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七年级瓶花与水果教案 -


学校:十二师高级中学义教部 教师:杨波 一、课题:瓶花与水果 二、课时:一课时 三、教学目标: 1、教会学生观察的方法,发现生活和绘画艺术中不同的色彩搭配 所产生的不同视觉效果,以及带给人的不同感受。 2、运用油画棒结合中国写意画勾、皴、染的技法,简练概括的表现 手法画花瓶、花卉与水果。再用剪贴画的形式组合画面,运用构图知 识合理安排前后位置、色彩对比与遮挡关系。激发学生学习色彩知识 的兴趣,提高学生分析色彩和表现色彩的能力。 3、 培养学生的观察、分析、动手以及审美能力,让他们感受美术创 作的乐趣,在互相交流与欣赏中感受到创作表现的成功。培养学生的 审美情趣和小组合作的能力。 四、教学方法: 引导学生在欣赏中学会观察与探究发现,用上设疑、暗示、启迪、讲 解、示范等方法。 五、教学重点与难点: 1、重点:让学生了解构图中常常出现的问题。 2、难点:运用构图知识制作一幅安排合理,色彩搭配要协调,有疏 密、形状大小比例与遮挡关系的剪贴画。 六、教学准备: 年级:七(2) 学科:美术

1、学生:油画棒、画纸、剪刀、固体胶、相关资料图片。 2、教师:实物(鲜花与水果)、投影、课件、范画、绘画工具、资 料图片等。 七、教学过程: 一)、情景设置,导入新课:2 分钟 在讲桌上摆好一组瓶花与水果的静物,用衬布盖好 。引用法国 著名雕塑大师罗丹的名言:在我们的生活中不是没有美,而是缺少发 现美的眼睛。告诉学生学习在司空见惯的生活中发现美,这需要有一 定的观察力和审美能力,它们可以通过训练不断提高。训练就从这里 开始:揭开衬布启发、引导学生从最吸引眼球花卉、花瓶、水果的色 彩、造型、形状、位置到组合搭配的整体关系效果,告诉学生先局部 再到整体的观察顺序。今天要学习研究的内容是《瓶花与水果》如何 组合搭配才更具美感。 二)、讲授新课: 第一环节:赏一赏: 1、 瓶花与水果在家居生活中散发着大自然的芳香, 营造了宁静、 清馨或优雅、华贵的氛围,装点、美化着我们的生活。展示运用中国 画、油画、水粉、水彩画、版画、电脑绘画等不同形式表现的《瓶花 与水果》作品,请学生谈感受。 2、出示范画,揭示本课的表现形式,板书制作步骤。 第二环节:学一学、画一画、剪一剪: 1、皴的技法:

用笔:根据皴线的宽窄,将油画棒向后推出平放于纸面。用右手用力 按住油画棒的前端,左手配合转动画纸一笔出深浅皴出较宽的线。 2、对比分析: 中国画《寿桃》齐白石作品中勾、皴、染与油画棒结合表现的效果。 3、画水果: 结合固有色, 运用勾、 皴、 染的技法画出不同造型、 自己喜欢的水果。 4、画花卉: 1) 教师运用画几朵不同造型的花, 、 启发学生大胆表现自己喜欢的花。 2) 、放手让学生上操作台大胆演示花卉的方法,把课堂交给学生。 5、画、剪花瓶: 1)、图片展示各种各样的花瓶、扩展学生想象力, 2)、欣赏、分析:一般花瓶由瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶底和瓶耳组成。 3)、放手让学生上操作台大胆演示折剪花瓶的方法,把课堂交给学 生。 4)、教师巡视、发现问题及时解决,选出有特色的作业展示。 第三环节:摆一摆:对比分析 1、对比分析构图形式:横构图、竖构图。 2、对比分析构图中常见的问题:“偏”、“空”、“密”、“散”、 “主与次”等。 三)、作业要求: 发挥团队精神,六人小组合作完成一幅剪贴画《瓶花与水果》作业。 四)、学生制作、教师巡回指导:

1、指导学生组合粘贴的方法,注意合理布局。 2、先将瓶花摆放在主要位置,水果做点缀。 3、色彩对比要协调,有疏密、形状大小比例与遮挡关系。 五)、作业展示,评价交流: 1、先完成的小组进行展示,学生互评: 说出优点和存在的问题,给 出合理建议。 2、说说本节课自己的收获。 3、教师给予学生的作品进行鼓励,请学生课后可以深入大自然中去 观察花与果,感受大自然的美。 五)、课堂小结、拓展: 1、今天我们每个小组齐心协力,共同完成了一幅幅精美的《瓶花与 水果》的剪贴画。大家表现的很出色,我深深的为你们感到自豪。 2、每到教师节或亲人、同学生日来临的时候,很多同学花钱买花送 礼物,我就在想能不能亲手制作一份礼物来表达我们的心意呢? 让我们课堂上学到的本领运用的实际生活当中去,勤动手、动脑来装 扮美化我们的生活。 八、板书设计: 瓶花与水果 ——剪贴画 画: 剪、 九、课后反思: 勾、皴、染 摆、 粘贴


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