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变体美术字


《变体美术字》教学设计
一、教学目标: 1、知识与技能:了解变体美术字的特点,掌握变化规律以及各种变化方 法。 2、过程与方法:通过欣赏,发现变体美术字特点;通过师生探讨,掌握 变化规律及各种变化方法;根据美的原则,设计一个或几个变体美术字。 3、情感态度与价值观:提高审美能力,培养创新意识。 二、教学重点:变体美术字的变化规律和变化方法。 三、教学难点:结合变体美术字

变化方法,设计出醒目、美观、规范的 变体美术字。 四、教具准备:课件、投影仪、纸、水粉工具、范例等。 五、课时安排:1 课时 六、教学过程: (一)创设情境、自主学习 1、导入课题,确定变体美术字定义。 投影展示学生喜欢的动画片图片,引发学生兴趣。欣赏上面的变体美术 字,并提出问题:这些字与我们平时书本上的字有什么不同? 师生交流,确定变体美术字定义,投影展示。 (投影展示:变体美术字是进行特殊艺术加工的有图案意味或装饰意味 的新型字体。 ) 2、以法律报告会标语采用的字体为例,让学生感知变体美术字的特点。 播放生活中变体美术字的图例,让学生感受到变体美术字就在身边。并 提出问题:那如果学校组织一次法制报告会,需要挂一条长幅标语,变体美 术字合适吗? 师生交流,总结两种字体的不同适应性,用本单元的板报设计导入变体 美术字的闯关学习。 (投影展示:变体美术字活泼、生动、实用、美观,广泛应用于宣传、 广告、商标、装潢、板报设计、手抄报设计等娱乐型场合。 ) (二)合作探究、精讲点拨 1、说明闯关规则,进入第一关,探讨变体美术字的变化规律。 ①投影展示图片,提出问题:设计者是根据什么进行变化的?变化了字 的哪些部分?

②小组讨论,师生交流、总结,投影展示变化规律知识点。 (投影展示:从文字的含义和内容出发,变化了字形、笔画。 ) 2、重点点拨字形、笔画变化规律。 小组讨论,师生交流,投影展示变化规律知识点。 ①字形变化通常有矩形、梯形、弧形、圆形、菱形、环形、椭圆形等。 ②笔画变化除变化长短、粗细外,还用不同的形状、肌理进行夸大、缩 小或移动位置。 2、第二关,学习变体美术字的变化方法。 提出问题:变体美术字形式多样,主要有哪些基本方法呢? 投影展示图片,小组讨论各种变化方法,师生交流,总结。 学生宜识方法:投影式 倒影式 连笔式 立体式 折带式 移位法 学生难识方法(重点点拨) :象形法象形法(根据内容的含义,添加象形、 寓意生动) 、添加装饰法 综合式 3、第三关,赏析作品、辨别各种方法,巩固知识。 ①投影图片,学生欣赏,辨析各种变化方法。 ②借难以辨析的作品提示学生,变体美术字强调无法可循的“独创性”。 (三)创作体验,有效训练 1、展示作业要求。 命题作业、自拟作业并行。既强调与下节课教学内容的衔接,又凸显学 生的个性。 2、引导学生运用正确的绘写方法。 比较讨论范作(细笔作品和粗笔作品) ,并提出问题:运用的是何种方法? 哪幅作品更能引起注意,原因为何? 学生分析,师生交流,肯定运用细笔、粗笔绘写的不同的视觉感受,强 调粗笔画强烈的美的视觉效果,引导学生正确运用。 3、学生创作,教师巡堂参与,鼓励学生大胆地进行变形和装饰。 (四)成果展示,作业评价 学生互评,教师补充。鼓励学生尽可能运用已掌握的美术知识,正确评 价各种作业。点评期间尽量互相发现优点,鼓励。 评价标准: ①设计生动、有趣、富有创意。 ②能够运用恰当的特殊符号、不同肌理进行夸张、变形等。

③视觉效果强烈,醒目、美观、规范。 (五)课后拓展,艺术实践 1、鼓励学生课下进一步做美术字书写练习和观察,收集优秀创意作品。 2、积极参与班级、学校的文化建设,提高实践能力。 变体美术字的变化诀窍 ①变外型:改变字的外部结构特征。汉字是方块字,基本外形为方形, 通过把外形拉长、压扁、倾斜、弯曲、立体化等变化处理增强其特点。 ②变笔形:不同的基础字体也有不同的笔形特征,像汉字中的宋体字有 字角笔形特征的变化,黑体则基本没有。 ③变结构:基础自体的结构空间通常疏密布置均匀,重心统一,并且一 般被安排在视觉中心的位置。通过改变字体笔画间的疏密关系,或对部分笔 画进行夸大、缩小以及改变字的重心来处理,可以使字体显得新颖别致。 ④变排列:改变字的间距和行距,使字排列上打破原有的规整排列从而 产生新的视觉印象。

板书设计:


特殊艺术加工








新型字体

具有图案、装饰意味

特点:
生动、活泼 实用、美观

用途:
宣传、广告 商标、板报设计

着手点:
含 义 内 容

变化:
字 形 笔 画

方 法:
投影式 倒影式 连笔式 立体式 折带式 移位法


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