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高中政治必修三第五课第1框 2


第五课 文化创新
文化创新的源泉和作用

复习提问
? 如何继承传统文化?
取其精华,取其糟粕,批判继承,古为今用

? 发展的含义是什么?
推陈出新、革故鼎新

? 发展和继承的关系如何?
继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。 继承和发展,是同一个过程的两个方

面。文化在继 承基础上发展,在发展中继承。

一、不尽的源泉,不竭的动力
1、文化发展的实质,就在于文化创新。 2、文化创新的必要性(为什么?) 是社会实践发展的必然要求,是文化自 身发展的内在动力 3、什么是社会实践呢?

实践:人们改造客观世界的活动,是一种 有目的、有意识的社会活动。

东北二人转主要来源于东北 大秧歌和河北的莲花落,植 根于民间文化,表演台词具 有浓厚的乡村特色,来源于 民众的社会实践,由著名演 员赵本山净化为绿色版本之 后始得以上台面.经过本山集 团改造的二人转,在全国各 地巡演,深受人民群众的喜 欢。东北二人转是在社会实 践中,对传统文化进行创新 的结果,是文化创新的产物。

一、不尽的源泉,不竭的动力
(一) 社会实践是文化创新的源泉。
问渠哪得清如许, 为有源头活水来。 —朱熹

问文化创新哪里来,唯有源于社会实践。
离开了社会实践,文化就会成为无源之 水,无本之木,人们就不能作出有价值 的文化创造。

社会实践是文化创新的源泉

新航路的开辟促进了世 界文化的交流与创新。

《千手观音》的编导张继钢在谈其创作时感触颇 深,张继钢的家乡在山西,山西有云冈石窟,他多 次到云冈石窟,到敦煌去排练采风。在甘肃的敦煌、 山西的云冈石窟经常看到这样的千手观音,于是就 萌生了创作这样一个节目的想法。

《千手观音》创作的过程说明了什么道理?

(1)社会实践是文化创新的源泉
离开了社会实践,文化就成为无源之水、无本 之木,人们不可能从事任何有价值的文化创造。

王洛宾是一位具有强烈爱国精神的音乐艺术家。 在中华民族危难之时,他毅然奔赴抗日前线,几次参 加抗日宣传组织,积极进行抗日救国的宣传工作。, 先后创作了《老乡,上战场》、《洗衣歌》、《风凌 渡的歌声》、《奴隶之爱》等大量抗日歌曲。 全国解放以后,他又满怀对新中国的热爱之情, 创作了《萨拉姆毛主席》、《社会主义光芒照在我老 汉的心坎上》、《亚克西》等100多首歌颂党和社会 主义的歌曲,在整个新疆乃至全国广为传唱,鼓舞着 各族人民为建设社会主义的新中国而努力奋斗。 在不同时期,王洛宾的创作主题发生了什么样的变 化?为什么会有这种变化?这说明了什么?

(2)社会实践是文化创新的动力。

关注低碳经济 低碳经济是一种低能耗、低污染、低排放为基础 的经济发展模式。核心是技术创新、制度创新和 发展观的转变。 ?世界各国为什么要加快技术创新发展低碳经济?
传统经济发展模式使全球气候变暖、资源减少、环境污 染严重,人类的生存环境恶化为解决经济发展中出现的 这些新问题,必然要通过加快技术创新来解决

第一,从社会实践发展的要求看:社会实践 不断出现新情况,提出新问题,需要文化不 断创新,以适应新情况,回答新问题。

第二,社会实践的发展为为文化创新提供了更为 丰富的资源,准备了更加充足的条件

从巨型计算机到台式电脑、笔记本以及互联 网技术的发展,人们现已进入信息时代,新 的文化因素(网络文化、草根文化)等丰富 着人们的精神生活,音乐、电影得到更广泛 的传播,为文化创新提供了更丰富的资源与 条件。

思考:

1、采风活动与文化 创新有什么关系?

归纳:
(1)社会实践是 文化创新的源泉 (2)社会实践是 文化创新的动力.

社会实践对文化 创新起决定作用

文 化 创 新 对 社 会 实 践 ?

1.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”从文化创新 的角度看,这句诗启示我们 ( )

A.社会实践是文化创新的源泉
B.书本是知识的源泉 C.文化创新需要想象 D.要积极参加实践活动,不断积累文化知识 解析:“春江水暖鸭先知”暗示了社会实践和文化创

新的关系,应选A。知识的源泉是实践,故B错误,C、
D与题意不符。答案:A

二、巨大的作用,深刻的意义
(1)创新是文化富有生机与活力的重要

保证。

美国的好莱坞大片借助特技、3D等技术进 行创新,传播了美国文化、价值观念,思维 方式等,保证了其文化的生机与活力。

(2)文化创新可以推动社会实践的发展。
启蒙思想是在欧洲传统 文化进行创新的宝贵精 神财富。启蒙思想的传 播,极大推动了当时欧 洲资产阶级革命的发展, 为建立资产阶级提供了 理论依据,为资本主义 经济的发展扫清了思想 障碍,对世界历史产生 了重要影响。 推动社会实践的发展,是文化创新的根 本目的,也是检验文化创新的根本标准。

(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣

百家讲坛借助现代技术,对文化进行创新,建构 时代知识,享受智慧人生 。学者们个性化解读 经典、独特分析历史,对深奥的传统文化进行深 入的解析,使之成为通俗的大众文化,顺应时代 的发展,得到广泛的传播,繁荣了民族文化。

近年来,河南文化领域好戏连台,一批“叫得响” 的创新精品赢得广泛认同:现代豫剧《村官李天成》、 歌颂公安局长楷模的豫剧《嵩山长霞》、大型歌舞剧 《清明上河图》、《风中少林》都好评如潮。这一切都 源于河南省委的文化发展战略:挖掘文化底蕴,培育文

化优势,打造中原文化品牌。这表明 (
A.文化创新的基础在于文化继承



B.文化创新的动力是社会的发展
C.文化的多样性是社会发展的结果 D.文化创新能够促进民族文化的繁荣

“女子十二乐坊”由 十二位年轻靓丽的民族女

乐手组成。她们使用古筝、
扬琴、琵琶、二胡、竹笛、 箫等中国民族乐器,演奏 出了融合拉丁、爵士乐、摇滚等包含诸多流行音乐元素 的乐曲。出道近十年来,她们以时尚的着装,激情四溢

的奔放演出风格代替了正襟危坐、含蓄内敛的传统民乐
演奏,拓宽了中国民族器乐的欣赏群体,在国内外弘扬 了中国的民族音乐。

请结合材料简要谈谈文化创新在社会发展中的作用。 [提示] (1)文化创新可以推动社会实践的发展。

“女子十二乐坊”在民族音乐中融入现代流行音乐元素,
对民族音乐作出了全新的诠释,令人耳目一新,从而风 靡亚洲,产生了良好的社会效益,推动了音乐实践的发 展。 (2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。“女 子十二乐坊”给民族音乐增添了新的气息和活力, 丰富了音乐艺术宝库,促进了民族文化的繁荣,弘 扬了民族文化。

归纳:社会实践与文化创新的关系
首先,社会实践对文化创新具有决定作用。表现在: 1、社会实践是文化创新的源泉。 2、社会实践是文化创新的动力。 其次,文化创新对社会实践具有反作用。 表现在: 1、文化创新可以推动社会实践的发展。 2、文化创新能够促进民族文化的繁荣。

社会实践

决定作用 (源泉、动力)
反作用 (推动社会实践、

文化创新

繁荣民族文化)

随堂练习 下列对文化创新的看法正确的是:
① 文化创新是社会实践发展的必然要求 ② 社会实践是文化创新的内在动力 ③ 社会实践是文化创新的源泉 ④ 文化创新有利于推动社会实践的发展
A、①②③ C、①②④ B、①②③④ D、②③④

三、呼唤文化创新的时代
(1)新时期:全面建设小康社会,发 展中国特色社会主义
(2)人民群众从来就是社会实践的主

体,也是文化创造的主体。

? 杨丽萍,云南大理白族人。 她,没有进过任何舞蹈学 校,13岁从村寨进入西双 版纳州歌舞团。 ? 28岁她创作并表演了独舞 《雀之灵》,一举成名。 多年来她出访世界很多国 家进行艺术交流,相继在 新加坡、俄罗斯、美国、 加拿大等国家和地区举行 专场舞蹈晚会。 ? 她还自编自导自演了电影 《太阳鸟》,并在蒙特利 尔国际电影节上荣获评委 会大奖。 ? 舞蹈诗人 舞神 巫女

? 《云南映象》是一台融传统和现代一体的舞台新
作,将云南原生的乡土歌舞与民族舞整合,展现

了云南浓郁的民族风情。参与演出的演员70%来
自云南各村寨的少数民族,演出服装全部是少数 民族生活着装的原型。 ? 《云南映象》用极为质朴的歌声和肢体语言,描 述了彝、苗、藏、傣、白等民族勤劳、朴素、纯 洁的生活和爱情。

思考: 既然人民群众才是社会实践的主体, 文化创造的主体,那作为文化工作者该怎 么做? 文化工作者必须自觉投身于社会实践, 充分认识发展中国特色社会主义的时代 意义,关注最广大人民群众的根本利益, 理解人民群众对文化生活的基本需求, 文化工 虚心向人民群众学习,从人民群众的伟 作者的 大实践和丰富多彩的生活中汲取营养, 职责 刻苦学习,锐意创新,创造出无愧于时 代和人民的文化作品。这是当代中国文 化工作者的使命和职责。

? 李时珍为写《本草纲目》,行程万 里实地考察,不仅向他人请教,更 注重亲自试验。他吞服曼陀罗,失 去知觉,终于认识到这种植物具有 麻醉作用。这说明( ) ? A 我们应积极进行文化创新 ? B社会实践是文化创新的动力 ? C我们应积极进行社会实践 ? D社会实践是文化创新的源泉

思考: 有人说,文化创新来自创作者的灵感,主要靠创作者 的聪明才智。对此你怎么看?说明你的理由
①社会实践文化创新的源泉。实践,作为人们改造客观世界的活 动,是一种有目的、有意识的社会性活动,人类在改造自然和 社会的实践中,创造出自己特有的文化。所以社会实践是文化 创新的源泉。 ②实践是文化创新的动力。一方面,社会实践不断出现新情况, 提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题; 另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资 源,准备了更加充足的条件。

③作为文化的创作者,所谓“灵感”“才智”是文化创 新的必要条件,而不是充分条件,此其一;其二, 离开了社会实践,任何人的才智都不会产生有意义 的“灵感”;其三,只有更自觉的投身社会实践, 才能更充分地调动“灵感”、发挥才智。

课堂小结

社会实践是文化创新的源泉 文 化 创 新 的 源 泉 和 作 用
不尽的源泉,不竭的动力

社会实践是文化创新的动力
创新是文化富有生机与活力的正要保证

巨大的作用,深刻的意义

文化创新可以推动社会实践的发展 文化创新可以促进民族文化的繁荣

呼唤文化创新的时代

人民群众从来就是社会实践的 主体,也是文化创造的主体

课堂练 习

1、(2008广东卷.17)冼星海在抗日战争 时期创作了《黄河大合唱》等名曲,并产 生了广泛的影响。这表明 ( ) A.人们在社会实践中创造并享用文 B.文化具有丰富的表现形式 C.文化的发展与社会实践同步 D.文化创造的主体是知识分子

2、(2007年高考文科基础测试,广东卷) 《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》 明确指出,要把文化创新作为“十一五” 时期文化发展的重点。国家之所以重视文 化创新,是因为( ) ①文化创新可以推动社会实践的发展 ②文化创新可以取代传统文化 ③文化创新能够促进文化的繁荣 ④文化创新是民族文化永葆生命力的重 要保证 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

3、下列对文化创新的看法正确的是 ( ) ①文化创新是社会实践发展的必然要 求 ②社会实践是文化创新的内在动力 ③社会实践是文化创新的源泉 ④文化创新有利于推动社会实践的发 展 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④


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