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南小六语上周末练习题(10) 2014.11.7


南集中心小学六年级语文上册周末练习题(10)
出题人:邓天才
一、看拼音,写词语。 xiong yong sǎo zi

2014.11.07

审核人:王青春

zheng zha

niu péng

shuai lao

zhan li



zhou

ran

mo sheng

xin

ji

ru

fen

二、 给正确的读音画“——”。 淋 漓( lin .

ling

)

闷 热 ( men . 屋脊 ( ji .

men ) 薄 雾 .

( bao

bo )

高粱 ( liang liang ) .

ji ) 情不自禁 . ( jin jin )

三、把正确答案的序号填在后面的括号里。 “衰 老、骤 雨、美不胜 收”中加点字的解释正确的一项是( . . . A. 衰落 C. 衰落 快跑 急,急速 尽 尽 B. 衰落 D. 衰落 快跑 急,急速 )

能承受,能承担 能承受,能承担

四、 把下列词语补充完整,并选词填空。 生旦( 锣鼓( 余音绕( )丑 )天 ) 唱( 感人( 喜( )做打 ) ( )乐见 ) 粉( 惟( 字正( )登场 )惟( ) ( ) )

中国传统的京剧分____________等角色, 人物造型各不相同。 表演开始, 剧场内外, ___________热闹非凡。演员们 __________,其中,____________俱佳的优秀演 员禹童, 她的念字、 唱腔都___________, 表演更是__________, 整个剧情________, 催人泪下。表演结束了,依然让人觉得______________,意犹未尽。 五、根据语境填上合适的俗语。 (1) “__________________________,________________________。 ”并不仅 指这两座城市的山水园林风光,更多地是说生活在这两座城市犹如生活在天堂。 (2) “________________________________。 ”这句话用来形容华山的险。 (3)解这道数学题只有一种方法,正如俗话所说“_______________________” 。

(4)游山玩水,可以陶冶人的心情,也常让人浮想翩翩。来到桂林阳朔,不由的想 起一句俗语: “_______________________,_________________________。 ” 六、 按要求,写句子。 1.一锤起来就发狠了,忘情了,没命了! (仿照句式写一个排比句) ___________________________________________________________________ 2. 年轻人拍着我的肩头,轻声说道: “我知道你真的希望有那么一匹马。 ” (改为转述句) ___________________________________________________________________

3.例句:是谁叫他呢?回头一看,微弱的星光下面,原来是老牛在讲话。 (照样子写句) ___________________________________________________________________ 4. 人生需要梦想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋; (仿写句式) 你昏睡时,它呼唤你_______________;你____________时,它呼唤你谦虚;你 _________时,它呼唤你___________。 (变换句式,意思不变) 5. 一群群喜鹊飞来,在天河上搭起一座“鹊桥” 。 (缩句) ___________________________________________________________________ 6. 王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划。 (改成“把”字句) ___________________________________________________________________ 7. 它说: “我不能帮你们下地干活了,咱们快分手了。 ” (改为第三人称陈述句) ___________________________________________________________________ 8. 牛郎和织女在树林里相识了。 (改为疑问句) __________________________________________________________________ 9. 天上银河很宽,波涛汹涌。牛郎飞不过来了。 (加上关联词语,连成一句话) ___________________________________________________________________ 七、根据课文内容填空。 1.《牛郎织女》中的牛郎是个___________________________________的人,织女是 个 ________________________________________________ 的 人 , 王 母 娘 娘 是 个 _________________________________________的人。学习了课文,我真想用诗句 “_______________________________”来祝福他们。这个故事还被一些古诗引用, 如:____________________________________________________________。

2. 后生们的胳膊、 腿、 全身, 搏击着。它 了 个舞姿都使人 痛快了山河、 八、阅读理解。 着你, ,每一个舞姿都

地搏击着, 着你, ,每一个舞姿都是 ,使人 的安塞腰鼓!

地搏击着, 着你??每一个舞姿都充满

地 ,每一 。好一个

(一) 牛郎织女(片段) 很久很久以前, 有个孤儿跟着哥哥嫂子过日子。 哥哥嫂子待他很不好, 叫他吃剩饭, 穿破衣裳,每天天不亮,就赶他上山放牛。他没有名字,大家都叫他牛郎。 牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛,他总是挑最好的草地,让它吃又肥又嫩的青 草;老牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,去喝最干净的溪水。夏天天气热,他把老牛 牵到树林里休息。冬天天气冷,他就让老牛在山坡上晒太阳。平时,他总是把老牛的身 子刷得干干净净,牛棚里收拾得清清爽爽。那头老牛跟他也很亲密,常常用温和的眼光 看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。 1.根据“温和”的不同意思造句。 (1)温和(表示气候)________________________________________________ (2)温和(表示态度)________________________________________________ 2.用“-----”画出选段的中心句。 3.文章从哪几方面写牛郎对老牛照看周到的? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.文中画 “﹋” 的句子说明了什么?________________________________________ __________________________________________________________________ 5. 中 国 的 民 间 故 事 相 当 丰 富 , 我 国 四 大 民 间 传 说 除 了 《 牛 郎 织 女 》 以 外 , 还 《________________》 、 《_______________》 、 《____________________》 。 (二)安塞腰鼓(片段) 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不 断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏; 乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土

高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇!——安塞腰鼓! 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世 界立即变得亢奋了。 好一个安塞腰鼓! 1.这段文字重点运用了_________和_________的修辞手法,具体描绘了安塞腰鼓表演 时的火爆场面。朗读时语调应该__________的,速度可以________些。 2.文中画线句子的意思是: ____________________像骤雨一样, _________________ 旋风一样,_____________________像乱蛙一样,________________像火花一样, ________________像斗虎一样。仔细阅读,你觉得与原文相比,哪一句写得好?为什 么?________________________________________________________________ 3.联系课文内容,体会带点词语的意思。 这腰鼓,使冰冷 的空气立即变得燥热 了,使恬静 的阳光立即变得飞溅 了,使困倦 的 .. .. .. .. .. 世界立即变得亢奋 了。 .. ________________________________________________________________ 4.再读画线句子,仿写。 ________________一样,是________________________________________; ________________一样,是________________________________________。

(三)看京剧 ①1995 年 9 月 7 日,前门饭店梨园剧场。 ②晚 7 时 15 分,能容纳上千名观众的演出大厅已是座无虚席,人头攒动。来自五 大洲的各国游客,正翘首以待,等待着观赏今晚的剧目。 ③7 时 30 分,开场的锣鼓骤然响起,观众席上灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲 声中,身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。 《三岔口》 、 《秋江》 、 《水漫金山》等一

出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔 紧紧地扣住了观众的心弦,显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中,偷眼向 四周看去,只见不远处,一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸 引,每当打到紧要处,就不由自主地抓紧身边的男友的手。而当《秋江》的男女主人 公出现在舞台上时,记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的 舞蹈中,情动处,甚至伴着台上的_________,用脚打起了拍子。 ④《水漫金山》的演出开始了,剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海, 那英武俊美的亮相,令人_________的枪花,还有一连串的毽了小翻,都搏得了满场采 声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技,更是惊得“老外”们________,情绪高涨。 ⑤掌声,春雷般的掌声,在剧场内一次次滚动。观众席里,接连不断亮起闪光灯 的白光。一位中年男子_________地跑到台口,不住地按动照相机的快门。一些观众 随身携带的摄像机也开始运转…… 1.依次填入上文句中空格处的词语,最恰当的一组是( A 轻歌曼舞;眼花缭乱;目瞪口呆;情不自禁 B 燕语莺声;应接不暇;目瞪口呆;不由自主 C 歌舞升平;目不暇接;瞠目结舌;不由自主 D 轻歌曼舞;应接不暇;瞠目结舌;不由自主 3.从文中用“------”线画出表现剧场内观众很多的句子。 4.按照原文找出相应的词语填在括号内。 乐曲声( 唱腔( ) ) 武打( 亮相( ) ) 舞蹈( ) )

2.指出④段中的两个错别字,并改正过来_________、_________。

5. “掌声,春雷般的掌声”一句的修辞方法是___________,写出了_______________。 6.作者怎样描写观众观看京剧表演时的表现?这些描写起什么作用? ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 7.你了解我国戏曲吗?请简单地写一写你所知道的戏曲种类或名称。

_____________________________________________________ _____________________________________________________
九、名著阅读—— 《鲁宾逊漂流记》 1、填空。 (1).《鲁滨逊漂流记》是 的小说作品。 (2) . 《鲁滨逊漂流记》小说采用第 是 做 2、判断题。 ( 1) . 《鲁滨逊漂流记》的主人公热衷于航海,性格坚毅,他在小人国、大人国历险 多年,吃尽 千辛万苦,终于得到可观的财富。 ( ) ) ) (2) .鲁滨逊第一次出海的目的地是伦敦,但是失败了。 ( (3) .1686 年 12 月 9 日鲁滨逊带着仆人离开了海岛。 ( 。他在荒岛上生活了 。 人称的写法,小说中的主人公 年,他收有一个土人为奴叫 国著名作家 所写的一部成功的 主义

十、习作展示台。 家,多么温馨的字眼,有父母的地方是家,有老师、同学的地方是家,祖国、地球 也是我们共同的家。请围绕“家”这个话题,用真情讲述你“家”中的故事。 (可附页)


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