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篮球裁判规则及裁判员基本手势说课稿


篮球裁判规则及裁判员基本手势说课稿
一、说教材分析: 本次课程来源于《篮球竞赛——裁判手册》,从看篮球运动到自己涉身参 加篮球运动,对篮球属性的了解,更有效的认识篮球运动的激烈性,便要深入 的了解学习篮球裁判知识及相关手势。 二、说教学目标: 1、让学生深入了解篮球规则。 2、学生能够按规则要求掌握篮球技、战术基本功。 3、能使学生真正体会篮球运动的乐趣和对篮球运动的欣赏。 三、重难点: 重点:篮球规则违例部分及犯规部分。 难点:违例及犯规手势的分别。 四、说教法。 通过提问——行动导向法引入教学内容,师生课堂互动,老师讲基本规则, 学生做手势,老师同时做手势。 五、说学情学法: 篮球运动受众多学生喜爱,开展较为普遍的一个项目。我校的篮球场地比 较充足,为开展篮球教学提供了有利条件,把篮球作为重要的教学内容之一。 学生学习了篮球的各种传、接球、各种投篮动作、防守技术以及一些技战 术进攻,基本知识学习后,还要深入了解裁判规则以及执裁基本知识,将规则 和技术合理运用,从而促进锻炼兴趣与水平的提高。 六、说教学过程 针对本课的目标及重、难点,我设计了以下教学流程:

导入:通过提问——行动导向法引入教学内容,师生课堂互动,老师讲基 本规则,学生做手势,老师同时做手势。 从本课的教学结果来看,较好的完成本课的教学目标,但又有许多值得反 思的地方,为今后的教学积累了宝贵的经验!敬请各位提出宝贵建议! 谢谢大家!



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