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2013年江苏省南通市高考三模语文试题及答案


2013 年江苏省南通市高考三模语文试题及答案 一、语言文字运用(15 分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3 分) A.轶事/卷帙浩繁 B.狭隘/挟山超海 C.赡养/瞻前顾后 D.案牍/买椟还珠 旖旎/倚马可待 拾掇/缀文成篇 龃龉/含英咀华 栈桥/践约守诺 贮藏/凝神伫立 契约/锲而不舍 脉络/恪尽职守 酝酿/琳琅满目

2.下列各句子

中,没有语病的一项是(3 分) A.3 月份,中央电视台等主流媒体先后对苹果公司售后服务的“双 重标准”提出质疑,这让苹果公司陷入了入华以来最大的舆论危机。 B.专家提醒,人感染 H7N9 禽流感起病的 48 小时内可以服用达菲进 行治疗是有效的,而以为服用板蓝根能预防禽流感的观点存在误区。 C.青歌赛经过多年的实践和不断创新,已成为普及音乐知识、发现 和推出声乐人才、引领和推动中国声乐事业发展繁荣的重要舞台。 D.对于“五一”小长假期间全国各地旅游景点门票是否涨价的问题, 国家旅游局新闻发言人在近期召开的信息发布会上已予以确认。 3.下面这段文字是从哪三个方面指出儒、道“离异而对立”的?请 简要概括,不超过 20 个字。 分) (4 儒、道是离异而对立的。一个入世,乐观进取;一个出世,消极退避。 如果说荀子强调的是 “性无伪则不能自美” 那么庄子强调的却是 , “天 地有大美而不言” ;前者强调艺术的人工制作和外在功利,后者突出 的是自然,即美和艺术的独立。如果前者由于以其狭隘实用的功利框

架,经常造成对艺术和审美的束缚、损害和破坏;那么后者则恰恰给 予这种框架和束缚以强有力的冲击、解脱和否定。 4.下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。请从语言的 简明、连贯、得体等角度加以修改。 分) (5 敬爱的老师: 您好!您渊博的知识启迪我的智慧,您关怀的目光滋润我的心田,我 的人生一直受到您亲切话语的激励。 我的成长离不开您无微不至的悉 心培养。??虽然我毕业了,但您永远是我的老师,您的教导将永远 铭刻在我的心里。我会经常光临寒舍看望您的。 祝您工作顺利,桃李满园! 学生:ⅹⅹⅹ ⅹ月ⅹ日 二、文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 5~8 题。 金濂,字宗瀚,山阳人。永乐十六年进士,授御史。尝言郡县吏贪浊, 宜敕按察司、巡按御史察廉能者,如洪武间故事,遣使劳赉,则清浊 分,循良劝。帝嘉纳之。用荐迁陕西副使。 正统元年上书请补卫所缺官,益宁夏守兵,设汉中镇守都指挥使,多 议行。三年擢佥都御史,参赞宁夏军务。濂有心计,善筹画,西陲晏 然。时诏富民输米助边,千石以上褒以玺书。濂言边地粟贵,请并旌 不及额者,储由此充。 福建贼邓茂七等为乱,都督刘聚、都御史张楷征之,不克。十三年十

一月大发兵,命宁阳侯陈懋等为将军往讨,以濂参军务。比至,御史 丁瑄已大破贼。茂七死,余贼拥其兄子伯孙据九龙山,拒官军。濂与 众谋,羸师诱之出,伏精兵,入其垒,遂擒伯孙。帝乃移楷讨浙寇, 而留濂击平余贼未下者。会英宗北狩,兵事棘,召还。言者交劾濂无 功,景帝不问,加濂太子宾客,给二俸。寻改户部尚书,进太子太保。 时四方用兵,需饷急,濂综核无遗,议上撙节便宜十六事,国用得无 乏。未几,上皇还。也先请遣使往来如初,帝坚意绝之。濂再疏谏, 不听。初,帝即位,诏免景泰二年天下租十之三。濂檄有司,但减米 麦,其折收银布丝帛者征如故。三年二月,学士江渊以为言,命部查 理。 濂内惭, 抵无有。 给事中李侃等请诘天下有司违诏故。 濂恐事败, 乃言: “银布丝帛,诏书未载,若概减免,国用何资?”于是给事中 御史劾濂失信于民,为国敛怨,且讦其阴事。帝欲宥之,而侃与御史 王允力争,遂下都察院狱。越三日释之,削宫保,改工部。吏部尚书 何文渊言理财非濂不可,乃复还户部。濂上疏自理,遂乞骸骨,帝慰 留之。东宫建,复宫保。寻复条上节军匠及僧道冗食共十事。五年卒 官,以军功追封沭阳伯,谥荣襄。 濂刚果有才,所至以严办称,然接下多暴怒。在刑部持法稍深。及为 户部,值兵兴财诎,颇厚敛以足用云。 列传四十八》 ,有删节) 【注】明正统十四年,蒙古瓦剌部落在太师也先的率领下进攻明朝。 英宗御驾亲征,战败被俘。英宗之弟朱祁钰即位(史称明景帝) ,改 元景泰,并尊英宗为太上皇。景泰元年,英宗被明廷迎回。 (选自《明史?

5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 (3 分) A. 西陲晏然 B.羸师诱之出 C. 帝欲宥之 D.值兵兴财诎 晏:欢乐 羸:瘦弱 宥:宽恕 诎:匮乏

6.下列句子中,全都表现金濂“善筹画”的一组是 (3 分) ①请补卫所缺官,益宁夏守兵 ③伏精兵,入其垒 ⑤其折收银布丝帛者征如故 十事 A.①②④ B. ①③⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (3 分) A.面对地方官员贪污腐败的现象,金濂建议朝廷派遣中央官员到地 方考察吏治,这一建议得到皇上的赞许和采纳。 B.英宗被俘,战事紧急,金濂被召回京城,尽管谏官纷纷弹劾他讨 贼无功,景帝还是力排众议对他加以重用。 C.英宗回京后,也先请求恢复与明王朝的邦交,金濂也上书朝廷表 示赞同,但他们的意见都遭到景帝的拒绝。 D.景帝即位后曾下诏免除天下十分之三的租税,金濂违诏,受到调 ②千石以上褒以玺书

④议上撙节便宜十六事 ⑥寻复条上节军匠及僧道冗食共

查,核实后被关进监狱,但很快获释并改任他职。 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分) ⑴如洪武间故事,遣使劳赉,则清浊分,循良劝。 分) (4 ⑵银布丝帛,诏书未载,若概减免,国用何资?(3 分) ⑶濂刚果有才,所至以严办称,然接下多暴怒。 分) (3 三、古诗词鉴赏(10 分) 9.阅读下面这首宋词,然后回答问题。 惜余春 贺铸 急雨收春,斜风约水,浮红涨绿鱼文起。年年游子惜余春,春归不解 招游子。 留恨城隅,关情纸尾,阑干长对西曛倚。鸳鸯俱是白头时,江南渭北 三千里。 【注】西曛:斜阳。 ⑴从全词看,词人的情感经历了怎样的变化?(3 分) ⑵后人评价“春归不解招游子”有“无理之趣” ,请对此作简要分析。 (3 分) ⑶请简要赏析“鸳鸯俱是白头时,江南渭北三千里”这两句的艺术特 色。 分) (4 四、名句名篇默写(8 分) 10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ⑴__________ ,以手抚膺坐长叹。 (李白《蜀道难》 )

⑵白头搔更短,__________ 。 (杜甫《春望》 ) ⑶东船西舫悄无言,__________ 。 (白居易《琵琶行》 ) ⑷山水之乐,__________ 。 (欧阳修《醉翁亭记》 ) ⑸举酒属客,诵明月之诗,__________。 (苏轼《赤壁赋》 ) ⑹元嘉草草,__________ ,赢得仓皇北顾。 (辛弃疾《永遇乐?京口 北固亭怀古》 ) ⑺博学而笃志, __________ ,仁在其中矣。《论语?子张》 ( ) ⑻__________,成由勤俭败由奢。 (李商隐《咏史》 ) 五、现代文阅读:文学类文本(20 分) 阅读下面的作品,完成 11~14 题。 雪中六盘 张承志 ①我感谢六盘山。 ②离开沙沟乡和西吉滩, 离开了头戴六角帽的哲合忍耶回民的黄土山 庄,在大雪纷扬中,我们穿过了一片片斑驳错落的村寨,来到了单家 集。一罐茶只喝了一口,我们便又穿过杨茂、姚杜,在暮色中的好水 川旁冻硬的土道上,急急地前进了。白雪使晚暮中的好水两岸依然明 亮,干燥的雪在脚下“喳喳”作响,迎接着我们的到来。一路小村瓦 顶的高房静静地屹立在庄院一角,切开的山坡上偶有一排废弃的窑 洞,仿佛大山的眼睛,含情脉脉地注视着我这个多年前的老友。我们 踏着硬硬的薄雪,体味着这一切,继续走向这苍茫雪谷的纵深处。背 上行装迈开大步,搭上手扶拖拉机快速前行,我们的心已在六盘。

③人间的事就是这样,当一切都已远逝,当新的世界像江河浪涛一样 卷持着自己浮沉而下的时候,人们有时会回忆起一个遥远的印象。随 着成年,随着见识和缺憾的积累,人们会开始懂得这印象、这心境的 可贵。因为它只这么闪烁一瞬,然后就消失,就熄灭,就永远失而不 得了。它在消失和熄灭的时候,带走了你的一份青春和历史,当你知 道已经真的失去了它的时候,你会感到额头上又添了一道皱纹,你的 生命又衰老了一分。 ④我感谢六盘山。因为在我顺着它腰肢的崎岖小道向上攀登时,它为 我唤醒了已经沉睡了的一个印象。那是一个十八岁的我,背负着六十 斤重的行囊,在岷山山地的一座高山上行走的印象。那一天,我和一 个背着一篓煤炭的农民并肩走在大雪覆盖的岷山道上。 那农民被压弯 的背和煤灰染黑的流淌着道道汗水的脸, 还有那双在黑污中朝我闪着 善良憨实的目光的眼睛,曾经给年轻的我带来过撞击般的感触。从那 以后近二十年过去了,荒凉的岷山道,雪封的远山近村,脚上的冻伤 和背上的重负,连同那个脸膛黑污、眼睛和善的驮炭人,都被忙碌的 生涯淘去了, 淡忘了。 我只是朦胧中觉得自己心里似乎还存留着什么, 它常常使我在奔波中稍稍定神的一瞬感到惶惑。 ⑤所以我感谢六盘山。哪怕是短暂的接触也好,哪怕我还远远不能洞 知和理解;尽管我仍然只能再去投身于我的奔波世界,尽管我深知当 我们在顶峰欢呼雀跃之后, 朝下山道上迈出一步就有可能是对这座山 峰的永诀。 ⑥我仍然感谢六盘山。 它在我成年的心里唤醒的那个印象已经再也不

会沉睡了。当我望着在雪幕后雄伟地缓缓升起的、那颜色灰蒙的静默 大山,望着它身上鳞甲般的丛丛树木,望着它襟裾下茫茫无际的大地 上不可思议的梯田村庄的地图时, 我久久地想着这近二十年的时光里 经历的一切。从岷山道上那背炭的农民开始,一直到沙沟乡面容坚忍 的哲合忍耶回民,许许多多的熟识面影,仿佛在向我启示着什么。 ⑦来到和尚铺,回首望六盘,顶峰和山口已经被山峦遮住了。想起昨 天夜宿的杨河乡,只觉得天关难越。眼前路道分三岔,固原城举步可 接。我知道,此别六盘山就是告别西海固;前面虽路程尚远,但我这 次严冬远行的计划已经结束。 ⑧巍巍六盘山还在冬雪中无言地默立着, 荒瘠的岭脉沿着路左一字排 开。我没有多少惊喜或可数的收获,但我的心中是一片踏实的宁静。 ⑨再见,我质朴、刚强的六盘山! (选自《风土与山河》 ,有删改) 11.文中的六盘山有哪些特点?请加以概括。 分) (4 12.文章第②段画线句描写了作者前往六盘山途中所见之景,请分析 其表达特色。 分) (6 13.文章第④段叙写“我”在岷山道上与背炭农民相遇之事,从全文 结构看有何作用?(4 分) 14.作者在文中反复表达“感谢六盘山” ,请探究其中的深刻意蕴。 (6 分) 六、现代文阅读:实用类文本 (18 分) 阅读下面的文章,完成 15~17 题。

“我就是每天翻译一点” ①翻译家王永年精通英语、 俄语、 西班牙语、 意大利语。 他勤于翻译, 译著等身, 《欧?亨利小说全集》 《十日谈》 《约婚夫妇》 ,还有《博尔 赫斯全集》中绝大部分的篇章都出自他的译笔。 ②王永年女儿王绛说: “父亲没有留下什么遗言。只是在照顾他的八 个月里,讲到自己的生平,他总是说,你们要做一个正直的人,要好 好做学问,要终生学习。 ”在王绛的印象里,父亲在新华社上班的时 候,为了多做一点文学的翻译工作,每天三四点钟就起来。 ③翻译家赵德明表示,王永年在外语、中文、历史、文化上具有全方 位的才学,并能把原文吃透,译作传神、忠实、精彩,文字也好。尽 管因为翻译那些严肃高雅、在文学史上已有定论的作品,王永年得到 业界内外的推崇,但他却因为翻译《在路上》 ,收获了更广泛的关注。 英美文学专家陆建德说: “听说他翻译凯鲁亚克的《在路上》 ,我很吃 惊, 这本书年轻人很喜欢, 他这样一个资深译者翻译的多是经典作品, 要翻译嬉皮士文化的代表作,是一种挑战,他的勇气和精神令人钦 佩。 ” ④出版人赵武平回忆说: “以我看,译文的风格再明显,如果没有以 准确为基础,就离原作比较远。王先生的翻译没有匠气。他的汉语修 养很高,翻译最明显的特点是准确、通俗,不会转文。 ”事实上,生 前接受采访时,王永年多次表示自己并不喜欢《在路上》 ,但他还是 花了十个月时间一点一点把它翻译完。有些人不能理解,为什么不喜 欢还要翻译?他表示: “青菜萝卜各有所好,我不喜欢这样消极的小

说,但可以介绍它是怎么回事。 ” ⑤有人问他为何翻译了如此多的文学作品,他想了半日,也只是诚实 地说: “为了谋生。 ”赵武平说: “王先生经历过‘反右’ ,晚年坦承当 时也有‘不由自主’的时候。他翻译作品,在特殊年代里也有一些是 ‘完成任务’ ,有些他自己并不满意,但是他能实话实说。 ” ⑥或许,王永年留给后世的,除了沉甸甸的文学翻译遗产,就是这种 堪为典范的职业精神。在他看来,世上没什么不好翻译的东西。 “反 正你看懂原文,你有一定的中文基础,你就能够表达出来。“我就是 ” 每天翻译一点,定时定量,并不累的。 ” (摘自《文学报》 ,有删改) 15.文章第②段引用王绛的话,有什么作用?(6 分) 16.从文中看,王永年因翻译《在路上》而受到更广泛关注的因素有 哪些?(6 分) 17.结合全文,概括王永年在翻译上取得丰硕成就的主要原因。 (6 分) 七、作文(70 分) 18.阅读下面的材料,根据要求作文。 (70 分) 《红楼梦》这本伟大的经典文学作品, 是我们共同的记忆,它将一个民 族、一个时代的精神的精华都凝聚于其中,本身就具有一种无限的力 量。 (苏童) 影响我最大的作品是《钢铁是怎样炼成的》 。多少年过去了, 那些当年 活现在我脑海里的情景还历历在目。 (莫言)

中国学生必须背诵几种大部的经典,这种聚集成功的大资产,以供中 国著名作家任意的使用, 在文辞的修饰上自然能得到有效的结果。 瑞 ( 典语言学家、世界著名汉学家高本汉) 请以“品读经典”为题写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①立意自定; ②角度自选; ③除诗歌外,文体自选。 2013 年江苏省南通市高考三模语文附加题 一、阅读材料,完成 19~21 题。 (10 分) 19.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。 (限 6 处) 分) (6 吾 恒 恶 世 之 人 不 知 推 己 之 本 而 乘 物 以 逞 或 依 势 以 干 非 其 类 出 技 以 怒 强 窃 时 以 肆 暴然 卒迨 于 祸。 有客谈麋、驴、鼠三物,似其事,作《三戒》 。 (选自柳宗元《 〈三戒〉并序》 ) 20. 《三戒》是由《黔之驴》《__________》和《 __________ 》组成 、 的一组寓言。 分) (2 21.试根据上面这段文字,概括《三戒》的主旨。 分) (2 二、名著阅读题 (15 分) 22.下列有关名著的说明,不正确的两项是(5 分) ( ) A. 《三国演义》中,关羽退守麦城,诸葛瑾前来劝降,关羽不为所动, 决定向西川撤退,途中遭遇东吴伏兵,寡不敌众,父子被擒。 B. 《风波》中,七斤愚昧麻木、驯服盲从,是当时中国农民的典型; 赵太爷无政治主见,报复心重,是陈腐守旧的封建顽固派代表。 ( )

C. 《边城》 当杨马兵把大老天保在茨滩出事的消息告诉老船夫时, 中, 老船夫像被重重掴了一巴掌,不安、痛苦却又对此将信将疑。 D. 《家》中,觉慧因为参加学生运动而被祖父囚禁在家,他常常通过 吹箫宣泄心中郁积的烦闷,同时借箫声倾诉对鸣凤的爱慕之情。 E. 《哈姆莱特》中,作者为突出主人公性格,运用了多重对比,如哈 姆莱特和克劳狄斯、哈姆莱特与奥菲利娅、哈姆莱特与霍拉旭。 23.简答题 (10 分) ⑴“我爱咱们的国呀,可是谁爱我呢?”这句台词出自《茶馆》中哪 一人物之口?请根据剧情简介这一人物。 分) (5 ⑵“自为红绡帐里,公子情深;始信黄土垄中,女儿命薄! ”这句话 出自 《红楼梦》 中的哪一篇祭文?句中的 “公子” 、 “女儿” 分别指谁? 请概写出最能体现“女儿”生前个性的两个情节。 分) (5 三、材料概括分析题(15 分) 阅读下面的材料,完成 24~26 题。 近日, “舌尖上的浪费”“车轮上的浪费”“会务中的浪费”等现象 、 、 招致众口痛批,相比之下,文化浪费却未引起足够警觉。即便有人对 此有所感触,也大多停留在“巨资大投入”“高价抢明星”“豪华大 、 、 场面”“争夺收视率”的各类春晚、节会之上。其实,涉及文化方面 、 的浪费还有很多。有的地方在举办文化活动上不计成本讲排场,笔者 曾闻,某县为欢庆元宵节,竟耗资近亿元。有的地方在文化设施上舍 得投入,可实际利用效果却并不理想。体育场馆建得规模宏大,然而 因远离居民区乏人问津; 图书馆建得富丽堂皇, 然而因书刊数量不足、

更新缓慢终致门可罗雀; “农家书屋”“科技信息服务站”建得像模 、 像样,然而因管理不善以致沦为麻将室、黑网吧。如此徒具其表的文 化设施,除了“看起来很美” ,有谁细算过其背后的综合效益账?像 这样“热在一时”的文化建设举措,不是浪费又是什么? 与餐桌浪费、公车浪费等相比,目前,对于文化浪费似乎还没有哪个 部门专门做过统计与研究,没有权威而准确的数据对之加以曝光。而 事实上,文化浪费的后果尤其不容忽视,它所带来的不只是资金、资 源上的无端损耗,不只是政府相关部门的形象遭损;因了文化浪费, 势必给地方文化建设拖后腿,而文化建设的滞后乃至偏差,对于公众 文化素养提升、对于集结民智实干兴邦等都将产生十分不利的影响。 认识是行动的先导。诚若近期,人们对于餐桌之上、会务招待当中诸 多突出浪费行为有目共睹、口诛笔伐,使得类似不良现象正在各地逐 步得以改善。窃以为,只要人们对身边种种文化浪费现象也同样保持 清醒认识,只要人人愿意为消弭文化浪费付出努力,这一领域的浪费 尽快得以遏止就不会是梦。 24.根据材料,概括“文化浪费”的种种表现。 分) (4 25.为什么要对“文化浪费”进行“严控”?(5 分) 26.结合材料,谈谈如何遏止文化浪费现象。 分) (6 2013 年江苏省南通市高考三模语文参考答案及评分建议 一、语言文字运用(15 分) 1.(3 分)B. 项,yì/zhì、yǐ、zhù;B 项,xiá/ xi?、duō/zhuì、qì (A /qi?;C 项,shàn/zhān、jǔ、luò/k?;D 项,dú、zhàn/jiàn、niàng/lán

ɡ。 ) 2.(3 分) C (A 项,成分赘余, “质疑”就是提出疑问的意思;B 项, 句式杂糅,应删掉“可以”或“是有效的” 项,不合逻辑, ;D “是否 涨价”不能被“确认” 。) 3.(4 分) ①人生态度 ②美学观点 ③不同观点的影响 评分建议:一点 1 分;三点全答对,4 分。 4. 分)①语言不连贯,应将“我的人生一直受到您亲切话语的激 (5 励”改为“您亲切的话语激励我的人生” ②用语不简明,将“无微 ; 不至”删去;③用语不得体, “光临寒舍”应改为“登门拜访” 。 评分建议:一点 1 分,两点 3 分,三点 5 分。 二、文言文阅读 (19 分) 5.(3 分) A(晏:安宁) 6.(3 分) D(②为皇上诏令;⑤表现的是金濂厚敛。 ) 7.(3 分) D( “核实后被关进监狱”这一说法,不合史实。 ) 8.⑴(4 分)按照洪武年间的旧例,派使者慰劳和奖赏(地方官员) , 这样清官和贪官就区分开来,守法有政绩的官员(也)受到鼓励。 评分建议: “故事”“赉”“劝” 、 、 、语句通顺,各 1 分。 ⑵(3 分)银两、布匹和丝绸,诏书上没有写明(可以免除) ,如果一概 减免,国家开支依靠什么? 评分建议: “资” 宾语前置句、语句通顺,各 1 分。 、 ⑶(3 分)金濂刚毅果断,有才干,所到之处以办事严厉著称,然而对 待下属时常常脾气暴躁。

评分建议:一句 1 分;若整句译文不通顺,扣 1 分。 三、古诗词鉴赏(10 分) 9.⑴(3 分)由惜春(1 分)到思归(1 分)再到怀人(1 分) 。 ⑵(3 分)“春归”本是自然现象(1 分) ,词人埋怨春弃己而独归是“无 理”的(1 分) ,但无理却有趣,借此把游子游子思归之情表达得委 婉、深挚。 ⑶(4 分) 运用比喻、借代、夸张等修辞手法,以“鸳鸯”喻夫妻(有 情人) ,以“江南、渭北”代指夫妻(有情人)各自所在的地方,以 “白头” “三千里”突出分别时间之长、相隔距离之远。意味深远, 给读者以强烈的情感震撼和艺术感染力。 评分建议:手法及分析,3 分;表达效果分析,1 分。若答出其他手 法(想像、化虚为实、以景结情等)及表达效果,言之成理亦可赋分。 四、名句名篇默写(8 分) 10.⑴扪参历井仰胁息 ⑵浑欲不胜簪 ⑶唯见江心秋月白 ⑷得之 心而寓之酒也 ⑸歌窈窕之章 ⑹封狼居胥 ⑺切问而近思 ⑻历览 前贤国与家 五、现代文阅读:文学类文本(20 分) 11. (4 分)①道路崎岖;②山势雄伟;③植被茂盛;④质朴、刚强。 评分建议:每点 1 分。 12.(6 分)选取“白雪” “窑洞”等山中代表性景物(1 分) ,按由下到 上顺序(1 分) ,从视觉、听觉、内心感受等角度(1 分) ,运用拟人、 比喻修辞手法(2 分) ,展开描写,使人如临其境,语言表达富有感

染力(1 分) 。 13. (4 分)运用细节描写,说明背炭农民给“我”的印象之深(1 分) ; 插叙相遇之事,丰富了文章内容,拓展了行文思路(1 分) ;承上启 下,既与上文“回忆起一个遥远的印象”等议论抒情相呼应(1 分) , 又为下文作者“感谢六盘山”提供了有力的依据(1 分) 。 14. (6 分)①六盘山唤醒了作者心中已经淡忘了的美好印象; ②六盘山让作者思考过往的人生历程; ③六盘山让作者汲取了前行的力量; ④六盘山启示作者关注底层百姓的生存状态; ⑤六盘山激发了作者的寻根意识。 评分建议:每点 2 分,答对三点即得满分。 六、现代文阅读:实用类文本 (18 分) 15. (6 分)①借女儿之口,间接说明诚于做人、恒于学问是王永年一生 的追求; ②再现王永年生前的活动,增强了传记的真实感,有力地证明了作者 对王永年的认识; ③为下文王永年在特殊年代里完成不满意的“任务”而能实话实说作 铺垫。 评分建议:每点 2 分。 16. (6 分)①资深翻译家挑战非经典作品,勇气和精神令人钦佩; ②王永年的翻译准确、通俗,没有匠气; ③翻译《在路上》 ,让中国读者(尤其是年轻人)了解了嬉皮士文化。

评分建议:每点 2 分。 17. (6 分)①深厚的语言素养:精通多种语言,有深厚的中文功底; ②学识全面:不仅精通各种语言,在历史、文化上也具有全方位的才 学; ③治学严谨:翻译以准确为基础,尊重原文,并形成个人翻译风格; ④勤于工作:定时定量,每天翻译,笔耕不辍。 评分建议:每点 2 分,答对三点即可得满分。 七、作文(70 分) 18.参照 2012 年江苏高考作文评分细则分等赋分。

2013 年江苏省南通市高考三模语文附加题参考答案及评分建议 一、阅读材料,完成 19~21 题。 (10 分) 19. 分)吾恒恶世之人/不知推己之本/而乘物以逞/或依势以干非 (6 其类/出技以怒强/窃时以肆暴/然卒迨于祸。 评分建议:每处 1 分。少于 6 处,见对给分;多于 6 处,见错扣分。 20. 分)临江之麋、永某氏之鼠 (2 评分建议:答对 1 处,得 1 分。 21. 分)讽刺社会上那些仗势逞强、耍奸使坏、自招灾祸的人。 (2 附:参考译文 我常常厌恶世上的有些人,不知道考虑自己的实际能力,而只是凭借 外力来逞强,或者依仗势力和自己不同的人打交道,使出伎俩来激怒 比他强的对象,趁机胡作非为,但最后却招致了灾祸。有位客人同我

谈起麋、驴、鼠三种动物的结局,我觉得与那些人的情形差不多,于 是就作了这篇《三戒》 。 二、名著阅读题 (15 分) 22.(5 分)B、D(B 项,不是“赵太爷” ,而是“赵七爷” 项,吹 ;D 箫的不是“觉慧”而是“觉新” ,且觉新吹箫是为梅表妹的不幸而难 过。 ) 评分建议:选对一项 2 分,两项 5 分;多选不给分。 23. ⑴常四爷。 分)旗人,因一句“大清国要完”而坐了一年牢; (1 出狱后,加入义和团;义和团失败后,卖菜为生;最后,捡来别人撒 剩的纸钱祭奠自己。 (3 分)具有正直、倔强、敢作敢为、富于正义 感、乐于助人等美德。 分) (1 ⑵《芙蓉女儿诔》 分) (1 。贾宝玉,晴雯(2 分) 。撕扇子作千金一笑, 为宝玉病补孔雀裘,冲撞抄检大观园的主子及其奴才(答对上述三个 情节中的任意两个,2 分) 。 三、材料概括分析题(15 分) 24. 分)①各类春晚扎堆、节会泛滥;②举办文化活动不计成本; (4 ③文化设施徒具其表而综合效益低下。 评分建议:每点 1 分,答对三点 4 分。 25. (5 分)因为文化浪费①损耗大量资金和资源;②损害政府相关 部门的形象;③阻碍地方文化建设;④影响公众文化素养提升;⑤不 利于集结民智实干兴邦。 评分建议:每点 1 分。

26. (6 分)①全社会在思想上都对文化浪费现象及其后果保持清醒 的认识和足够的警觉;②在行动上都对文化浪费行为口诛笔伐;③政 府相关部门对各类文化浪费进行专门统计、研究并曝光;④对举办各 类文化活动、兴建各类文化设施实行严格的审批、审计、听证制度; ⑤对造成文化浪费的单位、个人实行责任追究甚至采取法律行动。 评分建议:答对四点,6 分。其他答案,若言之成理,亦可照常赋分。


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