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龙江一中问题导学探究发现高二历史导学案9


龙江一中问题导学探究发现高二历史导学案
第9课 法国大革命的捍卫者拿破仑

【课标要求】简述拿破仑的政治活动 【教学重点】法国民法典及其历史意义 【教学难点】评价拿破仑 【宏观把握】 对内:平定王党叛乱 拿破仑捍卫法国大革命 制定颁布《拿破仑法典》

对外:多次打败反法联盟

重基础,深探究】 一、自主梳理基础

知识

二、问题生成评价单 1、学生预习提出问题

2、教师呈现问题

【知重难,求突破】

一、怎样评价拿破仑及其历史活动? 家、军事家。他的对外战争,功过参半。

拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治

1.拿破仑是法国历史上也是世界历史上一位叱咤风云的人物。 他在抗击欧洲 “反法同盟” 和平息王党叛乱中崛起,通过雾月政变夺取政权。1804 年加冕称帝,建立了法兰西第一帝 国。1814 年帝国覆灭。 2.他掌权以后,采取各种措施,便利了资本主义工商业的发展;制订和颁布了《法典》 。 确立了资本主义社会的立法规范。 3.拿破仑的对外战争,功过参半。他实行军事独裁统治。他所进行的早期战争,捍卫了 法国大革命的成果, 侵犯了欧洲许多国家的独立, 掠夺各国人民, 从而导致各国人民的反抗, 盛极一时的法兰西第一帝国在拿破仑穷兵黩武中覆亡。 二、为什么说《法国民法典》巩固了法国大革命的成果? 《法典》把法国大革命的成果在法律上确定下来: 1.确立了个人私有制的原则,维护了资产阶级的利益。 2. 规定革命中剥夺贵族教士的土地是合法的,为获得小块土地的农民提供了法律保障。 3.一切法国人均享有民事权利。它是一部典型的资产阶级法典。

【能力训练】
一、选择题 1.下列对拿破仑的评价正确的是 A.重建君主制度,导致大革命成果付诸东流 大贡献 C.发动侵略战争,阻碍了各国人民反封建斗争 D.宣扬“民族主义” ,造成欧洲国家的 分裂 2.拿破仑被视为“共和国的救星” ,因为他 A.收复被保王党占领的土伦 C.颁布了《法国民法典》 3.拿破仑取得政权的必然性在于 A.精疲力竭的法兰西共和国需要军事独裁者 B.督政府的腐败和无能造成机遇 C.拿破仑的个人才能和野心 4.成为资本主义立法的蓝本的是 A. 《权利法案》 B.1787 年宪法 C.1875 年宪法 D. 《法国民法 D.拿破仑具有建立欧洲霸权的野心 B.平定保王党在巴黎策动的叛乱 D.发动“雾月政变” ,成立执政府 B.对于近代法律制度的建设作出了重

典》 5.法兰西第一帝国的覆灭说明 ①拿破仑对外战争具有侵略性 ②欧洲封建势力强于资本主义势力 ③资产阶级革命成果完全丧失 ④拿破仑统治完全违背了历史发展的方向 A.①②③④ 二、非选择题 6.阅读下列材料: 材料一 材料二 他用不断的战争来代替不断的革命 ——马克思、恩格斯《神圣家族》 B.①②③ C.①② D.①

对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。

他在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。他把他的法 典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多。 ——恩格斯《德国状况》 材料三 法国大革命的几次战争起初是民族战争,而且也确实是这样的战争。这

些战争都是革命的“保卫伟大的革命”反对反革命君主国联盟。但是,当拿破仑建立 了法兰西帝国,奴役欧洲许多早巳形成的、大的、有生命力的民族国家的时候,法兰 西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑 帝国主义的民族解放战争。 ——列宁《论尤尼乌斯的小册子》 回答: (1)在马克思和恩格斯的论述中,两次出现“革命”一词。这里所说的“革命”是什 么性质的革命?

(2)材料一、二中马克思和恩格斯为什么肯定拿破仑?

(3)材料三中列宁为什么否定拿破仑?

(4)马克思、恩格斯和列宁对拿破仑的论述是否矛盾?为什么?

7.阅读下列材料: 一位意大利爱国者在 1814 年写道: 没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气 “ 的每一滴慷慨的法国人献血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话:看到法国人离开是 一种巨大的、说不出的欢乐。 ” 请回答: (1)这位意大利爱国者的话因何而发?

(2)如何理解“法国人鲜血”的价值?

(3)为什么他感到“法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”?

【能力提升】
一、选择题: 1.拿破仑曾说: “我真正的光荣并非打了 40 多次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。 但是有一样东西是不会被人忘记的,那就是我的《民法典》。你认为他这样说是因为 ” A.40 多次胜仗,徒有虚名,微不足道 B.滑铁卢之战,使拿破仑前功尽弃

C.《民法典》的法律成果传播到被征服地区 D.《民法典》巩固了大革命的成果,确立了 立法规范 2. 《拿破仑法典》中规定: “个人不得以特别约定违反有关公共秩序和善良风俗的法律” 。这 一规定的重要影响在于 A.限制了人民应有的自由权力 C.违反了人人平等的原则 B.为建立帝制创造了条件 D.有利于保护广大公民的权力

3. 因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力, “ 所以, 拿破仑的对外战争是正义的” 。 这个“前提—结论”式的推理属于下列哪一种情况? A.前提正确,结论错误 C.前提错误,结论正确 B.前提正确,结论正确 D.前提错误,结论错误

4.恩格斯说: “假如不曾有拿破仑这个人,那么他的角色会由另外一个人扮演的,这点由下 面的事实可以证明,即每当需要这样一个人的时候,他就会出现,如凯撒、克伦威尔等。 ” 这段话的含义是 A. 英雄人物在历史发展过程中并不重要 C. 英雄人物的活动是受历史规律支配的 二、非选择题 5.阅读下列材料: 材料一 (拿破仑征俄失败)国内群众??厌倦征服。??在国外,各族人民辗转于 B. 英雄人物适应时代需要而产生 D. 英雄人物的出现是历史的偶然

枷锁之下,屈辱顺从的王朝企图奋起反抗。人人心怀不满。 ――摘自《法国革命史》 材料二 他的天才是一种破坏,而非其他。然而,破坏的天才是否定性的东西??拿破

仑正是以这种天才的力量,把他所接触的东西都毁坏了。 ——摘自克莱芒 ? 罗歇《蒲鲁东关于拿破仑一世的发表的手稿》

材料三

拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把他所有的军队在西班牙、俄

国(1812)、德国(1813)先后吞噬后,拿破仑的帝国崩溃了。 ――摘自《法国史》 材料四 谁能预料到这位 1800 年的开明之士(拿破仑)会变成 1812 年和 1813 年的疯 ――摘自梯也尔《执

子呢???随着权力而来的,总是一种不可救药的狂吼。 政府和帝国史》 请回答: (1)上述材料所述的拿破仑失败的原因有哪些?

(2)材料中对拿破仑失败原因的分析哪些是不对的?请说明原因。

(3)材料三中的分析是否有道理?为什么?

【感悟历史、写下收获】


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