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【全国百强校】2015年秋高一必修1语文课件:《奥斯维辛没有什么新闻》(共42张PPT)


奥斯维辛没有什么新闻 (美)罗森塔尔 这里是一座平静的小镇, 也曾经是最恐怖的死亡工厂; 这里见证着人性的堕落, 也凝结着一个民族的苦难; 这里是人类历史无法跳过的一 页, 这里是奥斯维辛。 奥斯维辛(Auschwitz)集中营: 奥斯维辛位于波兰南部小波兰 省境内,1940年4月27日,德国法西斯头子希姆莱下令在此修 建最大的灭绝人性的杀人工厂——奥斯维辛集中营,并于

同 年6月14日将首批犯人运抵奥斯维辛。1941年对集中营进行了 扩建,二战结束时,整个集中营占地面积达40平方公里。除 斯塔姆拉格、布热金卡、莫诺维采三个主要集中营外,还有 45个分营。营内采用毒气室等各种方法屠杀、虐待囚犯,5个 焚尸炉平均每天焚尸1万具。包括中国人在内的28个民族的 400万人死于集中营,其中犹太人最多,达250万。1947年被 开辟为国家博物馆。1979年被列入联合国世界文化遗产名录。 奥斯维辛集中营大门 集中营大门上文字(ARBEIT MACHT FREI) 的含义—劳动使人自由 在奥斯维辛集中营被用来 犹太人在被送进杀人中心之 做医学实验的犹太儿童 前,正在最后一站的等待。 苏联摄影师尤金1945年在 奥斯维辛集中营拍摄的照 片 集中营里堆积如山的尸骨 巨大的焚尸炉:“我警告你们,你们不是到一个疗 养院来,你们是到一个德国的集中营来,你们除了 从烟囱里出去外,就没有别的路走出这儿。”(党卫 军的头目弗里希上尉) 怀里抱着婴儿,旁边跟着另外3个孩子的妇女, 在不明真相的情况下,领着穿戴严实的孩子们, 步履艰难地走向“白桦林”毒气室!没有比这再 震撼人心了!!! 纳粹警察正对大规模“解决” 这是集中营1945年5月12日 解放后被搬运埋葬的尸体。 后还活着的犹太妇女射杀 被处死的囚犯的尸体.照片上显示的仅为死难者的一半不到, 他们大多数是饿死或被枪杀的。 奥斯维辛集中营的囚房 焚尸炉 集中营里的万人坑 运送政治犯尸体的火车 奥斯维辛集中营11号楼和12号楼之间的“死亡墙 ” 。该墙因党卫军当年在这里随意枪杀囚犯而得 名。 读全文 1. 字词 2.划分 文章中的结构 析全文 阅读导语部分,思考: 阳光明媚,绿树成荫,孩子们高兴地嬉戏。这是一 幅多么美好的和平的景象。可是为什么作者却说这 是?最可怕的景象??像一场噩梦?? 使用反语.景色固然美好,却与这里的历史不相配。这 个曾经暗无天日的人间地狱,应该?永远没有阳光, 百花永远凋谢?,灰暗的天空,沉闷的色调才是与它相 配的景象.然而一踏进集中营,作者却吃惊地发现,这 个该被历史永远诅咒的地方,竟有这样和平美好的景 色,他一时无法接受,所以感到可怕。作者无一句正 面控诉,可是由此所体现出的强烈愤懑的感情,让读 者感到无比压抑。 课文中有好几处写到了与奥斯维辛集中营不 相称的事物,如第八段写到:?在德国人撤 退时炸毁的布热津卡毒气室和焚尸炉废墟上, 雏菊花在怒放?。请思考一下,这样的一种 反差和对比有什么作用? 阅读主体部分,思考: (1)在参观过程中,记者的眼光是落在什 么上面的?试从文章中找出参观的主体 是谁?记者在参观时,他的注意力是放 在什么上面的? (1)作者并未直接描写集中营那些残酷的遗迹, 而是将眼光转移到了其它参观者身上 (2)参观游览的主体实际上是其它游客 (3)记者正是通过观察他们的感受和反应来感 染读者的 奥斯维辛集中 营的残酷遗迹 参观 众多的参观 者(游客) 产生 参观者的感 受、反应 观察 记者(罗森塔

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