tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
赞助商链接
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

关于研究性学习课堂教学模式的探讨


关于研究性学习课堂教学模式的探讨
胡舸平 研究性学习是一门注重过程、方法的学科,很多老师和学生更注 重研究的过程。以前很多学校没有专门开设研究性学习这一门课,即 使开设,也多作为摆设,甚至会被其他学科的老师要去上,实际上形 同虚设。 所以对于研究性学习课堂教学, 一是不像其他的学科有教材、 有标准、有教师用书,二是教学当中主要讲授研究的方法,内容很枯 燥,不易引起学生的兴趣。因而,课堂教学难度很大。 通过一年多的课题研究与实践,我们对研究性学习的课堂教学, 有了些粗浅的体会和经验,在此,以此拙文抛砖引玉。 一、 教师配备方式 可以采用专职教师和兼职教师互补的方式, 专职教师对每个自然 班授课,主要任务是对学生普及研究性学习和知识和方法指导的教 学, 还有在研究过程中发现学生普遍性问题题时进行专题指导或授专 题课。 兼职教师及专职教师具体负责指导某个或某几个研究性学习小 组的研究过程。 二、 课程设置 1、 预备知识:了解什么是研究性学习、研究性学习的重要性、

性学习的一般过程等普及型知识。 2、 跟随研究课题开展的过程设置,例如:如何发现问题、如

何选题、如何撰写开题报告、如何设计调查问卷、如何检索资料、如

何观察、如何设计实验、如何进行采访和访谈、如何分析调查数据、 如何选用悼念到的资料、如何撰写小论文、如何展示研究成果、如何 撰写结题报告等等。 三、 课堂教学模式 研究性学习方法指导虽然很枯燥,但只要动脑筋,也是可以上得 很生动,让学生感兴趣的。 方法指导课可以采取:问题—探究—得出方法—应用这一模式。 以我上的一节《尽情展现你的风采》成果展示方法指导课为例,一开 始,我播放了一段往届学生不太成功的成果展示的视频,让学生亲身 感受, 这样的展示自己是不是喜欢, 感不感兴趣, 得到否定的答案后, 立即抛出问题: 难道成果汇报就只能是大家坐在一起读资料吗?”以此激 “ 起学生们思考,然后再提问: “视频中的成果展示,你们觉得有什么 问题?”通过学生的回答,找到即将引出的新问题: “你们手里有较 丰厚的资料,但如果缺乏针对性,不加取舍和提炼,为了查资料而查 资料, 把自己的观点给丢了, 即使收集了再多的资料, 也不是自己的。 那我们应该怎么办呢?” “能不能换成活泼有趣的方式展示, 不让大 家打瞌睡的方式?你有什么好的建议” 由此, 引发学生的思考与讨论, 从而得到成果展示的方法,最后请学生根据探讨而得来的方法,试着 为上课开始播放的视频的课题作一个成果展示的方案。 通过这样一种模式,改变了枯燥的讲授和灌输,使方法指导变成 生动有趣的探讨和研究,使学生爱上研究性学习。



推荐相关:

研究性学习语文课堂模式的构建

研究性学习语文课堂模式的构建_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。内容提要:一、建构研究性学习课堂模式应遵循的原则:自主和兴趣性原则、交流互动原则、定序控制原则...


研究性学习教学模式初探(二等奖作品)

研究性学习教学模式初探甘肃省清水县第六中学 车琳 摘要:如何使研究性学习围绕教材,切合学生实际,并使课内与课外有机结合,其关键在于问题的引发和如何督导,如何...


关于研究性学习模式的理论探析

关于研究性学习模式的理论探析 - 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 关于研究性学习模式的理论探析 作者:杨昉等 来源:《科技视界》2014 年第 17 期 教育是...


教学模式探讨

2、以点带面 通过研究性学习课堂教学模式的探讨,使广大学生也知道了什么是研究性学 习,为学生走向工作岗位之后,在小学生中开展研究性学习提供了可能。多数 学生...


《研究性学习的方法、模式、途径和评价的研究》

在理论上探讨,转变教 师传统的教学观念和学生单一“接受性”学习方式,主要研究...一个体现师生交 往互动,学生自主探究交流学习的新的课堂教学模式逐步形成,从而 ...


课堂教学中开展研究性学习的教学策略

本文试从教学实践的角度对生物课堂教学中开展研究性学习教学策略作初步的探讨。 一、课堂教学中开展研究性学习的意义 在目前的学校教学系统中,研究性学习有两个...


创造性教学模式下研究性学习课教学

基于以上原因,我以《原子核的人工转变》一节为例,谈一 谈创造性教学模式研究性学习课教学。 一、教学流程 在实际教学中,我让学生组织资料,以小组形式讨论,...


改进课堂教学模式,开展研究性学习

改进课堂教学模式,开展研究性学习_教学案例/设计_教学研究_教育专区。改进课堂教学模式,开展研究性学习 韩爱玲贯穿新的 《语文课程标准》 的一条重要精神主线便是“...


研究性学习选题课教学实施策略

下文中我以“海上丝绸之路 ——研究性学习选题课”为例,跟大家探讨如何实现研究性学习理论课的课堂实施策略,实现 研究性学习课程教学的有效性。 策略一,课题选取...


研究性学习深入高中课堂的阶段形式

为 北京八十中 摘要:在目前条件下,在必修课上大面积深入采用研究性学习的模式,容易与现行的教学时 间、教学进度发生许多矛盾,从而降低研究性学习课堂模式的有效性...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com