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高中政治经济常识难点


经济常识的难点问题 1、商品、价值、价格 ?先有商品,后有商品生产。 ?价值和价格不是同时产生的,价格是货币产生以后才有的。 ?社会劳动、抽象劳动、一般劳动形成价值,即交换价值是价值的表现形式,商品生产者的劳 动产品如果不符合市场需求,实现不了交换,即不能转化为社会劳动,其劳动产品就没有价值。 2、商品生产者关注价值和使用价值 (1)使用价值 ?使用价值是商品能够满足人们的某种需要,可供人们使用的属性。 ?使用价值反映人与物的关系,是商品的自然属性,不能比大小,可以比好坏。 ?现实生活中表现为“市场需求”、“质量”, ?使用价值不同,是商品交换的前提。 ?使用价值是价值的物质承担者 (2)价值 ?是凝结在商品中的无差别的人类劳动。具体劳动形式有差别,在耗费人的体力和脑力方面没 有差别。 ?反映商品生产者之间互相交换劳动的关系,即反映生产关系,人与人的关系。 ?是商品的社会属性,本质属性。是商品交换的基础。 ?价值是通过交换价值表现出来的。交换价值是价值的表现形式。现实生活中指的是成本。 ?货币产生前,表现为一种使用价值(商品)与另一种使用价值(商品)相交换的量的关系或 量的比例,在货币产生后交换价值的表现形式是价格。 (3)为什么 ?关注价值即关注个别劳动时间与社会劳动时间的差异,个别劳动时间高于社会劳动时间,其 在竞争中处于不利地位,否则可能获得额外收益。 ?关注使用价值的原因是使用价值是价值的物质承担者。 ?在现实经济生活中表现为关注成本、市场需求和质量。 3、价值规律的相关概念及其关系 ?价值总量:指某一部门或某一生产者在一定时间内所创造的价值量的总和,它等于单位商品 价值量和商品数量的乘积。 ?价值总量与个别劳动时间成反比,与个别劳动生产率成正比。与社会劳动生产率无关,因为 社会劳动生产率提高,单位商品价值量会降低(成反比) 。 劳动生产率 ?劳动生产率是劳动者的生产效率。劳动生产率的高低有两种表示方法 ?单位时间内生产出来的商品数量和生产单位产品所耗费的劳动时间。 ?劳动生产率越高,在单位时间内生产的产品数量就越多,平均到每个产品内的劳动时间就越 少。 ?提高劳动生产率,缩短个别劳动时间,是商品生产者增加收入的主要途径。 2、货币的产生\本质\职能 (1)理解 --- 货币是特殊商品 ?一般等价物:能够用来表现任何商品的价值。能够充当一般等价物的商品很多。 (一般是普遍 的意思) ?固定充当一般等价物,指的是在一个国家或民族市场范围内,长期发挥一般等价物作用的商 品。即 专门用来表现商品的价值,充当商品交换的媒介。即专门执行价值手段和流通手段。 ?商品经济不发达时,实物可以充当一般等价物。商品交换高度发达后,金银的自然属性更适 合充当一般等价物。 (教材 P5) ?金银的自然属性符合:“体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带”的要求。 (2)理解:金银天然不是货币,货币天然是金银 ?适合做货币的材料应该价值稳定,质地均匀、便于携带。 ?实物货币没有质地均匀的统一的价值表现标准。 ?金银:具有的天然属性最适合充当货币商品 A.质地均匀,价值尺度统一,易分割,最适合做交换的媒介; B.体积小、价值高、耐腐蚀,便于携带,适合商品、劳务交易的需要; C.不是生产过程中所必需的原材料。 (3)货币的基本职能 ?货币的职能是指货币在经济生活中的作用,是货币本质的体现; ?货币的基本职能是价值尺度和流通手段。 ?价值尺度 A. 用货币衡量和表现商品价值大小的职能,价值大小就是货币的多少。 B.商品用货币标价就是执行价值


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