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第五课 第二框 文化创新的途径导学案 (新)


文化生活学案 09

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主备人:王进福

审核人:于汉青

第五课 第二框 文化创新的途径导学案
【课标要求】 汇集实例,阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径;评析国际文化交流的典型事例, 阐明世界范围内各种文化的相互交融

是文化发展和创新的重要途径。 【学习目标】 (1 分钟) (1)知识与技能目标:熟记文化创新的根本途径、基本途径、坚持正确方向,克服错误倾向。 (2)过程与方法目标: 增强我们文化创新的意识和能力,使大家初步具备认识和处理当代文化 与传统文化、民族文化与外来文化关系的能力。 (3)情感、态度、价值观目标:通过学习引领我们热爱优秀传统文化和世界优秀文化的热情, 投身实践,积极进行文化创新。 【课前预习案】 (一)继承传统,推陈出新 1、文化创新的根本途径: (1) ,是文化创新的基本要求,也是文化创新的 。 2、文化创新的重要途径: ⑴、继承传统,推陈出新: ①在 的基础上, 文化创新既是一个 , 改造传统文化的过程, 又是一个 ,创造新文化、发展先进文化的过程。 ②、在文化继承中实现文化创新的要求: 一方面,我们不能 。 一个民族和国家如果漠视对传统文化的批 判性继承,就会失去文化创新的根基。另一方面, 重要追求。文化创新, 表现在为传统文化---------------------的努力之中。 (二)面向世界,博采众长 ①、在社会实践的基础上,不同民族文化之间的 与 ,既是人类文明发展的重 要动力,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新,需要 。 ②、不同文化交流、借鉴与融合的重要意义: 能够学习和吸收各民族优秀文化成果,发展本民族文化。不同民族文化之间能够相互借鉴,取长 补短。能够形成具有新特质的新文化。 文化多样性是世界的 ,也是 。 ③、如何面对不同文化交流、借鉴与融合? A 、 在文 化交流 、借 鉴、 融合 过程 中, 必须 以 为营 养,充分 有益成果。 B、在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要-----------------------------------。 3、坚持正确方向,克服错误倾向: (1)对于文化创新而言,要把握好 、 的关系。反对一味固守本民族的传统文化,拒绝接受新文化和任何外来文化的“ ”和 “ ” ;反对一味推崇外来文化,根本否定传统文化的“ ”和 “ ” 。 (20 我们更要立足于 ,在 统,汲取世界各民族文化的长处,在
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,着眼于 ,发扬中华民族优秀文化传 ,努力铸造中华文化的新辉煌。

文化生活学案 09

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审核人:于汉青

【创设情境、导入新课】 (5 分钟) 1、播放《熊出没之过年》插曲《终会与你同行》mv 主题曲。 学生讨论:该部影片为什么会受到广大观众的喜爱?它的成功表明了什么文化道理? 2、导语:该片一改过去国产动画片人物造型呆板僵硬,说教味极浓的缺陷。以幽默的语言,搞笑的剧情, 鲜活的人物造型,赢得了广大观众的喜爱。 分析:文化要想发展,就需要文化创新。那么,文化怎么才能创新呢?

【课堂探究案】 合作探究一:文化创新的根本途径(3 分钟) 材料一:为了设计《熊出没》场景,主创人员多次到哈尔滨东北大森林实地考察,广泛调研 ,全 面搜集各类素材。“光头强”形象原型就是华强数字动漫有限公司总经理、导演刘富源。在华强 公司导演和员工们的共同努力下,打造出了广大观众喜爱的动画系列大片《熊出没》 。 问题探究:这部动画片中的场景和人物来源于什么?给我们什么文化启示?

合作探究二:继承传统 推陈出新(8 分钟) 材料二:熊大、熊二的形象借鉴了《十二生肖》中传统熊的憨憨傻傻的形象,在此基础上又 重新挖掘。 该动画片受到了各年龄层的喜爱,在导演看来, 《熊出没》传递的是“互助的情感、 追求真善美”的价值观,这与当今时代所倡导的建设和谐社会是一致的。 探究问题 1、从过去熊的形象中重新挖掘,创造出熊大、熊二的形象,说明了什么道理? 2、 《熊出没》传递的是“互助的情感、 追求真善美”的价值观,对我们的文化创新有何启 示?

合作探究三:面向世界 博采众长(10 分钟) 材料三 : 《熊出没》的创作借鉴了迪士尼动画《猫和老鼠》夸张的卡通手法,借鉴了美国西部牛 仔的形象和动作创作,语言诙谐幽默,充分体现了东西方文化的交流、融合和借鉴。但《熊出没》 没有抛弃自己优秀的传统文化,仍然保持着自己的民族特色。 探究问题 1、找出材料三中《熊出没》获得成功的原因有哪些? 2、在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程中,要注意什么问题?

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合作探究四:坚持正确方向,克服错误倾向(4 分钟) 对于《熊出没》及中国动漫产业未来的发展,下面观点哪些是正确的,哪些是错误的?为什 么? 观点一:中国动漫产业正逐步崛起,没必要借鉴外国的动漫求创新,《熊出没》应该全部采用中国 传统的元素,这 样才能保持民族特色。 观点二:日本有多拉 A 梦,美国有米老鼠,我们应该把它照搬过来, 也很难出现经典的动漫形象。 观点三:《熊出没》将中国元素和外来优秀文化完美结合,是中国动漫产业成功的典范,以后应 继续发扬。 中国以前和现在没有,将来

【构建知识网络】(5 分钟)

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【当堂检测】 (8 分钟) 1.既是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径的是( A.取其精华、去其糟粕 B.推陈出新、革故鼎新 C.立足于社会实践 D.面向世界、博采众长

)

2.听到的是京腔京韵的侯宝林的相声,看到的却是卡通人 物在说学逗唱;看到的是原汁原味的 生旦净末丑的表演, 听到的却是流行歌曲的韵律。 借助 Flash 等现代技术手段,传统戏曲也逐渐地 被“80 后”甚至“90 后”所喜欢。传统戏曲的这一个“漂亮转身”说明( A.文化创新的立足点在于满足更多人的需要 B.借助多媒体等现代工具便能实现文化创新 C.文化创新不仅需要继承更需要融人时代元素 D,文化创新需要面向世界、博采众长 3.2012 年的伦敦书展,中国作为主宾国参加,这是中国在国外举办的规模较大的一次文化展示活 动。举办这种活动( ) A.使中华文化成为国际社会的主流文化 C.有利于使世界文化融为一体 4、 (2014 年山东高考 42 题) 文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。阅读材料,回答问题。 2013 年俄罗斯“中国旅游年”活动期间,我国推出了展示中国形象的大型舞台演出《美丽 中国》 。演出以歌舞为主,镶嵌京剧、武术等中国元素,辅以多媒体视频。演出从新疆的《葡萄 架下》到云南的《怒江大小调》 ,从唐朝乐舞《霓裳羽衣舞》到现代芭蕾《海上梦明月》 ,??展 现了美丽中国的壮美画卷。特别是《海上梦明月》将西方芭蕾与中国民族乐器二胡、琵琶巧妙混 搭,充分显示了中国文化开放、创新、多元的魅力。 根据材料,运用文化创新与中华文化的知识,分析《美丽中国》演出所体现的文化 生活道理。 (8 分) B.有利于中华文化面向世界,博采众长 D.不利于保持文化的民族特色 )

【课后训练案】
(2009 安徽) 历史表明, 经济危机形成的倒逼机制, 往往会对经济结构产生 “洗牌效应” , 为一些产业提供了难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚,文化资源丰富。近年来,中共安徽省委、 省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略,将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一, 着力培育软实力。2008 年以来,全球性金融危机“寒风劲吹” ,安徽文化产业却凭借“厚积薄发” 的底气,抢抓机遇,逆势而上,成为江淮大地加速崛起的新引擎。 (3)请你结合文化生活的相关知识,就怎样推动安徽文化创新提出合理化建议。 (12 分)

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文化创新的途径学案答案 探究案答案 探究一:文化创新的根本途径--立足于社会实践,社会实践是文化创作的源泉。 文化创作者只有立足于社会实践,才能创作出鲜活的文化作品。所以,立足于社会实 践,是文化创新的基本要求,也是文化创新的根本途径。 探究二:文化创新的基本途径之一继承传统,推陈出新,(P52,53) 探究三: 文化创新的基本途径之二:面向世界,博采众长,在不同民族文化交流、 借鉴与融合的过程中, 要注意——必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的 有益成果。要求:海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度,遵循以我为 主,为我所用的基本原则,保持文化的民族特色。 探究四:观点一,守旧主义、封闭主义
观点三正确 观点二,民族虚无主义、历史虚无主义

当堂检测答案 .l.C 2.B 3.C
(1) 、文化创新应继承传统,推陈出新;

(2) 、文化创新应面向世界,博采众长; (3) 、中华文化源远流长、博大精深;中华文化具有包容性。 训练案答案 以科学发展观为指导,立足安徽改革开放的实践,汲取营养,推动文化创新。继 承我省优秀传统文化,兼收并蓄(面向世界)、博采众长,加强交流,推陈出新。着眼 于人民群众的文化需求,发挥广大人民群众在文化创新中的主体作用。推进文化体制 机制、内容形式和传播手段等不断创新,促进文化的全面繁荣。

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