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2017届贵州省习水县第四中学高一下学期期末考试历史试卷 Word版含解析


绝密★启用前

贵州省习水市第四中学 2014-2015 学年度下学期期末考试 高一历史试题
题号 得分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一 二 三 四 五 六 总分

第 I 卷(选择题)
评卷人 得分 一、选择题(本大题共 30 题,每
题 2 分,共计 60 分)

1.以下关于“市”的材料中,最符合下图场景的是

A.“……立九市,其六市在道西,三市在道东。” B. “凡江淮草市,尽近水际。” C.“千竹夜市喧”;“蛮声喧夜市”。 D.“大街两边民户铺席……约十余里。” 2.“这一发现使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限,并且使极遥远的水利的利用 成为可能”。下列叙述与“这一发现”相符的是 A.是人类历史上第一次对自然规律进行理论性概括和总结 B.使工厂开始摆脱自然条件限制,推动了城市化的进程 C.使人类的经济活动由传统农业经济过渡到近代工业经济 D.可普遍应用于各种生产和生活部门,并引起了世界交通和通讯领域的革命 3.2010 年 2 月,欧盟连续召开三次重要会议,讨论如何应对希腊债务危机给欧元区带来的 影响。下列有关的叙述正确的是

①欧元正式启用于两极格局解体后 ②欧元区的形成标志着欧洲一体化的完成 ③欧元的使用有利于欧洲经济的稳定发展 ④欧元的使用引发了希腊等国的债务危机 A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③

4.下列关于福利制度的说法,不正确的是 A.使低收入阶层的生活得到基本保障 B.使社会矛盾得到缓和 C.使一些国家出现了财政赤字 D.调动了工人们的工作积极性 5.2011 年 l2 月 ll 日,胡锦涛在某论坛上高度评价某事件,称其“标志着中国对外开放进入 了历史新阶段……在更大范围、 更高水平上参与国际经济合作和竞争……推动中国和世界的 关系发生了举世瞩目的变化”。该事件是指 A.建立深圳特区 B.开发上海浦东 C.形成全方位、多层次的对外开放格局 D.加入世界贸易组织 6.“单干邀伴变互助,小组联起变大组,大组变做合作社,领导要靠党支部。”这首歌谣反 映了 A.人民公社化运动 C.农业社会主义改造 B.家庭联产承包责任制 D.中共八大经济方针

7.1487 年,在葡萄牙王室支持下,率领船队从欧洲抵达非洲最南端海角的是 A. 迪亚士 B. 哥伦布 C. 达· 伽马 D. 麦哲伦

8. 斯塔夫里阿诺斯认为“19 世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为 基础,不如说是以蒸汽机为基础”。对此理解正确的是( ①蒸汽机提供动力,工业生产进入机器大生产时期 ②蒸汽机的使用体现了科学与技术的紧密结合 ③蒸汽机的使用促进交通运输的发展,使世界联系更加紧密 ④欧洲列强以武力侵略为主转向以资本输出为主 A.①③④ B.①③ C.②④ D.①②③ )

9.下表反映的 19 世纪后期美国钢铁业发展的趋势是 年份 企业总数(个) 工人总数(个) 产量(吨) 投资额(美元) 1870 808 78000 3200000 1210000 1900 669 272000 29500000 590000000

A.行业竞争激烈 C.企业增加促进投资

B.生产和资本走向集中 D.劳动生产率有所降低

10.学者宋圭武在评价家庭联产承包责任制时说:“对中国发展而言,小岗村既是成功的, 也是沉重的。 小岗村的成功主要是极大地调动了农民的积极性。 但小岗村的发展也是沉重的, 也代表着一种?小?和不足。”该“不足”是指 A.没有促进农村经济的规模发展 C.没有解决农村生产经营权 B.没有形成公有制为主体的经济 D.没有改变农村的生产关系

11.下列关于罗斯福新政措施的叙述,错误的是 ( ) A.颁布工业复兴法,鼓励自由发展工业 B.整顿财政金融体系,恢复银行信用 C.调整农业政策,稳定农产品价格 D.推行“以工代赈”,稳定社会秩序 12.读下表,从表中信息,我们可以看出 题材 数量 比例 本埠 57 篇 33℅ 全国 80 篇 67℅ 国外 37 篇

A.《申报》已经成为一种政论性报纸 B.《申报》开始关注全国及国外的时政 C.《申报》正在摆脱乡土意识的束缚 D.《申报》成为当时发行量最大的报纸 13.我国封建社会的赋税制度和征收标准由人丁到田亩,由实物到银两的变化,反映了 ①封建专制渐趋衰落 ②商品经济日益发展 ③农民对国家的依附关系松弛④国家征收的

土地税加重 A.①②③ B.①② C. ②③ D.①②③④

14.春秋战国时期,私营工商业勃然兴起的主要原因是 ①生产力的提高 A.①② C.①④ ②生产关系的变革 ③农民身分的提高 B.②③ D.③④ ④人口的大量增加

15.福州船政局是 1866 年左宗棠向清廷建议而设立的,由法国人日意格、德克卑主持建厂 和造船,还雇佣几十名法国工匠。1869 年造成的第一艘轮船“万年清”号下水。此材料表明 ( )

A.洋务运动得到了清政府的全力支持 B.船政局以维护清政府统治为初衷 C.船政局打破了外国对中国航运业的垄断 D.船政局创办以后完全被外国人控制 16.“大工业在其发源地继续发展的同时,全世界大工业也已经开始发展,它在大陆上出现 了。 它的历史不再是英国的历史, 它的历史已成为西欧的历史了, 后来又成为全世界的历史。 ” 这句话最能体现现代化具有 A.平等性 B.扩散性 C.延续性 D.包容性

17.美国某知名生物科技公司推出一项“宏伟计划”:收购全球种子公司——利用转基因技术 加以“改良”——用申请了专利的转基因种子替代天然种子——控制全球食品供应。 该公司目 前已收购全球 21%的种子公司,控制 93%的转基因食品市场。该材料主要说明( )

A.跨国公司促进了国际贸易和世界经济的增长 B.跨国公司控制了国际技术贸易 C.全球化背景下维护国家经济安全的重要性 D.全球化与单一民族经济难以共存 18.“由单个企业家所经营的生产……已经愈来愈成为一种例外了……如果我们从股份公司 进而来看支配着和垄断着整个工业部门的托拉斯,那么,那里不仅私人生产停止了,而且无

计划性也没有了。”对上述材料的理解正确的是( A.此现象的出现是受第一次工业革命的影响 B.评价的是 19 世纪中期的工厂制 C.垄断彻底消除了私人生产 D.垄断能在一定程度上改变生产的无计划状态

)

19.明清统治者推行“海禁”和“闭关锁国”政策,其主要影响有( ①保护了民族工业发展 ②失去了开拓海外市场的契机 ③避免了西方殖民侵略 ④妨碍中国与世界的正常往来 A.①② C.①③ B.②③ D.②④

)

20.“《马可· 波罗行记》对十五世纪以来的欧洲航海事业的发展也起到了推动作用。著名的 意大利航海家哥伦布曾熟读此书, 并在其所读拉丁文 《马可· 波罗行记》 中加了 45 处的标记, 他对中国和印度的文明富庶极为艳羡。……(杨志玖《马可· 波罗在中国》 ) ,”对此材料理解 正确的是 A.马可· 波罗对东方的描述是完全真实可信的 B.马可· 波罗的游记是地理大发现的根本原因 C.哥伦布受到《马可· 波罗游记》的影响是有确凿证据可以证明的 D. 《马可· 波罗游记》最早是用中文写作的 21.1825 年,英国解除机器出口的禁令。此举对当时世界产生的最主要影响是 A 有利于扩大英国的对外贸易 B 促使了工业革命在欧洲大陆和美洲的进一步扩展 C 使得英国很快被其它国家赶上并超过 D 促进英国自由资本主义的发展 22.俾斯麦说:“一个期待养老金的人是最守本分的人,也是最容易统治的人。社会保险是 一种消除革命的投资。只要给健康工人以劳动权,保证他病有所医,老有所养,那些先生们 (社会主义者)就会成为鸟的空鸣。”这反映当时德国 A.社会主义学说广泛传播 C.建成了完善的福利制度 B.摆脱了普鲁士专制主义传统 D.通过福利政策加强社会控制

23.著名史学家钱穆先生在《中国历史研究法》中这样评价道:“直到清代,中国社会从未 能有垄断性的大资本家出现,即是此项政制之绩效 ” 。结合所学知识判断,此项政制是指 ( ) B. 盐铁官营 C. “贱商令” D. “海禁”政策 )

A. 闭关锁国

24.下图是马克思与罗斯福穿越时空的对话。其反映的核心观点是( 马:小罗,你最近的忙碌让天国这里有点乱啊! 罗:噢,为啥?

马:因为你,列宁跑来说社会主义大有希望啊,但亚当· 斯密最近却不再来我这串门了。 罗:哈哈,承蒙夸奖。 马:你先别高兴,看了你的改革,起先我到真动心过,后来就开始忧心了,最后还有些灰心起来…… A.认为罗斯福的某些改革措施是建立社会主义 B.罗斯福国家干预经济模式与自由主义经济相冲突 C.罗斯福的改革措施与马克思主义理论具有一致性 D.罗斯福改革实质上是旧民主秩序的新运用 25.20 世纪 30 年代,阿诺德· 汤因比说:“世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论 着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。”导致这一现象的根源是( A.凡尔赛—华盛顿体系的崩溃 B.经济大危机 C.资本主义制度的灭亡 D.第一次世界大战的影响 26.读图 1 和图 2,作为 20 世纪 60 年代和 80 年代中国社会主义建设的见证,它们的历史 价值主要在于 )

A.记录的内容具有强烈的对比性

B.记录的内容是民众的日常生活细节 C.见证了社会主义市场经济体制的建立 D.见证了一定时期的社会历史变迁 27.“19 世纪后半期中国所经受的屈辱和灾难使传统的以自我为中心的中国进行了痛苦的自 我反省、重新评价和重新组织,……看看中国人是怎样慢慢地试图在军事领域,其次在经济 领域,最后在政治领域仿效西方模式的。”其中首先“仿效”“军事领域”的表现是( A.洋务运动 C.编练新军 B.太平天国 D.辛亥革命 )

28.1946—1949 年,美国对外投资增加了近 50%。到 1970 年,美国资本输出总额达 1555 亿美元,占资本主义世界的一半左右。世界出口贸易总额年均增长率, 1948—1960 年为 6.8%,1960—1965 年为 7.9%,1965—1970 年为 11%。据此可知 ①布雷顿森林体系的建立,满足了美国对外经济扩张的需要 ②美国掌握了资本主义世界的经济霸权 ③布雷顿森林体系促进了世界贸易发展 A.①②③ B.①② C.①③ D.②③

29.明代徽州商人佘文义“……少贫困……,辛勤以振其家。性不好华靡,布袍芒履,游名 卿大贾间泊如也。置义田以养族之不给者,……捐四千金建石桥,以利行人。”材料反映出 中国古代商人的传统是 ①勤俭致富 A.①②③ ②乐善好施 B.①③④ ③注重诚信 ④守法经营

C.①② D.①②③④

30.“从 1932 年 3 月 1 日起,根据本法规定,一切输入联合王国的商品,除条文中规定的免 除课税的商品外,一律课以相当于商品价值 10%的关税。”对英国《进口税法》的颁布,理 解错误的是( )

A.目的是保护国内市场,抵御外国商品的竞争 B.为了应付危机、解决危机的一种贸易保护主义政策 C.表明英国自由放任、自由贸易政策的失败 D.客观上调解了英国与别国的贸易纠纷,推动英国经济发展

第 II 卷(非选择题)

评卷人

得分 二、简答题(题型注释)

31. (15 分)“全球化”一词直到 80 年代中期才出现,但全球化现象早已客观存在,并且它 与马克思主义的“世界历史”理论有渊源关系。阅读下列材料: 材料一 全球化经历了 3 个伟大的时代:“全球化 1.0”主要是国家问融合和全球化,开始 于 1492 年哥伦布发现“新大陆”之时,持续到 1800 年前后,是劳动力推动着这一阶段的全球 化进程, 这期间世界从大变为中等。 “全球化 2. 0”是公司之间的融合, 从 1800 年一直到 2000 年, 各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力——从蒸汽船、 铁路到电话和计算 机的普及,这其间因大萧条和两次世界大战而被迫中断,这期间世界从中等变小。而在“全 球化 3.0”中,个人成为了主角,肤色或东西方的文化差异不再是合作或竞争的障碍。软件 的不断创新, 网络的普及, 让世界各地包括中国和印度的人们可以通过因特网轻松实现自己 的社会分工,世界变平了,从小缩成了微小。 ——托玛斯· 弗里德曼《世界是平的》 材料二 世界史不是过去一直存在的; 作为世界史的历史是结果。 ……各民族的原始封闭状 态由于日益完善的主产方式、 交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越彻 底,历史也就越是成为世界历史。 ——《马克思、恩格斯选集》 请回答: (1)根据材料一,说明“全球化 3.0”阶段与前两阶段在主体和推动力上有何不同?出现这 种不同的根本原因是什么?(5 分)

(2)运用材料一并结合所学知识,论证材料二的观点。 (要求:观点明确,史论结合,逻辑 严密,表述清楚;200 字左右) (10 分)

32. (14 分)阅读下列材料 材料一 英国经济学家史丹莱· 杰温斯描述英国 19 世纪中期成为“世界工厂”时写道:北美和 俄罗斯的平原是我们的粮田; 加拿大和波罗的海沿岸是我们的林木生产者; 在澳大利亚和新 西兰放牧着我们的羊群; 在阿根廷和北美的西部大草原放牧着我们的牛群; 秘鲁运给我们白 银,黄金则从南美和澳大利亚流到伦敦;印度人和中国人替我们种植茶叶…… ——周一良、吴于廑《世界通史资料选辑》 材料二 1837 年,年仅 18 岁的维多利亚登上英国王位,她富有创新精神,勇于开拓进取, 并为前所未有的繁荣景象感到骄傲和自豪。维多利亚决定举办一场别开生面的万国博览会, 通过展示各种新奇产品来祝贺工业革命的伟大胜利, 并炫耀她治下的国度在世界舞台上的绝 对实力与出色风采。 ——《世界知识》2009 年第 17 期 材料三 ……1851 年 5 月 1 日上午 9 点,伦敦世博会成功举办。当时,维多利亚女王曾通过 外交途径邀请中国在内的世界各国参展, 但清政府并无兴趣, 而在上海英商洋行任买办的徐 荣村得知此事,立刻行动,将自己经营的“荣记湖丝”打包装船,紧急运往伦敦参展,并荣获 优质奖牌。 ——戴鞍钢《世博会与晚清江浙经济》 材料四 1915 年的美国旧金山巴拿马世博会(注:全称为“庆祝巴拿马运河开航太平洋万国 博览会”)是令中国人难忘的一次盛会,中国共获取 1211 枚奖牌。华夏民族醇香的酒文化在 这届博览会上出类拔萃, ……中国的手工艺瑰宝也在美国旧金山巴拿马博览会上取得不菲成 绩。但几乎没有一件获奖产品属于现代工业成果。 (注:中国展品还有丝绸、瓷器、茶叶。 ) ——上述三则材料均选自《世界知识》2009 年第 17 期 材料五 世博会自诞生之日起就在为近现代工业化服务。19 世纪中叶以来人类最伟大的发 明几乎都在世博会上出现过。如果没有世博会,爱迪生的发明也许不能迅速得到普及;如果 没有世博会,电话机与电报机也许不能很快受到青睐;如果没有世博会,拉链、魔方和萨克 斯也许不能如此风靡世界。 ——上述三则材料均选自《世界知识》2009 年第 17 期 请回答: (1)根据材料一、二,说明在工业革命推动下英国在世界舞台上的绝对实力与出色风采。 (6 分)

(2)根据材料三、四,概括中国在世博会上参展商品的特点。 (2 分)为什么呈现出这样的 特点?(2 分)

(3)根据材料五,概述世博会对人类社会产生的积极影响。 (4 分)

33.阅读下列材料,回答问题。(12 分) 直到基督纪元 20 世纪的黎明,战争才真正进入其作为人类潜在毁灭者的王国。人类的组织已 经形成了庞大的国家和帝国,民族在发展过程中具有了完全的集体意识,因而屠杀事业能够有 计划地以从前难以想象的规模坚持不懈地予以执行。 ……由于良好的财政、 世界规模的信贷 和贸易资源、大量资本储备的积累,所以在相当长的一段时间内有可能使用整个民族的力量 来完成大破坏的任务。 民主制度使几百万人的意志力得以体现。 教育不但把战争的进程纳入 人人都能理解的范围,而且使每个人都可以高度服务于当前的目的。报纸提供了统一思想和 相互鼓励的工具。宗教尽管在基本问题上主张慎重地避免冲突,但却以各种形式对所有斗士 一视同仁,并给以鼓励与安慰。 最后是科学,面对人类的迫切需要,它打开了自己的宝库和秘密, 把几乎是决定性的能力和器械交到人类手中。 ——[英]丘吉尔《第一次世界大战回忆录》 评述材料中的观点。(要求:概括材料中的观点展开评论;观点明确,史论结合)

参考答案
1.D 【解析】 试题分析:宋代商业的发展和市的变迁。上图是北宋画家张择端的《清明上河图》 ,描述了 北宋东京汴河两岸的繁荣景象。北宋时期,城市中坊和市的界限被打破,市分散在城中。A 项对市有严格的限制,是在宋代之前,与时间不符;B 项江淮地区草市(即城郊和乡村的集 市)普遍和 C 项夜市出现都与图片的场景不一致。故本题选 D 选项。 考点:中国古代的经济· 商业的发展· 市的产生 2.D 【解析】 试题分析:从题中可知,“这一发现”是电力的应用,是第二次工业革命的成就。即选 D 项。 A 项指牛顿经典力学体系;BC 两项是第一次工业革命的影响。 考点:两次工业革命 点评:两次工业革命是西方工业文明崛起的标志,因此也是考试的重点。常考的地方有工业 革命的原因、成果、特点等,此外和工业革命有关的生产关系的变化和世界市场的问题也需 要掌握。 3.D 【解析】 试题分析: 欧元的诞生加速了欧洲一体化进程, 但不是欧洲一体化完成的标志, 因此②错误; 2002 年欧元正式启用,欧元的使用有利于欧洲经济的稳定发展,因此①③正确;希腊债务 危机的直接原因即是政府的财政赤字,而不是欧元的诞生,因此④错误。故选 D。 考点:欧元与欧洲债务危机 点评:欧元是欧洲一体化的里程碑意义的重要事件。从此,欧洲的一体化由政治家的推动变 成了民众自下而上的行为, 极大地加强了欧洲内部的联合。 欧洲各国的债务危机并非欧元的 使用产生的,而是各国的财政赤字政策。 4.D 【解析】 福利制度在一定程度上能调动工人们的工作积极性, 但不是始终调动他们的工作积 极性。 5.D

【解析】根据材料信息“2011 年 l2 月 11 日”“标志着中国对外开放进入了历史新阶段”“推动 中国和世界的关系发生了举世瞩目的变化”可知,这与 2001 年中国加入世界贸易组织有关, D 正确。建立深圳特区是我国对外开放的开始, A 错误;开发上海浦东是中国 20 世纪 90 年代改革开放的重点和标志,B 错误;C 是我国对外开放的成果,不符合题意。 6.C 【解析】 试题分析:本题考查学生解读史料获取信息的能力。根据歌谣中并结合 1953—1956 年对农 业的社会主义改造中,把广大农民组织起来,参加农业生产合作社,走集体化道路的历史。 所以答案选 C。 考点:中国特色社会主义建设的道路· 20 世纪 50 年代至 70 年代探索社会主义建设道路的实 践· 三大改造 7.A 【解析】 试题分析:新航路开辟的经过: 时间 1487 年 1497-1498 1492 年 1519 年 航海家 迪亚士 达伽马 哥伦布 麦哲伦 支持国 葡 葡 西 西 开辟的航路 欧洲到__好望角_____ 欧洲出发,绕过好望角到达印度 欧洲到美洲,发现新大陆 他的船队完成了穿越__大西__洋、太平洋、 ___印度__洋,再返回欧洲的环球航行 因此选 A, 考点:新航路开辟 点评:人物型选择题即以人物的活动、评价为主要考查内容的选择题。主要从以下 3 个方 面: 1)考查人物的活动。2)考查人物的观点、思想、主张。3)考查对人物的综合评价。 8.B 【解析】 试题分析: 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 尊重材料是做对历史题目的唯 一秘籍。纵观整个材料不难发现,“不如说是以蒸汽机为基础”说明本题是在考查蒸汽机的巨 大影响, 而①蒸汽机提供动力, 工业生产进入机器大生产时期和③蒸汽机的使用促进交通运

输的发展,使世界联系更加紧密明显是蒸汽机正确的影响 。另外,蒸汽机的使用还没有体 现了科学与技术的紧密结合, 蒸汽机的使用时期欧洲列强以武力侵略为主转向仍然是以商品 输出为主。 考点:新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展· 工业革命· 蒸汽机为基础 9.B 【解析】略 10.A 【解析】 试题分析: 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。 尊重材料是做对历史题目的唯 一秘籍。 而通过材料并结合所学知识不难发现, 家庭联产承包责任制仍然是公有制为主体的 经济, 因为农民只有承包权。 家庭联产承包责任制既解决了农村生产经营权又改变了农村的 生产关系,但是家庭联产承包责任制的不足是指它是以家庭为单位,规模小,没有促进农村 经济的规模发展,综上所述本题答案只能是 A。 考点:中国特色社会主义建设的道路?家庭联产承包责任制和国有企业改革?家庭联产承包责 任制的不足 11.A 【解析】罗斯福新政的最大特点就是政府全面干预经济,避免盲目生产,所以,不可能鼓励 企业自由发展。 12.B 【解析】 试题分析:AD 项未体现;从表格数据来看,报道全国和国外的新闻占了绝大部分,可以看 出《申报》开始关注全国及国外的时政。故选 B。C 项乡土意识材料没交代,无法判断。 考点:近代新闻观念的发展 点评:近代报刊在鸦片战争后开始出现,后来得到一步步的发展。中国人的新闻观念也开始 出现,关注国内外大事。与此相关的近代通信的发展也需要了解。 13.C 【解析】本题是一道概括性、理论性很强的组合选择题。我国古代的征税标准由人丁到田亩 的变化,使封建国家对农民的控制减弱,农民对国家的依附关系松弛;由实物到银两的变化 反映了商品经济的发展,正确答案为 C 项。 14.A

【解析】 试题分析:私营工商业发展的根本原因是生产力的提高,有了剩余产品可供交换;另一个方 面,封建生产关系的逐步确立,使原来无人身自由的官府工匠获得了人身自由,也有利于工 商业的发展。故选 A。③④也有一定的道理,但是不是主要的原因。 考点:春秋战国时期私营工商业的发展。 点评:春秋战国时期是中国历史上的重要的历史时期。政治上=奴隶制逐渐瓦解,封建生产 关系逐渐形成,社会动荡不安;经济上随着生产力的提高,经济发展水平也明显的提高;文 化上出现了百家争鸣的局面。 15.B 【解析】 试题分析: 本题主要考察的是洋务运动。 洋务运动的目的就是自强、 求富, 维护清政府统治。 ACD 三项说法与史实不符。所以答案选 B。 考点:经济结构的变动· 晚清中国经济结构的变化· 洋务运动 16.B 【解析】 试题分析: 现代化的实质是工业化, 由英国率先进行的工业革命从英国逐渐向其他国家扩散, 所以现代化具有扩散性,B 正确。 考点:工业革命,资本主义世界市场的形成和发展 点评:工业革命属于主干知识,是历年高考的热点。例如 2002 全国下列关于第一次工业革命的叙述,不正确的是(C) A 它开始于英国,18 世纪末 向外扩展 B 一些国家的工业革命主要靠从英国引进技术进行 C 它使各国迅速实现工业化 D 英国由此成为“世界工厂” 17.C 【解析】 试题分析: 题干中所述美国知名生物科技公司控制了全球 93%的转基因食品市场, 这说明这 个公司已经垄断了市场,这恰恰说明这一举动会使得很多国家的经济安全面临巨大的威胁, 故选 C。 考点:第二次世界大战后世界经济的全球化趋势?世界经济的全球化趋势?经济全球化的影响 18.D 【解析】 本题考察阅读材料获取信息能力。 从材料内容可以判断产生材料现象是原因是第二

次工业革命中垄断的产生, 垄断使生产和资本高度集中, 但并未改变生产资料的私有制性质, 仅仅是生产关系的某种变革。 19.D 【解析】 试题分析: 本题主要考查学生对教材内容的识记能力。 中国近代民族工业产生于 19 世纪 60、 70 年代,而海禁和闭关锁国政策是在明清时期,所以排除了①;海禁和闭关锁国政策虽然 在一定程度上抵制了倭寇的侵略,但不能说避免了西方殖民侵略,后来英国发动鸦片战争, 中国开始沦为半殖民地半封建社会, 所以也排除③。 海禁和闭关锁国政策扼杀了对外贸易推 动经济进步的可能性,也使得中国社会在 19 世纪以极端保守和封闭的面貌走向近代化的世 界。 考点:古代中国的经济· 资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策·“海禁”政策的影响 18.20.C 【解析】 .从材料中提取得信息可知。 21.B 【解析】略 22.D 【解析】 试题分析:本题主要考查德国的统治措施。从材料可知,俾斯麦认为,有效的社会保险是消 除社会矛盾、巩固统治的重要措施。分析选项,D 项符合题意,所以应选 D 项。 考点:近代西方资本主义政治制度的确立与发展· 资本主义制度在欧洲大陆的扩展· 德国君主 立宪制的确立 23.B 【解析】 试题分析:从汉代汉武帝时期开始施行盐铁官营政策,这样获利丰厚的行业被政府垄断,所 以民间就不可能出现垄断性的大资本家了,故选 B。AD 两项内容大体相同,所以在单项选 择题中肯定首先排除,C 项不属于政制内容。 考点:古代中国的经济??商业的发展?盐铁官营。 24.D 【解析】 试题分析: 本题主要考查学生识别图片等历史素材, 归纳、 概括, 认识历史事物本质和规律,

并作出准确判断的能力。根据题干图片信息,结合所学知识,解读题干图片材料:列宁认为 罗斯福的国家干预经济就是建立社会主义;亚当· 斯密认为罗斯福的国家干预经济模式与其 自由主义经济理论相冲突。从中我们不难得出的核心信息是:马克思“动心”是因为罗斯福的 改革措施有某些与马克思社会主义理论认识具有相通性, “灰心”是认清了罗斯福新政维护资 本主义制度的本质。 据此,分析、判断选项,可知:ABC 三项的表述均不能够体现题干要 求“核心观点”,排除。D 项表述符合史实,符合题干要求,正确。综上,故,本题正确答案 选 D。 考点:罗斯福新政和当代资本主义的新变化· 美国罗斯福新政· 罗斯福新政的实质 25.B 【解析】 要注意关键信息“20 世纪 30 年代”。 凡尔赛—华盛顿体系的崩溃与否对“西方的社会 制度……不再起作用”没有影响,故 A 项错误。C 项说法不符合史实。D 项时间太久远,况 且一战也并未引起西方社会制度的大变动。 在 20 世纪 30 年代经济大危机的影响下, 世界各 地的人们对西方社会制度产生怀疑,故 B 项正确。 26.D 【解析】 试题分析:图 1 是购物券,属于计划经济体制下的产物,图 2 是股票,反映了改革开放后 我国的经济体制改革;A 不是主要历史价值;B 不对,股票不是记录民众的日常生活细节; C 不对,1992 年十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的目标;因此选 D。 考点:新中国改革开放 点评:历史图片型选择题主要以历史照片、图片或绘画等为载体,主要考查学生对历史图片 的处理能力及依托图片信息分析说明问题的阐释能力。 这类试题不仅提供了生动活泼、 直观 形象的试题意境, 使试题呈现图文并茂的效果, 而且也为考生提供了丰富的感知材料和直观 印象,为命题和能力考查提供了更为广阔的空间,反映了文综试题命题改革的方向。 27.A 【解析】 试题分析:太平天国运动并不是学习西方的运动,它主要是反抗的政治运动,所以排除 B 项。 编练新军是在甲午战争后, 而洋务运动是在 1861 年开始, 所以 A 项内容早于 C 项内容。 辛亥革命是政治制度领域里的学习,故答案选择 A 项。 考点:经济结构的变动与资本主义的曲折发展 · 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴 起· 洋务运动;

28.A 【解析】本题考查学生对二战后美国经济的发展。从材料的信息来看,这主要反映了二战后 美国经济的发展。据此可知①②③都是对的。所以选 A。 29.C 【解析】本题考查学生对商业发展的理解。由“……少贫困……,辛勤以振其家。性不好华 靡,布袍芒履,游名卿大贾间泊如也。置义田以养族之不给者,……捐四千金建石桥,以利 行人。”得知材料主要反映了古代商人勤俭致富和乐善好施。其它材料没有反映。所以选 C。 30.D 【解析】注意材料反映的时间“1932 年”。当时资本主义世界发生经济危机,材料反映的是 英国实行贸易保护政策, 结果资本主义国家之间出现贸易战, 使经济危机更加恶化, 故选 D。 31. (1)主体:3.0 阶段的主体是个人,而前两阶段的主体是国家和跨国公司。 (2 分) 推动力:3.0 阶段的推动力是网络的普及和软件的创新;而前两阶段的推动力是劳动力和 各种硬件的革新。 (2 分)根本原因:科技的进步。 (1 分) (2) (10 分) 真正意义上的“世界史”是人类社会历史发展的结果,人类历史日益成为真正 观点 意义上的“世界史”(2 分) 新航路开辟前,世界各地处于相对隔绝状态(2 分) 新航路开辟,结束世界各地相对孤立的状态,各地文明汇合交融,日益连成 一个整体(2 分) 论据 两次工业革命,社会生产力迅速发展,交通、通讯手段革新,世界联系更加 紧密(2 分) 二战后,随着第三次科技革命的进行,世界经济区域集团化、经济全球化趋 势加强(2 分)

【解析】 试题分析:第(1)题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由材料 中的“全球化 1.0”主要是国家问融合和全球化,“全球化 2.0”是公司之间的融合和“全球化 3.0”中,个人成为了主角可以分析出 3.0 阶段的主体是个人,而前两阶段的主体是国家和

跨国公司。从材料中可知“全球化 1.0” 是劳动力推动的,“全球化 2.0”是各种硬件的发明 和革新推动的而“全球化 3.0”是软件的不断创新,网络的普及推动的。第二问通过全球化 的三个阶段动力比较可以分析出不同的根本原因是科技的发展层次不同。 第(2)题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。本题是开放性历史 小论文撰写的题型, 对学生要求很高。 解答此类题目的技巧如下: 首先浏览材料, 找关键词, 明确观点。 “关键词”就是材料中的主体或者是围绕的中心, 它反映了材料的主要意思和要旨。 一般而言,要把题干的问题带到材料中去阅读。其次是联系知识,罗列论据,安排结构。最 后下笔成文,讲究格式,史论结合。开头不要写太多,要开门见山,观点是什么就写什么。 另外,史论结合要求学生史中有论,论从史出。一定要使用历史学科语言,切忌口头语。单 纯的史实堆砌,或者是整篇的论述,都是不能得高分的。例如本题依据材料二可以提炼出的 观点是真正意义上的“世界史”是人类社会历史发展的结果, 人类历史日益成为真正意义上的 “世界史”,然后结合材料一中全球化三个阶段和所学知识进行论证。 考点:当今世界经济的全球化趋势· 新航路开辟以来的全球化趋势· 不同阶段全球化的比较; 当今世界经济的全球化趋势· 新航路开辟以来的全球化趋势· 全球化与世界历史。 32. ( (1) 在工业革命的推动下, 英国的资本主义进一步发展, 成为世界工厂和世界贸易的中心; 工业革命带来的强大经济和军事实力, 扩大了英国在世界的殖民地或半殖民地; 蒸汽机在火 车和轮船上的使用,使世界各地区间的联系更为便捷等。 (6 分) (2)特点:以中国传统的土特产品和手工艺品为主,品质优良,但缺少现代工业产品。 (2 分)原因:中国近代工业起步晚,水平落后。 (2 分) (3)积极影响:促进科技发明的传播与普及;丰富人们的社会娱乐生活;促进人类的交流 与信息传播。 (答对两点即可得满分) (4 分) 【解析】略 33.在第一次世界大战中,民族主义、民主制度、世界经济发展、教育、报纸、宗教、科技 发展等成为了“双刃剑”。人类将科技、民主、教育等事物应用于社会发展,有利于推动人类 社会的文明进步和整体发展 ;但如果将其应用于战争,它们则沦为社会杀人的武器 ,给人类文 明带来巨大的灾难;关键不在于科技、民主、教育等这些事物本身,而在于应用这些事物。 【解析】 试题分析:这一题属于开放性试题。材料提供的主要观点是人类在民族主义、民主制度、世 界经济发展、教育、报纸、宗教、科技发展等方面的发展为毁灭人类的战争的出现提供了条

件。考生可以同意这一观点,然后结合所学知识去论证上述条件在 20 世纪初年就具备了, 也可以从科技是一把“双刃剑”这一角度, 来论证科技如何运用和运用到什么地方才是至关重 要的,科技可以不成为大战的条件。 考点:现代科学技术?相对论和量子论?科技发展与世界大战之间的关系


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