉的知识面广,知识之间关联度大。但是 也有规律可遵循。 我们在回答企业该怎么办之类的问题时,与企业有关的知识如下: ①商品的使用价值与价值的关系; (因为企业生产的是商品、要重视产品质量) ②掌握市场信息,调整产品结构,面向市场组织生产适销对路的商品; ③加强管理,提高劳动者的素质,提高个别劳动生产率; ④采用先进技术,进行技术开发和创新,建设创新型企业;开展节能减排,发展 循环经济,建设生态文明,建设资源节约型、环境友好型企业; ⑤转变经济增长方式,调整经济结构,以较少的资源,较低的成本,生产较多符 合社会需要的产品;提高企业的经济效益; ⑥经营者必须具有良好的素质, 还要提高企业劳动者的素质,维护劳动者的合法 权益;

⑦企业要搞好售后服务, 树立良好的信誉和形象, 实施名牌战略, 坚持正当竞争, 反对恶性竞争; ⑧企业必须遵循价值规律,按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则,维护 市场经济秩序; ⑨企业要走新兴工业化道路;必须实施“引进来”与“走出去”战略; ⑩坚持科学发展观。

(五)公民
1、 《政治生活》在公民这个知识点上命题,经常要考虑如下知识: ?公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生,国 家权力来源于人民,人民是国家的主人。在政治方面,我国公民享有广泛的政治 权利和自由, 国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益 的义务。 ?要正确对待公民的权利与义务。 ?三大原则:①坚持公民在法律面前一律平等的原则;②坚持公民权利与义务统 一的原则;③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 ?公民监督。 2、 《生活与哲学》在公民(个人)这个知识点上命题,经常要考虑如下知识: ?人生价值的两个方面是统一的关系; ?人与自然要和谐相处; ?人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系; ?个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系; ?人民群众是实践的主体、是历史的创造者。 3、 《经济生活》在公民(消费者、劳动者)这个知识点上命题,经常要考虑如下 知识: ?个人消费品的分配; ?劳动者的权利与义务;劳动合同制度; ?公民应该有纳税人意识; ?公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券; ?依法保护消费者的合法权益; 消费者要全面提高自己的思想文化素质,享受了

权利,就必须承担相应的义务,要遵守社会公德,维护他人的合法权益。维护正 常的市场经济秩序。

(六) 《文化生活》主要命题点
1、文化的作用:文化精神力量;文化对社会的作用;文化与经济、政治的关系; 文化综合国力;文化对人的影响(优秀文化的作用) 。 2、文化发展与创新:创新的重要性;创新的途径(根本途径和具体途径) ;处理 好两对关系,克服两种错误倾向;创新的主体—人民。 3、中华民族精神:内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性) ;怎样弘扬。 4、先进文化建设:坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系; 社会主义精神文明建设的重要内容(教育、科学、文化事业) ;思想道德建设与 社会主义荣辱观; 思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文 化。 凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到: ?市场: 面向市场进行产业、 产品结构调整, 生产适销对路商品; 遵循价值规律, 将生产资料与劳动力进行优化合理配置。 ?科技:贯彻科教兴国战略,运用高新技术,加强自主创新; ?管理:加强管理,贯彻人才强国战略 ?素质:提高经营者,劳动者的素质; ?效益:努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型工业化之路。 ?品牌:树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公害商品,冲破国 际“绿色壁垒”; ?竞争力: 坚持“引进来”与“走出去”相结合, 将企业做大做强, 增强国际竞争力, 积极参与国际竞争。 运用政治学知识回答如何做, 一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答,但 具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答: 从国家角度回答时: 要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面 回答 从党的角度回答时:要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答; 从公民的角度回答时:要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。

从哲学角度回答怎样做的问题,一般要侧重于方法论,原理不用过多表述,但一 定要结合实际问题来谈,要体现哲学的思想与方法的要求。

【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳 如下:
第一、经济意义
描述国内经济意义: ①(有利于)调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高人民生 活水平。 ②(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置; 促进结构调整(经济结构产业结构等) ,带动相关产业的发展,促进就业。 ③(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。 ④(有利于)体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕;全面实现小康目标, 提高我国的国际竞争力 ⑤(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流,实现生产要素合理流动,经济 互补;增强竞争力 ⑥(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营,促进结构调 整,增产增收,提高农业经济效益。 描述对外经济意义: ①(有利于)提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力;充分利用国 际国内两个市场,两种资源,吸收引进资金,技术,管理经验;实施走出去战略, 为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。 ②(有利于)建立国际经济新秩序等。

第二、政治意义
对国家的政治意义: 国内有关活动 ①(有利于)人民当家作主,实现最广大人民的根本利益(对人民负责) ;真正 做到”三个代表”巩固国家政权,促进社会主义政治文明建设。 ②(有利于)依法治国(依法执政,建设法治政府) ,转变政府职能。

③(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结,社会稳定,国家的长治 久安,实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力,构建和谐社会 对外交往活动 ①对我国的意义: (有利于)提高我国的国际地位,综合国力,国际影响力,国 际形象; 创造良好的国际环境, 维护国家安全; 进一步对外开放, 促进国际合作, 维护国家利益。 ②对地区,世界的意义: (有利于)经济全球化,世界多极化,国际关系民主化; 建立国际政治新秩序,维护共同利益,促进世界和平与发展。 对党的政治意义: (有利于)提高党的执政能力,巩固党的执政地位(基础) ;保持党的先进性, 密切党同人民群众的联系,真正做到”三个代表”,做到立党为公,执政为民;关 系中国社会主义事业兴衰成败, 关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和国 家的长治久安。

第三、思想文化意义
(有利于)为社会主义精神文明建设,提供精神动力,智力支持,思想保证, ; 发扬爱国主义,民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义 先进文化,提高国民素质,以德治国。

哲学原理及方法论
(辩证)唯物论
1.物质和意识的辨证关系原理
【原理内容】: (1)物质决定意识,意识不过是客观事物在人脑中的反映。 (2) 意识对物质具有能动作用:①意识能够正确反映客观事物 ②意识能够反作用于 客观事物,正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。 【方法论】:(1)一切从实际出发(2)重视意识的作用,重视精神的力量,树 立正确的意识,克服错误的认识。

2. 规律的客观性原理
【原理内容】:规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。规律是客 观的,它的存在和发生作用不以人的意识为转移,人们既不能创造规律,也不能 改变或消灭规律,但人们可以认识和利用规律。 【方法论】:承认规律的客观性,按客观规律办事,做到解放思想和实事求是的 统一。

3. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理
【原理内容】:<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性 <2>发挥主观能动性要 以尊重客观规律为基础。 【方法论】:既要尊重客观规律,按客观规律办事,实事求是;又要充分发挥主 观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

(唯物)辩证法
1.联系的普遍性和客观性原理
【原理内容】:世界上的一切事物都处在普遍联系之中,没有孤立存在的事物, 整个世界就是一个普遍联系的统一整体。事物的联系又是客观的,不以人的意识 为转移,人们不能否认和割断事物之间的客观联系,也不能主观臆造联系。 【方法论】:要求我们坚持用联系的观点看问题,具体地分析事物之间的联系, 根据事物的固有联系改变事物的状态 (改变条件创造条件) 建立新的具体联系。 ,

2.整体和部分关系原理
【原理内容】:(1)整体和部分既相互区别又相互联系。 (2)整体居于主导地 位,统率着部分。整体具有部分根本没有的功能。当各部分以合理结构形成整体

时, 整体功能就会大于部分之和。当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体 功能的发挥。(3)整体和部分二者不可分割,相互影响。整体的性能状态及其 变化会影响到部分的性能状态及其变化。部分也制约着整体,甚至在一定条件下 关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。 【方法论】:(1)要树立全局观念,办事情要从整体着眼,寻求最优目标。(2) 搞好局部,使整体功能得到最大发挥。

3.事物是变化发展的原理
【原理内容】:一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中,整个世 界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界,发展是新事物代替旧事物的过程。 【方法论】:要求我们坚持用发展的眼光看问题。<1>要把事物如实地看成一个 变化发展的过程 。<2>要明确事物处于怎样的阶段和地位。 <3>要坚持与时俱 进,培养创新精神,促进新事物的成长。

4.矛盾普遍性原理
【原理内容】:矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系,即对立统一。矛盾 存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终,即矛盾无处不在、无时不 有。 【方法论】:要承认矛盾的普遍性与客观性,敢于承认矛盾、揭露矛盾;善于全 面分析矛盾,运用一分为二的观点,坚持两分法、两点论,反对片面性、一点论

5.矛盾的特殊性原理
【原理内容】:矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛 盾的特殊性表现在, 不同事物的矛盾具有不同的特点,同一事物的矛盾在不同发 展阶段各有不同的特点, 矛盾的双方各有其特点。矛盾的特殊性是事物千差万别 的内在原因。

【方法论】:坚持具体问题具体分析

6.矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
【原理内容】:矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的。普遍性寓于特 殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。特殊性也离不开 普遍性,不包含普遍性的特殊性也是没有的。二者在不同的场合可以相互转化。 在这个场合为普遍性的东西, 到另一场合则变为特殊性。在这个场合为特殊性的 东西,到另一场合则变为普遍性。 【方法论】:这一原理对于我们正确地认识事物,学会科学的工作方法,具有重 要的意义; 这一原理也马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合 原则的哲学基础, 也是我们建设中国特色社会主义的重要哲学依据。即我们在想 问题、办事情要把矛盾普遍性与矛盾特殊性结合起来。

7.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
【原理内容】:在复杂事物发展过程中,处于支配地位,对事物发展起决定 作用的矛盾,叫主要矛盾,其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾 叫次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,在一定条件下可以相互 转化。 【方法论】:善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾;学会统筹兼顾,恰当 地处理次要矛盾;坚持两点论和重点论的统一。 注:注意题目中出现的重点、主要、关键、中心、首要、第一、核心等词体现这 一原理

8.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理
【原理内容】:在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面,叫做矛盾的 主要方面;处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面,叫做矛盾的次要方面。

矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。 事物的性质主要地是由取得支 配地位的矛盾的主要方面所规定的,次要方面对事物的性质也有一定的影响。二 者在一定条件下也是可以相互转化的。 【方法论】:要求我们看问题时既要全面,又要善于分清主流和支流,弄清事物 的性质。坚持两点论和重点论的统一。 (注: 主次矛盾的关系原理和矛盾的主次方面的关系原理结合起来就是两点论和 重点论的统一,两点是有重点的两点,重点是两点之中的重点)

9.内因和外因辩证关系原理和方法论(事物发展原因原理)
【原理内容】:<1>事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果;<2>内因是 事物变化发展的根据;<3>外因是事物变化发展的条件<4>外因通过内因起作用。 【方法论】:坚持内外因相结合的观点。

10.量变和质变相互关系原理及方法论(事物发展状态原理)
【原理内容】:<1>世界上任何事物的变化发展,都是量变和质变的统一。 量变和质变是事物变化发展的两种状态<2>量变是质变的前提和必要准备<3>质 变是量变的必然结果。 【方法论】:用量变引起质变的道理看问题。<1>坚持适度原则,控制量变的限 度<3>在量变达到一定程度时,要不失时机地促成飞跃<3>要重视量的积累,为 质变创造条件。

11.事物发展前进性和曲折性相统一的原理和方法论(事物发展趋势 原理)

【原理内容】 事物发展的总趋势是前进的, : 而发展的道路则是迂回曲折的, 任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的,道路是曲折的,在 前进中有曲折,在曲折中向前进,是一切新事物发展的途径。 【方法论】:既要坚定信心,又要准备走曲折的路。要正确对待我国社会主 义事业前进中遇到的困难。和人生道路上的曲折。

12.两点论和重点论统一的原理
【原理内容】 唯物辩证法认为,主次矛盾和矛盾的主次方面相互联系原理,要 求我们坚持两点论和重点论的统一。 两点是有重点的两点, 重点是两点中的重点, 离开两点谈重点或离开重点谈两点,都是错误的。 【方法论】 这一原理要求我们应该把两点论和重点论统一起来,看问题、办事 情,既要全面,又要善于抓住重点和主流,反对一点论和均衡论。

认识论和实践论
1.科学理论对实践活动具有巨大的推动作用
科学理论是人们对事物及其发展规律的正确认识,它能够预见事物发展的方向, 指导人们提出初中活动的正确方案,因而对实践活动具有巨大的推动作用

2、 实践和认识(理论)的辩证关系原理
【原理内容】:实践决定认识(理论):实践是认识的来源,实践是认识发展的 根本动力,实践是认识的最终目的,实践是检验认识正确与否的惟一标准;认识 (理论)实践有反作用,正确的认识、科学的理论对实践有指导作用,错误的认 识、不科学的理论对实践有阻碍作用。 【方 法 论】:坚持实践第一的观点,重视科学理论的指导作用。坚持理论和实 践相结合的原则。反对教条主义,反对思想僵化。

3、认识随实践的发展而不断深化、扩展、推移
【原理内容】:从深度上说,认识需要不断深化;从广度上说,认识应当不断扩 展;从进程上说,认识必须向前推移。 【方 法 论】:反对思想僵化、认识固定化的观点,反对一切停止、悲观、无所 作为的观点。

4、人民群众是历史的创造者的原理
【原理内容】 人民群众是实践的主体,是历史的创造者。人民群众是社会物质 财富的创造者, 从根本上推动了社会的发展; 人民群众是社会精神财富的创造者, 推动了社会的全面进步; 人民群众是社会变革的决定力量,在社会变革中起主体 作用。 【方法论】树立群众观点,坚持群众路线。①相信群众,依靠群众,为人民群众 的利益而奋斗。②坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。

5、改造客观世界和改造主观世界的关系原理
【原理内容】 改造客观世界和改造主观世界是相互联系、相互作用的。改造

主观世界是为了更好地改造客观世界, 人们在改造客观世界的同时也改造着自己 的主观世界。自觉改造主观世界,又能提高改造客观世界的能力。在这种相互作 用之中, 人们不断地改善着主观世界同客观世界的关系,实现着促进客观世界的 发展和人自身的不断完善这样双重的目的。 【方法论】 要求我们在改造客观世界的同时,要努力改造自己的主观世界。① 改造自己的思想, 树立科学的世界观、 人生观、 价值观。 ②改造自己的认识能力。 ③改造主观世界和客观世界的关系。

人生观和价值观

1、社会存在和社会意识的辩证关系原理
【原理内容】历史唯物主义认为,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在 的反映;社会意识对社会存在具有能动的反作用,先进的、革命的、科学的社会 意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用,反之,起重大的阻碍作用。

2、价值观的导向作用
【原理内容】(1)价值观是人们在价值基础上形成的如何断定事物有无价值及 价值大小的根本观点和评价标准。(2)价值观是一种社会意识,对社会存在具 有能动的反作用。①价值观不同,人们对客观事物的评价不同。②价值观不同, 人们认识世界和改造世界的指向不同。③价值观对人生选择、人生道路具有重要 的导向作用。(3)不同的价值观对个人与社会有不同的导向作用。 【方法论】 要求我们树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用

3、集体主义价值观是正确的价值取向
【原理内容】 ①它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求,体现了全国人 民的根本利益。 ②它正确地解决了个人利益和集体利益的关系。③它是我国人民 全面建设小康社会的力量源泉。 【方法论】 要求我们 ①要正确处理个人与他人的关系。②要顾全大局,反对小 团体主义。③要坚持集体主义,反对个人主义。

4、人生的真正价值在于对社会的贡献原理
【原理内容】 在人生价值的两方面中,个人对社会的责任和贡献应该是居于首 位的,人生的真正价值在于对社会的贡献。因为:个人对社会的贡献是社会存在 和发展的基本保障; 个人对社会的贡献是人生价值的基本标志;个人对社会的贡 献是人生价值的可靠标志。

【方法论】 ①在实现人生价值过程中,将贡献与索取有机结合起来;②利用和 创造条件,全面提高自身素质;在自己的岗位上发挥聪明才智;发扬百折不挠、 不怕失败的顽强奋斗精神。③走出拜金主义、享乐主义的误区。

5.个人活动与社会发展的辩证关系原理
【原理内容阐述】 个人活动对社会发展产生能动影响,社会的发展要靠全体社会 成员自觉努力才能实现;个人活动受社会环境和社会发展规律的制约。

6.个人和社会的辩证关系原理
【原理内容阐述】 人类结成社会而生活、存在和发展。个人与社会是辩证统一 的关系。一方面,个人与社会相区别,不能等同。个人与社会相比较,社会更为 根本,起着决定作用。另一方面,个人与社会相互依存,密不可分。个人是社会 中的个人,社会是由个人组成的社会。人的生存离不开社会,人的发展更需要社 会提供种种条件。 任何一个社会的存在和发展,都是所有个人及其集体努力的结 果,一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。

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2013 高考政治答题技巧

一、审题技巧 审题是答题的前提,审题不准不全就会答错答偏。审清题意就是要细心读题,推 敲题意,掌握已知条件,看准未知条件;判断该题属于哪部分知识范围,明确解 答该题需 要哪些基础知识和技能技巧, 联想它与过去做过的习题有什么异同。经过这样的 审题后,对一般问题就能思索出解答的方法。审题时一定要做到:一不漏掉题, 二不看错题, 三要看准题, 四要看全题目的条件和要求。 要细而又细, 反复推敲。 尤其是看来较容易的题目,更要字字认准,句句看清,严防错觉;对一些似曾相 识的题目,更要严防疏忽大意,造成错漏。 审主观题要注意一般步骤:第一,注意类型:文字材料、图表(数字统计 表、曲线统计表、直方统计和条形统计图、圆比例统计图) 、混合型。第二,审

材料:首先要审清材料的意思、层次和关键词(特别是注释) ;其次要注意审背 景,要审一下这个题目的时间、地点、人物、数字以及隐含背景。第三,审设问: (1)数量(分别、以及、各、和、并)(2)范围(历史,地理,政治——经济 ; 常识、政治常识,哲学——唯物论、辩证法、认识论、人生观)(3)方向(是 ; 什么——原因、道理、依据、问题、现象,为什么——必要性、重要性、意义、 作用等,如何——认识、说明、理解、分析、评价,解决、处理、进行、启示、 设想、措施、对策等) 。第四,迁移、筛选知识(寻找理论依据、注意相关考点 之间的联系) 。第五,及时渗透时政语言和题目信息。

二、答题技巧 1.选择题答题方法 (1)抓住立意。每个选择题只有一个立意,即一个中心思想。因而,看到试题 后, 认真阅读, 并很快地总结出它的中心思想, 最好用一句话的形式提取出立意。 然后,再看题干的设问,对照题枝,这样就能很快地找到答案。当然,对于简单 的试题来讲,读完也就应该做完。 (2)找关键词。一般来说,每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中。 例如,范围关键词:经济学道理、哲学道理等;内容关键词:措施是什么、制度 是什么等;形容词关键词:根本、主要等;动词关键词:表明、说明、体现等。 把立意和关键词相结合,对做难度稍大的题目有较大的帮助。 (3)排查误项。高考试题中有一部分是难度大的题目,甚至有些题枝的设置一 时难以理解。在这种情况下,最好用排查法,先把明显错误的选项去掉,然后进 一步缩小范围。 (4)不得已,猜。对于实在拿不准的题目,千万不要放弃猜答案的机会

2.综合题答题方法 (1)认真读题,弄清题意,明确中心及分论点,确定论据。在读题时,首先要 抓住试题提供的答题要求和条件,必须明确,答案不是平空想出来的,而是从试 题的文字中分析出来的。其次要明确中心,只有围绕中心答题,才能与题意的口 径相符。 然后将中心论点按题意分成几个有机联系的分论点。最后要确定用来分

析说明中心论点或是分论点的根据。 (2)归类对号,落实课、节、框。试题虽然千变万化,但都离不开用教材的内 容来解答。读题时,必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容,这样就缩小 了思考的范围,然后根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。 (3)规范答案。答题时一定要使用教材书面用语,而不能使用自己创造的语言、 概念及社会、家庭流行的俗语。只有用教材书面用语答题,才能做到表述规范、 准确、科学、简洁,才能和阅卷老师沟通思想、交流信息、形成共识、减少误解。

3.掌握规范化答题的基本技巧 (1)要确保答题的大方向不能错,一定要认真审题,逐字逐句看清楚,提 取一切有效信息,挖掘一切隐含条件,排除干扰信息和迷惑条件。同时,完成以 下思维要点:①辨明试题的指向,明确试题的设问点,问什么,答什么,避免答 非所问。②分析命题者的意图,明确试题所要考查的知识范围。③排除思维定式 的影响,越是似曾相识的题目,越要小心,不能简单地用已做过的类似题目的思 维方式去答题。 (2)在保证答题大方向正确的前提下,努力提高答题的准确性、科学性、 完整性和简洁性,通过完美的回答来展现自己的能力。答题技巧有:①缩小包围 圈,提高答题的准确性。如果题目涉及哲学知识,首先要确定题目考查的是哪个 知识板块,然后再考虑它属于该知识板块内的哪一方面的内容、哪个知识点。② 正确选用高中政治专业术语答题,提高用词的科学性、规范性,尽量使用教材上 的基本概念、原理作答。由于经济问题、政治问题的规律既具有普遍性又具有多 样性和特殊性,因此,对这些现象进行概括分析时,常用“一般情况下”、“多数 是”和“绝大多数”等词语来描述,而不能一言概之。③多角度思考问题,确保答 案的完整性。审题时要注意设问的关键词。如要求对中美关系现状进行评价,其 中“现状”就是一个关键词,暗示既要做正面的评价,又要指出其存在的问题。④ 梳理答题要点,提高叙述的简洁性。这样既可以表明对问题有着深刻的理解,又 节约了时间,也有利于改卷者尽快发现答案的得分点。特别需要注意的是:尽量 不要写没有把握的内容, 以免影响原本正确的那部分内容的得分。 ⑤卷面要整洁, 字迹要工整、清晰,格式要规范。有些考生答题时字写得潦草,用词又不当,给 改卷者留下不好的印象,这肯定要被扣分的。



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