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1-2 创建新集体


第一课珍惜新起点:创建新集体
[教学目标]: 知识目标:正确认识个人与集体的关系 能力目标:使学生具备适应新的学习生活环境的能力。 情感态度与价值观目标:帮助学生融入新生活,培养学生主人公意识,与同学友好 相处,对新学校产生一定的归属感,同时对初中生活充满向往和热爱之情。 [教学重点、难点]: 重点: 我与集体,国家和社会的关系,正确认识个人与集体的关系,体会团结就 是

力量 难点:正确认识个人与集体的关系,体会团结就是力量能够自觉维护集体的荣誉和 利益. [教学过程]: 教 学 内 容 导入 学校是我们的大家庭,班级就是我们的一个小家。那么,我们的家应 该是个什么样子呢?我们又应该为她做些什么? 活动一: 我们最喜 欢的班级 模样 活动二: 共同的目 标,前进 的动力。 团 结 协 作,互助 前行 谈谈你对新班级的印象、建议,鼓励学生畅所欲言,形成真诚坦率的风 气。提出班级的优点,指出班级现存的不足,并提出意见和建 教师活动

议,其他学生针对他的观点进行补充或提出异议,最后大家总 结出最喜欢的班级的模样。
1、 通过自我推荐外(或其他同学推荐的方式)介绍自己特长,说一说 自己能为班级做些什么?鼓励学生畅所欲言交流能为新的班集体 创设做些什么。学生交流过程中,注意那些性格比较内向的学生, 给他们表达的机会。 2、学生发言,说明团结协作在集体中的重要性。例子可以是正面的, 也可以是反面的。 引导学生交流团结协作在集体中的重要性。 以学前教 育拔河比赛、 队形队列检阅需要大家合作, 小结团结协作在集体中的重 要性。 在这个大家庭中, 每个人要力争做到最好的同时, 还要和其他人配合好, 我们的集体也才能做到最好。我们用爱构筑了自己的家,爷爷、奶奶、 爸爸、妈妈和我们,因为有深深的爱,我们互相关心、互相鼓励,我们 的家所以温馨、和谐、幸福,让人羡慕。我们也希望同学们用爱创造出
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课堂小结

让自己自豪、让别人羡慕的班集体。从而让学生明白创建优秀的班

集体是每位同学的责任和义务。形成各尽所能、发挥特长、奉 献具体的价值观。
教学后记

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