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唐山市2014-2015学年度高三年级第一次模拟考试文综试题


河北省唐山市 20142015 学年度高三年级第一次模拟考试文综试题 本试卷分第 I 卷(选择题)和第 1I 卷(非选择题)两部分) 24 . 夏 朝 世 系 示 意 图 (



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A.宗法制

B.嫡长子

继承制 C.分封制 D.王位世袭制 25. 羊是人类最早驯养成功的家畜之一。 在距今约八千年前的裴李岗文化中就已经出现陶型 羊的形象。商代用羊的肩胛骨占以问凶吉,甲骨文中就有羊的象形文字。有人统计古代典籍 《诗经》中讲到羊的诗篇有 13 篇之多。可以说 A.我国是世界上最早驯养羊的国家 B.先秦时期羊是古代先民尊崇的吉祥动物 C.羊的温顺、亲情是对中国传统文化的折射 D. “羊文化”与传统社会政治经济文化密不可分 26.据《宋史》卷一六二《职官志》记载, “宋初,循唐、五代之制,置枢密院,与中书对 持文武二柄,号为‘二府’ 。??中书、密院既称‘二府’ ,每朝奏事,与中书先后上殿。 ” 枢密使的设立 A.加强了宰相的权力 B.沿袭唐朱五代制度 C.反映了中央与地方的矛盾 D.与“中书”互相依赖 27. 钧窑是中国古代著名瓷窑之一。 钧瓷被誉为 “五大名瓷” 之首, 享有 “黄金有价钧无价” , “纵有家财万贯不如钧瓷一片”的盛誉。其窑址在今 A.河北省境内 B.河南省境内 C.江西省境内 D.陕西省境内 28.北宋张载提出“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的人生理想; 明清之际的顾炎武发出“天下兴亡,匹夫有责”的呼吁。二者的相同点是 A.强调社会责任感 B.提倡知行合一 C.构建新儒学体系 D.重建伦理秩序 29.费正清在《中国:传统与变迁》中指出, “其实英国在要求外交平等及商业机会等方面 代表了西方各国的愿望。如果不是英国,那么别的国家也会这么做的。至于英国在华贸易的 重点是鸦片而非茶叶或其它什么商品,这只是历史的巧合罢了。 ”作者强调了中英战争的 A.必然性 B.偶然性 C.可能性 D.必要性 30.孙中山就任中华民国临时大总统后,曾表示: “富疆之镱,全籍铁路交通,拯宜从速兴 筑。 ”不久辞职,全力从事铁路建设,接受了“筹办全国铁路全权”的铁路督办职务。中华 民国铁道协会成立时,又亲自担任会长。1918 年秋,他在《实业计划》中,提出了修建 10 万英里铁路的计划。这说明 A.辛亥革命后中国民族资本主义的迅速发展 B.孙中山是发展中国铁路事业的先行者 C.铁路是最普及、最受青睐的运输方式 D.近代中国开展铁路建设的重要性 31.有人认为新文化运动太激进了,完全割裂了传统,是应该否定的。这种说法 A.不正确。在当时历史条件下,新文化运动对中国思想解放的推动作用是不可估量的

B.不正确。从当今看,中国传统思想依然占据主流文化地位,传统并没有消亡 C.正确。 “打倒孔家店”对于传统文化的破坏性后果是不可挽回的 D.正确。白话文运动导致古文阅读理解的困难,不利于华夏文明的传承 32.据日本防卫厅防卫研究所战史室编著的《中国事变陆军作战史》记载,1937 年 8 月 13 日 至 1l 月 8 日 , 日 军 伤 亡 数 字 累 计 如 下 :

上表属于研究下列哪一事件的 原始材料 A.百团大战 B.七七事变 C.徐州会战 D.淞沪会战 33.张鸣在《重说中国近代史》中说,当时我们只要了白菜,而没有要到种子和种植方法。 通商贸易,没有按规则出牌;经济改革,也没有走完该走的路。文中的“当时”是指 A.清朝末年 B.民国初年 C.民国后期 D. “文革”前后 34.当时有人抱怨说,罗马帝国的“麻烦在于人口众多,管理事务繁杂。因为公民包括了各 族和能力上的形形色色的人,他们的秉性和愿望更是千差万别,所以统治起来困难至极。 ” 通过一系列司法实践,罗马帝国形成了 A.习惯法 B.公民法 C . 万 民 法 D . 自 然



第Ⅱ卷

注意: 第Ⅱ卷需用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题卷上作答无效。 40. (25 分)阅读材料,回答问题。 1859 年,英国作家狄更斯发表了他著名的小说《双城记*,该作品以 1789 年法国革命为 背景,是那个时代著名的批判现实主义代表作, 在《双城记》的开头,狄更斯说: “这是最好的时代,这是最坏的时代;这是智慧的时代, 这是愚蠢的时代;这是信仰的时期,这是怀疑的时期;这是光明的季节,李是黑暗的季节; 这是希望之春,这是失望之冬;人们面前有着各样事物,人们面前一无所有;人们正在直登 天堂,人们正在直下地狱。 ” 在小说发表之前的 1854 年底,狄更斯曾坦言, “我相信,不满情绪像这样冒烟比火烧起来 还要坏得多,这特别像法国在第一次革命爆发前的公众心理,这就有危险,由于千百种原因 一一如收成不好、 贵族阶级的专横与无能把已经紧张的局面最后一次加紧、 海外战争的失利、 国内偶发事件等等一一变成那次从未见过的一场可怕的大火。 ”可见, 《双城记》的创作动机 在于借古讽今,以法国大革命的历史经验为借鉴,给英国统治阶级敲响警钟;同时,通过对 革命恐怖的极端描骂,也对心怀愤懑、希图以暴力对抗暴政的人民群众提出警告,幻想为社

会矛盾日益加深的英国现状寻找一条出路. (l)结合材料和所学知识,分析狄更斯文学创作的主要特点。 (4 分)在狄更斯看来.法 国大革命能够为当时的英国统治阶级提供哪些历史借鉴?(8 分) (2)你如何理解材料中“这是最好的时代,这是最坏的时代??”一段话。 (13 分)

41. (12 分)阅读下列图片,回答问题。 请为图 10 四幅图片确定一个历史主题并加以评述。 (12 分) 请 45. (15 分)阅读材料,回答问题。 公元前 6 世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民,家庭贫困,不具备 担任官职的财产资格。后来,克里埃尼图斯开了一家手工作坊,生产葡萄酒并销往市场.五 年后,他的年总收入达到了 280 麦斗,跻身于第三等级。 商鞅变法是商鞅在秦孝公支持下,于公元前 356 年在泰国实施的改革,分两次进行,第一 次开始于公元前 356 年, 第二次开始于公元前 350 年. 此次变法是中国战固时期各国改革中 最彻底的改革,对战国末年泰国的崛起发挥了重要的作用. (l) 依据梭伦立法, 跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利?如果生活在秦国, 依据商鞅之法,克里埃尼图斯可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位?(7 分) (2)梭伦改革和商鞅变法在剥夺贵族特权方面,采取了怎样不同的策略。 (8 分) 46. (15 分)阅读材料,回答问题。 材料一 在我们这儿,老是有两党用笔或用阴谋斗争着;然而到了武装保卫国家和自由的 时候,这两党又团结起来了.这两党互相监督着;他们互柏阻止侵犯法律的神圣性;他们互 相憎恨,但是他们都爱国家。 一一伏尔泰论英国的政党 材料二 1796 年,华盛顿在告别演说中认为政治派别的存在是美国最危险的敌人;它导致派 系纷争,勾心斗角,民众的猜忌和骚乱,会毁掉新生的美国。 (1)伏尔泰和华盛顿对政党政治分别持什么态度?(6 分) (2)你如何评价政党政治。 (9 分) 47. (15 分)阅读材料,回答问题。 朕深鉴于世界大势及帝国之现状,欲采取非常之措施,以收拾时局,兹告尔等臣民,朕已 饬令帝国政府通告美英中苏四国,愿接受其联合公告。 盖谋求帝国臣民之康宁,同事万邦共荣之乐??亦为朕所拳拳服膺者.前者,帝国所以向 美英两国宣战,实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此,至如排斥他国主权,侵犯其领 土,固非朕之本志.然自交战以来??战局并未好转,世界大势亦不利于我.加之敌方最近

使用残酷之炸弹,频杀无辜,惨害所及,真未可逆料。如仍继续交战,则不仅导致我民族之 灭亡,并将破坏人类之文明.如此,则朕将何以保全亿兆之赤子,陈谢于皇祖皇宗之神灵, 此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也. 一一《日本天皇停战诏书》 (l)根据材料并结合所学知识,分析二战日奉投降的原因。 (6 分) (2)举出诏书中为战争辩解的内容并给出你的评价。 (9 分) 48. (15 分)阅读材料,回答问题。 材料一(英国)皇家学会会长汤姆逊曾说: “爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的 成就之一,也许就是最伟大的成就.它不是发现一个孤岛。而是发现了新的科学思想的新大 陆, ”??1921 年,爱因斯坦获得了诺贝尔奖,这奖来得相当不易。当时,有不少德国的诺 贝尔奖获得者威胁说,如果给相对论授奖,他们就要退回已经获得的奖章,结果评选委员会 找到了一个办法,让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者而得奖. 一一吴国盛《科学的历程》 材料二一般公众,甚至许多当权的人都没有意识到使用核弹的战争究竟会引起怎样的后 果。一般公众仍然用城市的毁灭来想像,据了解,新的核弹比旧的核弹有更大的威力,一颗 原子弹能毁灭广岛, 而一颗氢弹能毁灭像伦敦、 纽约和莫斯科那样的大城市??我们向自己 提出的问题应当是:采取怎样的措施来制止一场其结局对一切方面都必然是灾难的军事竞 赛?. ——《罗素一一爱因斯坦宣言* (l)根据材料并结合所学知识,分析爱因斯坦获奖的原因。 (6 分) (2)根据材料并结合所学知识,简评爱因斯坦。 (9 分)

唐山市 2014—2015 学年度高三年级期末考试 历史参考答案和评分参考 第Ⅰ卷(选择题:24—35 题,共 48 分) A 卷:24.D 25.D 26.B 27.B 28.A 29.A 30.D 31.A 32.D 33.A 34.C 35.B B 卷:24.B 25.C 26.C 27.D 28.B 29.A 30.A 31.B 32.C 33.A 34.D 35.B 第Ⅱ卷(非选择题:40 题 25 分,41 题 12 分,45—48 题各 15 分) 40.(25 分) (1)特点:直面现实与批判性;社会改良与人文关怀。 (4 分)借鉴:发展社会经济;推进 民主化进程;保障人民生活,缓和社会矛盾;防范社会不满情绪蔓延;妥善处理偶发事件, 增强国家治理能力;等等。 (结合材料,言之成理即可。8 分) (2)理解:“这个时代”是指英国工业革命时代。一方面,社会生产力大大提高;城市化进 程加快;民主政治发展;世界市场初步形成。另一方面,贫富分化加剧,经济危机爆发;阶 级对立明显,社会矛盾激化;殖民扩张加强;生态环境日益破坏。但从历史发展的角度看, 这个时代的主流是进步的。 (13 分) 41.(12 分) 主题:契合题意、能概括图片均可。示例:改革开放的总设计师邓小平。 (3 分) 评述:主持党的十一届三中全会,拨乱反正;领导经济体制改革,不断解放和发展生产力; 推行全面开放政策,使中国迅速融入全球化进程;提出“一国两制”的伟大构思,推动祖国 统一大业。总之,邓小平为新时期我国社会转型、走向国际舞台,做出贡献。 (9 分)

45. (15 分) (1)权利:担任低级官职(或除执政官外的各级职官的选举和任职资格) 。 (3 分)途径:立军 功;努力耕织。 (4 分) (2)不同:梭伦:崇尚中庸(调和) ,手段温和。商鞅:不畏权贵,严刑峻法。 (8 分) 46. (15 分) (1)态度:伏尔泰:肯定。 华盛顿:厌恶、反对。 (6 分) (2)评价:政党政治是近代西方民主化的一个重要标志,是防止出现专制独裁的重要手段。 但是,无论哪个政党都是维护资产阶级利益的。 (9 分) 47. (15 分) (1)原因:世界反法西斯联盟团结一致,特别是苏军出兵远东,美国投掷原子弹;中国军 民英勇抵抗。 (6 分) (2)辩解:战争的目的是为自己的生存和东亚的安定;停战的理由是为了保全日本人民的 生命安全。 (4 分)评价:说明他们对战争的认识具有双重性,对战争给被侵略国与日本人 民带来的深重灾难认识不足。 (5 分) 48.(15 分) (1)原因:国际学术界的肯定;爱因斯坦本人因素。 (6 分) (2)简评:爱因斯坦提出相对论,是一个伟大的科学家;他反对战争,爱好和平,是一个 具有高度责任感的社会活动家。 (9 分)


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