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《江城子 密州出猎》教学媒体选择分析表


教学媒体选择分析表
知识点 1 学习 目标 知 识 与 能 力 目 标1 媒体 类型 课件 媒体内容要点 出示宋词的流 派和不同的风 格,尤其介绍豪 放词的风格。 教学 作用 B 使用 方式 G 所得结论 了解宋词 的婉约派 和豪放派 及 其 词 风,积累 文学常识 了解作者 简介和创 作背景, 积累文学 常识 能够正确 朗读书写 生字词 能够当堂 完成练习 题 勾画停顿 和重音, 有感情的 朗读和背 诵本词 通过探讨 导学案的 问题,引 导学生鉴 赏词句 占用 时间 1 分 钟 媒体来源 自制

2

知 识 与 能 力 目 标1 知 识 与 能 力 目 标2 知 识 与 能 力 目 标2 过 程 与 方 法 目 标 1 和2 知 识 能 力 目 标 3 ;过 程 方 法 目 标3 情 感 和 价 值 目 标 1 和2

图表

出示作者简介 和创作背景

B

G

1 分 钟

自制

3

图表

出示生字词

J

H

3 分 钟

自制

4

课件

出示生字词练 习题

E

E

2 分 钟

教辅资料

5

音频

播放配乐范读 音频,引导学生 反复诵读,掌握 停顿,节奏与语 气。 导学案出示探 究任务,引导学 生自主探究文 本;课件明确探 究结果,学生做 笔记 导学案和课件 出示归纳诗词 主旨的格式,并 明确答案

C

F

13 分 钟

网络

6

图表 课件

G

B

15 分 钟

自制

6

体 会 词 表 10 分 自制 达的思想 钟 感情,认 识词人的 乐观豁达 的态度 ①媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验 证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G. 设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩

图表 课件

D

F

固;K.其它。 ②媒体的使用方式包括:A.设疑—播放—讲解;B.设疑—播放—讨论;C.讲解—播放—概 括;D.讲解—播放—举例;E.播放—提问—讲解;F.播放—讨论—总结;G.边播放、边讲解; H.其它.


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