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2015-2016高中地理 第一章 人口的增长、迁移与合理容量 第二节 人口的迁移课件 中图版必修2


第二节 人口的迁移

幻灯片 2

?探究活动 1.19世纪,成千上万的破产农民不顾禁令,冒 着被惩罚的危险,“闯”入东北,至1840年东北人口 突破300万人;1910年东北总人口增至1 800万人,新 中国前夕近4 000万人。山东人闯关东数量达到平均每 年48万人之多,总数超过1 830万,留住的山东人达到

792万之多,“可以算得是人类有史以来最大的人口
移动之一”“近代史上空前的壮举”。

当年大批山东人“闯”关东的主要原因是什么?

提示:经济因素。东北人少地多,森林资源丰
富,吸引大批农民迁入。

?知识归纳

1.人口迁移与人口流动的含义、区别、联系以及人
口迁移的判断。 (1)人口迁移与人口流动的含义、区别及联系。

(2)人口迁移的判断。 人口迁移一般有三个判断标准,即空间位移、 居住地变更和时间限度。只有同时满足这三个条件

的人口移动才能称为人口迁移。
①空间位移——由迁出地到迁入地。 ②居住地变更——跨越行政区域界线。跨国界 的人口迁移为国际人口迁移,跨省界的人口迁移为 省际人口迁移。

如图,A、B、C是三个不同地区,人口从B1到 A1、A1到B2、B2到C1常被认为是人口迁移;而从B1 到B2、C1到C2,是在区内流动,常被认为是人口流 动。

③时间限度——永久性或长期性。

人们在工作地与居住地之间的频繁往返、外出
购物、旅游、出差等不属于人口迁移,游牧民的迁 徙、季节工的季节性流动、拥有两处或多处居住地 的人在不同居住地之间的流动等也不属于人口迁移。

2.国际人口迁移

3.国内人口迁移

?强化训练 1.读下图,结合国情推断,当时我国人口迁移的 方向和年龄构成是(B)

①由城市迁往农村

②由农村迁往城市

③由

人口稠密地区迁往人口稀疏地区

④由人口稀疏地

区迁往人口稠密地区

⑤主要迁出人口是中青年

⑥主要迁出人口是老年人和少年儿童 A.②③⑥ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②④⑥

解析:本题考查读图能力和对中国国情的理解 能力。从图中看出,主要迁出地区是中东部人口密

度较大的省区和城市,主要迁往东北和西部边疆地
区,即①③两项符合图中情况。当时主要是为了开 发边疆和开发矿产资源而进行人口迁移,故不可能 是老年人和少年儿童,应主要是青壮年劳动力,故 ⑤也符合。

?探究活动 2.有两种现象,一种是许多留学生学成后不愿 回国,而在国外生活和发展。另一种是早期流落国外

的华人、华侨总想“叶落归根”,纷纷回国定居。从
影响人口迁移因素的角度分析,这种现象说明了什么 问题?

提示:留学生不愿回国,是因为国外有更优越 的生活、就业、经济收入等条件,这说明经济因素

是影响人口迁移的最重要的因素;华人、华侨归国
定居,则反映了一种思乡的民族情感。上述两例说 明,任何一种特定的条件都可能促成人口迁移现象 的发生。

?知识归纳 影响人口迁移的因素是多种多样的,人口迁移是多种因素综

合作用的结果,在特定时期特定条件下,某一种因素往往起决定
性作用,具体分析如下。

?拓展延伸 表解人口迁移产生的影响。

?强化训练 2.下图表示我国部分省级行政区域2005~2010年 间迁移人口比重,迁移人口以青壮年为主。读下图并结 合相关知识,完成(1)~(2)题。

(1)2005~2010年(C) A.迁出人口数量贵州多于四川

B.迁入人口数量上海多于广东
C.人口增长率浙江高于江苏

D.人口自然增长率安徽低于天津
(2)2005~2010年,省级行政区域间的人口迁移(B) A.延缓了皖、赣、黔的老龄化进程 B.延缓了沪、京、津的老龄化进程 C.降低了皖、赣、黔的城市化水平

D.降低了沪、京、津的城市化水平

解析:第(1)题,主要考查对我国人口最多省份的 了解以及对所给材料的正确的领悟。浙江与江苏迁出 人口比重相当,而迁入人口比重浙江明显高于江苏; 广东、四川在我国人口最多省之列,均接近1亿,贵州

和上海人口总数远少于四川和广东,迁出和迁入人口
数分别少于四川和广东。第(2)题,材料提示迁移人口 以青壮年为主(迁入和迁出均以青壮年为主),皖、赣、 黔为经济欠发达地区,人口以(青壮年)迁出为主,所 以会加速老龄化;沪、京、津属于我国发达地区,老 龄化进程快,由图可知,上述三地2005~2010年为(青 壮年)人口净迁入区,有助于延缓老龄化进程。


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