tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
相关标签
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

初一第五课《民间美术——剪纸》


湘教版七年级美术第五课《喜庆吉祥的民间美术》

《喜庆吉祥的民间美术——剪纸》教案 授课教师:陈庆 教学目标: 使学生从亲自制作剪纸的实践中掌握剪纸的制作技巧, 并能从中能够体会剪纸之美。 让 学生理解剪纸的形式和特点。 教学重点: 制作步骤和方法 教学难点: 能够制作纹样较复杂的剪纸,掌握剪纸的技巧。 课前准备: 1、布置学生课外收集剪纸样式,在课堂上同学们交流欣赏。 2、准备制作剪纸的工具。纸、刀、剪、胶水、卡纸等工具。 教学过程 一、提问导入:你能说说中国的民间美术有哪些吗?大屏幕出示课件展示课题,让学生回 答,师总结概念。 二、讲授新课: 多媒体出示 1、剪纸的概念 剪纸是一种镂空艺术和最为流行的民间艺术,在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。 很久以前,人们就把剪纸作为一种乐趣,点缀和美化生活。明清时节,剪纸开始普及,也是 迎春的风俗,寄托着对生活的美好愿望。 2、剪纸的用途 剪纸因贴的地方不一样,所以在名称上也有所差别: 贴在窗户上的叫“窗花”,也是我国北方对剪纸的俗称;贴在门楣上的叫“挂花”;贴在墙 上的叫“墙花”;结婚时用的叫“喜花”。 3、思考.比较一:中国土地辽阔,文化底蕴丰厚。剪纸可分为北方剪纸和南方剪纸。因此, 它们的风格也不同。思考比较南、北剪纸在风格上有什么不一样的特征?(展示图片) 总结:北方剪纸多以粗犷简约为特征,南方剪纸则以精巧秀美而著称。 思考.比较一:欣赏《老虎》这组图,看看他们在剪刻方法上有什么不一样。 (展示图片) 总结: 剪纸在剪刻方法上分为阳刻和阴刻, 阳刻时 “线条为主, 线线相连 ” , 阴刻时 “块 面为主,线线相断 ” 。 4、剪纸的分类 按色彩表现分类,主要有单色、套色、染色剪纸;按造型上分类,主要有平面与立体造 型剪纸。 (屏幕出示图片) 让学生欣赏有趣的单色剪纸、套色剪纸、染色剪纸、立体造型剪纸作品,并能了解到它 们在生活中的装饰作用。 5、剪纸的装饰纹样 常用的装饰纹样有点纹、月牙纹、云纹、锯齿纹、水滴纹、叶纹等。 (展示图片) 思考.练习: 熟悉剪纸装饰纹样的造型特征, 辨认 《老狮子与鸟》 图中有几种剪纸纹样, 请列举出来。 (展示图片) 6、剪纸的步骤 1、起稿:构思、起稿布局,对画面进行具体的描绘,注意图案的疏密变化关系,画出线描 效果图。对我们初学者来说,稿子越细,刻起来越省事。若是对称的稿子,画一半即可。 2、剪、刻:如用刀子刻。须将画面和纸用订书机订好或夹子夹好,刀的顺序如同写字一样
1

湘教版七年级美术第五课《喜庆吉祥的民间美术》

由上到下,由左到右,由小到大,由细到粗,由局部到整体,尽量避免重复刀。 3、揭离:剪刻完毕后需要把剪纸一张张揭开,先将第一张纸角轻轻揭起,一边揭一边用嘴 吹,帮助揭开并压平。 4、粘贴:揭离完毕后还需把成品粘贴起来,便于保存。 5、成品修改:在剪刻时有时会走刀剪坏,特别是刻纸。如果大面积刻坏,就不易修好,如 果小面积刻坏,可把局部刻去,补上一块重新刻。 三、民间艺术剪纸作品欣赏(展示作品) 四、课堂活动 欣赏民间艺术作品,了解作品的造型特征、纹样特色,并在此基础上尝试剪刻一件蕴含 喜庆吉祥意义的窗花, 注意搭配适当的装饰纹样。 用色纸和你掌握的喜欢的折法来设计窗花 图样。注意纹样要相连。完成后请以组为单位进行展示作品,并加以讲解。 (特别提醒:请同学们一定要注意小刀和剪刀的使用安全! ) 1、讲解:什么是“窗花”? “窗花”是用色纸剪成的图案, 花样很多, 有花卉、 鸟兽、 虫鱼及图案纹样等。 过春节时, 常把这种用纸剪出来的图案贴到窗户上,因此叫它“窗花”。它既有画意,又有装饰趣味, 很受群众喜爱。 * 屏幕出示窗花的概念及简要的说明。紧接着让学生欣赏有关窗花作品:“连生贵子”、 “金玉满堂”等等。 这些窗花都是我国劳动人民长期以来智慧的结晶, 充分表现了他们对美 好生活的热爱与向往。 动手设计一张图案化的动物(对称剪) :师演示 让学生动手试一试。剪一剪。 2、窗花的剪法 介绍剪纸的折法(边讲边演示): (1) 、对称折 (2) 、三角折 (3) 、四角折 (4) 、五角折 (5) 、六角折 3、师示范剪五角折 (注:此折法与剪法均有难度) ①将方形色纸对角或对边对折,要折整齐。 ②把折好的纸再平均分五等分折。要注意这样折好很重要。 ③在折好的纸上画上简单的花纹,花纹的线条要接连。把要剪去的地方画上记号。 ④按照纹样剪出,小心揭开(美妙的图案出来了)。 4、我们来体验一下 学生先试着学剪五角星,有余力的可以画图剪花。 小结:窗花剪法的步骤;特别要注意什么,看图讲述。 五、学生练习,教师辅导。 六、学生展示: 教师选优秀作业展示在课室中的某个地方。师生共同评价优劣,谈谈制作感受。教师小 结。 七、课堂总结 剪纸为什么能成为民间广为流传的艺术? 师总结: 剪纸不仅烘托了喜庆的节日气氛,而且也为人们带来了美的享受,集装饰性、欣赏性和 实用性于一体,甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人。
2


推荐相关:

《喜庆吉祥的民间美术》说课稿

《喜庆吉祥的民间美术——剪纸》说课稿 我今天说课...选自《美术》(湘版)七年级上册第五课 的内容, 是...二、学情分析: 初一的学生已经有一定的欣赏水平,对...


乌鲁木齐市第113中学美术《中国民间美术——剪纸和皮影...

《中国民间美术——剪纸与皮影艺术》教学时间:1 课时 课程类型:美术欣赏课 设计理念: 本课例是为学生对中国民间美术的类别和工艺做一个由浅入深的欣赏 和学习...


中国民间美术--剪纸

《中国民间美术——剪纸》教案一、题目:中国民间美术——剪纸 二、课的类型: 讲授课 三、教学目标 、要求 1、学生认识民间剪纸艺术,并学会制作剪纸作品; 2、...


教案剪纸_图文

二、教材分析 《喜庆吉祥的民间美术——剪纸》是湘版教材七年级上册第五课,本课的设置是让学生了解民间剪纸艺术美,发扬我国民族,民间优秀的传统艺术,增强学生的...


喜庆吉祥的民间美术(说课稿1)

《喜庆吉祥的民间美术——剪纸》说课稿说课人:左华...选自《美术》(湘版)七年级上册第五课 的内容是集...二、学情分析: 初一的学生已经有一定的欣赏水平,对...


初中剪纸艺术教案_图文

一、说教材: 本课节选自湘教版七年级美术上册第五单元《喜庆吉祥的民间美术》活动一的内容,是第 四学段设计应用学习领域的基础部分。剪纸是我国民间传统装饰艺术...


七年级上册第五课喜庆吉祥的民间美术教学设计

《喜庆吉祥的民间美术》教学设计 主备人:董家镇中学 2012-11-10 课目 第 5 课 《喜庆吉祥的民间 美术》 教学程序 第一课时 入二、 介绍剪纸 的基本常识 ...


微课选题-中小学-音、体、美_其它课程_小学教育_教育专区

第 3 课《拼拼摆摆真有趣》 一年级上册第 18 ...民间美术——剪纸 二年级上册 中外美术家介绍——...中外美术家介绍——罗丹 冀美版第 13 册(初一) ...


民间美术—剪纸讲课教案

民间美术—剪纸讲课教案_设计/艺术_人文社科_专业资料。课课课 题: 时: 型:...(五)剪纸的制作工具:剪刀,纸张,铅笔,刻刀 (六)剪纸的制作过程:先给同学们...


湘版七年级美术教案上册第五课:喜庆吉祥的民间美术

湘版七年级美术教案上册第五课:喜庆吉祥的民间美术_...中国结 执教人 董春海 感受剪纸艺术的魅力,激励学生...《喜庆吉祥的民间美术》... 26页 免费 喜庆吉祥的...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com