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4.2文化的继承性与文化发展习题


肥西宏图中学 高二年级必修三政治校本教材 编者:郑梅

第二课时
本课结构

文化在继承中发展

课前 1.文化继承与发展的关系:在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。 2.文化发展的过程: “推陈出新,革故鼎新。 ” 3.下列体现文化的发展与继承辩证关系的是( A. B. C. D. 二、影响文化发展的重要

因素 影响文化发展的因素 原因及表现 1.每当社会制度发生新旧更替时,文化也会经历一个新的文化形态 2.代表新的政治和经济力量的新文化本身也成为新的社会制度的重 3.没有新民主主义革命的胜利,就没有反帝、反封建的新民主主义 文化的建立,就没有中华文化的新发展 科学技术和思想运动 1.科学技术和思想本身就是文化的重要内容 2. 3.思想运动催生社会变革,促进文化的发展

社会制度

1.教育是人类特有的 的能动性活动。 2.教育方式 现代信息技术的发展与教育的结合,带来了教育的方式和手段、教育观念的更新,扩大了教 育的范围,教育在文化传承中的影响越来越大。 课中 模块一 阅读教材第一部分内容,结合材料 思考:
1

肥西宏图中学 高二年级必修三政治校本教材 编者:郑梅

1.从材料中说明,继承了什么?发展了什么?它们之间的关系是什么?

2.是什么因素在推动凉茶文化的发展?除了这个,影响文化发展还有哪些重要因素?

3.总结文化继承与文化发展的联系和区别? 练一练 1 某中学校长在谈到中小学生德育教育时讲道,接纳国外有价值的思想,吸收他们的精华, 但要以我为主,把我们国家优秀的传统文化继承下来,对我们自己的文化加以补充、加以修 改,使我们更完善,这表明( ) A 文化应在继承的基础上发展 B 文化发展是继承的必然要求 C 文化应在发展的基础上继承 D 文化继承与发展既有区别,又联系 双项 2 下列关于文化的继承与发展的关系,说法正确的是( ) A 继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求 B 继承与发展是相互独立的两个过程 C 在继承的基础上发展,在发展的过程中继承 D 文化继承与发展分别属于互不相联的两个阶段 3.如何理解对待传统文化,首先是继承,其次是发展。

模块二 影响文化发展的重要因素 阅读教材第二部分内容,结合材料 思考: 1.根据材料二、三,分析说明科技进步,尤其现代信息技术的发展对传承文化能起到怎样 的作用?

2.依据材料四,说明思想运动是如何影响文化发展的?

3.概括总结影响文化发展的重要因素?

2

肥西宏图中学 高二年级必修三政治校本教材 编者:郑梅

练一练 (单项)1 在半殖民地半封建社会的旧中国,有帝国主义文化,这是反映当时帝国主义在政治 上的经济上控制中国的殖民文化;又有封建文化,这是反映封建政治统治和经济剥削的腐朽 文化。那时,这两种文化结成同盟,反对中国的新文化。新民主主义文化,是与帝国主义、 封建主义文化性质根本不同的新文化,是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化。随 着新民主主义革命的胜利,中华文化获得了新发展。这段材料体现了 A、思想运动推动着文化的进步 B、社会心理使文化产生了内驱力 C、代表新的政治、经济力量的新文化、有力地促进文化的进步 D、科学技术重大发明和发现推动了文化的发展 2 在春秋战国时期,儒、道、墨、法、诸家的思想观点既互相对立,展开激烈辩论,又是相 互影响,相互汲取营养,促进我国古代学术文化的发展和繁荣,这说明( ) A、文化具有相对稳定性 B、文化具有继承性 C、不同思想文化在思想运动中相互激荡,促进文化的发展 D、科学技术有力地推动着文化的进步 3 我国已将“数字图书馆”纳入国家“863”计划和国家“十五”重点项目,大量的文化遗 产已经转化成数字化形态。如古老的“北京人”已经有了宣传网页,“故宫文化遗产数字化 应用研究”和“敦煌数字化虚拟洞窟”计划已经启动。这说明( ) A 科学技术的进步,促进了经济的发展 B 当代信息技术的运用,促进了文化的传播、继承和发展 C 科学技术取得了重大突破 D 当今世界,科学技术是综合国力竞争的决定性因素 模块三 教育在文化传承中 阅读教材第三部分内容, 思考: 1.什么是教育? 2.为什么说教育在文化传承中将越来越重要?

练一练 双项 1 教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能, 在人的教化与培养上,始终扮演着重要的角色。教育在文化传承中所起的作用是 A、通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代 B、能以浓缩的形式重演人类认识世界的过程 C、是人类文化传承的惟一有效形式 D、使人们在无限的学习生涯中获得既有限的文化财富 在“5·12”四川地震中,北川羌族自治县严重受灾,1400 年的羌文化遭毁灭性重创,大量 文物损毁,一些非物质文化遗产的传承人遇难。为抢救和保护北川县非物质文化遗产,四川 省人大常委会表决通过了北川羌族自治县人大常委会报送的《北川羌族自治县非物质文化遗 产保护条例》 。 《条例》要求有关部门将“对即将消失的有重要价值的非物质文化遗产,及时 组织抢救。运用文字、录音、录像、数字化多媒体等先进技术按专业标准进行真实、系统和 全面的记录,并完整归档,妥善保存和管理。”
3

肥西宏图中学 高二年级必修三政治校本教材 编者:郑梅

从文化的教育功能和文化传承的角度分析四川省抢救和保护羌族非物质文化遗产的做法。

课后 1.2005 年 4~5 月,中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜先后率团访问大陆,受到大陆民众 的热烈欢迎。大陆民众最感动的是一句“我们都是中国人” 。因为( A. B. C. D. 2.中国传统文化重德治而轻法治。而中国共产党把依法治国和以德治国结合起来作为治国方略。 这是因为( A. B. C. D. 3.下列对文化继承和文化发展的关系,认识正确的是( A. B. C. D. 4.邓小平提出小康社会的目标,党的十六届四中全会上提出的构建社会主义和谐社会的目标,都 是( A. B. C. D. 5.文艺复兴运动复兴了古希腊和罗马古典文化,摆脱了黑暗的中世纪对文化的摧残和人性的束 缚,解放了人对世界和宇宙的看法和了解。启蒙运动解放了人对自己的看法。启蒙运动改变了人 对自然的理解、对自身的理解,改变了西方的价值观。人的心智的解放,也使科学从神学中解放 A. C. 6. B. D.

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