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2016年高考历史一轮复习名题汇编 第一单元 中国古代的思想与科技非选择题 岳麓版


第一单元 中国古代的思想与科技
附:非选择题完整版 1. (2015·河南濮阳一模·26) (10 分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题 材料一 早在殷商之时,中国就有了禁止在街道上倾倒垃圾的规定,并视其为犯罪;管仲则明 确提出以法律手段保护生物资源,设置相应官吏;秦墓出土的《田律》是世界上最早的环境 立法之一; 北宋甚至以皇帝下诏的方式重申环境保护禁令, 命令基层官

吏捕拿违反禁令的人。 西汉桑弘羊主持的盐铁官营,在各郡设盐铁官署,严禁私人生产“敢私铸铁器,煮盐者,钛 左趾,没入其器物” 。北宋对矿课控制较松,但仍禁止民间私自交易。这种做法,不仅保证了 国家收入,也抑制了私人盲目开采。中国在史前,已设立治水官吏—— 司空;秦国李冰修建 的都江堰,成为“天府”的富庶源泉;汉以来, “朔方、河西、酒泉皆引河及川谷以灌田” 。 材料二 由于生产技术和社会组织方式发生了重大变革, 而使人与自然、 人与人的关系及相关 的文化价值体系发生了根本性变化,即为文明转型。例如一万年前,在人口和资源的压力下, 人类从渔猎采集文明向游牧、农耕文明转型,标志性的技术突破是青铜器和铁器的出现。两 千多年前,中国经过春秋战国五百年的混乱,完成了第一次文明转型。即??中国传统文明 终于成型。几百年前,欧洲农耕文明的发展也面临着人口与资源激烈矛盾。后来,西方文明 出现新的转型,开始了文艺复兴,发明了蒸汽机,展开了一场人类对自然更大的征服运动。 ——潘岳《可持续发展与文明转型》 请回答: (1)阅读材料一,概括中国古代保护和改善生态环境的主要措施(3 分) (2)根据材料二及所学知识,简述人类由低级文明向高级文明的演进过程,并指出成型的中 国传统文明的典型特征有哪些? ( 7 分) 【考点】古代中国的政治制度;古代中国农业的主要耕作方式;中国传统文化主流思想的演 变 【解析】 (1)从材料一“管仲则明确提出以法律手段保护生物资源” 、 “秦墓出土的《田律》 是世界上最早的环境立法之一”说明是严格立法,加强行政管理; “西汉桑弘羊主持的盐铁官 营,在各郡设盐铁官署” 、 “北宋对矿课控制较松,但仍禁止民间私自交易”说明对重要资源 加强国家垄断; “秦国李冰修建的都江堰,成为“天府”的富庶源泉;汉以来, “朔方、河西、 酒泉皆引河及川谷以灌田”说明注重兴修水利。 (2)第一小问根据文明史观观点来回答;第二小问从政治、经济、思想的角度回答。 【答案】 (1)措施:严格立法,加强行政管理;对重要资源加强国家垄断;注重兴修水利。 (3

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分) (2)过程:从渔猎采集文明到农耕文明,再到工业文明的演进。 (2 分) 特征:经济上小农经济占主导地位;政治上推行专制主义中央集权制度;思想上儒家思想是 主流思想。 (5 分) 2. (2015·湖北八市高三 3 月联考·40) (25 分)阅读材料,回答问题。 材料一 江西景德镇市古称浮梁,唐始设县,现存古衙建于道光年间,大门、仪门、大堂、二 堂和内宅居中轴南北,两厢有六部房。大门额书“浮梁县署”四字,东边立一鼓,告状的人 或有紧急案情时击鼓,知县闻声升堂。西边有两块碑刻“诬告加二等” , “越讼杖五十” 。仪门 是县令举行仪仗恭迎上级官员的地方。大堂即正堂,取名“亲民堂” ,是知县举行重大典礼、 审理重大案件和迎接圣旨的地方。大堂内有原告石、被告石,又称下跪石,绅士以上身份的 人候审时可以不跪。二堂是知县处理一般民事案件、商议政事的地方,取名“琴治堂” ,表示 知县一面弹琴,一面理政,就是仁政教化以德治县。大堂动刑罚乃以法治县,两处结合就是 文武兼治。 ——据豆丁网浮梁古县衙解说词整理 材料二 公元前 449 年罗马颁布了《十二铜表法》 ,公开诉讼的程序、债务、家庭关系、财产 继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面规定。到公元前 3 世纪中叶,罗马产生的法律统称为公民 法,内容侧重于国家事务和法律程序等方面。由共和国到帝国的过程中,罗马法广泛借鉴外 邦法规,注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷,以自然法观念指导,认为人人生而平等, 都有资格享有某些基本权利,形成了适应帝国时期境内各族人民社会要求的万民法体系,逐 步取代了公民法。在帝国时期,法律逐渐影响到国家和个人生活的各个领域,规范了行政行 为,调节了大量商业纠纷和债务、继承等个人财产关系,较好地理顺了各种错综复杂的利益 关系。罗马帝国灭亡后,对罗马法的研究在中世纪和文艺复兴时期两度掀起热潮。后来,罗 马法又成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。 ——摘自朱汉国主编《历史》 (人民出版社) (1)根据材料一,概括古代中国法治的基本特征。 (9 分) (2) 结合近代西方民主政治历程, 分析说明材料二中罗马法的思想内容能够影响久远的原因。 (16 分) 【考点】古代中国的政治制度;春秋战国时期的百家争鸣;罗马法;法制建设主题 【解析】 (1)根据材料一“文武兼治” ,可得出第一个要点;根据“绅士以上身份的人候审时 可以不跪”表明存在等级制度;根据材料一“仁政教化以德治县”体现了儒家思想的影响。

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(2)罗马法被誉为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱,解答本题,应把罗马法思 想内容的特点和近代西方民主政治历程结合起来组织答案,例如,第一部成文法、体现了私 有财产神圣不可侵犯、法律面前人人平等等理念。 【答案】 (1)特征:①讲究(重视)法治(礼法并重或外儒内法、德法兼治、文武并重) ;② 政法一体(行政长官也是法官,司法没有专业地位) ;③尊从儒礼(儒家思想是法治的核心, 儒学为体,法制为用) ;④存在等级(身份)歧视;封建专制和礼制法制化。 (每答对 1 点 3 分,答出 3 点即给 9 分。其它言之成理同等给分) (2)原因:①公开稳定(成文) ,突出了法律程序建设,为法治实践提供了良好的前提条件, 也为近现代法制发展提供了经验; (4 分) ②内容丰富,体系完备,法律规范从国家到个人生活的各个领域,以法治国,有法可依,为 新社会制度建设提供了可资借鉴的法律规范; (4 分) ③保护物权(私有制) ,注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷,可为发展资本主义经济提供 法制保障; (4 分) ④倡行法人平等。自然法思想超出奴隶制时代限制,有利于人类进步,闪耀着永恒的思想光 芒,为新兴资产阶级反对君主专权和宗教特权提供了思想武器; (4 分) ⑤崇尚法治,公正至上。既适合近代反对封建主义的革命斗争,也是政治文明的追求。 (4 分) (每点 4 分,总结出罗马法的闪光内容给 2 分,能结合说明给 2 分。答出任意 4 点即可得满 分。本答所总结的每个闪光点可拆分,如第一点成文、程序两语各作一点,均应给 2 分;其 他言之合理均等给分。 ) 3. (2015·山东潍坊一模文综·39) (20 分)国家观念的核心是国家权力的归属问题。阅读材料, 回答问题。 材料一 中国传统的以伦理为基础的国家观,由皇权神授推衍出“朕即国家” ,而国家(统治 者)是家长,被统治者是子民, “家长”对“子民”理论上具有无限的管理权与责任。??在 这种理论结构中,每个人都存在于严密的“三纲五常”之中。君主的权力来自“神授” ,因此 其权威神圣不可侵犯, “个体”无条件地受其宰控,没有个性,更没有自由。 ——雷颐《中国近代国家观念变迁与反传统思想源流》 材料二 在戊戌维新时期,梁启超为代表的维新志士们批判旧的国家观念,介绍西方新观念。 他们认为西方之所以民富国强,关键在其兴民权、开议院,人人有自由之权,国事决于公论。 ——雷颐《清朝灭亡源自对现代性的无知》 材料三 几千年来,中国人所怀抱的观念是“天下” ,是“家族” ,近代西方的民族意识和国家

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观念,始终没有打入我们老百姓的骨髓里。直到现在,敌顽攻进来的巨炮和重弹,轰醒了我 们的民族意识,南北数千里燃烧的战线,才激起了我们的全面抗御、同仇敌忾的精神,我们 从亡国灭种的危机中,开始觉悟了中国民族的整体性和不可分性。生则同生,死则同死;存 则同存,亡则同亡,这是民族自觉史的开端,是真正的新中国国家的序幕。 ——晏阳初《农民抗战的发动》 (1937 年 10 月) (1)结合所学知识,分析材料一“国家观”形成的原因。 (6 分) (2)比较材料一、二“国家观”的主要区别。结合所学知识,分析材料二“国家观”的时代 意义。 (8 分) (3)据材料三并结合所学知识,分析揭开“真正的新中国国家的序幕”的原因有哪些?(6 分) 【考点】古代中国的政治制度;古代中国的经济;中国传统文化主流思想的演变;抗日战争; 维新思想;民族国家主题 【解析】 (1)根据材料一“中国传统的以伦理为基础的国家观” “存在于严密的“三纲五常” 之中”可知传统儒家思想造就的传统国家观念;据“由皇权神授推衍出“朕即国家” “君主的 权力来自‘神授’ ”可知封建君主专制制度形成的狭隘国家观念; “而国家??“家长”对“子 民”理论上具有无限的管理权与责任”知宗法观念下的家长制作风影响;封建自然经济农民 对土地依附关系较强,国家观念弱化。 (2)第一小问区别,根据材料一“皇权神授推衍出“朕即国家” ,而国家(统治者)是家长, 被统治者是子民”得出材料一主张主权在君,据材料二“关键在其兴民权、开议院,人人有 自由之权,国事决于公论”得出材料二主张主权在民;第二小问意义,国家主权由主权在君 主向主权在民过渡, “维新志士们批判旧的国家观念,介绍西方新观念”抛弃旧的传统国家观 念,启迪民智。 (3) “直到现在??,轰醒了我们的民族意识??,南北数千里燃烧的战线,才激??,我 们从亡国灭种的危机中, 开始觉悟??” 可知日军全面侵华使得中国人民民族意识空前高涨, 为挽救民族危机实现民族独立结成抗日民族统一战线。 【答案】 (1)原因:小农经济;宗法观念;儒家思想;君主专制制度。 (答出其中三条 6 分) (2)区别:材料一认为国家主权在君,材料二认为国家主权在民。 (4 分) 意义:否定君主专制制度;思想启蒙。 (4 分) (3)原因:日本侵华;民族意识逐渐觉醒;抗日民族统一战线形成。 (6 分) 4. (2015·福建厦门一模·38) (36 分)阅读下列材料,回答问题。

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材料一 表 3 《十二铜表法》各篇目 一 二 三 四 五 六 七 家 传 审 求偿 长 唤 判 (债务 权 赔偿) 监护 占有 土地 他人) 及 权及 及 (侵犯 法 法 补充 补充 继承 所有 房屋 私犯 公 教 表之 表之 八 宗 前五 后五 九 十 十一 十二

——依据杨红林《历史上的大法典》编制 材料二 中国封建社会的每个朝代都有自己的立法。??中华法系的主要特点表现为四个方 面:第一,君主既是最高的立法者,又是最高的司法官和行政官。第二,礼与法合一,自汉 代以来贯彻于历代法典中,礼以道德为依归,而法则以礼为中心。第三,立法和统治的基础 是“家”和“家族” ,对个人的地位和权利未给予应有的规定。第四,重视刑事立法,其残酷 性十分突出。中华法系的这些特点取决于中国封建社会的政治、经济、文化等方面的独特性。 ——曹海晶《中外立法制度比较》 材料三 能否不通过武力,而通过谈判,通过立法,把革命和战争时团结拢来、胜利后却分道 扬镳、各自愈益伸张主权和独立的 13 个邦联合起来,组成一个国家,建立一个全国最高政 府???如果能联合,能否把这个政府设计得尽量合理,让组成政府的人们,各以自己的野 心去制约他人的野心,达到一种接近平衡的状态,把政府难以避免的恶,抑止在一定限度内, 至少,是个共和国,永远埋葬君主制? ——【美】麦迪逊《辩论:美国制宪会议记录》 材料四

(1) 材料一反映 《十二铜表法》 的内容侧重于哪一方面?该法在罗马法历史上有何突出地位? (5 分) (2)运用所学知识,分析形成材料二中中华法系主要特点的“独特性”原因。 (9 分)

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(3)写出材料三“会议”召开的时间和地点。依据材料概括指出该会议召开的主要目的。 (8 分) (4)结合材料四和所学知识,指出 1954 年宪法在中国法制史上的地位。完成图 13 中 A.B 两处的填写,并分析其中 1993 年宪法修正案第一个要点提出的直接原因。 (10 分) (5)综合以上材料,归纳影响法律制定发展的基本因素。 (4 分) 【考点】古代中国的政治制度;古代中国农业的主要耕作方式;汉代儒学成为正统思想;罗 马法;美国共和制的确立;新中国初期民主政治制度的建设;改革开放以来民主与法制的建 设;十一届三中全会与经济体制改革;经济体制改革的深化(1992 年起) ;法制建设主题 【解析】 (1)第一小问内容,从材料一“求偿(债务赔偿) ” “所有权及占有” “房屋及土地” “私犯(侵犯他人) ”等信息可知, 《十二铜表法》的内容侧重于维护私有财产或者解决私人 权益纠纷(或侧重于民法) ;第二小问地位,结合所学回答即可。 (2) 根据材料二中中华法系主要特点, 结合所学知识从政治、 经济、 思想等方面来分析其 “独 特性”的原因。政治上,专制主义中央集权制度加强的需要;经济上,小农经济发展的需要; 思想上,自汉代以来儒家思想长期占据统治地位。 (3)第一小问时间和地点,结合所学知识回答即可;第二小问目的,从材料三“通过谈判, 通过立法”可知需要制定一部宪法,从材料三“独立的 13 个邦联合起来,组成一个国家,建 立一个全国最高政府”可知是为了加强联邦政府的权力,从材料三“让组成政府的人们,各 以自己的野心去制约他人的野心,达到一种接近平衡的状态,把政府难以避免的恶,抑止在 一定限度内,至少,是个共和国”等信息可知是为了实现政府主要部门间权力的相互制衡, 确立共和原则等。 (4) 第一小问地位, 结合所学知识回答即可; 第二小问 A.B 两处的填写, 结合所学知识可知, A 处为家庭联产承包,B 处为依法治国;第三小问原因,结合国有企业改革的内容和 1992 年 改革开放的深化的内容回答即可。 (5)综合以上材料,从政治制度、经济基础、思想观念、时代变迁等方面归纳即可。 【答案】 (1)内容:侧重于私人权益纠纷的处理(或侧重于民法) 。 (3 分) 地位:是古罗马第一部成文法。 (2 分) (2)原因:政治上,专制主义中央集权制度是古代中国的基本政治制度。 (3 分) 经济上,以家庭为单位的小农经济是中国封建王朝统治的经济基础。 (3 分) 文化上,自汉代以来儒家思想长期占据统治地位。 (3 分,答“宗法观念强”等给 2 分) (3)时间、地点:1787 年,美国费城。 (2 分)

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目的:为美国制定一部宪法;加强联邦政府的权力(各州的联合) ;确立共和原则;实现政府 主要部门间权力的相互制衡;保障公民自由。 (6 分,任答三点) (4)地位:中国第一部社会主义类型的宪法。 (2 分) A 处:家庭联产承包。 (2 分) B 处:依法治国。 (2 分) 原因:1992 年中共“十四大”确立社会主义市场经济体制的改革目标(改革开放的深化) ; 国营企业改革后实行政企分开,所有权和经营权适当分离(国有企业走向市场,不再由国家 直接经营;现代企业制度的建立) 。 (4 分) (5)因素:政治制度;经济基础;思想观念;时代变迁。 (4 分,任答两点) 5. (2015·山东滨州一模·38) (24 分)家训是我国民族文化遗产的重要组成部分。阅读材料, 回答问题。 材料一 中国古代家训节选 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明 三国·诸葛亮《诫子书》 志,非宁静无以致远。 夫忠孝之于人,如食与衣,不可斯须离也,岂候余 唐·刘禹锡《名子说》 易哉。 由俭入奢易,由奢入俭难。饮食衣服,若思得之艰 宋·刘清之《戒子通录》 难,不敢轻易费用。 后世子孙仕官有犯赃滥者,不得放归本家;亡噎之 宋·包拯《包拯集》 后,不得葬于大茔之中。 人家富贵两字,暂时之荣宠耳。所恃以长子孙者, 清·张英《恒产琐言》 毕竟是耕读两字。 (1)据材料一,概述中国古代的家训思想(不得照搬照抄原文) 。 (5 分) (2)分析影响中国古代家训思想形成的主要因素。 (8 分) 材料二 在家训形式上此期(晚晴)家训已经不是以传统的专著作为支撑门户的柱子了,而是 以家书为主要形式。 另外, 并没有诸如家诫、 家范、 家训等名称的专门形式的家训单篇出现?? 左宗棠在给儿子孝威的信中说: “近来时事日坏,都由人才不佳。人才日少,由于专心做时下 科名之学(科举)者多,留心本原之学者少??试看近时人才,有一从八股出身者否?八股 愈做得入格,人才愈见庸下。 ” 李鸿章在《示文儿》一信中说: “年来国事日非??受人凌辱之原因,莫外乎不谙世事,默守

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陈法,藏身于文字之间,而卑视工商。岂知世界文明,商业较重于文字,窥各国之强盛,无 独不然。 ” ——摘编朱明勋《中国传统家训研究》 (3)有学者认为晚清是家训的革新时期。据材料二对此观点加以论证。 (8 分) (4)综上,我们应如何对待传统家训。 (3 分) 【考点】古代中国的政治制度;古代中国农业的主要耕作方式;中国传统文化主流思想的演 变;物质生活和社会习俗的变化;家庭观念主题 【解析】 (1)材料每一项对应一条内容,简单概括即可。第一条强调淡泊明志说明注重道德 修养,第二条强调忠孝,第三条强调勤俭持家,第四条强调为官清廉,不能贪污腐败,第五 条强调耕读传家。 (2)结合历史背景,从政治、经济、思想、文化、传统习俗等方面考虑。 (3)晚清家书的创新从材料中总结,第一段看出, “以家书为主要形式。另外,并没有诸如 家诫、家范、家训等名称的专门形式的家训单篇出现” ;从左宗棠的话语中可以分析出晚清强 调经世致用思想,反对传统的八股取士制度;从李鸿章的言语中看出重视工商业的发展和关 注世界文明,以及其中强烈的爱国救亡意识。 (4)评价类问题注重两面性,注重“扬弃” ,创新性的继承传统思想。 【答案】 (1)思想:重视道德修养;灌输忠孝观念;提倡节俭治家;为官切勿贪腐;重视耕 读传家。 (5 分) (2)因素:专制统治;科举制度;小农经济;以儒家为主的传统文化;以血缘为纽带的宗族 观念。 (8 分,答出其中任意四点即可) (3) 形式上革新: 晚清主要以家书为形式, 不以传统的专著或专门形式的家训单篇形式出现。 (2 分) 内容上革新:强调经世致用,反对八股取士;重视工商业发展;具有爱国救亡意识或关注世 界。 (6 分) (4)对待:取其精华;去其糟粕;发展创新,赋予其新的时代内涵。 (3 分) 6. (2015·四川绵阳三模·13) (24 分)民主自由、民族独立是人类的共同理想。阅读材料,回 答问题。 材料一 美哉,风风乎!大而婉,险而易行,以德辅此,则明主也。 ——《左传·襄公二十九年》 臣闻明主不掩人之美,而忠臣有死名之义。

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——《史记·刺客列传》 明主者有三惧,一曰处尊位而恐不闻其过,二曰得意而恐骄,三曰闻天下之至言而恐不能行, 何以识其然也? ——汉·刘向《说苑》 (1)根据材料一,请你简要对“明主”下一个定义, (2 分)并据所学知识分析中国古代是 否具有诞生“明主”的肥沃土壤。 (6 分) 材料二 现代西方民主制度是在资产阶级革命胜利后建立和发展起来的, 它一方面是古希腊古 罗马民主原则和民主传统的继承和发展,另一方面也是在资产阶级启蒙思想的指导下建立起 来的。西方民主制度建立的理论基础主要是“天赋人权”思想和“三权分立”原则??美国 建国初期,联邦党人又进一步提出“制衡”原理。启蒙思想者提出“三权分立”原则主要是 基于人性恶和权力恶的假设,他们认为只有实行权力分立、以权制权才能防止权力滥用?? 但事实上,有些国家如英国并不是严格的“三权分立” 。而是议行调和,就连标榜实行严格意 义上的“三权分立”的国家美国也发生了嬗变,出现了行政权扩张、立法权式微和司法权的 政治化,英国被认为是“首相民主” ,美国总统被称为“皇帝般的总统” 。 ——李振通《如何看待西方民主制度》 (2)根据材料二,概述现代西方民主制度形成的条件, (4 分)运用所学知识谈谈你对“英 国被认为是‘首相民主’ ”或“美国总统被称为‘皇帝般的总统’ ”的理解。 (4 分) 材料三 国内, 外学人对民族主义这一概念的说法甚多。 较为恰当的表述是民族主义是以民族 权益和民族情感为核心内容的一种政治观念、政治目标和政治追求。这一表述,不事先对民 族主义作价值判断,而只是对民族主义的具体范围和内容作客观的叙述,留下根据不同情况 作出不同评价的宽广余地。近代中国的民族主义是如何产生的,是“洋货’ ’还是“土货”? 对这一问题的回答,学界基本达成共识,即中国近代史上的民族主义既是我国传统民族主义 思想在近代的转型,又是西方近代的民族主义思想在中国的引进,是二者结合的产物。就中 国传统的民族主义思想而言,它主要体现在三个方面:一是华夏中心观,二是华尊夷卑观, 三是建立在华尊夷卑观基础上的“华夷之辩”观念。促使传统民族主义向近代民族主义思想 转变的原因,是,西方的入侵引起中国人思想观念的变化。在具有高度文化的“西夷”面前, 中国人不得不放弃古代的华夷观念,认识到中国只是世界各国中的一国。在“西夷”的侵略 面前,为谋自救而迅速激活了民族意识。此民族意识已逐渐摆脱古代的华夷观导向建立独立 的近代民族国家的目标。建立近代民族国家,是近代民族主义的核心内容。 ——杨宁一《历史学习新视野新知识》

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(3)结合所学知识,评述材料中关于“近代中国的民族主义如何产生”的观点。 (8 分) (要 求:围绕材料中的观点展开评论;观点明确,史论结合) 【考点】古代中国的政治制度;古代中国农业的主要耕作方式;春秋战国时期的百家争鸣; 汉代儒学成为正统思想;宋明理学;明清之际的儒学思想;启蒙运动;英国君主立宪制的确 立;美国共和制的确立;晚清中国民族工业的兴起;民国初期和国民政府前十年民族工业的 发展;民主建设主题 【解析】 (1)第一小问下定义,据材料一“以德辅此,则明主也” 、 “臣闻明主不掩人之美” 和“一曰处尊位而恐不闻其过,二曰得意而恐骄,三曰闻天下之至言而恐不能行”可知明主 应是有德行、知进退、会识人用人、谨言慎行的贤明君主;第二小问是否具有土壤,属于开 放性试题,可以答“是” ,也可以答“否” ,关键是论述理由,需要结合政治、经济和思想文 化三个角度思考,如答“是”则结合所学知识可知主要涉及限制或约束君主的因素,即政治 方面历朝多有宰相或谏官可对皇权进行制约,经济方面商品经济繁荣,明清时期出现资本主 义萌芽,思想文化方面孟子“民贵君轻” ,荀子“君舟民水” ,董仲舒“天人感应” ,明清之际 黄宗羲等启蒙思想家对君主专制的抨击,一定程度上都有利于对君主的约束,如答“否”则 结合所学知识可知主要涉及加强君主专制的因素,即政治方面封建君主专制根深蒂固,经济 方面小农经济长期存在,巩固了专制王朝的经济基础,思想:法家、儒家(理学)等成为专 制统治的理论基础,成为执政者奴化臣民的工具,科举制等选官制保证了专制政府行政人员 的来源,巩固了专制主义政治体制。 (2)第一小问条件,据材料二“现代西方民主制度是在资产阶级革命胜利后建立和发展起来 的,它一方面是古希腊古罗马民主原则和民主传统的继承和发展”可知继承和发展古希腊古 罗马民主原则和民主传统,据材料二“另一方面也是在资产阶级启蒙思想的指导下建立起来 的”和“西方民主制度建立的理论基础主要是‘天赋人权’思想和‘三权分立’原则”可知 资产阶级启蒙思想的“天赋人权”思想和“三权分立”原则是其理论基础,据材料二“美国 建国初期,联邦党人又进一步提出‘制衡’原理”可知美国联邦党人提出“制衡”原理,据 材料二“有些国家如英国并不是严格的‘三权分立’ ”和“英国被认为是‘首相民主’ ,美国 总统被称为 ‘皇帝般的总统’ ” 可知各国根据国情予以变革; 第二小问理解, 属于二选一的题, 任理解一点即可,角度一“英国被认为是‘首相民主’ ”并联系所学知识可知,英国实行君主 立宪制,英国首相拥有实权,国王统而不治,内阁对议会负责,内阁成员集体负责与首相共 进退,首相掌握行政权等权力,角度二“美国总统被称为‘皇帝般的总统’ ”并联系所学知识 可知,美国是总统制民主共和制,美国总统权力较大,总统是国家元首、政府首脑和军队总

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司令,掌握行政权,总统对宪法负责,有权否决国会通过的法律,有权提名、任命政府高级 官员,有权与外国缔结条约等。 (3)本小问评析观点,首先提炼观点是什么,据材料三“中国近代史上的民族主义既是我国 民族主义思想在近代的转型,又是西方近代的民族主义思想在中国的引进,是二者结合的产 物”可知观点为中国近代民族主义是在传统民族主义转型和西方近代民族主义引进二者共同 作用下形成的,其次要对观点展开评述,需要结合史实说明,史论结合,据材料三“就中国 传统的民族主义思想而言,它主要体现在三个方面:一是华夏中心观,二是华尊夷卑观,三 是建立在华尊夷卑观基础上的‘华夷之辩’观念” 、 “促使传统民族主义向近代民族主义思想 转变的原因是西方的入侵引起中国人思想观念的变化” 、 “在具有高度文化的‘西夷’面前, 中国人不得不放弃古代的华夷观念,认识到中国只是世界各国中的一国”和“在‘西夷’的 侵略面前,为谋自救而迅速激活了民族意识”并联系所学知识可知中国近代的民族主义大致 经历了三个阶段,第一阶段是清末民初,是近代民族主义的形成阶段,争取中华民族的独立 和争取国内各民族平等的斗争相交织,民族主义与民主主义相结合,主要力量以资产阶级革 命派和立宪派为主,第二阶段是五四时期,是中国近代民族主义的发展阶段,反封建的同时, 人们开始在思想上寻找中华民族落后的原因,认识到中国文化的落后是近代以来中国多次政 治变革失败的重要原因,于是,从文化上入手,与各种政治运动和思想运动相结合,呈现出 多元的倾向。 以五四运动和新文化运动为代表, 第三阶段是九一八事变以后到抗日战争结束, 是中国近代民族主义高涨阶段,面对日益严重的民族危机,人们在思想文化方面,从原来的 批判传统文化转变为对传统文化的发掘和弘扬,民族统一战线的旗帜下,形成全民族共同抗 战的局面,最后进行总结,即近代中国民族主义是中国传统思想不断裂变,外来民主思想和 观念不断冲击下形成的以发展民主政治和谋求民族独立为主要内容的民族国家观念,适应了 近代化的要求。 【答案】 (1)定义:明主应是有德行、知进退、会识人用人、谨言慎行的贤明君主。 (2 分, 其他答案言之有理可酌情给分) 分析 1:是,政治:君主虽至高无上,但历朝多有宰相或谏官可对皇权进行制约; 经济:商品经济繁荣,明清时期出现资本主义萌芽; 思想:孟子“民贵君轻” ,荀子“君舟民水” ,董仲舒“天人感应” ,明清之际黄宗羲等启蒙思 想家对君主专制的抨击,一定程度上都有利于对君主的约束。 (3 点 6 分,其他答案言之成理 也可酌情给分) 分析 2:否,政治:封建君主专制根深蒂固;

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经济:小农经济长期存在,巩固了专制王朝的经济基础; 思想:法家、儒家(理学)等成为专制统治的理论基础,成为执政者奴化臣民的工具;科举 制等选官制保证了专制政府行政人员的来源,巩固了专制主义政治体制。 (3 点 6 分,其他答 案言之成理也可酌情给分) (2) 条件: 继承和发展古希腊古罗马民主原则和民主传统; 资产阶级启蒙思想的 “天赋人权” 思想和“三权分立”原则是其理论基础;美国联邦党人提出“制衡”原理;各国根据国情予 以变革。 (4 分) 理解 1: “首相民主”是指英国首相拥有实权,英国实行君主立宪,国王统而不治,内阁对议 会负责,内阁成员集体负责与首相共进退,首相掌握行政权等权力。 (2 分) 理解 2: “皇帝般的总统”是指美国总统权力较大,美国总统是国家元首、政府首脑和军队总 司令,掌握行政权,总统对宪法负责,有权否决国会通过的法律,有权提名、任命政府高级 官员,有权与外国缔结条约等。 (2 分) (3) 观点: 中国近代民族主义是在传统民族主义转型和西方近代民族主义引进二者共同作用 下形成的。 (2 分) 论证:在从鸦片战争到新中国成立前的一百多年里,中国近代的民族主义大致经历了三个阶 段:第一,清末民初,这是近代民族主义的形成阶段。这一阶段,争取中华民族的独立和争 取国内各民族平等的斗争相交织,民族主义与民主主义相结合。主要力量以资产阶级革命派 和立宪派为主。 第二,五四时期,这是中国近代民族主义的发展阶段。这一时期,反封建的同时,人们开始 在思想上寻找中华民族落后的原因,认识到中国文化的落后是近代以来中国多次政治变革失 败的重要原因。于是,从文化上入手,与各种政治运动和思想运动相结合,呈现出多元的倾 向。以五四运动和新文化运动为代表。 第三,九一八事变以后到抗日战争结束,是中国近代民族主义高涨阶段。面对日益严重的民 族危机,人们在思想文化方面,从原来的批判传统文化转变为对传统文化的发掘和弘扬。民 族统一战线的旗帜下,形成全民族共同抗战的局面。 (史实共 4 分) 结论:总之,近代中国民族主义是中国传统思想不断裂变,外来民主思想和观念不断冲击下 形成的以发展民主政治和谋求民族独立为主要内容的民族国家观念,适应了近代化的要求。 (2 分) 7. (2015·新疆乌鲁木齐三模·41) (12 分)缙绅士大夫是大一统的专制皇权确立之后,中国传 统社会中所特有的一种人物阶层。阅读材料,完成下列要求。

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材料 传统中国农民,并不依附于大地主的田庄。 佃种地主土地的农户,与自耕农一样, 在精耕 细作的小片土地上, 在农村市场经济机制下,谋求较佳的收入。 在这样一个基层市场网络笼罩 的空间内,传统社会的缙绅士大夫是当地的领导分子,组织地方力量,处理地方相关事务。 缙绅 士大夫,有的是政府退休官员,有的是现任官员的家属。他们以科举、同僚、戚谊、师友?? 种种关系,编织为网络,小则覆盖乡里,大则遍布全国。缙绅士大夫的社会力量,足以颉颃政治 权力。 设立咨议局,不啻确认了地方武力与缙绅的社会力量。八国联军时,东南各省督抚宣告中立自 保,已是在皇权之外宣示地方权力。武昌一举,各省响应,纷纷独立,则是上述地方权力与社会 势力相结合,推翻了北京的皇权。 这一由革命过渡到民国的情势,其势颇顺,中国并没有经历严 重的混乱。 ——许倬云《万古江河》 (1)根据材料,结合所学知识,概括中国缙绅士大夫阶层的特点及形成原因。 (6 分) (2) “武昌一举,各省响应,纷纷独立,则是上述地方权力与社会势力相结合,推翻了北京 的皇权。 ” 是否同意作者这一观点并进行评述。 (6 分) 【考点】古代中国的政治制度;古代中国的经济;中国传统文化主流思想的演变;辛亥革命; 社会群体主题;全国卷 41 题 【解析】 (1)第一小问特点,据材料“有的是政府退休官员,有的是现任官员的家属” 、 “缙 绅士大夫的社会力量,足以颉颃政治权力”得出没有正式的政治权力,但享有政治威望,据材 料“传统社会的缙绅士大夫是当地的领导分子,组织地方力量,处理地方相关事务”得出在地 方自发地发挥作用,据材料“缙绅士大夫是大一统的专制皇权确立之后,中国传统社会中所 特有的一种人物阶层”得出与皇权政治相联系;第二小问原因,据材料“缙绅士大夫是大一 统的专制皇权确立之后,中国传统社会中所特有的一种人物阶层”得出中央集权制度,据材 料“佃种地主土地的农户,与自耕农一样,在精耕细作的小片土地上”得出自然经济据材料中 “他们以科举、同僚、戚谊、师友??种种关系,编织为网络”结合所学分析得出儒家思想的 影响。 (2)评述,答案一同意,需说明是联合推翻,答案二不同意,需说明是革命派通过武昌起义 直接推翻的; 第二小问原因, 结合所学, 从晚清阶级矛盾和民族矛盾激化、 “新政” 改革失败、 资产阶级革命派革命性或软弱性、 缙绅力量联合或投机革命等几个角度回答, 注意史论结合。 【答案】 (1)特点:没有正式的政治权力,但享有政治威望;主要在地方自发地发挥作用; 与皇权政治相联系。 (3 分)

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原因:中央集权制度的形成和发展; 自给自足的自然经济基本模式;儒家思想的影响等。 (3 分) (2)答案一:同意此观点。 (1 分)清王朝是被资产阶级革命派、地方督抚势力及社会缙绅 力量联合推翻的。 (1 分) 晚清阶级矛盾、民族矛盾不断激化,统治动摇; “新政”改革失败,力量进一步削弱;近代资 产阶级革命派力量弱小, 控制的政治力量有限。 所以清王朝是被多种力量联合推翻的。 (4 分) 答案二:不同意此观点。 (1 分)清王朝是被以孙中山为首的资产阶级革命派通过武昌起义直 接推翻的。 (1 分) 晚清政治腐朽,沦为帝国主义的工具; “新政”改革失败,丧失民心;孙中山为首的资产阶级 革命派经过长期的革命斗争最终用武力推翻了清政府;地方督抚及社会缙绅只是投机革命并 埋下了新政权的隐患。 (4 分) 8. (2015·安徽皖南八校高三第三次联考·36) (30 分)阅读材料,回答下列问题。 材料一 150 诸脱户(籍)者,家长徒(徒刑)三年;无课役者,减二等; 151 诸里正(掌地方户籍)不觉脱漏增减者,一口笞四十,三口加一等;过杖一百,十口加 一等,罪止徒三年。不觉脱户者,听从漏口法。州县脱户亦准此。 155 诸祖父母、父母在,而子孙别籍、异财者,徒三年。 ——《唐律》卷十二户婚律 材料二 城市化率:日本、中国和西欧(居民达到 1 万人的城镇人口的百分比) 日本 1000 1500 1820 1890 n.a. 2.9 12.3 16.0 中国 3.0 3.8 3.8 4.4 西欧 0.0 6.1 12.3 31.0

——数据来源: (英)安格斯·麦迪森《世界经济千年史》 材料三 进一步推进户籍制度改革,落实放宽户口迁移政策。统筹推进工业化、信息化、城镇 化和农业现代化同步发展,推动大中小城市和小城镇协调发展、产业和城镇融合发展。 ——国务院关于进一步推进户籍制度改革的意见(2014 年 7 月 30 日) (1)根据材料一,指出唐代在人口管理方面的特点,并结合所学知识,分析其原因。 (9 分) (2)根据上表指出 1820—1890 年期间中、日和西欧城市化的状况。并结合所学知识,分析

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推动这一时期德、日两国城市化的相同原因。 (12 分) (3)根据材料三,结合所学知识,指出推动我国户籍制度改革的原因。综合上述材料,谈谈 你对人口流动的认识。 (9 分) 【考点】古代中国的政治制度;古代中国的经济;中国传统文化主流思想的演变;第一次工 业革命;第二次工业革命;德意志帝国君主立宪制的确立;十一届三中全会与经济体制改革; 对外开放格局的初步形成;人口规划主题 【解析】 (1)第一小问特点,依据材料一“脱户(籍)者,家长徒(徒刑)三年” 、 “里正(掌 地方户籍)不觉脱漏增减者,一口笞四十,三口加一等”信息可知严格控制(禁止脱籍) ,刑 罚重;依据材料一“祖父母、父母在,而子孙别籍、异财者,徒三年”信息可知带有宗法伦 理色彩;第二小问原因,从自然经济的特点、政府征收赋税的需要、宗法观念和儒家思想的 影响等方面回答。 (2)第一小问状况,依据材料二表格中“1820-1890 年中、日和西欧的城市化率”指出即可; 第二小问原因,从政治制度变革、工业革命开展、工业化推进、政府大力推动等方面分析即。 (3)第一小问原因,可以从改革开放以来,随着工业化和城市化的发展需要大量劳动力,城 镇化和农业现代化的发展为农村劳动力进城务工提供了条件等方面分析;第二小问认识,围 绕上述材料,结合所学知识,从国家政策、经济结构等因素影响人口流动,工业和和城市化 的发展的需要大量的劳动力等角度回答。 【答案】 (1)特点:严格控制(禁止脱籍) ;刑罚重;带有宗法伦理色彩。 (3 分) 原因:自然经济的影响;专制政权控制人民、征收赋税的需要;宗法观念和儒家思想的影响。 (6 分) (2)状况:中国发展缓慢,城市化水平低;日本和西欧发展快,城市化水平较高。 (4 分) 原因:政治制度变革;国内市场统一;工业革命开展,工业化推进;科技自主创新与引进相 结合;政府大力推动。 (任答 4 点得 8 分) (3)原因:十一届三中全会后,经济体制改革,对外开放,经济发展需要大量劳动力;大量 农村剩余劳动力进入城市务工,原有户籍制度已不适应新形势的需要。 (6 分) 认识:国家政策、经济结构等因素影响人口流动;人口主要由农村向城市流动;人口流动推 动工业和和城市化的发展等。 (3 分,言之成理,酌情给分,但总分不超过 3 分。 ) 9. (2015·山东泰安一模·38) (24 分)家庭和妇女地位的变化反映了时代的变迁。阅读材料, 回答问题。 材料一 纵观中国女性的生存轨迹, 在近代以前的私有制社会中??女性被排斥在社会生活之

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外, 因而女性只有单一的家庭角色定位, 即在家中扮好 “贤妻” 、 “良母” 的角色, 相夫教子。 ?? 这种价值观的形成是长期经济生活、历史文化积淀的结果。 ——《论戊戌维新至五四时期的女性角色定位》 材料二 20 世纪 20—40 年代, 中国城市多数家庭的成员从工商业、 服务业等工作中获取收入, 妇女从事职业,拥有经济来源,家庭成员之间人身依附性减少。民国政府新《民法》规定离 婚和结婚一样自由。燕京大学女生有 96.7%的人赞成“无爱情即离婚” ,上海“审判厅请求 离婚案多” ,而农村家庭中离婚现象则并不多见,甚至“夫可以出妻嫁妻” 。 ——摘编自张国刚等主编《中国家庭史》 材料三 梁启超曰:吾推及天下积弱之本,则必自妇人不学始,请备陈其义以告下。??女学 最盛者,其国最强,不战而屈人之兵,美是也;女学次盛者,其国次强,英法德日本是也: 女学衰,母教失,无业众,智民少,国之所存者幸矣,印度波斯土耳其是也。 ——梁启超《变法通义·论女学》 材料四 梁启超认为,新型的“贤妻良母”必须有一定的知识,才能“上可相夫,下可教子, 近可宜家,远可善种” 。??这显然较以前的“贤妻良母”论者要进步得多,具有了明显的时 代特点,但历史地看,梁启超的“贤妻良母”也难脱传统女子价值观的束缚,也有把女子的 价值划在“相夫教子”的狭小圈子之嫌。 ——王美蓉《中国近现代不同类型的女子教育目的之比较》 请回答: (1)据材料一和所学知识,指出导致中国古代女性地位低下的社会根源。 (4 分) (2)据材料二,概括 20 世纪 20~40 年代中国家庭变迁的特点。并指出推动这一时期中国家 庭变迁的主要因素。 (8 分) (3)据材料三概括梁启超的妇女教育观。结合材料和所学知识,分析该教育观的影响。 (8 分) (4) 材料四是用什么方法评价梁启超妇女观的?综合上述材料概括指出妇女观的变化与社会 发展的关系。 (4 分) 【考点】古代中国的政治制度;古代中国的经济;中国传统文化主流思想的演变;物质生活 和社会习俗的变化;维新思想;历史评价;妇女解放主题 【解析】 (1)从经济、思想观念两个方面分析导致中国古代女性地位低下的社会根源,小农 经济社会,妇女从事的家庭手工业是农户的副业;儒家三纲五常的纲常观念和伦理思想,使 得妇女成为男子的附庸;传统宗法观念“重男轻女” 。

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(2)第一小问特点,材料二中关键信息“中国城市多数家庭的成员从工商业、服务业等工作 中获取收入, ” “家庭成员之间人身依附性减少” “离婚和结婚一样自由” “农村家庭中离婚现 象则并不多见” , 概括即得。 第二小问变迁的主要因素, 材料二中民国政府新 《民法》 的规定, 有了政府的法律支持;结合所学知识,从民族工业的发展、资产阶级政治运动的推动、西学 东渐促进思想启蒙、社会习俗的进步、新式教育带来个人素质的提高等方面分析。 (3)第一小问教育观, “天下积弱之本,则必自妇人不学始” ,妇女教育关系到国家的强弱。 第二小问影响,梁启超的教育观直接有利于女子教育发展和社会地位的提高,从长远看,推 动了思想启蒙和救亡图存运动。 (4)材料四认为,梁启超的教育观显然较以前的“贤妻良母”论者要进步得多,放在特定历 史条件下历史的评价;同时梁启超的“贤妻良母”也难脱传统女子价值观的束缚,一分为二 辩证的评价。梁启超的教育观属于社会意识,是社会发展(社会存在)的反映,同时也反作 用于社会存在,有利于社会的发展,两者相互促进。 【答案】 (1)根源:小农经济以种植业为主的特点;男耕女织的社会分工;儒家思想宣扬的 纲常观念和伦理思想;传统宗法观念的影响。 (4 分) (2)特点:城市家庭生计日益倚重工业经济;家庭关系趋向平等;婚姻观念日益自由;城乡 家庭婚姻关系变迁不平衡。 (4 分) 因素:近代民族工业的发展和推动;西方民主思想的传播;近代资产阶级政治运动和思想解 放运动的影响;近代社会生活习俗的变迁;政府的法律支持与教育发展等。 (4 分,每点 1 分, 答对其 4 点即可) (3)教育观:把妇女受教育与救亡图存相结合。 (或妇女教育关系到国家的强弱) (2 分) 影响:解放了人们的思想;有利于妇女社会地位的提高;推动了女子教育的发展;提高了妇 女救亡图存的使命感。 (6 分,每点 2 分,任答 3 点即可) (4)方法:历史的评价(放在特定历史条件下评价) ;辩证的评价(一二分为二的评价) 。 (2 分) 关系:妇女价值观念随着时代的发展而不断更新,妇女观念的解放有利于社会的发展,两者 相互影响。 (2 分) 10. (2015·江西景德镇三模·41) (12 分) 《颜氏家训》是我国历史上第一部内容丰富、体系宏 大的家训,也是一部学术著作,对研究中国古代政治、经济、思想文化史有着很高的学术价 值。阅读下列材料,并完成相关问题。 夫风化者,自上而行于下者也,自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝,兄不友则弟不恭,

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夫不义则妇不顺矣。父慈而子逆,兄友而弟傲,夫义而妇陵,则天之凶民,乃刑戮之所摄, 非训导之所移也。 答怒废于家,则竖子之过立见;刑罚不中,则民无所措手足。治家之宽猛,亦犹国焉。 生民之本,要当稼稽而食,桑麻以衣。蔬果之畜,园场之所产;鸡豚之善,树圈之所生。复 及栋宇器械,樵苏脂烛,莫非种殖之物也。至能守其业者,闭门而为生之具以足。 仁者,不杀之禁也;义者,不盗之禁也;礼者,不邪之禁也;智者,不酒之禁也;信者,不 妄之禁也。士大夫之弟,数岁已上,莫不被教,多者或至《礼》 、 《传》 ,少者不失《诗》 、 《论》 。 虽百世小人,知读《论语》 、 《孝经》者,尚为人师,若能常保数百卷书,千载终不为小人也。 ——节选自《颜氏家训》 请通过对上述材料的筛选,结合所学知识,从古代政治、经济、思想文化史中任选一角度阐 释《颜氏家训》的史料价值。 (要求观点明确,史论结合。 ) 【考点】古代中国的政治制度;古代中国的经济;中国传统文化主流思想的演变;全国卷 41 题 【解析】从政治史角度结合对中国古代的专制主义中央集权制度的研究提出史料价值即可, 根据材料中“答怒废于家,则竖子之过立见;刑罚不中,则民无所措手足。治家之宽猛,亦 犹国焉”所体现出中国古代政治制度特色,将其作为史料即可;从经济史角度结合对中国古 代小农经济的研究提出史料价值即可,根据材料中“生民之本,要当稼稽而食,桑麻以衣。 蔬果之畜,园场之所产;鸡豚之善,树圈之所生”所体现出的小农经济特色,将其作为史料 即可;从思想文化角度结合从中国儒家思想文化研究提出史料价值即可,根据材料中“家是 微缩的社会, 《颜氏家训》强调人伦道德教育,承袭了儒家孝悌仁义的传统思想”所体现的儒 家思想文化特色,将其作为史料即可。 【答案】此题为开放性试题,考生能利用材料,明确史料与史论的关系,观点明确,史论结 合即可。 (指出史料价值得 3 分) 答案举例 1: 《颜氏家训》是中国古代小农经济的经济史研究资料。 以家庭为单位,男耕女织,农业和家庭手工业相结合,自给自足的自然经济,是中国古代封 建社会农业生产的基本模式。 《颜氏家训》规定: “生民之本,要当稼稽而食,桑麻以衣。蔬果之畜,园场之所产;鸡豚之 善,树圈之所生。 ”从中可以透析当时的家庭收入来源和当时的生产组织形式,进而透视整个 社会的生产结构和生活方式。这是一幅典型的小农经济下的田园式风光。 答案举例 2: 《颜氏家训》是中国古代传统文化和伦理道德教育的研究资料。

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中国古代封建社会儒家思想占据统治地位,对封建纲常礼教的极力倡导,是维护封建统治的 强大精神支柱。 家是微缩的社会, 《颜氏家训》强调人伦道德教育,承袭了儒家孝悌仁义的传统思想。 将夫妇、父子、兄弟三亲当作人伦之重,把父慈子孝、兄友弟恭、夫义妇顺作为治家的基本 法则,体现了儒家伦理纲常在家族中的实施。 《颜氏家训》以《礼》 、 《论语》等儒家经典作为 家庭教育的教材,这是儒家文化不断向下层社会普及与渗透的结果。 11. (2015·湖北黄冈二模·41) (12 分)阅读材料,完成下列要求。 明朝万历年间,富豪王伯昌及其妻蒋氏有三个女儿,大女儿金花嫁给了官宦子弟,二女儿银 花嫁给了富商子弟,只有三女儿翠花违背父命,嫁给勤奋好学但家徒四壁的秀才徐文俊。王 伯昌夫妇因此对翠花一家十分不满。 蒋氏六十寿辰时,翠花家里除了三升荞麦以外一无所有。翠花将它做成荞麦馍作为寿礼前往 娘家拜寿。 金花和银花分别送金银珠宝和绫罗绸缎作为寿礼,蒋氏十分高兴,她们俩得到很好的招待。 翠花的寿礼只是一篮荞麦馍,当面受到父母的奚落和虐待,并不准王翠花参加寿宴,最终在 风雪交加的寒夜,王翠花被父母赶出了家门。 不久,王伯昌卧病不起,蒋氏熬药时不慎引起火灾,王伯昌葬身火海,家产全部烧光。蒋氏 无家可归,求助于金花和银花。金花和银花以各种借口拒绝收留,蒋氏只好沿街乞讨?? ——摘编自地方戏剧《荞麦馍赶寿》 (亦称《翠花女捡过》 ) 请根据上述材料,结合故事背景,展开合理想象,续写蒋氏遭金花银花拒绝收留后的故事情 节,并加以解释说明。 (要求:续写的故事情节要与材料能衔接上,解释说明必须从政治、经 济、思想观念三个方面入手,能自圆其说,言之成理。 ) 【考点】古代中国的政治制度;中国传统文化主流思想的演变;全国卷 41 题 【解析】第一小问后续故事情节部分,能与材料衔接,且合理。可以续写翠花不计前嫌收留 了蒋氏。第二小问解释说明部分,能紧扣故事,从政治、经济、思想观念三个方面进行说明, 有理有据,表述清楚。政治上,为官或富有即有社会地位,能受到尊重;科举可以改变命运。 经济上,经济意识渐浓,婚俗讲究“门当户对” ,嫌贫爱富也比较流行;思想观念上,尊老爱 幼观念、基本伦理道德观念、传统纲常观念等角度回答。 【答案】 【后续故事情节部分】 能与材料衔接,且合理,无明显不合理之处即可给 6 分。 【解释说明部分】 分三个层次计分。 一等,能紧扣故事,从政治、经济、思想观念三个方面进行说明,有理有据,表述清楚给 5

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—6 分; 二等,能紧扣故事,从一到两个方面进行说明,有理有据,表述清楚给 3—4 分; 三等,偏离故事,说服力欠缺,表述不清楚给 0—2 分。 【示例】 【后续故事情节】后来,徐文俊考中头名状元,蒋氏得知便求助于翠花收留自己。翠花一方 面痛恨母亲当年的行径,另一方面感念母亲生养之恩;便与丈夫徐文俊商量,二人深明大义, 不计前嫌收留了蒋氏。同时劝说世人,要尊老爱幼,不要嫌贫爱富。 【解释说明】政治:为官或富有即有社会地位,能受到尊重(如蒋氏喜欢金花和银花) ;科举 考试使选官用人权掌握在皇帝之手,普通士人通过科举可以改变命运(如徐文俊考中头名状 元)?? 经济:经济意识渐浓,讲求财物,婚俗讲究“门当户对” ,嫌贫爱富也比较流行?? 思想观念:尊老爱幼观念;基本伦理道德观念(如孝道) ;传统纲常观念(男权主义观念,夫 贵则妻荣) ;恶有恶报,善有善报?? 12. (2015·广东江门一模·39) (25 分)反腐是当今的热点问题,中国反腐任重道远。阅读材料 回答下列问题: 材料一 孔子言: “道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。 ”康 熙告谕大臣: “朕观自古帝王,于不肖大臣,正法者颇多。今设有贪污之臣,朕得其实,亦必 置之重典。 ” 秦朝的国家政权机关设三大部门,一是丞相,掌管行政,协助皇帝处理万机;二是太尉,掌 管军事;三是御史大夫,掌监察。 材料二 对于官员来说,洋务企业“正如肥肉自天而降,虫蚁聚食,不尽不止” 。??李鸿章 终于承认,他办了一辈子的洋务诸事,原不过是充当了一名裱糊匠,使清王朝这一破屋表面 上看来一度“居然成一净室” 。但李鸿章的话其实也恰恰说明“破屋”的根基未动,其中的各 种“霉菌”必然将新增添的“纸片”等材料蛀空。 材料三 行政伦理是一种软约束, 其作用的发挥往往难以得到有效保障。 但它一旦与法律结合, 则既能够继续发挥其内在约束的功能,又能够获得有效的外部保障。??总统的被提名者都 要详细公开其个人财产,以供公众和媒体检查。被提名者的配偶及他们所抚养的子女的财产 也必须同时申报。??高薪养廉制度是对政府官员合理的自利需要的满足于激励。??以权 力制约权力道德核心思想是分权,并使不同权力机构之间形成一种制约与被制约或相互制约 的关系??采用跳跃式监督模式即(公众)权利监督(公共)权力??20 世纪 80 年代以来,

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西方各国相继掀起了大规模公共行政改革运动, 其核心就是将市场机制引入到公共服务领域, 打造企业型政府,实行公共服务市场化。从而打破原有的政府垄断公共服务供给的局面,并 有利于铲除政府官员谋求自利的温床。?? (1)根据材料一概括中国古代反腐的主要手段。 (6 分) (2)材料二中所说的“霉菌”和“纸片”分别指什么,结合材料谈谈你对洋务运动失败原因 的理解。 (6 分) (3)根据材料三,概括西方国家的反腐措施有哪些?(6 分)体现了哪些启蒙思想?(3 分) (4)综合上述材料,对中国当今反腐败有何启示?(4 分) 【考点】秦中央集权制度的形成;春秋战国时期的百家争鸣;启蒙运动;欧美代议制的确立 与发展;晚清中国经济结构的变动与洋务运动;反腐监察主题 【解析】 (1)从材料一“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且 格”可总结反腐手段是加强封建道德伦理教化;从“今设有贪污之臣,朕得其实,亦必置之 重典”可总结手段是以严刑酷法惩治贪官污吏;从“三是御史大夫,掌监察”可总结手段是 制定和推行监察制度,监控官员行为。 (2) 第一小问, 从材料二中 “他办了一辈子的洋务诸事, 原不过是充当了一名裱糊匠” 可知, 纸片是李鸿章裱糊房间的工具,即西方先进技术,从“对于官员来说,洋务企业“正如肥肉 自天而降,虫蚁聚食,不尽不止” ”和“其中的各种“霉菌”必然将新增添的“纸片”等材料 蛀空” , 可知清朝官员把洋务企业当作肥肉, 如虫蚁聚食, 故 “霉菌” 是指清政府的吏治腐败; 第二小问,理解洋务运动失败的原因,结合材料可知清政府的吏治腐败是洋务运动失败的重 要原因,从基础知识可理解其失败原因是洋务运动在不触动封建制度的前提下单纯引进西方 的先进科技来挽救清朝的封建统治,必然走向失败。 (3)第一小问,归纳材料三的内容,可概括其措施有财产公开,高薪养廉,权力制衡,公共 监督,公共服务的市场化改革;第二小问,从总结的反腐措施中归纳体现的启蒙思想,即财 产公开、高薪养廉体现法治思想,权力制衡体现分权制衡思想,公共监督、公共服务的市场 化改革体现人民主权思想。 (4)综合三则材料,提取各自有效的反腐措施,总结概括即可。例如从材料一的反腐措施可 得到启示是重视道德教化;从材料三的反腐措施可得到的启示是依法治国,采用官员财产公 开制度,完善国家机构的权力制衡制度,完善民众监督和举报制度,实现政府经济问题的公 开透明等。 【答案】 (1)手段:加强封建道德伦理教化;以严刑酷法惩治贪官污吏;制定和推行监察制

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度,监控官员行为。 (6 分) (2) “霉菌”指清政府的吏治腐败, “纸片”指西方的先进科技。 (2 分) 理解:第一层:清政府的吏治腐败是洋务运动失败的重要原因。 (2 分) 第二层:洋务运动在不触动封建制度的前提下单纯引进西方的先进科技来挽救清朝的封建统 治,必然走向失败。 (2 分) (3)措施:财产公开;高薪养廉;权力制衡;公共监督;公共服务的市场化改革。 (6 分) 。 思想:法治、人民主权、分权与制衡。 (3 分) (4)启示:重视道德教化;依法治国;采用官员财产公开制度;完善国家机构的权力制衡制 度;完善民众监督和举报制度;实现政府经济问题的公开透明等。 (4 分) (任答两点给 4 分, 满分不超过 4 分,言之有理,酌情给分) 13. (2015·浙江宁波十校高三 3 月联考·38) (26 分)习近平说:我们的思想文化,既要深深根 植于优秀传统沃土之中,又要随着历史和传统前进。阅读材料,回答问题。 材料一 汉武帝几乎和秦始皇一样信奉法家思想, 不过据说在其统治时期他实行了 “罢黜百家, 独尊儒术”的政策。其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程??与其说儒家思想征服了汉 代学者,不如讲是汉代学者改造了儒家思想。 ——费正清《中国:传统与变迁》 材料二 关于宋代的思想文化有两种看法具有代表性。 费正清认为: “朱熹殁后, 他的理学思想逐渐成为一种僵化的正统思想??宋代以后中国文化 发展滞缓,使得中国在 19 世纪时积弱不振。 ” 吕思勉对宋代文化在总体上还是相当推崇的,认为“宋朝是一个有创辟的时代。其学术思想 和文艺都有和前人不同之处。 ” 材料三 中国在 19 世纪 60 年代奉行的政策兼有新旧两种时代特色。 西方侵略者在商贸、 外交 方面获得利益,中国政府则从他们那里学习军事技术以抵御外侮、镇压国内起义,但同时也 致力于振兴旧式的儒家管理方式。??统治过程中,对秩序的需求、士大夫地主阶级的既得 利益以及保守的儒家意识形态均水乳交融在一起而相辅相成。其结果,身处内忧外患之中的 中国,在 19 世纪 60 年代做出的回应是重申或重建儒家制度而非使之现代化。 ——费正清《中国:传统与变迁》 (1)根据所学知识,概括指出秦始皇信奉法家思想的主要措施。汉武帝时儒家思想取得胜利 有何影响?(9 分) (2)你会同意材料二中的哪种看法?并结合史实说明理由。 (只列看法,不说理由不得分)

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(9 分) (3)19 世纪 60 年代哪种思想符合材料三的观点?结合时代大背景,分析在 19 世纪 60 年代 的中国产生这种思想的原因。 (8 分) 【考点】秦中央集权制度的形成;汉代儒学成为正统思想;宋明理学;古代中国的科技成就; 古代中国的文学成就;汉字的起源演变和书法的发展;古代中国的绘画艺术;中体西用思想; 传统文化主题 【解析】 (1)第一小问措施,根据所学知识,概括指出秦始皇建立和加强中央集权的主要措 施即可;第二小问影响,根据所学知识,从积极的和消极的两个方面进行辩证地分析即可。 (2)首先要明确看法是第一种还是第二种,紧接着要结合所学来分析理由,如果是第一种看 法的话,就要侧重分析论述程朱理学的消极影响;如果是第二种看法的话,则要着重从其积 极影响方面进行概括。 (3) 据材料三可知其反映的是洋务运动时期的中体西用思想, “兼有新旧两种时代特色” “ 、 重 申或重建儒家制度” “ 从他们那里学习军事技术” 等关键信息强调了只学技术不学政治制度。 【答案】 (1)措施:建立专制主义中央集权制(皇帝制、郡县制、三公九卿) ;焚书坑儒;严 刑峻法等。 (3 分,每点 1 分,答出三点即可,言之有理也可得分) 影响:结束了各派学术思想平等竞争的局面,遏制了学术思想的自由发展:儒家思想上升为 统治思想;儒学教育官方化、制度化,推动了儒学的传播与发展;儒学地位上升,推动了中 国的民族历史文化的进步。 (6 分,每点 2 分,答出三点即可) (2)看法:同意费正清的看法。 理由:科举考试必须以朱熹所著《四书集注》作为答题的依据,束缚中国思想发展;理学宣 扬“存天理、灭人欲”的道德伦理和三纲五常的等级秩序,压抑人性;理学思想作为官方正 统儒学,影响后世六七百年之久,对维护专制主义政治制度起了重要作用。 (9 分,每点 3 分) 看法:同意吕思勉的看法。 理由:学术思想上,宋开创了理学和心学,涌现出朱熹和陆九渊等大家,对塑造中华民族性 格起到了积极作用。 (3 分)文艺上,宋词繁荣,涌现了婉约派和豪放派等诗人:宋代书画在 中国书画史上占有重要地位,南北宋都有名家:北宋毕升发明活字印刷术,推动了文化的传 播。 (6 分,每点 2 分) (3) 思想: “师夷长技以自强” (中体西用; 维护中国的专制制度和传统的儒家思想的基础上, 学习西方先进的科学技术) (2 分,言之有理也可得分) 原因:两次鸦片战争后,内忧外患;西学东渐思潮的影响,洋务派主张向西方学习;传统封

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建思想根深蒂固,封建保守势力强大。 (6 分,每点 2 分) 14. (2015·天津滨海新区五校高三第一次联考·33) (20 分)阅读材料,回答问题: 材料一 日本学者认为,隋唐时期,日本从中国学习了几个文化要素,使得日本的历史完成了 一个飞跃,这几个文化要素就是汉字、儒学、官制和大乘佛教。 ——孟宪实《传统文化:中国文化软实力之源》 (1)试以唐宋的史实为例,从思想、科技、政治制度角度概括古代中国软实力的表现。 (4 分) 材料二 10 世纪至 19 世纪中叶中西科技成就简表 时间 欧洲 时期 宋元 10—15 世纪 远洋航海技术 明前期 远洋航海技术 16 世纪 哥白尼太阳中心说 伽利略天文望远镜、 哈维血液 徐光启《农政全书》 循环学说、波义耳近代化学、 17 世纪 笛卡尔解析几何、 牛顿力学体 宋应星《天工开物》 系 瓦特蒸汽机、 法拉第电磁感应 18 至 19 世纪中叶 原理、细胞学说、分子—原子 结构学说、进化论 (2) 说明在 10 至 19 世纪中叶, 与欧洲相比, 中国科技水平所处的地位发生了什么变化? (2 分)根据材料二并结合所学知识,指出 16 至 19 世纪中叶中西方科技各有何特点。 (4 分) 材料三 公民社会是独立于政府之外的力量。哈佛大学教授约瑟夫·奈认为,当今美国的软实 力主要依靠的是公民社会而不是政府,中国则倾向于依靠政府政策和公共外交手段来影响中 国软实力。 ——约瑟夫·奈著《权力的未来》 (3)有人认为,美国开国元勋奠定了美国发展软实力的基础,请从价值观念和体制构建两个 方面说明这一观点。 (4 分) 材料四 清 明后期 徐霞客《徐霞客游记》 明中期 李时珍《本草纲目》 发展 中国 印刷术、 指南针和火药的划时代

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(4)根据材料四,概括改革开放以来,我国教育事业取得了哪些巨大成就?结合所学知识分 析取得巨大成就的原因(6 分) 【考点】汉到元政治制度的演变;古代中国政治制度的成熟;宋明理学;古代中国的科技成 就;启蒙运动;美国共和制的确立;近代科学技术;新中国教育事业的发展;科学技术主题 【解析】 (1)思想方面从宋代程朱理学角度回答;科技从四大发明成型角度思考;政治结合 唐朝政治制度以及考试制度角度思考回答。 (2)第一小问依据材料二中的表格从“领先到落后”的角度概括的答案;第二小问结合 16 —19 世纪中西科技成就中国发方面从“经验、实用、综合” ,西方从“实验、理论和分析” 的角度比较作答。 (3)价值观念结合美国从启蒙运动思想接受的思想从“社会契约、天赋人权、自由平等、主 权在民”的角度组织答案; “体制构建”从美国共和制的特点从“三权分立,共和制、总统制、 联邦制”的角度概括回答。 (4)第一小问依据材料四中图片从“基本普及九年义务教育和扫除青壮年文育”的角度提取 信息;第二小问结合新时期我国对待教育措施从“社会经济发展、教育立法、社会力量办学 以及人们对教育的重视程度提高”的角度思考回答。 【答案】 (1)表现:思想:儒学发展到哲理化的理学;中国文化对周边国家文化发展影响深 远,中华文化圈形成;科技:四大发明的发展传播。政治制度:实行三省六部制、科举制。 (4 分) (2)变化:由领先世界到落后。 (2 分) 特点:①中国重经验,西方重实验②中国重实用,西方重理论(规律)③中国重综合,西方 重分析。 (任意两点 4 分) (3)价值观念:社会契约、天赋人权、自由平等、主权在民; 体制构建:三权分立,共和制、总统制、联邦制。 (4 分)

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(4)成就:基本普及九年义务教育和扫除青壮年文育; (2 分) 原因:社会经济发展;国家重视;教育立法;社会力量办学(希望工程) ;人们对教育的重视 程度提高。 (4 分) 15. (2015·浙江金丽衢十二校二模·38) (26 分)英国史学家汤因比说: “如果让我选择,我愿 意活在中国的宋朝。 ”中国学者余秋雨也说: “我最向往的朝代就是宋朝。 ”阅读下列材料,回 答问题。 材料一 英特尔高级院士 Gene Meieran 认为,创新有三种类型:突破性创新,其特征是打破 陈规,改变传统和大步跃进;渐进式创新,特征是采取下一逻辑步骤,让事物越来越美好; 再运用式创新,特征是采用横向思维,以全新的方式应用原有事物。 ——《维基百科》 材料二 宋代是中国历史上最具魅力的时代。 中国文明在开始时期比西亚落后得多, 但是以后 这种局面逐渐被扭转。到了宋代便超越西亚而居于世界最前列。然而由于宋代文明的刺激; 欧洲文明向前发展了。宋代文明深深的影响了世界。 ——日本宋史学家宫崎市定 材料三 科举制度被外四人称为 “中国第五大发明” , 宋太宗时在科举考试中开始使用糊名法。 (糊名法在当今中国各类考试中仍普遍使用。 )明清时八股文是一种简单且良好的文章格式, 采用这种方式来写文章,思维缜密,格式严整;但它一意代圣贤立言,远离现实。科举制度 在 1905 年废止。在科举的存废和利弊上,不同学者观点不一。 ①愚以为八股之害,甚于焚书。——顾炎武 ⑦科举虽然不好,但是没有科举,那个时代更坏!——《疯狂的科举》潘剑冰 ③就耳目所睹记,语言文章之工,合于逻辑者,无有逾于八股文者也!——钱基博 (1)据材料一,指出“突破性创新”和“渐进式创新”在宋朝经济发展方面各有什么表现? (8 分) (2)阅读材料二并结合所学知识,以文化为切人点,简要叙述宋代文明的主要内容,并用一 句话概括其对“欧洲文明”的影响。 (12 分) (3)充分利用材料提供的信息,若请你评价科举制度,您会更注重材料三中的哪种主张?请 结合中国历史史实和学术研究扼要展开。 (只列观点,不说理由不得分) (6 分) 【考点】汉到元政治制度的演变;古代中国政治制度的成熟;古代中国商业的发展;宋明理 学;古代中国的科技成就;古代中国的文学成就;汉字的起源演变和书法的发展;宋史研究 主题

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【解析】 (1)本小题需考生注意材料所给的突破性创新与渐进式创新的定义。第一小问回忆 宋朝经济繁荣发展有突破性创新的表现:交子的出现、商业的繁荣发展商人地位提高。第二 小问渐进式创新:市与坊界限的打破、草市变化、海运、海外贸易发达、海外贸易税这一制 度的重要性等。商业经济内容相对能较快回顾,但农业经济上的水转翻车的渐进式创新却是 个新点,考生在复习中多注意历史的横向联系。 (2)第一小问内容,回忆史实科技有指南针、火药在宋代的发展应用,北宋毕昇的活字印刷 术,思想有理学,文化有宋词、话本、北宋四大书法家。第二小问影响,通过第一小问的内 容罗列,结合问题可以界定其中对西方国家影响最大的为四大发明的影响,造纸术促进了欧 洲文化的发展,火药使得欧洲的骑士阶层没落,指南针迎来了欧洲地理大发现的时代,印刷 术促进了欧洲文艺复兴与宗教改革,促进了思想解放和社会进步。将其归纳整理可以获得一 个共同点,就是欧洲社会性质的变化与发展,故而可以看到欧洲封建文明向资本主义文明发 展及其近代化过程。 (3) 第一小问主张, 需选择观点。 第二小问的回答可参考如下第一观点: 八股取士的危害大。 则列举八股取士负面影响方面进行论述。第二观点:科举制是重要的选官制度。论述时考虑 科举制的积极影响。第三观点:八股文学习对于语言文章有促进作用。论述时主要考虑八股 文的写作优点。 【答案】 (1)突破性创新:北宋出现了世界上最早使用的纸币——交子;商人在政治上受歧 视的地位开始政变。 (任意一点得 2 分) 渐进式创新:宋代的市突破了原先空间和时间的限制,形成了繁荣的商业街;商业活动不再 受官吏的直接监管;草市已经具备比较完备的饮食服务设施;海外商运发展迅速,海外贸易 税成为国家财政收入的重要来源;水转翻车。 (6 分,任意三点得 6 分) (2)内容:指南针应用于航海;火药用于军事;毕升创造活字印刷术;建立和发展新儒学— —理学;宋词辉煌;话本出现;北宋四大书法家,以行书名世。 (10 分,任意五点得 10 分) 影响:宋朝的科技成就传到欧洲,推动欧洲由封建文明向资本主义文明过渡,促进欧洲的近 代化。 (2 分) (3)更注重①:八股取士在四书五经内命题,形式主义严重,被选拔的多是缺乏进取精神和 创造意识的人。明清时期是封建制度走向衰落时期,君主专制走向顶峰,而八股取士选拔的 人才只是忠于皇帝的奴才。 更注重②:科举制通过考试的方式选拔政府官吏,打破世家大族垄断官场的局面;使有较高 文化素养的士人从政,为行政效率的提高创造了条件;有益于社会重学风尚的形成;从方式

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上看,追求金平,公正;从选拔标准看,择优录用。 更注重③:明清时八股文是一种简单且良好的文章格式,格型严整,思维缜密。 16. (2015·山东德州一模·38) (24 分)出版印刷事业被誉为“文明之母” ,反映着社会的变迁, 促进了人类文化发展和社会进步。阅读材料,回答问题。 材料一 (北宋)中央政府继续刻印图书,除国子监承刻之外,其它政府部门和地方官署都刻 书、印书,全面开展了政府刻书事业??刻书内容范围更加扩大,不仅刻印儒家经典著作, 又遍刻正史、医书、诸子、算书、字书、类书和名家诗文,政府还编印了四部大型类书以及 佛、道藏经典。私人刻书以文集最多,坊间刻书则以售卖营利为主,除了刻印经文以外,又 另刻有字书、小学等民间所需用及士子应举所需要的读物,品类丰富繁多。 ——张树栋《中华印刷通史》 (1)根据材料一并结合所学知识分析推动宋代印刷业发展的因素。 (6 分) 材料二 谷登堡的印刷术一经发明,立即以惊人的速度普及开来,20 年间就传遍了欧洲。l5 世纪末,欧洲大约有 3 万种,2000 多万册书籍被印刷发行,印刷种类也从宗教文件扩大到自 然科学、哲学、文学和教科书,广泛地传播了新的信息和长期被垄断的知识??1474 年,距 (欧洲)活字印刷术发明仅 30 年,欧几里德的《几何原本》的活字印刷版就发行了,哥白尼 的《天体运行论》在他生前就有了活字印刷版,他是抚摸着他的著作的印刷本去世的??印 刷机的出现,使“危险思想”的传播变得对统治阶级更加危险了。在欧洲的封建统治者看来, 哲学和自然科学的新思想是异端邪说,必须禁止其发表。 ——饶立华《谷登堡的印刷术与大众传播》 (2)与材料一相比,欧洲印刷业的发展有何特点?这对欧洲社会产生了哪些影响?(10 分) 材料三 作为第三次外来文化大输入重要渠道的近代译书, 开始于鸦片战争前后, 战前为少量 译书,战后为大量译书。近代译书的发展,大体上分别由教会、官方、民间三方面力量相互 交替进行,其主次地位,在不同时期依次发生变化:鸦片战争前后的译书,基本上是教会出 版机构的天下;19 世纪 60 年代以后,为教会出版机构与官方出版机构并峙,但以官方译书 机构为主;19 世纪末开始,民间商办出版机构空前兴盛,私人译书成为主体。 ——陈志勇《译书与中国近代化》 (3)依据材料三概括中国近代译书活动的变化,并谈谈你对中国近代译书活动的认识。 (8 分) 【考点】汉到元政治制度的演变;古代中国政治制度的成熟;宋明理学;古代中国的科技成 就;近代科学技术;近代中国思想解放的潮流;科学技术主题

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【解析】 (1)根据材料一“中央政府继续刻印图书,除国子监承刻之外,其它政府部门和地 方官署都刻书、印书,全面开展了政府刻书事业”得出印刷事业的发展得益于政府的重视; 根据“不仅刻印儒家经典著作??政府还编印了四部大型类书以及佛、道藏经典”说明在宋 朝刻印儒、道、佛书籍是因为三教合一促进宋明理学的形成;根据“坊间刻书则以售卖营利 为主,除了刻印经文以外,又另刻有字书、小学等民间所需用及士子应举所需要的读物”说 明教育的发展和科举考试的影响推动了印刷事业的发展;联系所学,在宋朝印刷术取得技术 性突破——活字印刷术出现,这也推动了印刷事业的发展。 (2)第一小问特点,根据材料二“立即以惊人的速度普及开来,20 年间就传遍了欧洲”说 明欧洲印刷术普及的速度快,根据“印刷种类也从宗教文件扩大到自然科学、哲学、文学和 教科书,广泛地传播了新的信息和长期被垄断的知识”说明与中国相比欧洲的印刷术更加重 视自然科学;第二小问影响,根据材料二“广泛地传播了新的信息和长期被垄断的知识”说 明印刷术的普及推动了文化的发展,也推动了自然科学的产生,根据“欧几里德的《几何原 本》的活字印刷版就发行了,哥白尼的《天体运行论》在他生前就有了活字印刷版”说明印 刷术的普及传播了基督教神学以外的思想, 推动了新思想的传播, 促进了思想解放, 根据 “印 刷机的出现,使“危险思想”的传播变得对统治阶级更加危险了” ,说明印刷术的普及也对西 欧封建统治形成冲击。 (3)第一小问变化,根据材料三“战前为少量译书,战后为大量译书”说明译书数量大大增 加,根据“鸦片战争前后的译书,基本上是教会出版机构的天下;19 世纪 60 年代以后?? 以官方译书机构为主;19 世纪末开始??私人译书成为主体”说明译书的主体从教会发展到 官方再到民间;第二小问认识,之所以在鸦片战争后译书数量大大增加,译书主体在“鸦片 战争前后、19 世纪 60 年代、19 世纪末”变化是因为受到鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午 中日战争的影响,中国半殖民地半封建程度不断加深,在面对民族危机时先进的中国人开始 向西方学习(从技术到制度) ,寻求强国御辱之道,译书就反映了中国人向西发学习的过程, 同时大量翻译西方书籍传播了西方先进的技术、 制度、 思想也推动了中国社会的近代化进程。 【答案】 (1)因素:政府的重视;印刷术的发展(或活字印刷术的发明) ;三教合一潮流发展, 理学兴起;教育的发展及科举考试的影响。 (6 分。任答其中三点,即得 6 分。 ) (2)特点:普及速度快;更重视自然科学。 (4 分) 影响:促进了文化的普及,有利于近代科学的产生;有利于新思想的传播,促进了思想解放; 一定程度上冲击了封建统治。 (6 分) (3)变化:鸦片战争后,译书数量大大增加;译书的主体从教会发展到官方再到民间。 (2

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分) 认识:中国近代译书活动是民族危机加深和西方文化传播交织作用的结果(或“这一变化是 当时中国社会政治经济发展的结果” ) ;中国官方和民间译书活动以救亡图存、富国强民为主 旨;译书活动推动了中国的现代化进程。 (6 分) 17. (2015·安徽皖北协作区一模·36) (30 分)阅读材料,回答下列问题。 材料一 公元前 121 年, 汉军大败匈奴主力, 取得对匈奴战争的最大胜利, 举国上下为此大振。 不过,在经济上,中央财政却出现了“用度不足”的危险情况。正是在这样的背景下,汉武 帝开始推出一系列强硬的国营化经济政策,涉及产业、流通、金融、税收等多个领域,是一 次真正意义上的、具有顶层设计意味的整体配套体制改革。 ——摘编自吴晓波《历代经济变革得失》 材料二 洋务运动带来的小变并不是坏东西,但那不过是一种量变。 “购船置械,可谓之变器, 不可谓之变事;设邮使,开矿务,可谓之变事,而不可谓之变政。 ”这一类的变化,虽有图强 的意愿, 然而触及的仅仅是局部的东西, “于是去陈用新, 改弦更张之道, 未始有合也。 ” ?? 与这种“小变”不同的,是全变。 “日本改定国宪,变法之全体也。 ” ——陈旭麓: 《近代中国社会的新陈代谢》 材料三 在考察近 170 年中国走向现代化的历程时, 人们常常不由自主地将各个政治流派的主 张对立起来,譬如保守派这样,洋务派那样,维新派这样,革命派那样,国民党这样,共产 党那样,似乎他们从来是经纬对立,界限分明。可是??我翻阅研究各派主张,发现在一些 根本性的立场上,相近之处远远大于相异之处。 ——摘编自吴晓波《历代经济变革得失》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析汉武帝推行经济改革的条件及其作用(10 分) (2)根据材料二并结合所学知识,指出材料二中“小变”与“全变”的含义及其对中日两国 产生的影响(12 分) (3) 根据材料三并结合所学知识, 概括近 170 年中国现代化进程中各个政治流派主张的相似 之处。综合上述材料谈谈改革在社会发展中的地位。 (8 分) 【考点】汉到元政治制度的演变;汉至元中央与地方的斗争; “重农抑商”政策;汉代儒学成 为正统思想;晚清中国经济结构的变动与洋务运动;中体西用思想;维新思想;十一届三中 全会与经济体制改革;孙中山的三民主义;日本明治维新;经济改革主题 【解析】 (1)第一小问条件,主要结合时代背景从政治、经济、思想文化、战争等方面考虑 作答;第二小问作用,主要是经济上增加国家收入,加强中央集权,但是人民的剥削加重了。

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(2)第一小问, “小变”主要指洋务运动单独学习西方科技, “全变”指的是全面学习西方; 第二小问影响,主要是对分析洋务运动和明治维新的评价,从正反两个方面考虑作答。 (3)第一小问相似之处,主要从改革的目的和作用等方面考虑;第二小问改革的地位,属于 开放性试题,结合改革内容、作用等回答即可。 【答案】 (1)条件:政治上,通过推恩令等措施加强了中央集权;经济上, “文景之治”留下 巨大的、可供攫取的民间财富。 (或商人集团崛起,控制了国民经济的命脉性产业) ;思想上, 采纳“罢黜百家,独尊儒术”的主张,实现了思想上的统一;军事上,取得反击匈奴的胜利, 对凝聚民心起了作用。 (任答 3 点得 6 分) 作用:抑制了富商大贾的势力,增加了财政收入,加强了中央集权;导致与民争利、物价上 涨,阻碍商品经济发展。 (4 分) (2) “小变” :在维护封建制度的前提下,引进西方的先进技术; “全变” :既变革政治制度,又引进先进技术。 (4 分) 影响:洋务运动引进了西方先进的科学技术和生产方式,中国近代企业诞生,中国近代化开 始,但洋务运动没有使中国走向富强之路,没有实现民族独立; (4 分)明治维新使日本废除 了西方列强强加的不平等条约,获得国家主权的独立和完整,但也走向了侵略扩张的道路。 (4 分) (3)相似:维持国家统一和中央集权的大一统原则;抵御外敌,强盛国家的强国原则;发展 国营事业、节制民间资本的国有经济优先原则。 (6 分。其他言之有理亦可酌情给分) 地位:改革贯穿古今中外社会发展进程,是革除弊政、促进国家富强的重要手段,每一个国 家,每一个民族要发展进步,必须与时俱进,敢于改革。 (2 分。其他言之有理亦可酌情给分) 18. (2015·浙江金华十校一模·38) (26 分)家训是指长辈对子孙立身处世、持家治业的教诲, 它是中国传统文化的重要组成部分。阅读下列材料,根据要求回答问题。 材料一 中国古代家训节选 夫君子之行,静以修身,俭以养德、 。非澹泊无以明 三国·诸葛亮《诫子书》 志,非宁静无以致远。 夫忠孝之于人,如食与衣,不可斯须离也,岂候余易 唐·刘禹锡《名子说》 哉。 由俭入奢易, 由奢入俭难。 饮食衣服, 若思得之艰难, 宋·刘清之《戒子通录》 不敢轻易费用。 宋·包拯《包拯集》 后世子孙仕官有犯赃滥者, 不得放归本家; 亡噎之后,

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不得葬于大茔之中。 人家富贵两字,暂时之荣宠耳。所恃以长子孙者,毕 清·张英《恒产琐言》 竟是耕读两字。 材料二 晚清是家训的革新时期。 ??在家训形式上此时家训已经不是以传统的专著作为支撑 门户的柱子了,而是以家书为主要形式。另外,并没有诸如家诫、家范、家训等名称的专门 形式的家训单篇出现?? 左宗棠在给儿子孝威的信中说: “近来时事日坏,都由人才不佳。人才日少,由于专心做时下 科名之学(科举)者多,留心本原之学者少??试看近时人才,有一从八股出身者否?八股 愈做得入格,人才愈见庸下。 ” 李鸿章在《示文儿》一信中说: “年来国事日非??受人凌辱之原因,莫外乎不谙世事,默守 陈法,藏身于文字之间,而卑视工商。岂知世界文明,商业较重于文字,窥各国之强盛,无 独不然。 ” ——摘编自朱明勋《中国传统家训研究》 (1)根据材料一,概括中国古代家训体现的思想,并分析其形成的主要因素。 (12 分) (2)根据材料二,指出晚清家训的“革新”主要表现在哪两个方面。结合所学知识概括“革 新”的具体内容。 (10 分) (3)综合上述材料,我们应如何对待传统家训?(4 分) 【考点】汉到元政治制度的演变;古代中国政治制度的成熟;古代中国农业的主要耕作方式; 中国传统文化主流思想的演变;物质生活和社会习俗的变化;家庭观念主题 【解析】 (1)第一小问思想,从材料一中诸葛亮《诫子书》 “夫君子之行,静以修身,俭以养 德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远” ,可概括出重视道德修养,从刘禹锡《名子说》 “夫 忠孝之于人,如食与衣,不可斯须离也”可概括出灌输忠孝观念,从刘清之《戒子通录》 “由 俭入奢易,由奢入俭难。饮食衣服,若思得之艰难,不敢轻易费用”可概括出提倡节俭治家, 从包拯 《包拯集》 “后世子孙仕官有犯赃滥者, 不得放归本家; 亡噎之后, 不得葬于大茔之中” , 概括出为官切勿贪腐,从张英《恒产琐言》 “所恃以长子孙者,毕竟是耕读两字”可概括出重 视耕读传家;第二小问因素,结合第一小问中家训体现的思想和古代中国政治、经济、思想 文化特点,总结影响因素。 (2)第一小问方面,从“在家训形式上此时家训已经不是以传统的专著作为支撑门户的柱子 了,而是以家书为主要形式。另外,并没有诸如家诫、家范、家训等名称的专门形式的家训 单篇出现” ,可知晚清家训的“革新”主要表现是以家书为形式,不以传统的专著或专门的家

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训单篇形式出现;第二小问内容,从“由于专心做时下科名之学(科举)者多,留心本原之 学者少??试看近时人才,有一从八股出身者否?八股愈做得入格,人才愈见庸下” ,可总结 内容是强调经世致用,反对八股取士,从“岂知世界文明,商业较重于文字,窥各国之强盛, 无独不然” , 可知内容是重视工商业发展, 从晚清时局和材料人物经历可知内容具有爱国救亡 意识或关注世界。 (3)家训属于古代思想文化,故从继承和发展的角度对待,即取其精华,去其糟粕;发展创 新,赋予新的时代内涵。 【答案】 (1)思想:重视道德修养;灌输忠孝观念;提倡节俭治家;为官切勿贪腐;重视耕 读传家。 (4 分,答出 4 点即可) 因素:专制统治:科举制度;小农经济;儒家传统文化;宗法观念。 (8 分,答出 4 点即可) (2)方面: (1 分)晚清主要以家书为形式,不以传统的专著或专门的家训单篇形式出现(2 分) 。 内容: (1 分)强调经世致用,反对八股取士; (2 分)重视工商业发展; (2 分)具有爱国救 亡意识或关注世界。 (2 分) (3)对待:取其精华,去其糟粕; (2 分)发展创新,赋予新的时代内涵。 (2 分) 19. (2015·哈师大附中、东北师大附中、辽宁实验中学二模·40) (25 分)阅读材料,回答下列 问题。 材料一 中国文明为什么会拥有世界上最古老的、连续不断的文明?一个原因在于地理方面。 它的西南面和西面,乃世界上最高的山脉;东面,是直到近代方能逾越的太平洋;北面和西 北面,则为沙漠和大草原,它们起着很大的保护作用??中国从一开始起,就能供养很可观 的人口??如此巨大无比的人力资源,使中国人能够不管事态发展如何,始终保持自己的特 点??还有中国的农业生活方式。农业是中国社会的基础;土地是否适宜耕种这一点,确定 了中国文明的分布范围??中国存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。这 种书面语具有特殊意义,因为各地区的中国人,尽管各自操的方言不同,但都懂得这种书面 语??与共同的书面语有关的,是非凡的国家考试制度。这种考试制度最初是综合性的,后 来渐渐集中于文学体裁和儒家正统观念。官职之门向一切有才之士敞开,他们为中国提供了 一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理??儒家学说为中国和东亚大部分地区 提供了儒家生活方式的准则,并做了合理说明,在长达二千年多年的时间里,它一直充当中 国文明的基础??但到 19 世纪中叶,这一形势发生了突然而剧烈的变化。 材料二 19 世纪后半叶中国所经受的屈辱和灾难使传统的以自我为中心的中国进行了痛苦的

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自我反省、重新评价和重新组织??在西方列强手下遭到的第二次失败,使中国少数有远见 的知识分子再次重新考虑他们传统的准则和政策。他们的对策是所谓的“自强”运动??19 世纪末,中国人所翻译的自然科学、尤其是应用科学方面的著作在数量上超过了社会科学和 古典文学方面的著作, 20 世纪初后者超越了前者??统治地位的士大夫阶层的傲慢和自满遭 到了毁灭性的打击??越来越多的中国领导人被迫得出这样的结论:重大的变革是生存所必 不可少的,而且这种变革不能仅仅局限于军事和经济方面??外国商业扩大到中国内地,促 进了中国商人阶级的发展,他们不久就接管了西方商品的销售。这些新的经济领导人往往是 一支独立的政治力量,他们不喜欢欧洲的统治,也不太喜欢北京反动的帝国朝廷,正是他们 提供了促进革命的民族主义运动的动力, 这一运动在 20 世纪初发展起来。 第一次排外运动由 沿海城市发动,推翻满清王朝的 1911 年革命也爆发在这些城市里,所有这些都不是偶然的。 ——以上材料均摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)依据材料一,概括中国文明保持连续性的原因。 (12 分) (2) 依据材料二并结合所学知识, 从文明史观的角度评述外来冲击对中国近代化的影响。 (13 分) 【考点】汉到元政治制度的演变;古代中国政治制度的成熟;古代中国农业的主要耕作方式; 中国传统文化主流思想的演变;近代中国的旧民主主义革命;近代中国经济结构的变动与资 本主义的曲折发展;近代中国思想解放的潮流;文明史观;文明交流主题 【解析】 (1)根据材料一“它的西南面和西面??,东面,是直到近代方能逾越的太平洋; 北面和西北面,则为沙漠和大草原,它们??”可知相对封闭的地理环境有助于保持中国文 明的连续性;材料一“中国从一开始起,就能供养很可观的人口??如此巨大无比的人力资 源,使中国人能够不管事态发展如何,始终保持自己的特点??还有中国的农业生活方式” 可知中国众多的人力资源和传统的自给自足农业模式保证生存延续文明; 材料 “中国存在?? 书面语。这种书面语具有特殊意义,因为?? 但都懂得这种书面语??”可知中国文明的延 续有长久稳定的统一文字作为保证;材料“官职之门向一切有才之士敞开,他们为中国提供 了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理??”隋唐时期出现的科举制度不断 完善促使更多的知识分子接受教育洗礼。 (2)根据材料二“19 世纪后半叶中国所经受的屈辱和灾难使传统的以自我为中心的中国进 行了痛苦的自我反省、重新评价和重新组织??” “对策是所谓的“自强”运动” “ 新的经济 领导人往往是一支独立的政治力量” “ 正是他们提供了促进革命的民族主义运动的动力” “ 19 世纪末,中国人所翻译的自然科学、尤其是应用科学方面的著作在数量上超过了社会科学和

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古典文学方面的著作,20 世纪初后者超越了前者”等信息可知中西方不同文明的交流碰撞深 刻警醒了中国先进知识分子,改变传统观念,效仿西方文明。 【答案】 (1)原因:相对隔绝的地理环境;众多的人口或人力资源;自给自足的农业生活方 式;统一的文字;完善的科举制或考试制度;儒家文化的影响。 (12 分) (2) 影响: 在西方的冲击下, 中国独立发展的道路被中断, 部分知识分子改变传统思想观念, 效仿西方文明。 经济:学习西方技术,创办近代企业,推动工业化进程; 政治:出现新的社会阶级(民族资产阶级) ,掀起资产阶级民主革命或改革,促进政治民主化 和法制化; 思想文化:翻译西方书籍从以自然科学为主到以社会科学为主,传播民主科学思想。 不同文明之间的碰撞和交流一定程度上推动中国从农耕文明向工业文明转变;中国的近代化 进程是外力冲击和内部动因共同作用的结果。 (13 分) 20. (2015·山东烟台二模·38) (20 分)有学者认为:宋代不仅对后世有深远影响,而且具有其 特殊的认识价值。阅读下列材料,回答问题。 材料一 宋朝在宫城内设置中书门下,??中书门下的长官在北宋前期称同中书门下平章事。 为分散宰相的事权,增设参知政事,作为副宰相。宋神宗赵顼元丰官制改革,撤销中书门下, 将其职权分归门下、中书、尚书三省,以尚书左、右仆射各兼门下、中书侍郎为正宰相,再 设门下、中书侍郎各-人,尚书左、右丞各一人为副宰相。??宋朝设置枢密院,作为主管全 国军政的最高机构。枢密院与中书门下对掌文、武大权,称为东、西“二府” 。其长官称枢密 使或知枢密院事,副长官称枢密副使或同知枢密院事等。主管财政的最高机构,北宋前期称 “三司” ,即盐铁、度支、户部三部。其长官称三司使,地位和宰相不相上下。 材料二 法国学者、国际宋史研究开创者埃狄纳·巴拉兹明确指出: “中国封建社会的特征, 到宋代已发育成熟:而近代中国的斯因素,到宋代已显著呈现。 ”同为法国学者的迪艾那则称 宋朝为“现代的拂晓时辰” ,日本文史家内藤湖南认为“唐代是中国中世纪的结束,宋代则是 中国近代的开始。 ” 材料三 朱熹强调, “仁”是人的爱心及一切道德价值的终极源泉,仁者必然无私无畏,大智 大勇,襟怀磊落,仁民爱物;仁者境界与佛老境界的最大不同,就是在于强调??应有强烈 的社会责任心。??儒家干预政治的关键,就是要设法“正君心” ,因为只有君心得正,才能 正纲常、正百官,而后国治、天下平。 ——普通高中课程标准实验教科书《历史》 (人民版必修 3)

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(1)有人说:唐朝三省制标志着宰相制度的成熟,宋朝二府三司制则昭示着宰相制度趋向衰 落。请依据材料一指出,与唐朝相比,宋代宰相地位和职权的哪些变化体现了这种衰落的趋 势?(4 分) (2)与国内学界对宋代历史评价长期流行的“积贫积弱”说相反,材料二中多位学者认为宋 代社会出现了近代社会的一些因素。请结合所学知识从宋代的商业和城市发展角度论证这一 观点的合理性。并分析这种“近代因素”的发展结果。 (10 分) (3)请依据材料三谈谈宋代儒学的发展所起到的积极作用。 (6 分) 【考点】汉到元政治制度的演变;古代中国政治制度的成熟;古代中国商业的发展;宋明理 学;宋史研究主题 【解析】 (1)据材料一“以尚书左、右仆射各兼门下、中书侍郎为正宰相,再设门下、中书 侍郎各-人,尚书左、右丞各一人为副宰相”得出宰相地位下降,据材料一“为分散宰相的事 权,增设??元丰官制改革,撤销中书门下,将其职权分归门下、中书、尚书三省??” 、 “宋 朝设置枢密院,作为主管全国军政的最高机构。枢密院与中书门下对掌文、武大权,称为东、 西“二府”??主管财政的最高机构,北宋前期称“三司” ,??其长官称三司使,地位和宰 相不相上下”得出职权范围缩小,行政权被分割,丧失了军事和财政的权力。 (2)第一小问论证,结合所学分析得出出现了世界上最早的纸币,打破了坊市的限制,城市 的经济功能大大增强,农村允许置市贸易,并出现了夜市、晓市、草市;第二小问结果,结 合所学分析得出进一步促进了商品经济的发展;据材料二“宋代则是中国近代的开始” ,结合 所学认识这种“近代因素”并没有促使中国向近代社会转变。 (3)据材料三“仁是人的爱心及一切道德价值的终极源泉” 、 “强调??应有强烈的社会责任 心”得出“仁”是一切道德价值的本原,应有强烈的社会责任心,有利于塑造中华民族性格, 据材料三“儒家干预政治的关键,就是要设法“正君心”??而后国治、天下平”得出,主 张 “正君心” ,有利于稳定社会秩序和社会和谐,结合所学分析即可。 【答案】 (1)变化:宋代宰相地位下降,不是总领百官的首长;职权范围缩小,行政权被分 割,丧失了军事和财政的权力。 (4 分) (2)论证:出现了世界上最早的纸币;打破了坊市的限制,形成商业街,城市的经济功能大 大增强;农村允许置市贸易,并出现了夜市、晓市、草市。 (6 分) 结果:进一步促进了商品经济的发展,使中国封建经济在宋代达到新高;这种“近代因素” 并没有促使中国向近代社会转变。 (4 分) (3)作用:材料三认为“仁”是一切道德价值的本原,应有强烈的社会责任心,突出了道德

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和自我约束的力量,有利于塑造中华民族性格;主张 “正君心” ,有利于稳定社会秩序和社 会和谐。 (6 分) 21. (2015·安徽黄山高二第二学期期末·25) (14 分)阅读材料并结合所学知识,回答问题。 材料一 黄宗羲在《明夷待访录》中,提出了相当接近民主制度的设计,以为君民之间,不是 主从尊卑,政府是为民而设。地方发展,犹如诸侯,有相当的自主权。学校是议政的场合, 其所议定,由地方长吏付之实行。这一构思,俨然是代议制,而且是地方自治的民主政治! ——许倬云《历史大脉络》 材料二 民主与科学在西方是以理性揭露宗教的黑暗统治而成长起来的; 在中国为揭露明朝的 极端皇权政治曾经活跃起来,但不像西方由文艺复兴、启蒙思想一直发展下来,而在清朝以 强悍的少数民族统治而停滞了。 直到鸦片战争后, 在强敌压境的资本主义刺激下才开展起来。 ——《陈旭麓学术文存》 (1)根据材料一,概括明清之际中国思想发展的时代特色,指出该现象出现的根源。 (6 分) (2)根据材料二指出中西思想发展的不同之处,结合所学知识分析其原因。 (8 分) 【考点】明清之际的儒学思想;文艺复兴;宗教改革;启蒙运动 【解析】 (1)第一小问特色,根据材料一“接近民主制度??不是主从尊卑,政府是为民而 设。地方??有相当的自主权。??是地方自治的民主政治!”归纳为反对君主专制、突出地 方自治、具有一定的民主色彩;第二小问根源,依据所学,可以从商品经济发展和资本主义 萌芽两个角度归纳。 (2)第一小问不同,根据材料二“民主与科学在西方??成长起来的;在中国??停滞了” 可以概括为西方成长发展、中国停滞;第二小问原因,结合所学知识,从政治、经济、思想 文化等常规角度对比分析,中国方面可以从小农经济的保守、专制统治的束缚、思想文化的 僵化等角度归纳,西方可以从资本主义经济的发展、民主政治的促进、思想的不断解放等角 度归纳。 【答案】 (1)特色:反对君主专制;重申民本思想,提出君民平等和地方自治;具有初步的 民主色彩。 (两点得 4 分) 根源:商品经济发展和资本主义萌芽(2 分) (2)不同:中国:走向停滞;西方:不断发展。 (2 分,回答中西思想主张具体差别不得分) 中国原因:经济上,中国自然经济形态的稳定性和保守性,阻碍了资本主义萌芽的发展;政 治上,君主专制统治空前强化,扼杀了新生政治力量的成长;思想上,僵化、封闭的思想文 化体制,排斥了非正统的思想文化。 (3 分)

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西方原因:经济上,资本主义经济不断发展,奠定了近代社会发展的物质基础;政治上,民 主政体由英国扩展到欧美主要国家,提供了思想文化发展的政治保障;思想文化上,文艺复 兴、宗教改革和启蒙运动不断推动着近代思想文化的发展。 (3 分) 22. (2015·浙江温州三模·38) (26 分)古代中国思想与政治制度有紧密的联系。阅读材料,回 答问题。 材料一 秦朝在法家学说上建立起来的无情的专制思想,渐渐地被儒家的伦理价值观所取代 了。??法家思想与儒家思想看似势不两立,但前者为后者创造了一个适合发展的稳定的社 会环境。 材料二 儒学在宋代理学思潮中发展到了极致, ??国家被视为一个大家庭, 君主同父亲一样 享有至高无上的权威,但像孟子所强调的,他必须具有完美的道德。 材料三 由于中国教育的意识形态基础是儒家思想,统治阶级的头脑中充斥了各种伦理道德、 忠孝观念和对礼仪的重视。在这种制度(科举制)下,有文采的人得天独厚,往往成为政府 最有力的拥护者。 ——以上材料均摘自费正清《中国:传统与变迁》 (1)依据材料一并所学知识,简述秦汉以来法家思想地位的演变。 (6 分) (2)写出宋代理学的两位代表人物。依据材料二并结合所学知识,概括宋代理学家的政治理 想。 (10 分) (3)依据材料三并所学知识,论述科举制对儒家思想的影响。 (10 分) 【考点】汉到元政治制度的演变;古代中国政治制度的成熟;春秋战国时期的百家争鸣;汉 代儒学成为正统思想;宋明理学 【解析】 (1)依据材料一中“秦朝在法家学说上建立起来的无情的专制思想”可以概括出“秦 朝以法家为统治思想”答案,结合汉代儒家思想变化从“法家学派逐渐消失,其法制思想被 吸收到儒学体系中,成为维护专制政权的工具”的角度组织答案。 (2)第一小问中“代表人物” ,结合所学宋明理学人物来列举即可;第二小问“理想” ,依据 材料二中“君主同父亲一样享有至高无上的权威”并结合所学从“君主享有至高无上的权威, 并具有完美的道德、认为道掌握在儒家手里,儒家拥有干预政治的天然权力、儒家干预政治 的关键以及就是要设法“正君心” ”的角度组织答案。 (3)依据材料三中“在这种制度(科举制)下,有文采的人得天独厚,往往成为政府最有力 的拥护者”的信息并结合所学从“科举制考试内容主要是儒学经典、儒学因此全面影响了社 会政治和文化生活以及儒生在地位得以提升的同时,也成了专制政治的仆从”的角度进行评

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论作答。 【答案】 (1)演变:秦朝以法家为统治思想; (2 分)汉代以来,独立的法家学派逐渐消失, 其法制思想被吸收到儒学体系中,成为维护专制政权的工具。 (4 分) (2)人物:周敦颐、邵雍、张载、程颐、程颢、朱熹、陆九渊。 (任答两位即可,其他言之 有理也可得分,满分不超过 2 分) 理想:君主享有至高无上的权威,并具有完美的道德; (2 分)认为道掌握在儒家手里,儒家 拥有干预政治的天然权力; (3 分)儒家干预政治的关键,就是要设法“正君心” 。 (3 分) (3)影响:科举制考试内容主要是儒学经典;儒生既是文化舞台上的主角,也成为政治舞台 上的主角;儒学因此全面影响了社会政治和文化生活;儒学因科举制而显荣;儒生在地位得 以提升的同时,也成了专制政治的仆从。 (10 分) 23. (2015·广东深圳翠园中学三模·38) (26 分)不同时代、不同国家的汉学家或中国学家,对 中国的认识和理解往往存在着很大的差异,就这个意义而言,一部世界汉学史或中国学史, 可以说是一部中国形象不断被重构的历史。阅读下列材料: 材料一 “中国潮”的潮涨潮落 17、18 世纪,中国产品丝绸、瓷器、茶叶和漆器等充斥欧洲。一股追求“中国时尚”的“中 国潮” 在欧洲蓬勃兴起??从 17 世纪中叶开始欧洲人已经从崇拜中国器物和制度转向了崇拜 中国儒家文明??然而,这种“中国潮”并没有能够在欧洲长期地维持下去??为贸易利润 而歌颂,为生产利润而贬低的这种现象在中国茶被印度茶和锡兰茶所取代的过程中表现得更 为突出。 ——《制文化权与 17、18 世纪欧洲“中国潮”的潮起潮落》 材料二 从法国汉学到美国中国学 法国汉学并不是一开始就成为欧美中国研究的中心。??葡萄牙、西班牙、意大利等国传教 士的贡献远比法国重要得多。但是,这个局面很快就被改变和超越了??而大西洋彼岸的新 大陆(美国)却乘势而起,成为继法国之后西方世界中国研究的中心。 ——《制文化权与 17、18 世纪欧洲“中国潮”的潮起潮落》 材料三 “唱衰中国”与“唱盛中国” 自 20 世纪 90 年代以来, 西方的中国学研究中, 尽管仍陆续出版了 《中国即将崩溃》 一类 “唱 衰中国”的著作,但这种声音已远不如先前那样强势。与此相反,一批被称为“唱盛中国” 的著作相继问世,并在西方学术界激起强烈反响,这些著作包括《中国的天才:三千年的科 学发明》 、 《当中国统治世界:中国的崛起和西方世界的衰落》等等。

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——《西方世界中国研究的典范转移》 请回答: (1)结合所学,从世界贸易的角度分析材料一中“中国潮”在欧洲兴起的原因是什么?从 17 世纪中叶开始欧洲人崇拜中国儒家的哪些文明内涵?(8 分) (2)根据材料一,结合所学分析欧洲为“生产利润而贬低”中国的原因是什么?这种变化对 中国有什么影响?(8 分) (3)根据材料三,结合所学说明二战后美国成为西方世界中国研究中心的原因。为什么“唱 盛中国”著作在西方学术界激起强烈反响?(10 分) 【考点】汉到元政治制度的演变;古代中国政治制度的成熟;中国传统文化主流思想的演变; 新航路的开辟;第一次工业革命;第一次鸦片战争;甲午中日战争;晚清中国经济结构的变 动与洋务运动;晚清中国民族工业的兴起;近代中国思想解放的潮流;美苏两极对峙格局的 形成;两极格局的瓦解和多极化趋势的加强;经济全球化的发展趋势;十一届三中全会与经 济体制改革;新中国初期的对外关系 【解析】 (1)第一小问原因,据材料一“17、18 世纪,中国产品丝绸、瓷器、茶叶和漆器等 充斥欧洲” ,结合所学分析可得出新航路开辟,世界市场形成;第二小问内涵,结合所学儒家 思想分析,可得出民本思想、社会和谐思想,以及深受儒家思想影响的科举制。 (2)第一小问原因,据材料一中“为贸易利润而歌颂,为生产利润而贬低的这种现象在中国 茶被印度茶和锡兰茶所取代的过程中表现得更为突出”并结合所学,得出工业革命的影响; 第二小问影响,结合所学,从近代时期的政治、经济、思想等几个角度回答,得出:一系列 侵略战争使中国沦为半殖民地半封建社会,沦为西方列强的商品市场和原料产地,客观上传 播上西方先进思想和先进生产方式。 (3)第一小问原因,注意时间限制“二战后” ,结合所学,从新中国、美国、两极格局等几 个角度回答,得出:美国孤立封锁新中国,美国世界经济霸主地位的确立,战后美国实施冷 战的需要;第二小问原因,据材料三“自 20 世纪 90 年代以来”的时间提示,结合所学,从 该时期的中外政治、经济等几个角度回答,得出:改革开放后中国综合国力增强,全球化, 两极格局瓦解,多极化趋势加强,欧美受经济危机影响。 【答案】 (1)原因:新航路开辟,世界市场形成。 (4 分) 内涵:科举制的公平、公正;民本思想(仁政思想) ;社会和谐思想。 (每点 2 分,共 4 分) (2)原因:工业革命后,资本主义生产力发展,对外开展商品输出。 (2 分) 影响:开展一系列侵略战争,迫使中国签订不平等条约,使中国沦为半殖民地半封建社会;

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倾销商品,小农经济开始解体,沦为西方列强的商品市场和原料产地,被迫卷入世界资本主 义市场;客观上传播上西方先进思想和先进生产方式,使中国先进知识分子开始学习西方的 探索,促进了中国近代经济起步。 (每点 2 分,共 6 分) (3) 原因: 新中国建立人民民主政权, 美国孤立封锁中国, 研究中国时政以加深对中国认识; 美国世界经济霸主地位的确立;战后两极格局的形成,美国在亚洲实施冷战,称霸世界战略 的需要。 (每点 2 分,共 4 分) 原因:改革开放后,中国经济快速发展,综合国力增强,国际地位提高;全球化;两极格局 瓦解,多极化趋势加强,和平与发展成为时代主题;欧美受经济危机影响,渴望寻求缓解危 机的有效机制。 (每点 2 分,共 6 分) 24. (2015·广东广州一模·38) (25 分)戏剧是人类精神文明的重要载体之一。阅读材料,回答 问题。 材料一 我国戏剧艺术在元代走向了成熟, 是中国戏曲第一个繁荣期。 到了明代尤以传奇成就 最为显著,产生了不少批判现实政治的作品,成为中国戏曲的第二座高峰。戏曲演出成为城 乡人民重要的文化生活内容。 ——据段亚婷《浅谈明代戏剧的基本格局》等 材料二 新文化运动时期出版的外国戏剧集有 76 部,其中现代主义戏剧竟占一半以上。可以 说,当时西方已经出现的各现代主义戏剧流派的代表作家、代表作品,几乎无所遗漏地被介 绍了过来。 ——据杨文华《西方现代主义戏剧对中国戏剧的深层影响》 材料三 商业戏剧在西方是戏剧发展的主流。进入(20 世纪)90 年代,很多戏剧家认识到, 中国戏剧的发展要面向市场的需求。 到 90 年代中期, 因为独立戏剧制作人的出现激活了演出 市场,陆续推出《别为你的相貌发愁》 《谁都不赖》 《冰糖葫芦》等剧,并且其发展的空间和 势头均被看好。 ——据胡星亮《戏剧现代性的追求与失落》 (1)阅读材料一,指出我国戏剧在元代走向成熟的标志。分析明代戏剧发展的原因。 (6 分) (2)阅读材料二,结合所学知识,指出现代主义文学的特征。新文化运动时期我国知识分子 大量介绍西方现代主义戏剧的目的是什么?(8 分) (3)阅读材料三,分析 20 世纪 90 年代中国商业戏剧发展的原因。结合现实谈谈你对商业戏 剧发展的看法。 (11 分) 【考点】明清君主专制制度的加强;古代中国商业的发展;明清之际的儒学思想;古代中国

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的戏曲艺术;19 世纪以来世界文学的主要成就;新文化运动;十一届三中全会与经济体制改 革;经济体制改革的深化(1992 年起) ; “百花齐放、百家争鸣”的方针;新中国教育事业的 发展;文学艺术主题 【解析】 (1)第一小问标志,结合所学知识回答“元杂剧或元曲”即可;第二小问原因,史 实加扣题阐述,紧扣材料一“批判现实政治的作品” 、 “城乡人民重要的文化生活内容”信息, 结合所学知识从政治、经济、思想文化方面回答即可,政治上,专制制度强化,社会矛盾日 益尖锐;思想上早期启蒙思潮的出现;经济上商品经济发展,市民阶层扩大” ,其他表述,如 国家统一为戏剧发展提供相对稳定环境,小说繁荣为戏剧发展提供更多的题材,科举制的发 展培养了更多的文化人才等也可。 (2)第一小问特征,结合所学知识可知,现代主义文学的特征是反传统、反理性,强调个人 的主观感受;第二小问目的,可以结合新文化运动的时代背景回答, “经济上发展资本主义经 济,政治上宣扬西方民主思想、制度,思想上宣传资产阶级文化、判封建旧文化、旧道德” ; 也可以从新文化运动的主要内容来回答, “提倡民主、反对专制;提倡新道德、反对旧道德; 提倡新文学、反对旧文学” ,只要表述完整即可。 (3)第一小问原因,从材料三“90 年代” “要面向市场的需求” “90 年代中期” “独立戏剧制 作人”信息,联系十一届三中全会以来“双百”方针恢复、社会主义市场经济体制的建立、 受西方戏剧发展的影响、商业戏剧制作人的出现等内容回答即可。第二小问看法,属于开放 性试题,分两个层次回答:第一个层次能够答出对商业戏剧发展及其意义的认识,比如,商 业戏剧的发展顺应了时代发展要求, 拓宽了传统戏剧的生存空间, 促进了演出市场的繁荣等; 第二个层次能简要指出商业戏剧发展需应对的挑战,比如应避免过度商业化、戏剧市场的萎 缩、社会的关注度减弱等。 【答案】 (1)标志:元杂剧。 (2 分) 原因:商品经济发展,市民阶层扩大;专制制度强化,社会矛盾日益尖锐;以个性解放为核 心的早期启蒙思潮的出现。 (4 分,每点 2 分,答出两点即可,其他表述,言之成理,可酌情 给分) (2)特征:现代主义文学的特征:反传统;强调集中表现自我。 (4 分,每点 2 分,其他表 述,可酌情给分) 目的:为了批判封建旧文化、旧戏剧;宣扬西方民主思想、制度;传播西方生活方式;提倡 个性解放。 (4 分,每点 2 分,答出两点即可,其他表述,言之成理,可酌情给分) (3)原因:十一届三中全会后, “双百”方针恢复;实行改革开放,以经济建设为中心;社

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会主义市场经济体制的建立; 人民物质文化生活水平的提高, 消费需求日益丰富多样。 (8 分, 每点 2 分,其他表述,言之成理,可酌情给分) 看法:按两个层次评分,总分 3 分。 第一个层次:对商业戏剧发展及其意义的认识。 (2 分) 第二个层次:能简要指出商业戏剧发展需应对的挑战。 (1 分) 25. (2015·四川成都二模·13) (28 分)社会变迁需要多角度地考查和认识。阅读材料,回答问 题。 材料一 表 3 晚清时期会社简表 名称 匡社 复社 岭南会馆 墟集会 西湖八社 地点 江苏苏州 江苏昊江 江苏苏州 福建宁化 浙江杭州 描述 王夫之与友人立志匡时救世 黄宗羲等人訾毁时政,裁量公卿 广州商人联乡谊,保商务,谋公益 远近商贩,至皆依之 地文人定期聚会,饮酒赋诗 (据陈宝良《中国的社与会》整理) (1)自定一个标准对表 3 中的民间社团进行分类。 (2 分)结合所学知识,分析晚明时期这 些社团在江南地区竞相兴起的原因。 (6 分) 材料二 表 4 大革命期间巴黎妇女的政治参与大事年表 时间 1789 年 7 月 14 日 士底狱的行列。 一支六、七千人的妇女队伍排在声势浩大的游行队伍 1789 年 10 月 5 日 的前列,涌向凡尔赛,包围了王宫。 从事戏剧创作的妇女玛丽· 古兹发表了以 《人权宣言》 1791 年 9 月 为蓝本的《妇女与女公民的权利宣言》 ,它被视为妇女解 放的启蒙文献。 一些妇女创建了革命时期最著名的妇女俱乐部—— 1793 年 5 月 革命共和派女公民俱乐部。 雅各宾派下令封闭、解散各种妇女团体.把妇女参加 1793 年 10 月 政治活动当作叛逆罪来处理。 事件 女裁缝、女鱼贩和洗衣妇,高声尖叫着加入了攻占巴

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有人认为,女权运动是大革命的一部分,随着大革命对平等权利探求的步步深入,女权运动 由对权利的呼唤和对被排斥的不满, 上升为人权意识的觉醒和对平等的政治权利的公开追求, 妇女解放第一次以运动的方式出现在人类历史舞台上。还有人认为,用现代女权运动的标准 (妇女为争取与男子平等的权利而进行的运动)去解读大革命时期的妇女政治活动,势必导 致对历史的误读,在大革命的特殊环境下,一小部分中上层妇女有了政治参与和权利自觉意 识,对于当时的绝大多数妇女而言,她们并没有男女平等的信念,这远远称不上是一场“妇 女的革命” 。 (均据舒丽萍《法国大革命时期公共领域中的妇女》等) (2)据表 4 并结合所学知识分析大革命期间巴黎妇女政治参与的特点。 (4 分)概括并说明 材料二中对大革命时期妇女政治参与的两种评价有何不同。 (6 分) 材料三

(3) 据材料三并结合所学知识, 分别指出图 3 所示三个时代美国在经济领域亟待解决的问题。 (6 分)这三个时代的美国政府,在解决这些问题的思路上有哪些共同之处?(4 分) 【考点】明清君主专制制度的加强;古代中国商业的发展;资本主义萌芽;明清之际的儒学 思想;第二次工业革命;法国共和制的确立;1929 至 1933 年资本主义世界经济危机;第二 次世界大战后美国等国资本主义的新变化;社会生活主题 【解析】 (1)第一小问分类,可以从人物身份或者活动内容归纳;第二小问原因,结合晚明 时期政治上腐败黑暗、经济上商品经济发展和资本主义萌芽出现、思想上早期民主启蒙思想 兴起即可回答。 (2)第一小问特点, “女裁缝、女鱼贩和洗衣妇,高声尖叫着加入了攻占巴士底狱的行列” 、 “ 一支六、七千人的妇女队伍排在声势浩大的游行队伍的前列,涌向凡尔赛,包围了王宫” 体现了妇女广泛参与斗争, “??玛丽·古兹发表了以《人权宣言》为蓝本的《妇女与女公民 的权利宣言》 ”体现了受启蒙思想影响,妇女有直接参加革命、发表宣言和成立俱乐部说明妇 女参政的形式多样, “雅各宾派下令封闭、解散各种妇女团体.把妇女参加政治活动当作叛逆

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罪来处理”说明妇女政治参与受革命形势发展变化的影响;第二小问不同,首先需要概括出 两种不同的评价,前者评价高,后者评价低,评价高是因为随着大革命的深入发展,法国妇 女公开追求人权与政治平等,评价低是因为妇女政治参与面极小,局限于~小部分中上层妇 女,绝大多数妇女没有男女平等的观念。 (3)第一小问问题,1900—1920 主要是垄断组织操纵国家经济命脉,1929—1941 年与经济 大危机相关, 即资本主义自由主义的弊端, 1989—1990 主要是解决滞涨问题; 第二小问共同, 可以结合所学知识,从制度角度、公平公正角度、调节社会矛盾和维护资本主义制度方面归 纳。 【答案】 (1)分类;从人物身份的角度,分为文人社团和商人社团;从活动内容的角度,分 为政治类社团、经济类社团、学术类社团。 (任选一标准 2 分,从其他角度进行的合理分类亦 可同等给分) 原因:政治上,政治腐败黑暗(君主专制强化) ,社会矛盾尖锐; 经济上,商品经济发展(中小市镇兴起、商帮活跃) ,资本主义萌芽产生并初步发展;社会层 面上,传统的士农工商结构松动,社会分化加快(市民阶层崛起) ; 思想文化上,早期反封建民主启蒙思想兴起,市民文学繁荣。 (每点 2 分,任答三点 6 分) (2)特点:广泛参加反封建斗争;政治参与形式多样;一些活动受启蒙思想影响;受革命形 势发展变化的影响。 (每点 2 分,任答两点 4 分) 不同:前者对法国大革命时期的妇女政治参与评价很高,认为是人类历史上第一次妇女解放 运动。 (2 分) 说明:随着大革命的深入发展,法国妇女公开追求人权与政治平等。 (1 分) 后者对法国大革命时期的妇女政治参与评价不高,认为称不上是一场“妇女的革命” 。 (2 分) 说明:妇女政治参与面极小,局限于~小部分中上层妇女,绝大多数妇女没有男女平等的观 念。 (1 分) (3)问题:进步时代:垄断组织操纵国家经济命脉;焦虑时代:经济危机暴露了市场自发调 节(自由主义经济政策)的弊端;里根时代:凯恩斯主义失灵,经济陷入滞涨困境。 (每点 2 分,共 6 分) 共同:调整制度和政策;缓和社会矛盾;追求社会公正;维护资本主义制度。 (每点 2 分,任 答两点 4 分) 26. (2015·湖北 3 月高考仿真供卷·40) (2 5 分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 弗兰克为此指出: “在 1500 年前后,世界历史发生了一次鲜明的‘断裂’ ,其原因不

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仅在于 1492 年和 1498 年欧洲人发现了美洲和通往东方的新航路,而且主要在于由此开始了 资本主义在欧洲的发展及其从欧洲向外界的传播。 ”?? 地理大发现一方面使人类对地球有了真实的了解,拓展了人类活动的空间,为经济全球化打 下了空间基础;另一方面,地理大发现刺激了人类向海外开拓的愿望,打破了固步自封、闭 关自守的历史传统, 刺激了商品经济的发展, 致使各民族的往来替代了各自的自给自足状态。 ——关立新《经济全球化历史进程、现实特征及研究基础》 材料二 19 世纪在世界各个角落里只是做了一件事情,就是实行了、分别地实现了、做到了 伟大的法国资产阶级革命家们所创始的事情。也正是由于大革命在人类历史上所起的重要作 用,英国历史学家艾瑞克·霍布斯鲍姆把 1789 年的法国大革命和同时期发生的(英国)工业 革命称之为“双元革命” 。并认为虽然这场双元革命的主要载体和象征是法、英两国,但是, 我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历史事件,而应看作是一座覆盖了更广泛地区 的火山的孪生喷发口,位于法国和英国的火山口同时爆发,并且各具特色,这既不是偶然, 也不是没有意义的事件。对于世界历史而言,它最引人注目的后果就是几个西方政权(特别 是英国)建立了对全球的统治,这是史无前例的事件。在西方的商人、蒸汽机和坚船利炮面 前,以及在西方的思想面前,世界上的古老文明和帝国都投降了、崩溃了。 ——《大国崛起(七十七)·(双元革命:为法国在近现代强盛奠基的大革命) 》 (1) 依据材料一, 指出弗兰克认为的 “断裂” 的含义。 地理大发现与经济全球化是什么关系? 结合所学知识,概括 1500 年后的中国的社会发展。 (13 分) (2)依据材料二并结合所学知识,为什么说“双元革命”是“一座覆盖了更广泛地区的火山 的孪生喷发口”?以清朝为例,谈谈你对“世界上的古老文明和帝国都投降了、崩溃了”的 理解。 (12 分) 【考点】明清君主专制制度的加强;古代中国商业的发展;资本主义萌芽;宋明理学;明清 之际的儒学思想;新航路的开辟;第一次工业革命;法国共和制的确立;第一次鸦片战争; 晚清中国经济结构的变动与洋务运动;新思想的萌发;文明交流主题 【解析】 (1)第一小问含义,回答新航路的开辟对世界市场的影响。第二小问关系,地理大 发现使得世界联系日益紧密,是最终走向整体的开始,因此促进了经济全球化的萌芽。第三 小问中国社会发展概况,1500 年之后处在中国明清时期,依据教材史实,从政治、经济、思 想等三方面概况明清社会发展特点。 (2)第一小问原因,回答法国大革命对世界其他地区革命的影响,以及英国工业革命对世界 市场的影响。第二小问理解,回答鸦片战争对中国社会性质、经济结构和思想观念的影响。

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【答案】 (1)含义:地理大发现奠定了世界市场形成的基础;以西欧为中心的世界市场雏形 开始出现。 (4 分) 关系:地理大发现促进了经济全球化的萌芽。 (2 分) 发展:政治上,多民族的封建国家进一步发展,君主专制得到强化; (2 分)经济上,封建经 济逐渐发展,商品经济发展,出现资本主义的萌芽; (2 分)思想文化方面,理学兴盛,封建 理学思想达到最高峰,出现了反封建专制的民主思想。 (2 分)总之,这种集权的封建制度开 始趋向没落。 (1 分) (2)原因:法国大革命——打击了欧洲的封建统治秩序(冲击了欧洲的封建制度) ;为以后 的各国革命树立了榜样。 (4 分)英国工业革命——促进了世界市场的基本形成;改变了世界 的面貌。 (4 分) 理解:鸦片走私扭转了英国对华贸易逆差;鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会; 中国成为列强的商品市场和原料产地 (或被迫卷入资本主义世界市场) ; 出现了向西方学习的 新思潮。 (4 分) 27. (2015·广东佛山二模·38) (26 分)美国史学家徐中约所著《中国近代史:1600—2000 中国 的奋斗》在海内外有巨大影响,以下材料均来自此书。阅读材料,回答问题。 材料一 部分目录摘编

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材料二 “政府的政策和制度” 、 “反对外来因素的民族或种族抗争” 、 “在新的天地里寻求一条 求生之道” ,是近代中国发展的三股最重要动力。 (1)结合所学知识,列举第三章 3.1 与第四章 4.2 中可能涉及哪些内容。 (4 分) (2)结合材料二与所学知识,分析 1949—1956 年“近代中国”发展较快的主要原因。 (8 分) (3)20 世纪 50 年代以来,欧美资本主义国家经济发展出现了“新的天地” ,结合所学知识 概述“新的天地”有哪些表现。 (8 分) (4)结合材料一与所学知识,分析作者对“近代中国开端”这一问题所持的观点。 (6 分) 【考点】明清君主专制制度的加强;古代中国的经济;明清之际的儒学思想;新航路的开辟; 第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化;欧洲的经济区域一体化;美洲与亚洲的经济 区域集团化;新中国初期民主政治制度的建设;50 年代至 70 年代探索社会主义建设道路的 实践;新中国初期的对外关系;社会转型主题 【解析】 (1)此题问列举,需要从徐中约的著作中判断其内容,第三章 3.1 目录是清朝的政 治结构,结合所学知识可以从军机处、内阁、议政王大臣会议等归纳,第四章 4.2 目录是清 朝思想潮流,可以从理学和早期民主启蒙思想列举。 (2)此题问原因,结合材料二可以看出要求从三个方面归纳: “政府的政策和制度” 、 “反对 外来因素的民族或种族抗争” 、 “在新的天地里寻求一条求生之道” ,结合时间 1949—1956, 可以归纳新中国初期三大制度的确立、民族独立、一五计划和三大改造、苏联的援助等归纳。 (3)此题问表现,结合时间“20 世纪 50 年代以来”可以从资本主义的新变化归纳,如经济 的区域化、国家干预经济、福利国家的出现、第三产业的发展、知识经济出现等说明。 (4)此题问分析观点,需要首先提出观点,再结合所学知识分析,可以从内部、外部或内外 结合分析作者对“近代中国开端”这一问题所持的观点。 【答案】 (1)列举:议政王大臣会议,军机处的设立,内阁,地方省制;黄宗羲、顾炎武、 王夫之等思想家的思想,理学。 (说明: “政治结构”任意 1 点 2 分, “思想潮流”任意 1 点 2 分。总分不超过 4 分。 ) (2)原因:1949 年,新中国成立,实现了民族独立;人民代表大会制度、民族区域制度、 政治协商制度的建立,人民的积极性提高;一五计划,为工业化奠定了初步基础;三大改造 完成建立了社会主义制度;苏联的技术、管理、设备等援助,加速了中国基础工业建设和发 展;外交上实行一边倒、打扫干净屋子再请客等方针,为新中国建设创造了条件。 (说明:答 对任意 1 点 2 分,要求有分析史论结合,史实 1 分,论 1 分。其它酌情给分,总分不超过 8 分。 )

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(3)表现:欧洲国家从欧共体走向欧盟,欧洲合作化程度逐渐提高;美国、加拿大、墨西哥 成立了北美自由贸易区,加强合作;加大国家干预经济的力度;人民资本主义;经营者革命; 福利国家的出现;第三产业的发展;知识经济出现。 (说明:答对任意 1 点 2 分,总分不超过 8 分。 ) (4)分析一:近代中国开始于 1600 年,是把中国放在世界范围内考察得来。1600 年前后, 随着新航路的开辟,世界开始走向整体;西欧的探险家、商人、传教士的东来,对当时的清 朝产生了重要影响,促使近代中国的到来。 分析二:近代中国开始于 1600 年,是内部发展的产物。中国社会在 1600—1800 年期问,中 国社会政治结构发生了重大变化,手工业的进步,商业活动的繁荣,城市的发展,使中国社 会和思想潮流都发生了巨大的变化,促使中国进入近代中国。 分析三:中国社会开始于 1600 年是内外结合的产物。 (上述两方面结合即可) (说明:理解分 析作者的观点,言之有理,上述三种分析同等给 6 分,正确理解作者观点 4 分,理由 2 分。 其它可酌情给分,总分不超过 6 分。 ) 28. (2015·山东泰安一模·39) (22 分)东西方文明的交流,在不同的时期呈现出不同的特点。 阅读材料回答问题。 材料一 从 1300 年到 1800 年的五百年中,据英国经济学家安格斯·麦迪森的研究证明,中国 的人均 GDP 增长率为零,长达五百多年的明清两朝是一个长期停滞的时期。而这五百年 里,??外部世界开始以加速度的方式,成十倍成百倍地往前狂奔的时候,中国像“龟兔赛 跑”中的那只兔子一样,在一棵枯树下酣睡了五百年。 ——吴晓波《历代经济变革得失》 材料二 从 1763 至 1914 年, 是欧洲直接或间接的成为全球主人的时期, 在世界历史上具有突 出地位。欧洲霸权不仅在政治领域表现得很明显,而且在经济和文化领域也表现得很明显。 ——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 但我看, 经济的全球化必将增进不同文化特性中的共同性, 因此二十一世纪不会是东 方文明的复合,而将是东方文明与西方文明重新整合的世纪。 ——罗荣渠《现代化新论》 请回答: (1)据材料一,概括五百年里中国与欧洲在政治、经济、思想领域发展的不同特点. (6 分) (2)据材料二和所学知识,指出欧洲这一时期“成为全球主人”的表现是什么?并分别概括 其原因。 (12 分)

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(3)材料三中体现了罗荣渠怎样的史观?你如何理解材料中的观点?(4 分) 【考点】明清君主专制制度的加强;古代中国农业的主要耕作方式;宋明理学;文艺复兴; 启蒙运动;第一次工业革命;第二次工业革命;欧美代议制的确立与发展;全球史观;文明 交流主题 【解析】 (1)从 1300 年到 1800 年中国处在明清时期,紧扣民主与专制、自然经济与资本主 义、思想专制与思想解放,依据教材内容对比中国与欧洲在政治、经济、思想领域发展的差 异。 (2)第一小问表现,政治上代议制的确立,经济上欧洲主导的世界市场的形成,思想文化上 启蒙思想、先进科技向外传播,确立了其领先世界的优势地位。第二小问原因,结合国内的 政治革命、工业革命,对外的殖民扩张、世界市场的形成作答。 (3)第一小问史观,材料三中“东方文明与西方文明重新整合的世纪”体现了全球史观。第 二小问理解,二十一世纪经济全球化推动了不同文明的交流融合。 【答案】 (1)特点:政治:中国君主专制空前强化;欧洲资本主义代议制逐步确立。 经济:中国小农经济占主导地位;欧洲资本主义发展。 思想:中国思想专制、文化高压;欧洲文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动兴起。 (6 分) (2)表现:政治上:欧洲资本主义制度确立和完善。 (2 分) 原因:进行了资产阶级革命或改革。 (2 分) 经济上:世界殖民体系最终确立和以欧洲列强为主导的世界市场最终形成。 (2 分) 原因:殖民侵略和扩张;两次工业革命的推动。 (2 分) 思想文化上:欧洲文艺复兴和启蒙运动促进了先进思想文化及科技在世界范围内的传播。 (2 分) 原因:资本主义的发展和世界联系的加强。 (2 分) (3)史观:全球史观或整体史观。 (2 分) 理解:经济全球化推动了不同文明的交流融合。 (2 分,其他言之成理即可得分) 29. (2015·广西桂林二模·41) (12 分) 材料一 孔姓族属历经千年,繁衍日盛,元朝孔氏第 54 代衍圣公孔思晦始用辈字,并定第 55 代为“克” ,明太祖朱元璋先后赐给孔氏十字作为行辈字,从 56 代起排,此后孔氏族人不准 随便取名。 从明初至 1919 年订定的行辈共计 50 字 50 辈, 依次为: 希言公彦承、 弘闻贞尚胤、 兴毓传继广、昭宪庆繁祥、令德维垂佑、钦绍念显扬、建道敦安定、懋修肇彝常、裕文焕景 瑞、永锡世绪昌。

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材料二 近几十年来,美国政治生活中,布什家庭影响颇大,其家庭从政至少可追溯四代。布 什的曾祖父塞缪尔·P·布什是钢铁石油大亨,曾担任过全美招商协会的会长、胡佛总统的顾 问。第一个在政坛站稳脚跟的是布什的爷爷普雷斯科特·布什,他先经商后从政,当联邦参 议员多年, 结识了艾森豪威尔总统, 为后辈从政打下了基础。 普雷斯科特之子乔治· 赫伯特· 沃 克·布什先后担任过国会议员、驻联合国大使、美国中央情报局局长等要职,在里根政府时 期连任两届副总统,1989 年当上美国总统。时至今日,他的两个儿子又成为美国政坛举足轻 重的人物。长子乔治·沃克·布什的发展轨迹与父亲十分相像。他耶鲁大学毕业后,进入石 油业发展,后来担任德克萨斯州州长,后连任两届美国总统。二儿子杰布·布什连任两届佛 罗里达州州长。布什家族的下一代也热衷拓展家族政治版图,老布什的长孙乔治·普雷斯科 特·布什是家族的政治传人,被称为“布什总统三世” 。 对比材料一、二,提取两项关于中西方姓氏文化差异的信息,结合所学知识予以说明。 ( 12 分) 【考点】古代中国的经济;中国传统文化主流思想的演变;西方人文精神的发展;全国卷 41 题 【解析】解题的关键是从材料一二的比较中提取中西方姓氏的差异,并能结合知识点进行说 明,通过材料一我们发现中国的姓氏注重排字论辈,而西方比较自由,可以从中国宗法制度 和儒家思想的影响,西方受人文主义的影响来进行说明;通过材料二可以看出西方国家先名 后姓,而我们中国很显然是先姓后名,可以从宗法制的影响和西方人文主义的影响来进行说 明。 【答案】评卷说明:在下列提供的示例中,任选其中之一示例参考,但评分必须分两个层次 给分,一是信息部分 4 分,二是说明部分 8 分。 示例一(12 分) :信息: (姓与名顺序的差异) 。汉民族先姓后名, “重姓轻名” (2 分) ;西方 国家先名后姓, “重名轻姓” (2 分) 。 说明:中国深受宗法制的影响,姓氏是维系血缘的隐形纽带,个人是宗族和家庭的从属,重 视宗族利益(4 分) ;而西方国家深受基督教和人文主义思想(自由、平等)的影响,突出个 人的地位(4 分) 。 示例二(12 分) :信息: (家族内部不同代际之间名字的差异) 。中国排字论辈,代际分明(2 分) ;而西方国家代际之间有重名现象,代际差别不大(2 分) 。 说明:中国深受儒家思想和宗法制度影响,名字象征着特殊的身份和地位,因此要体现“贵 贱有序,等级分明”观念(4 分) 。西方国家深受受西方基督教和人文主义思想影响,名字只

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是一种个体的符号,因此彰显自由、平等的观念。 (4 分) 30. (2015·北京东城二模·37) (36 分)不同文明的发展有其独特性,文明的交流互动推动了人 类历史的发展。 材料一 神话是人类祖先留下的宝贵精神财富。 中国古代神话多记载创世英雄们为生存与自然 抗争,如人们熟知的大禹治水、愚公移山等神话。受到讴歌赞扬的英雄多是牺牲个人利益、 克己奉公的典范。古希腊的神话英雄们都有浪漫主义的幻想,经常进行海外掠夺,并以此为 荣。古希腊神有和人一样的喜怒哀乐,尽情地实现个人价值,如宙斯虽是天帝,却时常到人间 寻欢作乐。 (1) 依据材料概括中国古代神话与古希腊神话的差异, 并结合所学知识分析产生差异的经济 根源。 (8 分) 材料二 16 世纪开始. 欧洲大量购买中国瓷器,中国拥有世界瓷器市场的全部份额。这一时 期中国出现了纹章、广彩等众多的外销瓷品种,不断提高的釉上彩技术为生产具有欧洲装饰 风格的瓷器提供了技术上的可能性,其间,欧洲人不断模仿中国瓷器,但质地相差甚远,直 到 18 世纪初,欧洲陶瓷才真正诞生。18 世纪中期,欧洲各国相继建立皇家瓷器厂,德国麦 森的硬质彩绘瓷、法国的软质彩绘瓷、英国的骨质瓷大放异彩,它们更加符合欧洲人审美情 趣,胎薄、光泽度等也直追中国瓷。1769 年,英国建立了欧洲第一条瓷器生产线,规定此线 必须贯彻工厂制度并全面实行劳动分工。到 18 世纪后期,各国纷纷提高华瓷进口税,同时欧 洲瓷还出口到美洲、中东地区。仍处于手工作坊阶段的中国制瓷业,逐渐丧失了技术垄断优 势,出口主要对象由欧洲转为美洲,到 19 世纪初,几乎只剩下东南亚地区了。19 世纪中叶 以后,欧洲开始向中国大量出口瓷器。欧洲瓷只付税 5%就可销售,到 19 世纪末国内开始出 现欧洲人开办的瓷器工厂,其产品成本低、售价低。当时有人谈到洋瓷时慨叹道“夺我外洋 之销路犹以为未足,进而夺我国之销路矣” ,中国制瓷业就此衰落。 (2)依据上述材料,解读中国和欧洲在瓷器贸易中地位的变化。 (14 分) 要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰。 材料三

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(3)20 世纪 70 年代以来,中国加快了融入世界的步伐。结合史实,分别说明在与图片(图 13)相关的重大历史事件中,我国是如何主动融入世界的。 (14 分) 【考点】古代中国农业的主要耕作方式;古代中国手工业的发展;中国传统文化主流思想的 演变;西方人文精神的起源;新航路的开辟;第一次工业革命;第二次工业革命;晚清中国 经济结构的变动与洋务运动;大众传媒的发展;经济体制改革的深化(1992 年起) ;对外开 放格局的初步形成;20 世纪 70 年代中国外交的重大成就;文明交流主题 【解析】 (1)第一小问差异,根据材料一中“中国古代神话多记载创世英雄们为生存与自然 抗争,多是牺牲个人利益、克己奉公的典范” “古希腊的神话英雄们都有浪漫主义的幻想,尽 情地实现个人价值”等信息可知其差异为中国神话人物勤劳坚韧,古希腊神话崇尚冒险,中 国神话人物强调维护群体利益,古希腊神话人物个性张扬;第二小问经济根源,结合古代中 国和古代希腊的主要的经济发展模式作答即可。 (2)结合材料二对中国、欧洲瓷器贸易地位的变化进行分阶段描述,第一阶段根据材料二中 “16 世纪开始,中国拥有世界瓷器市场的全部份额,欧洲人不断模仿中国瓷器,直到 18 世 纪初,欧洲陶瓷才真正诞生。 ”可知在新航路开辟的 16—18 世纪之间,中国瓷器垄断世界市 场欧洲瓷器的生产还处于模仿中国的阶段;第二阶段根据材料二中“18 世纪中期,欧洲各国 相继建立皇家瓷器厂,其瓷器质量直追中国瓷,仍处于手工作坊阶段的中国制瓷业,逐渐丧 失了技术垄断优势,到 19 世纪初,出口地区几乎只剩下东南亚。 ”的相关信息可知在 18 世纪 中期到 19 世纪初,欧洲瓷器生产技术超过中国,其市场份额也逐渐超过中国;第三阶段根据

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材料二中“19 世纪中叶以后,欧洲开始向中国大量出口瓷器,到 19 世纪末国内开始出现欧 洲人开办的瓷器工厂”的相关信息可知在 19 世纪中期至 19 世纪末,中国瓷器不仅丧失海外 市场,连本土也成为欧洲洋瓷倾销市场。 (3) 根据第一图片中的中、 美领导人握手的场景科分析出其显示的历史事件为中美关系正常 化,结合其相关内容及历史意义作答即可;根据第二图片中有关“党的十四次代表大会”信 息可知其显示的历史事件是 1992 年中共十四大召开, 结合十四大的主要内容作答即可; 根据 图片三中有关 “中国加入世界贸易组织” 的信息可知其显示的历史事件是 2001 年中国加入世 界贸易组织,结合其相关历史意义作答即可;根据图片四中“我国网民规模达 5.46 亿”的信 息可知其显示的历史事件为 21 世纪中国互联网的普及,结合其相关历史意义作答即可。 【答案】 (1)差异:中国神话人物勤劳坚韧,古希腊神话崇尚冒险;中国神话人物强调维护 群体利益,追求品德高尚,古希腊神话人物个性张扬。 根源:中华民族发源于大河流域,很早形成了发达的农业,在兴修水利等与大自然抗争活动 中崇尚勤劳坚韧和团结协作;古希腊多天然良港,航海业和海外贸易发达,崇尚个性自由发 展。 (8 分) (2)示例:16 世纪—18 世纪初,新航路开辟,推动了中国瓷器在欧洲热销。这一时期中国 制瓷业在海外市场的刺激下得到进一步发展,而欧洲制瓷技术仅处于模仿阶段。因此质地优 良的中国瓷器垄断世界市场。 18 世纪中期—19 世纪初,得到政府支持的欧洲制瓷业,在质量和艺术样式上赶超中国,工业 革命后采用机器生产和工厂制度也促进了其发展。而中国制瓷业在技术、生产组织等方面却 无新的突破,中国瓷器与欧洲的竞争中,所占世界市场份额越来越少。 19 世纪后半期,中国遭受列强经济侵略,欧洲获得在华关税特权和设厂的权利,其产品更具 竞争力。致使中国瓷器不仅丧失海外市场,连本土也成为欧洲洋瓷倾销市场。 世界瓷器贸易的变化表明,在传统社会向近代社会转型的世界大潮中,只有积极变革,才能 发展进步。 (3)融入:1972 年尼克松访华,实现中美关系正常化,许多西方国家纷纷同我国建交,自 50 年代美国遏制中国所形成的外交僵局终于被打破。 (3 分) 1992 年中共十四大明确指出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制, 顺应世 界经济全球化的发展趋势,在经济体制上为融入世界创造了条件。 (3 分) 2001 年加入世界贸易组织,使中国赢得了与世界经济实现全面接轨的契机,标志世界大市场 对中国的全面开放。 (3 分)

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进入 21 世纪,互联网的普及,拉近了中国与世界的距离,为加强与各国的沟通、交流创造了 条件。 (3 分) 学生答题体现了完整清晰的逻辑关系:2 分 31. (2015·广东梅州二模·38) (26 分)一定时期的教育与该时期社会政治、经济和文化发展密 切相关。阅读下列材料,回答问题。 材料一 据曹松叶先生《宋元明清书院概况》统计,宋代书院共有 203 个,以地域分布计算, 长江流域占 74.76%,珠江流域占 21.53%,黄河流域占 3.52%。??宋代一些著名学者, 如朱熹、陆九渊等都热衷于书院讲学,影响巨大。 ——任继愈主编《中国文化小百科·中国古代学校》 材料二 近代中国某学校的课程表(1876 年) 时间 首年 二年 三年 四年 五年 六年 七年 八年 课程内容 认字写字;浅解辞句;讲解浅书 讲解浅书;练习文法;翻译条子 讲各国地图;读各国史略;翻译选编 数理启蒙;代数学;翻译公文. 讲求格物;几何原本;平三角、弧三角;练习译书 讲求机器;微分积分;航海测算;练习译书 ?? ?? ——《中国近代教育史资料汇编》 材料三 1881 和 1882 年,法国总理兼教育部长费里提出两项教育法案。第一项法案??规定 母亲学校(幼儿园)和公立小学一律免收学费。第三项法案??规定对 6—13 岁的所有儿童 实施强迫的、义务的初等教育,??对不送孩子入学的父母处以罚款、监禁等处分。 ——刘新科《国外教育发展史纲》 请回答: (1)依据材料—概括宋代书院教育在地域分布上的特点,并结合所学知识分析其原因。 (8 分) (2) 依据材料二并结合所学知识, 指出该学校最有可能是近代中国哪一政治派别创办的并说 明理由。请举出该政治派别所创立的学校一例。 (8 分) (3)依据材料兰和所学知识,请列举出促成法国两项教育法案出台的政治、经济和思想领域 备注 1、 由洋文而及诸学共须八年。 馆中肆习洋文四种, 即英、 法、 俄、德四国文字也。 2、至于汉文儒学,原当始终 不已, 故于课程并未另列。 向 来初学者, 每日专以半日用功 于汉文。

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的重要事件。 (6 分) (4) 依据材料三和所学知识, 请指出我国改革开放以来为保障 6 岁以上少年儿童接受初等教 育而颁布的法案和实行的重大举措。 (4 分) 【考点】古代中国的经济重心南移;宋明理学;启蒙运动;第一次工业革命;第二次工业革 命;法国共和制的确立; 《共产党宣言》和马克思主义的诞生;巴黎公社;晚清中国经济结构 的变动与洋务运动;中体西用思想;新中国教育事业的发展;教育发展主题 【解析】 (1) 第一小问特点, 从 “以地域分布计算, 长江流域占 74. 76%, 珠江流域占 21. 53%, 黄河流域占 3.52%” ,可总结特点;第二小问原因,结合宋代经济、政治发展状况和材料一 中“宋代一些著名学者,如朱熹、陆九渊等都热衷于书院讲学,影响巨大” ,总结原因。 (2)第一小问派别和理由,结合材料二“近代中国某学校的课程表(1876 年) ” 、 “至于汉文 儒学,原当始终不已,故于课程并未另列。向来初学者,每日专以半日用功于汉文”和表格 体现的学习内容,从学校设立时间和内容方面判断派别和理由;第二小问举例,结合洋务运 动兴办新式学堂的内容列举学校。 (3)从材料三中的“1881 和 1882 年,法国总理兼教育部长费里提出两项教育法案” ,判断 法国所处的时期是法兰西第三共和国时期,结合当时的政治、经济和思想方面的发展状况列 举出促成法国两项教育法案出台的重要事件。 (4)第一小问法案,结合改革开放后中国教育发展的内容,归纳法案;第二小问举措,结合 改革开放后中国开展多渠道筹集教育经费的方针, 以民间的方式办学的举措, 可知是启动 “希 望工程” 。 【答案】 (1)特点:主要分布在南方地区(长江流域) 。 (2 分) 原因:经济重心的南移(宋代南方商业经济繁荣) ;北方与少数民族政权对峙;朱熹等学者在 南方讲学的推动。 (6 分) (2)派别:洋务派。 (2 分) 理由:课程表制定时间为 1876 年是洋务运动时期;课程体现出儒学与西学结合,符合洋务派 “中体西用”的思想。 (4 分) 学校:京师同文馆(或福州船政学堂) 。 (2 分) (3)事件:政治上,巴黎公社革命或法兰西第三共和国的推动。 (2 分) 经济上,两次工业革命的影响。 (2 分) 思想上,启蒙运动的推动或马克思主义诞生的影响。 (2 分) (4)法案: 《义务教育法》 (2 分)

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举措:启动“希望工程” 。 (2 分) 32. (2015·湖南十三校高三第一次联考·28) (1 6 分)自然、法律和造物者对人都是公平的, 妇女在生活、自由和对幸福的追求上具有和男子相同的权利。阅读下列材料,结合所学知识, 回答问题。 材料一 明清之际的江南地区出现了“才女文化”的繁荣,这些女性靠文学创作和鉴赏批判来 传承妇女文化。其中最突出的是刻印女性书籍的兴起、读者大众群的出现、对情感的重新关 注、女性教育的提倡、女性出游机会的增多和女子特性的重新定义等。??这些妇女??创 造了一种丰富多彩和颇具意义的文化生活方式。 ——(1993 年)[美]高彦颐《闺塾师——明末清初江南的才女文化》绪论 材料二 “如今女学堂也多了,女工艺也兴了,但学得科学工艺,做教习,开工厂,何尝不可 养活自己呢?也不致坐食,累及父兄、夫子了。一来,可使家业兴隆;二来,可使男子敬重, 洗了无用的名,收了自由的福。 ” ——《秋瑾集》 (1)据材料一和所学知识,分析明清之际的江南地区出现“才女文化”繁荣的原因。 (8 分) (2)材料二中秋瑾认为女性获得“自由的福”的条件有哪些?(2 分)请根据材料并结合所 学知识,从社会转型的角度分析近代中国妇女解放的原因。 (6 分) 【考点】古代中国商业的发展;资本主义萌芽;明清之际的儒学思想;晚清中国经济结构的 变动与洋务运动;晚清中国民族工业的兴起;物质生活和社会习俗的变化;妇女解放主题 【解析】 (1)原因主要从时代背景中分析,从经济、思想、文化、社会群体等角度考虑。经 济上商品经济发展和资本主义萌芽出现,这是根源;思想文化上,程朱理学走向僵化,出现 了早期启蒙思想,出现了男女平等的呼声;文化上,教育和出版印刷业发展;社会群体上, 市民阶层逐渐壮大。 (2)第一小问条件,从关键词“学得科学工艺,做教习,开工厂”可以推测出条件为受教育 和谋求经济独立;第二小问原因,从时代背景分析,主要有小农经济的解体和近代企业出现 以及妇女受教育和经济独立等原因。 【答案】 (1)原因:经济上,商品经济的繁荣和资本主义萌芽产生发展;思想上,程朱理学 的僵化;早期启蒙思想(反封建民主思想)的影响;文化上,教育的发展;出版印刷业的发 展;社会群体上,市民阶层的壮大。 (8 分) (2)条件:受教育权利;经济独立。 (2 分) 原因:鸦片战争以来,随着西方工业文明的冲击,中国封建小农经济(自然经济)开始解体,

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妇女传统地位受到冲击;近代企业出现,妇女走出家门就业;越来越多的女性获得经济独立 和受教育权利,形成了妇女解放潮流。 (6 分) 33. (2015·湖南岳阳二模·40) (25 分)在中国明清以来的近代经济发展史上,驰骋欧亚的晋商 举世瞩目,山西特别是以太谷、祁县、榆次、平遥等为代表的晋中盆地商人前辈,举商贸之 大业,创造了世纪性繁荣,留下灿烂的商业文化。茶叶贸易是晋商最主要的经营活动之一。 材料一 表 1 祁县茶商制茶工费与包装工费明细(单位:文/担) 上等茶叶 筛工工钱 踹工工钱 拣工工钱 包装箱费 其余开支 各项合计 2 275 552 1930 362 300 5 419 中上等茶叶 2 092 552 1 017 362 300 4 423 普通茶叶 1 745 480 653 362 300 3 540 低等茶叶 1 110 480 507 362 300 2 759

——史着民、牛白琳: 《平祁太经济社会史资料与研究》中《祁县杀商大德诚文献》 (单位:两/担) 上等茶叶 汉口茶市售价 a) 40 (分 A.b 两个时 b) 20 期) 安化毛茶成本 制茶工费与包装 3.28 箱费 运费 (即水脚费) 厘金 关税及各项捐税 各项成本及费用 18.16 合计 利润(也分为 盈利 21.84 A.b 两个时期的 b)盈利 1.84 利润) b)盈利 0.05 b)亏损 0.73 b)亏损 0.6 a)盈利 15.05 a)盈利 4.27 a)盈利 3.2 14.95 10.73 6.8 1.40 0.41 1.7 1.40 0.41 1.7 1.00 0.41 1.0 1.00 0.41 1.0 2.68 2.14 1.67 11.37 8.76 6.18 2.72 b) 15 b) 10 b) 6 a) 30 a) 15 a) 10 中上等茶叶 普通茶叶 低等茶叶

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——史若民、牛白琳: 《平祁太经济社会史资料与研究》中《祁县茶商大德诚文献》及姚贤镐 著: 《中国近代对外贸易史资料》 材料二 晋商中的一位重要代表人物王现曾经说过: “夫商与士,异术而同心。故善商者,处 财货之场,而修高洁之行,是故虽利而不污;善士者,引先王之经,而绝货利之径,是故必 名而有成。故利以义制,名以清修,恪守其业,天之鉴也。 ” 材料三 以制造砖茶为例,晋商制造砖茶是用木制平压机, “??置茶于蒸笼中,架锅上蒸之, 倾人模型中, 置木架压榨器中, 借杠杆力压之。 移时在模中托出, 放于楼上。 听其自然干燥。 ” 俄商于 19 世纪后期在华开办制茶工厂,??“手压机每日出产 60 篓,有 25%的废品,而蒸 汽压机每日出产 80 篓,只有 5%的废品,并且因使用机器而节约的费用,每篓计银 l 两,按 照以上产量每日即达银 80 两或英金 20 镑。 ” (Trade Reports 1878 Hankow p.43) (在选用原料上) “查中国制造砖茶,向用茶末,以为运销蒙古之用,??(俄商)所需原料 不仅茶末, 而茶叶亦有之, 按机器所制之砖茶, 较用旧法所制者, 坚固异常, 而难于碎裂, ?? 俟至本期(1872—1881)终时,砖茶贸易遂为俄商所垄断也。 ” ——班恩德: 《最近百年中国对外贸易史》 (1)依据材料一概括晋商茶叶经营的特点。 (12 分) (2)从材料二可知,晋商文化深受中国哪一传统文化的影响?概括其推崇的经商理念。 (5 分) (3)进入 19 世纪 80 年代以后,晋帮茶商逐渐走向了衰亡。根据材料一、三并结合所学分析 原因。 (8 分) 【考点】古代中国商业的发展;中国传统文化主流思想的演变;晚清中国经济结构的变动与 洋务运动;商业贸易主题 【解析】 (1)根据材料一表一制茶工费与包装工费明细可知晋商制茶加工分工较细,技术较 成熟;根据材料一表 2 安化茶叶销至汉口的成本利润明细表,可知茶叶销售有季节性差异, 旺季获利丰厚,淡季茶价下跌甚至亏损;晋商茶叶经营实行产供销一体化,排斥行业外竞争 者确保晋商在制茶产业的垄断地位。 (2)第一小问文化,根据材料二“夫商与士,异术而同心。故善商者,处财货之场,而修高 洁之行,是故虽利而不污;善士者,引先王之经,而绝货利之径,是故必名而有成。故利以 义制, 名以清修, 恪守其业, 天之鉴也。 ” 可知晋商经商重视义利, 凸显儒家文化的深远影响; 第二小问理念,根据材料二“夫商与士,异术而同心。故善商者,处财货之场,而修高洁之 行,是故虽利而不污”可知晋商经商讲究义中取利,保持道德高洁。

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(3)原因之内因:鸦片战争之后,中国被迫卷入资本主义世界市场,社会性质发生根本性变 化;晚清政府腐朽落后,加重税收肆意剥削商人;农民武装运动、资产阶级革命此起彼伏, 造成晚清政局动荡不安,缺乏稳定的经商环境;根据材料三“晋商制造砖茶是用木制平压机” “手压机每日出产 60 篓,有 25%的废品,而蒸汽压机每日出产 80 篓,只有 5%的废品”等 信息可知晋商生产方式落后。 原因之外因: 外资入侵加剧晋商经营竞争环境; 根据材料三 “手 压机每日出产 60 篓,有 25%的废品,而蒸汽压机每日出产 80 篓,只有 5%的废品”工业革 命中俄国生产方式先进,效率高于晋商传统的制茶工艺,在竞争中占据有利地位。 【答案】 (1)特点:①茶叶加工分工较细,技术较成熟。②旺季获利丰厚,淡季茶价下跌甚 至亏损。③产供销一体化经营。④商业资本与产业资本相结合。 (2)文化:儒家文化。 (2 分) 理念:义中取利(或:义利兼顾) (3 分,答出诚信、敬业等其它答案亦可酌情给分,但不得 超过 2 分) (3)内因:半殖民地半封建社会性质;清政府腐败;政局动荡;晋商生产方式落后。 (4 分) 外因:外资入侵加剧;工业革命中的俄国生产方式先进。 (4 分) 34. (2015·江苏淮安四模·21) (14 分)陈寅恪在《邓广铭宋史职官志考证序》说: “华夏民族 文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。 ”阅读下列材料: 材料一 宋朝值得注意的是, 发生了一场名副其实的商业革命, ??根源在于中国经济的生产 率显著提高。技术的稳步发展提高了传统工业的产量。同样,水稻早熟品种的引进,使作物 在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟,从而促进了农业。?? 生产率提高使人口的相 应增长成为可能,而人口增长反过来又进一步推动了生产。经济活动的迅速发展还增加了贸 易量。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 在中华文化发展史上,宋文化以其丰富的内涵和巨大的活力,熠熠生辉。??在这种 历史背景下生存的宋文化,明显地具有过渡性、义理性、务实性、普及性、兼容性和整合性 等特点。 ——姚兆余《宋代文化的生存背景及其特点》 材料三 新航路开辟以后, 世界上原来互相隔绝的地区沟通起来, 这是世界各个地区之间联系 加强的第一步。??美洲的许多农产品,如玉米、马铃薯等农作物传到欧亚大陆,改变了粮 食生产结构;非洲的咖啡传到欧美,改变着欧洲人的消费方式和文化特点,而烟草的传播更 是改变了人们的生活习惯。麦子、水稻等作物以及先进的生产方式,则随着欧洲移民一起进

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入美洲,极大地影响了美洲人的经济生活。??随着新航路的开辟,世界贸易中心从地中海 转移到大西洋沿岸。 ——《世界历史资料选辑》 请回答: (1)据材料一,指出宋朝发生商业革命的原因。 (2 分) (2)试从科技、文学、艺术、思想等角度,指出材料二中宋文化具有的“过渡性、义理性、 务实性、普及性”特点的主要表现。 (4 分) (3)据材料三,概括欧洲商业革命的含义。 (3 分)结合所学知识,分析其对欧洲的主要影 响。 (2 分) (4)结合所学知识,分析宋代商业革命的影响不同于欧洲的社会原因。 (3 分) 【考点】古代中国商业的发展;宋明理学;古代中国的科技成就;古代中国的文学成就;古 代中国的绘画艺术;新航路的开辟;宋史研究主题 【解析】 (1)材料一中关键信息, “根源在于中国经济的生产率显著提高” , “技术的稳步发展” “水稻早熟品种的引进” “生产率提高使人口的相应增长” ,概括即得。 (2)结合教材内容,归纳宋代在科技、文学、艺术、思想等取得的成就。 (3)第一小问含义,依据材料三中“世界上原来互相隔绝的地区沟通起来” “世界贸易中心 从地中海转移到大西洋沿岸” ,以及美洲非洲与欧洲粮食经济作物的交流对生产生活的影响, 概括即得。第二小问影响,从推动欧洲社会转型角度思考。 (4)依据教材内容,概括宋代政治上的专制制度、经济上封闭落后的自然经济、文化上僵化 的理学思想成为社会进步的阻力,使得宋代商业革命影响有限。 【答案】 (1)原因:生产率的提高(或:技术的进步;手工业和农业发展) ;人口数量的增加。 (2 分) (2)科技:活字印刷术的使用、指南针用于航海和火药武器的广泛使用。 文学:适应市民生活需要的词成为文学的主流、宋代散曲等。 艺术:反映商品经济发展的《清明上河图》等风俗画是当时画坛亮点。 思想:出现了儒学的新发展——程朱理学。 (3)含义:世界市场雏形 开始形成(或:世界各地区之间的联系增强) ;商品种类增多; 商路贸易中心转移。 (3 分) 影响:加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展。 (2 分) (4)原因:政治上仍然是专制主义的中央集权制; (1 分)自然经济占主导地位; (1 分)理

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学思想后来日益走向僵化。 (1 分) 35. (2015·天津河北二模·12) (20 分) 阅读材料,回答问题。 材料一 (秦)孝公以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 “除井田,民得买卖” , “僇力本业,耕 织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。 ”?? “居五年,秦人富强,天子 致胙于孝公,诸侯毕贺。 ” ——摘编自《史记·商君列传》等 材料二 1933 年 5 月 12 日,美国国会通过了第一部《农业调整法》 ( the Agricultural Adjustment Act)主要策略是“限额耕种” ,凡是根据政府“按户分配耕地面积计划” , “自愿” 减少耕地、限制产量的农户都可以得到政府的津贴。1936 年 1 月 6 日,联邦最高法院在一起 案件中宣布《农业调整法》违反了美国宪法第 10 条修正案,认为只有地方政府才能管理各自 辖区的农业生产。1936 年《农业调整法》被宣布无效。 ——《政府对农业的“哺育”——浅析罗斯福新政的农业政策》 材料三 1982 年 11 月中共中央制定了《当前农村经济政策若干问题》的文件指出:联产承包 责任制采取了统一经营与分散经营相结合的原则,从而推动了我国农业的极大发展。 (1)依据材料一并结合所学知识,说明卫鞅“以农求富”的经济改革措施及其影响。卫鞅的 富国图强之术体现了当时哪个学派的主张?(6 分) (2)依据材料二并结合所学知识,说明美国第一部《农业调整法》出台的背景,概括《农业 调整法》的主要内容及其作用。1936 年联邦最高法院的宣判体现美国民主政治体制中的哪些 特点?(8 分) (3)依据材料三并结合所学知识,阐释家庭联产承包责任制能够“推动我国农业极大发展” 的原因。 (6 分) 【考点】 “重农抑商”政策;春秋战国时期的百家争鸣;美国共和制的确立;罗斯福新政;十 一届三中全会与经济体制改革 【解析】 (1)第一小问措施,据材料一“除井田,民得买卖”结合所学得出废除井田制,以 法律形式确立封建土地私有制,据材料二“僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠 而贫者,举以为收孥” ,其中奖励“本业”即农业,抑制“事末利”即商业,由此得出首倡“重 农抑商” ,结合所学分析即可;第二小问影响,据材料一“居五年,秦人富强”得出秦国实力 增强,结合所学分析得出为统一提供条件,对中国历史产生深远影响,第三小问学派,据材 料一中“定变法之令” ,结合所学得出法家。 (2)第一小问背景,据材料二中“1933 年”结合所学得出应对经济危机;第二小问内容,

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据材料二中“主要策略是限额耕种”得出减耕减产,据材料二“自愿减少耕地、限制产量的 农户都可以得到政府的津贴”得出政府补贴;第三小问作用,结合所学,从防止农产品过剩, 稳定价格,提高农民收入等角度回答;第四小问特点,据材料二中“联邦最高法院在一起案 件中宣布《农业调整法》违反了美国宪法第 10 条修正案”得出权力的制衡,据材料二“认为 只有地方政府才能管理各自辖区的农业生产”得出地方有一定的自治权。 (3)据材料三中“采取了统一经营与分散经营相结合的原则”得出,联产承包责任制把个体 家庭劳动的积极性和合作化以来生产资料公有制的优越性结合起来,结合所学,得出克服了 人民公社的平均主义弊端,促进了农业生产的发展。 【答案】 (1)措施:废除井田制,以法律形式确立封建土地私有制;首倡“重农抑商” 。 (2 分) 影响:秦国经济实力增强,为其统一天下提供了条件;对中国历史产生深远影响。 (2 分) 学派:法家。 (2 分) (2)背景:应对经济危机的产物。 (2 分) 内容:减耕减产;政府补贴。 (2 分) 作用:防止农产品过剩,稳定农产品价格,提高农民收入。 (2 分) 特点:权力的制衡;地方有一定的自治权。 (2 分) (3) 原因: 联产承包责任制把个体家庭劳动的积极性和合作化以来生产资料公有制的优越性 结合起来;克服了人民公社的平均主义弊端,促进了农业生产的发展。 (6 分) 36. (2015·天津红桥一模·13) (20 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 儒家者流,盖出于司徒之官,助人君顺阴阳明教化者也。游文于六经之中、留意于仁 义之际,祖述尧、舜,宪章文、武,宗师仲尼,以重其言,于道最为高。 ——《汉书·艺文志》 材料二 17—18 世纪,中国古代的主要经典和儒家学说,通过传教士的介绍、研究,在欧洲 知识界和上层社会得到了流传和宣扬,成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉。?? 中国历史上传统的仁君统治和大一统的思想,更是主张开明君主专制的启蒙思想家反对欧洲 王权所追求的社会楷模。??(启蒙思想家)霍尔巴赫说: “中国是世界上唯一的将政治和伦 理道德相结合的国家。 ” ——摘编自沈福伟《中西文化交流史》 材料三 我们的传教士们告诉我们, 那个幅员广漠的中华帝国的政体是可称赞的, 它的政体的 原则是畏惧、荣誉和品德兼而有之。??在那个地方的一切历史里,是连一段表现自由精神 的记录都不可能找到的。 那里, 除了极端的奴役而外, 我们将永远看不见任何其他东西。 ???

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因此,中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料四 至于三纲五常,为中国之大教,足下谓西夷无之矣,然考之则不然。东西律例,以法 为宗。今按法国律例,民律第三百七十一条云: “凡一切子女,无论其人何等年岁,须于其父 母有恭敬孝顺之心??”第二百一十三条云: “凡为妇者,应为其夫者所管属。 ” ——康有为《与朱一新论学书》 材料五 窃以无论何种学派,均不能定为一尊,以阻碍思想文化之自由发展。况儒术孔道,非 无优点,而缺点正多。尤与近世文明社会绝不相容者,其一贯伦理政治之纲常阶级说也。此 不攻破,吾国之政治、法律、社会道德,俱无由出黑暗而入光明。 ——陈独秀在 1917 年 1 月 1 日写的《答吴又陵(孔教) 》 (1)根据材料一概括出儒学的要义。 (2 分) (2)根据材料二、三,指出西方启蒙思想家了解中国的主要来源。启蒙思想家霍尔巴赫和孟 德斯鸠对古代中国的认识有何不同?这种不同对启蒙运动产生了怎样的影响?(8 分) (3)根据材料四和所学知识,分析维新派对于儒家思想的态度。 (4 分) (4)对材料五中陈独秀的观点,你持何看法?说明理由。 (6 分) 【考点】中国传统文化主流思想的演变;启蒙运动;维新思想;新文化运动;思想解放主题 【解析】 (1)据材料一“儒家者流,盖出于司徒之官,助人君顺阴阳明教化者也”体现了儒 学重教化,据“游文于六经之中、留意于仁义之际,祖述尧、舜,宪章文、武??”体现了 儒学重仁义。 (2)第一小问来源,据材料二“17—18 世纪,中国古代的主要经典和儒家学说,通过传教 士的介绍、研究??”说明其来源主要是古代经典和传教士的介绍、研究;第二小问不同, 霍尔巴赫主要是肯定,认为中国是世界上唯一的将政治和伦理道德相结合的国家,孟德斯鸠 主要是否定,认为中国是一个专制的国家;第三小问影响,可以从两位启蒙思想家的思想内 容归纳。 (3)首先需要归纳态度,据材料四“至于三纲五常,为中国之大教,足下谓西夷无之矣,然 考之则不然,东西律例,以法为宗” 、 “凡一切子女,无论其人何等年岁,须于其父母有恭敬 孝顺之心”可以看出维新派认为儒家思想所提倡的“三纲五常”与西方的法律精神是一致的, 其次结合所学知识说明,体现了维新派将儒家思想与西方资本主义思想相结合的特点。 (4)属于开放性试题,如果肯定,需要从陈独秀所站阶级立场分析,其目的是反对北洋军阀 的黑暗统治出发,如果否定,则可以从陈独秀的思想内容的绝对化分析,对东西方文化绝对

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肯定和绝对否定。 【答案】 (1)要义:重教化,重仁义。 (2 分) (2)来源:中国古代的主要经典;传教士的介绍、研究。 (2 分) 不同:霍尔巴赫认为中国是世界上唯一的将政治和伦理道德相结合的国家;孟德斯鸠认为中 国是一个专制的国家。 (4 分) 影响:伏尔泰等启蒙运动者主张开明君主专制;孟德斯鸠提出“三权分立”学说。 (2 分) (3)态度:维新派认为儒家思想所提倡的“三纲五常”与西方的法律精神是一致的。 (2 分) 说明维新派把西方资本主义政治学说与中国传统儒家思想相结合宣传维新变法。 (2 分) (4)看法:赞成 理由:陈独秀反对独尊儒学,因为儒学被利用给中国带来了黑暗。他是站在反对北洋军阀尊 孔复古、维护封建专制的立场上,是站在倡导思想文化自由、宣传民主科学的立场上看问题, 这是近代中国进步的声音。 (6 分) 看法:反对 理由:陈独秀把近代中国的黑暗归结为尊儒学有失偏颇,把儒学与近代文明对立起来值得斟 酌。这种割裂传统的观点不利于文明的传承与创新,这种倡导思想文化自由的主张也容易导 致政治和社会的混乱。 (6 分) 37. (2015·山东青岛二模·38) (24 分)人文精神是世界思想文化领域的瑰宝,推动了人类历史 的发展进程。阅读材料,回答问题。 材料一 中国古代人文主义者认为:在人与人之间应该保持一种和谐的关系,互相关心、互相 爱护。??认为一个没有秩序的社会是危险的,会给社会成员带来灾难,提出了一系列符合 社会发展需要的礼法模式。??提出要使“义”成为第一追求,认为它是人的根本价值所 在。??人在社会中离不开交往,而人们之间的交往需要一个基本的准则,应该真诚待人, 不虚伪欺诈。 ——《中国的本土人文精神》 材料二 欧洲的启蒙时代,是伟大人物辈出的时代,他们既是旧传统的批判者,也是新制度的 设计者??他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。 ——摘编自《马克思选集》中文版第 3 卷 材料三 与西方思想启蒙明显不同 ,从文字阐述到政治实践西方的思想启蒙一直把人的价值 (文艺复兴) 、人的自由权力(启蒙运动)作为基本起始点,而且人的价值、人的自由权力也 是西方思想启蒙的一般归宿。而中国近代的思想启蒙长期以来偏离了这个方向,人的价值、

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人的权力始终没有成为思想启蒙的起点和归途。 ——《五四:未完成的启蒙》 (1)据材料一,指出中国古代人文主义者提出的人类社会和贤明政治的根本原则。结合所学 知识,分析导致中西人文主义思想出现差异的社会根源。 (8 分) (2)据材料二并结合所学知识,概括说明启蒙运动在批判对象、政治追求方面是如何发展人 文主义的。 (4 分) (3)据材料三并结合所学知识,比较近代中国与西方的思想启蒙在内容上有何不同。分析中 国“偏离了方向”的原因。 (8 分) (4)据以上分析,谈谈你对人类思想文化发展的认识。 (4 分) 【考点】中国传统文化主流思想的演变;西方人文精神的起源;启蒙运动;近代中国思想解 放的潮流;思想解放主题 【解析】 (1)第一小问根本原则,据材料一“在人与人之间应该保持一种和谐的关系,互相 关心、互相爱护”可知保持和谐关系、倡导仁爱,据材料一“认为一个没有秩序的社会是危 险的,会给社会成员带来灾难,提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式”可知提倡礼治, 据材料一“提出要使‘义’成为第一追求,认为它是人的根本价值所在”可知重视道义,据 材料一“人在社会中离不开交往,而人们之间的交往需要一个基本的准则,应该真诚待人, 不虚伪欺诈”可知倡导诚信;第二小问社会根源,社会根源一般取决于经济基础,联系所学 知识可知古代中国农耕经济和中央集权制的发展,古希腊工商业的繁荣和民主政治的发展。 (2)第一小问批判对象,据材料二“他们既是旧传统的批判者,也是新制度的设计者”并联 系所学知识可知批判对象为天主教会,并将斗争矛头直接对准封建专制制度;第二小问政治 追求方面,据材料二“他们既是旧传统的批判者,也是新制度的设计者”和“他们的著作的 确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们” 并联系所学知识可知政治追求为追求自由、 平等,进而主张建立民主与法制社会。 (3)第一小问不同,据材料三“从文字阐述到政治实践西方的思想启蒙一直把人的价值(文 艺复兴) 、人的自由权力(启蒙运动)作为基本起始点,而且人的价值、人的自由权力也是西 方思想启蒙的一般归宿”可知西方的思想启蒙重视人的价值和自由权力,据材料三“而中国 近代的思想启蒙长期以来偏离了这个方向,人的价值、人的权力始终没有成为思想启蒙的起 点和归途” 并结合所学知识可知近代中国的思想启蒙忽略了人性的解放, 更偏重于救亡图存; 第二小问原因,需要从政治、经济和思想文化三个角度思考,联系所学知识可知,政治方面 中国近代民族危机严重,经济方面中国民族资本主义发展不充分,思想文化方面中国传统儒

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家伦理道德的影响等。 (4)本小问认识,材料主要论述了中国古代人文主义、欧洲启蒙运动和近代中国的思想启蒙 运动,从时间传承角度来看,思想具有自身的历史继承性,随着时代的进步而不断向前发展 变化,从内容来看,都注重人文主义,联系所学知识可知人文主义思想是一定时期社会政治 和经济发展的产物。 【答案】 (1)原则:保持和谐关系、倡导仁爱;提倡礼治;重视道义;倡导诚信。 (4 分,答 出两点即可) 根源:古希腊工商业的繁荣和民主政治的发展; (2 分)中国农耕经济和中央集权制的发展。 (2 分) (2)批判对象:更加公开、猛烈地抨击天主教会,并将斗争矛头直接对准封建专制制度。 (2 分) 政治追求:追求自由、平等,进而主张建立民主与法制社会。 (2 分) (3)不同:西方的思想启蒙重视人的价值和自由权力,而近代中国的思想启蒙忽略了人性的 解放,更偏重于救亡图存。 (4 分) 原因:中国近代民族危机严重;中国民族资本主义发展不充分;中国传统儒家伦理道德的影 响等。 (4 分,答出两点即可) (4)认识:思想具有自身的历史继承性,随着时代的进步而不断向前发展变化;人文主义思 想是一定时期社会政治和经济发展的产物。 (4 分,言之成理即可) 38. (2015·天津红桥二模·13) (20 分)阅读材料,回答问题。 材料一 守旧而又维新,复古而又开明,这样一种二重性的立场,使得儒家学说能够在维护礼 教伦常的前提下,一手伸向过去,一手指向未来,在正在消逝的贵族分封制宗法社会和方兴 的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能够成为“显学”以及虽然在变革 动荡的形势下显得迂阔难行,而到新社会秩序巩固后又捧上独尊地位的原因。汉代以后,儒 学几经变化。礼教德治思想始终一贯,从而成为中国传统文化的正宗。 ——张岱年、方克立主编《中国文化概论》 材料二 朱熹生活的南宋时代,整个社会统治阶级鲜廉寡耻,生活奢侈无度。在这种时代背景 下,朱熹提出“存天理,灭人欲”之说。天理是公道和良知。??朱熹区分了“欲”和“人 欲” 。欲是正常的,饥而欲食,渴而欲饮,这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲” ,又叫“物 欲”??朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽。应该根据《大学》之教,以正心诚 意作为治国平天下的根本。针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想,他提出了“格物致知”

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之旨,即要求人要“推究事物的原理,以获得知识” 。 ——洪映萱《另一种声音——对朱熹“存天理,灭人欲”等理学观念的反思》 材料三 在物质生活富足的前提下, 那些经济上有实力的商家要求政治上的地位, 于是出现了 精神上的反叛。这种生活本体的变化引发了作家创作意识变化,时代前进的要求也为时代前 进的思想变化提供了基础。 李贽在这样一种生存环境下, 他的思想也有了初步的 “民主意识” , 从而为他的“民本意识”突破儒家“民本思想”提供了社会基础。从李贽生存的地理环境来 看,当时李贽生活在比较繁华的贸易港口泉州,西方的一些先进思想和观念通过这一窗口传 播进来。在中西方文化的交融影响下,李贽的思想更具反叛精神,富有战斗性。 ——肖国华《李贽的儒家情节》 (1)根据材料一和所学知识,分析儒学在先秦一度成为“显学”的原因,儒家学说是怎样被 “捧上独尊地位”的?(8 分) (2)根据材料二,概括理学思想的进步之处。 (4 分) (3)根据材料三,概括李贽思想产生的主要社会背景。 (4 分) (4)综上,说明儒家思想为什么能长期居于中国传统文化的主流地位?(4 分) 【考点】中国传统文化主流思想的演变;春秋战国时期的百家争鸣;汉代儒学成为正统思想; 宋明理学;明清之际的儒学思想;传统文化主题 【解析】 (1)第一小问原因,注意材料一中的“这样一种二重性的立场” ,说明儒家学说具有 二重性的特点,结合春秋战国时期社会的剧变变化,孔孟等儒家学者对儒学的宣传等,可概 括出原因;第二小问怎样,儒家学说被“捧上独尊地位”发生在汉武帝“罢黜百家,独尊儒 术”时期,儒学成为选官的标准,汉武帝重用儒家学者参与国家大政,在教育上,儒家经典 成为国家教科书,西汉兴办太学和地方学校,儒学在民间处于独尊地位。 (2)根据材料二和所学知识, “整个社会统治阶级鲜廉寡耻,生活奢侈无度” ,朱熹提出“存 天理,灭人欲” ,说明理学思想具有忧患意识,关注国家政治; “天理是公道和良知” ,可见理 学崇尚道德,强调道德对社会的重要性; “格物致知”说明,理学进步在于主张力行,具有务实 倾向。 (3)注意材料三的关键信息,经济上“物质生活富足”可见李贽生活的明朝中叶,商品经济 和资本主义萌芽的发展;政治上, “那些经济上有实力的商家要求政治上的地位”说明市民阶 层的壮大;思想上,

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