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第十一课:寻觅社会的真谛 教案


第十一课:寻觅社会的真谛
一、考纲要求
1、社会存在与社会意识:社会存在决定社会意识,社会意识的相对独立性。 2、社会基本矛盾运动:物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,生产力与生产关系的相互作用及 其矛盾运动,经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动。 3、社会历史发展的总趋势:社会发展的实现方式,社会主义社会的基本矛盾的特点。 4、人民群众是历史的

创造者:人民群众的概念,人民群众创造历史的作用,群众观点和群众路线。

二、高考考情与预测
1、高考考情(见学案“高考回眸” ) 2、命题规律及趋势 社会存在与社会意识的辩证关系是高考的常考点,几乎每年高考都会在此命题,既可能出选择题,也有可 能出主观题,出主观题时主要是要求运用社会存在与社会意识的辩证关系原理分析社会现实问题。 社会基本矛盾运动与社会历史发展的总趋势属于一般考点,考查时多以选择题形式出现。试题取材多样,尤以 国家、区域重要的改革发展举措和社会热点为主。 历史唯物主义关于人民群众的地位与作用的观点属于政治、哲学、文化之间的交叉知识,是高考的敏感地 带,必须结合党的性质与宗旨、政府的职能与原则等知识系统掌握。对于本部分所涉及的知识,近几年高考以 考查人民群众的地位和作用为主,题型上客观题和主观题兼有,以主观题为主。背景材料以民生问题为主。(1) 结合我国农村改革发展的目标,说明生产力与生产关系的矛盾运动推动了社会的发展。 (2)结合我国农民的一 系列伟大创造,说明人民群众的地位和作用。

三、考点解读
考点 1、社会存在与社会意识 1、社会存在和社会意识的含义 社会存在是指社会生活的物质方面,它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。 社会意识是指社会生活的精神方面,是人类社会中各种精神生活现象的总称,它既包括各种不同的风俗习惯和 社会心理,也包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种不同的社会意识形式。 2、社会存在决定社会意识 :社会存在的性质决定社会意识的性质,有什么样的社会存在,就有什么样的社会 意识,社会存在的变化决定着社会意识的变化发展。 3、社会意识的相对独立性 (1)从根本上说,社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展。 (2)社会意识的相对独立性的主要表现。 ①社会存在和社会意识的变化发展不完全同步。社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变 化发展。②最突出地表现在社会意识对社会存在具有反作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的 发展产生巨大的促进作用;落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。

点拨:(1)社会存在与社会意识的关系问题是物质和意识关系问题在社会历史领域的具体表现,是否承认社会
存在决定社会意识是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准。 (2)社会意识对社会存在的能动作用具有双重性:先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大 的促进作用;落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。并且社会意识对社 会存在的能动作用只有通过人的实践才能实现。 (3)各种各样的社会意识,包括歪曲虚假的社会意识,无论其主观色彩多么浓厚,也不管它披上何种神秘的外 衣,归根到底都是对社会存在的反映。 (4)在社会存在与社会意识的辩证关系中,社会存在的决定作用是第一位的,社会意识的反作用是第二位的。历 史唯物主义既反对抹杀社会意识反作用的形而上学机械论,又反对把这种反作用加以夸大的历史唯心主义。

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【重点突破】 1.社会生活在本质上是实践的 (1)社会存在和社会意识,都是在实践的基础上产生的。离开了人类的实践活动,就不可能形成社会存在的根 本内容——生产力和生产关系,也不可能形成反映社会存在的政治结构和思想文化。因此,实践形成了社会生 活的基本领域,形成了全部社会关系。 (2)实践构成了社会基本矛盾的运动。有了人类征服和改造物质世界的实践活动,才有了生产力、生产关系、 经济基础、上层建筑,才构成了社会发展的根本动力,因此,实践是打开社会历史奥秘的钥匙,也是唯物史观 赖以建立的根本。正是在这一意义上,马克思说:“社会生活在本质上是实践的。” 2.社会存在和社会意识的关系与思维和存在的关系之间的区别和联系 社会存在和社会 意识的关系 地位 区别 作用 联系 是历史唯物主义和历史唯心主义的基本问题 对二者关系的不同回答是划分历史唯物主义 和历史唯心主义的基本依据 思维和存在的关系 是哲学的基本问题 对二者何者为第一性问题的不同回答是划分 唯物主义和唯心主义的基本依据

社会存在和社会意识的关系问题是思维和存在的关系问题在社会历史领域的具体表现

考点 2: 、社会基本矛盾运动 1.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 (1)人类社会的历史首先是生产发展的历史。 (2)物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌,生产方式的变革决定着社会形态的更替。 2.生产力与生产关系 (1)生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质;生产力的变化发展,迟早会引起生产关系的变革。 (2)生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关 系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。 3.经济基础与上层建筑 (1)经济基础与上层建筑的含义 经济基础指生产关系的总和;上层建筑指一定社会的政治、法律制度和设施以及该社会的各种思想观点和社会 意识形态。 (2)经济基础与上层建筑的关系 ①.经济基础决定上层建筑。 ②.上层建筑对经济基础具有反作用。上层建筑的状况不同,对经济基础反作用的性质是不同的。当上层建筑 适合经济基础状况时,它促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时,会阻碍经济基础的发展和 变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时,它会促进生产力的发展,推动社会进步;当它为落后的经济基础 服务时,则束缚生产力的发展,阻碍社会前进。 4.人类社会发展的基本规律 (1)人类社会的基本矛盾: 生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。 (2)人类社会的基本规律 生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是在任何社会中都起作用 的普遍规律,是人类社会发展的基本规律。 【重点突破】 1、社会基本矛盾与社会主要矛盾的关系 社会基本矛盾与社会主要矛盾有联系也有区别,不能将二者等同起来。 (1)区别:社会主要矛盾是在某一社会历史阶段,对社会发展起着领导和决定作用的矛盾。它规定着社会的本 质,支配着社会发展的过程,是人们应该首先或着重加以解决的矛盾。我国目前社会主要矛盾是:人民日益增

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长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾。 社会基本矛盾,是指生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾。因为这两对矛盾互相联 系、互相作用,共同构成社会这个有机整体,反映社会的全貌,但这两对矛盾中最重要的还是生产力和生产关 系之间的矛盾。 (2)联系:社会基本矛盾和社会主要矛盾两者之间是普遍和特殊、一般和个别的关系。社会基本矛盾是整个人 类社会发展过程中自始至终的根本矛盾,它规定着社会发展全过程的本质,也规定着社会的主要矛盾;而社会 主要矛盾则是社会基本矛盾在不同发展阶段上的直接表现。 考点 3:社会历史发展的总趋势 1.社会发展的实现方式 (1)社会历史发展的总趋势:社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。 (2)实现方式: 社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 2.阶级社会基本矛盾的解决 (1)在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。 (2)阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 3.社会主义社会的基本矛盾的特点及解决 (1)特点:社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。这一矛盾是 非对抗性的矛盾。 (2)实现方式:社会主义社会基本矛盾的性质 (即非对抗性的矛盾),决定了它不是通过一个阶级推翻另一个阶 级的阶级斗争的方式解决,只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。 (3)正确认识社会主义的改革:①改革是社会主义的自我完善和发展。②改革的根本目的,就是使生产关系适 应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。③改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 点拨: (1)矛盾具有特殊性,在阶级社会和社会主义社会中,社会基本矛盾的性质不同,有对抗性和非对抗性 矛盾的区别,所以,解决基本矛盾的方法不同,因而社会发展的实现方式不同。 (2)生产力和生产关系,经济基础和上层建筑之间的辩证关系原理,是我国经济体制改革和政治体制改革的 哲学依据。 (3)即使上层建筑适合自己的经济基础,也不一定对社会发展起促进作用 ①上层建筑并不直接对社会的发展起作用,而是要通过经济基础这个中间环节才能起作用。 ②上层建筑对社会的发展是起促进作用,还是阻碍作用,取决于经济基础的性质。当上层建筑所维护的经济基 础能促进生产力的发展时,则上层建筑适合自己的经济基础,对社会的发展起促进作用,反之,则起阻碍作用。 因此,即使上层建筑适合自己的经济基础,也不一定对社会发展起促进作用。 考点 4:人民群众是历史的创造者 1.人民群众的概念 (1)人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物。 (2)人民群众是一个历史范畴,在不同的国家、不同的历史时期,人民群众具有不同的内涵,但不论怎样变化, 劳动群众都是人民群众的主体部分。 (3)在我国现阶段,全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的 爱国者,都属于人民群众的范围。 易错点:人民群众就是劳动群众 提醒 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,其中主要的稳定的部分是劳动群众。认为人民群众就 是劳动群众缩小了人民群众的外延,人民群众的构成成分永恒不变。 2、人民群众创造历史的作用 人民群众的作用 具体阐释

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人民群众是社会物质财富的创造者。

广大群众的生产活动是社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动 物质生产发展的人民群众,是推动社会历史发展的决定力量。 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实

人民群众是社会精神财富的创造者。

践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕 的社会精神财富。

人民群众是社会变革的决定力量。 3、群众观点和群众路线 地位 群 众 观点 基本 内容 地位 群众 路线 基本 内容 意义

人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。人民群众通过推动生产力的 发展而不断创造和改变社会关系,从而不断推动社会历史的进步和发展。

我们一切工作的根本出发点 相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习 群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法 一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去 坚持群众观点和群众路线,是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证,也是取得社会 主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证

【重点突破】
1.历史唯物主义和历史唯心主义的区别 有关领袖人物的观 点 有 关人类 社会有 没有自 身的客观规律的观点 人 类社会 是有其 自身的 规律的,就是生产力和生 产关系、经济基础和上层 建筑之间的关系规律 人 类社会 的发展 没有规 律可循

区别 派别

根本观点

有关人民群众的观点

历史唯物 主义

社会存在决 定社会意识

人民群众是历史的创造者, 是社会历 史发展的决定力量

承认领袖人物在历 史发展过程中的指 导作用 认为个别英雄人物 可以“指挥历史前 进”, 决定人类命运

历史唯心 主义

社会意识决 定社会存在

人民群众不过是“氓民”、“阿 斗”, 只能听任“英雄人物”的摆布

2.社会发展的动力问题 (1)社会发展的根本动力:生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是推动社会发展的根本动力。 社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 (2)社会发展的直接动力:在阶级社会中,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的,阶级斗争是推动 阶级社会发展的直接动力。在社会主义社会,改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 (3)社会发展的主体动力:社会历史是人民群众创造的历史,人民群众是推动社会历史发展的决定力量。在阶 级社会中,生产关系的变革,社会制度的更迭,都是通过人民群众的革命实现的;在社会主义社会,人民群众 是通过改革实现社会变革的。

四、误区警示:
1.社会存在的决定作用与社会意识的相对独立性是相互矛盾的。 2.人民群众的整体利益与个人利益总是一致的。 3.社会存在和社会意识相互决定。 4.社会存在和社会意识始终密不可分。 5.错误的社会意识不是对社会的反映。 第十一课 寻觅社会的真谛教案 第 4 页 共 9 页

6.社会意识促进社会存在不断向前发展。

五、高考回眸
1、[2013·福建卷] 今天,我们面对的是一个变革的时代,每个人都在思考。有学者这样写道: 如果你们走在时代观念之前,这些观念就会紧随并支持你们;如果你们走在时代观念之后,它们便会拉着你们 向前;如果你们逆着时代观念而行,它们就将推翻你们。对此,正确的理解是( ①正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导 ③社会存在的变化发展决定时代观念的变化发展 A.①②④ [解析] D B.①③ C.②③④ ) ②反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展 ④时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性 D.①④

本题考查哲学的作用及社会意识的相对独立性。“如果你们走在时代观念之后,它们便会拉着你们

向前”体现了①。从这位学者的话可以看出,时代观念可以先于、也可以后于时代发展,并对社会发展具有反 作用,④符合题意。②说法错误,夸大了意识的反作用③强调了社会存在决定社会意识,与材料不符。故选 D 项。 实现中华民族的伟大复兴,凝聚了几代中国人的夙愿,是近代以来中华儿女矢志不渝的奋斗目标,是中国人民 的跨世纪梦想。 2、[2013·江苏卷] 实现“中国梦”必须坚持走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。这是因为( ①人民群众是社会历史的主体 ③当今世界各种思想文化相互借鉴 A.①② B.①④ C.②④ ②社会意识对社会发展起推动作用 ④中华民族精神是民族复兴的精神动力 D.③④ )

[解析] B 本题以“中国梦”为背景, 考查人民群众的主体地位、 中华民族精神的作用等知识。 实现“中国梦” 要凝聚中国力量,因为人民群众是社会历史的主体,①应选。实现“中国梦”要弘扬中国精神,因为中华民族 精神是民族复兴的精神动力,④应选。社会意识对社会发展的作用具有双重性,②错误。当今世界各种思想文 化相互激荡,③不准确,且不符合题意。 3、[2013·新课标全国卷Ⅰ] 2013 年 4 月,习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时强调,必须牢固树立劳 动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能, 通过劳动创造更加美好的生活。从唯物史观看,尊重劳动和劳动群众是因为 ( ①劳动是人的存在方式和社会发展的基础 ③劳动群众能根据自己的意愿自由地创造历史 A.①② B B.①④ C.②③ ) ②劳动贡献是衡量人的自由全面发展程度的根本尺度 ④劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的 D.③④

[解析] 本题考查社会发展的基础和发展规律,以及学生对材料的解读和对知识的理解、运用能力。我们之

所以要尊重劳动,是因为生产活动即劳动是人类社会存在和发展的基础,社会发展离不开人的劳动,劳动者的 个人利益与社会的整体利益相统一,劳动者的根本利益与社会发展规律相一致,故①④正确。劳动贡献是衡量 人生价值的基本标志,②错误。劳动群众创造历史的活动也必须尊重社会发展的客观规律,不能随心所欲,③ 错误。 4、 (2013·山东卷)伴随着中国经济社会发展的转型,关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要 位置。在城市形象宣传中,“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说明( A.社会意识反映社会存在 C.语言的变化决定意识的变化 A B.社会意识具有相对独立性 D.社会意识对社会存在有反作用 )

[解析] 本题考查社会存在与社会意识的关系。“幸福”“活力”“生态”等宣传语属于社会意识的范畴,

是对社会物质生活的反映,体现了社会意识反映社会存在,A 项符合题意。B、D 两项强调了社会意识的相对独 立性及作用,不符合题意。语言的变化属于意识的变化,意识的变化由物质的变化决定,C 项说法错误。 5、[2013·新课标全国卷Ⅱ] 2013 年 4 月,中共中央政治局召开会议,决定从下半年开始,用一年左右时间, 在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。从唯物史观看,开展党的群众路线教育 实践活动( ) ②是进行马克思主义群众观点教育的重要形式 ①是顺应群众期盼、实现经济和社会发展的根本途径

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③是贯彻党的群众路线、保持党的先进性和纯洁性重要举措 ④以宣传人民群众是历史的创造者观点为根本目 的 A.①③ [解析] C B.①④ C.②③ D.②④ 本题考查党的群众路线,考查学生对材料的分析和对知识的理解、运用能力。解决经济问题和社会

问题的根本途径可以归结为四句话,即经济上合理公平、政治上民主公正、文化上文明高尚、管理上规范有序, 因此①错误。开展党的群众路线教育实践活动,是进行马克思主义群众观点教育的重要形式,是贯彻党的群众 路线、保持党的先进性和纯洁性的重要举措,②③正确。开展这一活动的根本目的不在于宣传人民群众是历史 的创造者这一观点,而是更好地密切与人民群众的联系,牢记为人民服务的宗旨,保持党的先进性,④错误。 6、[2013·江苏卷] 近十年来,我国行政审批制度改革不断深化。下图所示的这一变化有利于( ①解决市场调节失灵问 ②转变政府职能,建设服务型政府 ③优化政府管理,实现公共服务均等化 ④促进上层建筑适应经济基础的发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ [解析] D 本题以我国行政审批制度改革为视角,考查政府职能和社会发展的客观规律。改革行政审批制度, 有利于转变政府职能,提高行政效率,更好地发挥市场的作用,但是不能解决市场失灵问题,解决此问题需要 加强宏观调控,故①不选。减少行政审批有利于政府职能转变,建设服务型政府,②正确。行政审批制度改革 与公共服务均等化没有直接关系,排除③。行政审批制度属于上层建筑,④正确。故选 D。 7、[2012·广东卷] 改革开放以来,农村学生可通过高考入学的“农转非”政策取得城镇户口。但近年来,随 着农村土地综合效益的提高,城镇户口的吸引力逐渐下降,有些已办理“农转非”的学生甚至有了“非转农” 的念头。从哲学上看,这一现象的原因是( A.时代精神的精华发生了变化 C.社会存在发生了变化 C ) B.主体的认识能力发生了变化 D.社会生活的本质发生了变化 )

[解析] 本题考查的知识点是社会存在与社会意识的关系。材料中农村学生观念由“农转非”到“非转农”

的转变,说明了社会意识在发生变化,这一变化的原因是改革开放以来,农村土地综合效益的提高,即社会存 在发生了变化。故 C 符合题意。A、B、D 不符合题意,均排除。 8、[2012·浙江卷] 右边的漫画(选自《人民论坛》总第 354 期)可以表明( ①社会意识具有相对独立性 ②社会意识有先进与落后之分 ③价值判断是社会存在的反映 ④不同的价值判断源自不同的认识 A.①② B B.①③ C.②④ D.③④ [解析] 本题考查的知识点是社会意识、价值判断知识。漫画反映了不同的人对房价的不同理解,体现了价 )

值判断是社会存在的反映,也说明社会意识具有相对独立性,①③正确。漫画并没有反映对房价认识的正确与 错误,②不选。不同的价值判断源自不同 9、 (2013·四川卷)创新社会管理,共建活力中国,共享和谐社会。阅读材料,回答问题。 随着我国社会转型加快,社会结构日益复杂,社会管理面临新的挑战。从管控到服务,成为社会管理的必 然趋势。 两年前,T 市将市区街道办全部撤销,将人、财、物等资源下沉到社区。社会居委会由居民依法选举产生, 社区内的大事要事,均须居民会议或居民代表会议讨论通过,管理人员的业绩考核权也交给了居民。社区内设 立公共服务大厅,将适宜社区办理的多项行政职能分解到就业、经济等服务窗口,并有专人负责各片区的信息 采集、安全及上门服务。社区党组织协调各方,将党员、干部、志愿者等组织起来为居民提供全方位服务。在 政府引导下,社区基金会、个性化调解室等社会组织发展起来,成为提供社会服务的重要平台。两年来,该市 社区服务能力明显增强,居民幸福感显著上升。

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(1)联系材料,运用“寻觅社会的真谛”的知识,说明 T 市是如何推进社会管理创新的。 [答案] ①把握社会存在与社会意识的辩证关系,适应社会转型要求,推进社会管理创新。②遵循社会发展规 律,调整上层建筑,进行机构改革,促进社会发展。③顺应社会发展趋势,发展社区自治,培育社会组织,推 动社会进步。④坚持群众观点和群众路线,为民服务,实现和维护人民的根本利益。 [解析] 本题考查社会存在与社会意识、经济基础与上层建筑、社会发展趋势和群众观点、群众路线的知识。 运用“寻觅社会的真谛”的知识是本题的规定性要求,即答题范围。解答本题要注意分析材料,把握关键信息, 从中归纳 T 市是如何做的。“社会转型加快、社会结构日益复杂”,要求加快社会管理创新,这体现社会存在 决定社会意识;撤销市区街道办,充分发挥社区功能,这属于上层建筑的调整,是遵循社会发展规律和社会发 展趋势的体现;社区管理依靠人民、社区各单位都全方位为民服务,这都体现了群众观点和群众路线。 (2)从政治生活角度,说明 T 市进行上述社会管理创新的意义。 [答案] ①有利于保证人民群众依法直接行使民主权利,调动广大居民参与社区建设的积极性,有效提高公民 参与政治生活的意识和能力。②有利于政府贯彻对人民负责的原则,推进政府职能转变和服务型政府建设,增 强政府的权威。③有利于发挥党的领导核心作用,密切党群干群关系,巩固党的执政基础。④有利于激发社会 活力,维护社会和谐稳定。 [解析] 本题考查我国公民的政治参与、政府的工作原则和职能、党的领导核心地位等知识。解答本题,要结 合材料中 T 市社会管理创新的具体做法分析。材料中的主体有人民群众、政府部门、党,因此回答这一做法的 意义要从对人民群众、对政府工作、对党的领导以及社会发展等多角度进行分析。

六、随堂演练
(一)选择题 1、(玉溪一中 2013 届高三上学期期中)根据历史唯物主义的观点,下列图示不正确的是( A.生产力 生产关系·经济基础 上层建筑 )

B.社会历史发展 C.社会实践

社会基本矛盾的解决 社会基本矛盾运动 阶级斗争

社会实践 社会历史发展 改革

D.社会主义社会基本矛盾

D 该题是反向选择题。在阶级社会里,通过阶级斗争解决社会基本矛盾,在社会主义社会里,社会基本矛盾是 通过改革进行的。D 说法错误,选 D。 2、(西城区 2013 届高三期末) 30 多年来,我们取得历史性成就和进步,关键在于我们坚持改革创新 ( A.彻底否定了过去的历史 C.使生产关系适合生产力发展状况 B.用正确的社会意 识决定社会存在 D.使经济基础适合上层建筑发展状况 )

C 经济的发展得益于生产关系适合生产力的发展状况,选 C;D 不符合题意;AB 说法错误。 3、(朝阳区 2013 届高三期末)瑞典文学院成员、作家瓦斯特·伯格为莫言宣读诺奖授奖词。 “莫言小说的主人 公把整个所处时代的角色和性格非常好地体现出来, 也展现了他们当年生存的状态。 ” 这段授奖词体现了 ( A.社会意识具有相对独立性 C.人民群众是实践的主体 B.社会意识是社会存在的反映 D.人民群众是历史的创造者 )

B 莫言小说中的主人公的角色和性格展现了他们当年生存的状态,体现了社会意识是社会存在的反映,B 正确, A 不符合题意。题目没涉及人民群众,故 CD 不选。 4、 (济南外国语 2013 届高三期中) 人类社会是物质世界的高级运动形式, 贯穿人类社会始终的基本矛盾是 ( ①生产力和生产关系的矛盾 ③生产力水平和人民需要的矛盾 A.①② B.①④ ②唯物史观和唯心史观的矛盾 ④经济基础和上层建筑的矛盾 C.②③ D.②④ )

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B 该题考查课本基础知识,生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会的基本矛盾。 故选 B。 5、[2013·杭州一模] “民以食为天。”过去人们追求吃饱,随着社会的发展、生活的变迁,现在的人们强调 要吃好、吃出品位、吃出好心情、吃出健康,讲究营养平衡、酸碱平衡、精粗平衡、寒热平衡。人们的饮食观 念发生变化的主要原因是( A.人们追求时尚的心理变化 C.社会存在决定于社会意识 D ) B.社会意识对社会存在的推动作用 D.社会存在的变化发展

[解析] 随着社会的发展,生活的变迁,人们对吃饭的要求和过去相比有了很大改变,体现了经济的发展,

人们生活水平的提高带来了人们生活方式的变化,即社会存在的变化决定社会意识的变化, D 项正确。 6、[2013·西安模拟] 2012 年 12 月 5 日,第二届香港论坛·中国城市发展新方向活动在香港铜锣湾世贸中心 举行。论坛公布了 2012 中国最具幸福感城市排行榜。幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验,它以一 定的物质财富为基础,但在现实生活中,幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明 ( ①社会存在决定社会意识 ③社会意识对社会存在具有促进作用 A.①② A [解析] B.②③ C.①④ ②社会意识具有相对独立性 ④社会意识的变化独立于社会存在的变化 D.③④ )

本题主要考查社会存在与社会意识的辩证关系原理,意在考查学生获取和解读信息、调动和运用

知识的能力。“幸福感以一定的物质财富为基础”,体现了社会存在对社会意识的决定作用;“幸福感的提升 与物质财富的增加并不一定同步” ,体现了社会意识具有相对独立性,①②正确。③错误,只有正确的、先进 的社会意识才能促进社会的发展。④属于历史唯心主义观点,没有认识到社会意识的变化是由社会存在的变化 决定的,是错误的。 7、[2013·广州联考] 在当前,中国社会收入分配体制改革势在必行。如果改革成功,中国不但会进入更均衡 的增长轨道, 还能够维持社会的长期稳定; 如果不成功, 则会面临全面的社会危机。 收入分配体制的改革 ( ①调整了上层建筑,以适应经济基础的发展 会目标的根本动力 A.①③ B B.②④ ②调整了生产关系,以适应生产力的发展 C.③④ D.①② ④是解决社会主义社会基本矛盾的必然要求 ) ③是我国实现和谐社

[解析] 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会的基本矛盾,收入分配制度属于生产关系,

调整生产关系和生产力相适应,能促进生产力发展,故选 B 项。①材料未体现,③观点错误。 8、[2012·北京模拟] “你是弱势群体吗?”在一系列社会调查中,无论是扛着编织袋进城的农民工、拿着简 历在职场奔走的大学生,还是月收入过万的白领、工作稳定的公务员,不少人纷纷给自己贴上“弱势”的标签。 “弱势心态”是在社会结构、社会利益迅速分化的时代,人们的心灵承受着前所未有的冲击、紧张、不安等情 绪而产生的心态。这说明( A.社会存在决定社会意识 C.意识具有相对独立性 A 反映,社会存在决定社会意识。 9、[2012·江西四市联考] 自 2011 年 7 月 1 日起, 《社会保险法》正式施行。改革开放以来,我国经济建设取 得了巨大的成就,广大人民群众对分享社会经济发展成果、实现社会公平正义有了更高的期许,这是立法的经 济、社会和群众基础。社会保险制度经过近二十年的改革和探索,为社会保险立法提供了实践基础。在这样的 背景下, 《社会保险法》出台可以说是水到渠成。材料体现的历史唯物主义的哲理是 ( ①正确的社会意识促进社会的发展 ③人民群众的意愿是推动社会历史发展的决定力量 A.①② D B.①④ C.②③ ) ②社会意识随着社会存在的变化而变化 ④上层建筑要适应经济基础的发展要求 D.②④ ) B.社会意识对社会存在有反作用 D.物质的唯一特性是客观实在性

[解析] “在社会结构、社会利益迅速分化的时代”产生了“弱势心态” ,这说明社会意识是对社会存在的

[解析] “在这样的背景下, 《社会保险法》出台可以说是水到渠成”体现了②。 “我国经济建设取得了巨大

的成就等是立法的经济、社会和群众基础”体现了④。①观点本身正确但在材料中得不到体现,材料没有涉及

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社会意识的反作用。③错误,人民群众是推动社会历史发展的决定力量,但不能说是人民群众的意愿是推动社 会历史发展的决定力量。 10、[2012·江西八所重点高中联考] 作风接“地气”,作品才有“人气”。自 2011 年 8 月全国新闻战线开展 “走基层,转文风、改作风”活动以来,广大新闻工作者深入基层,关切民情民生的优秀作品层出不穷。新闻 战线开展此项活动是因为( ) ①新闻作品属于意识范畴,是人脑对客观存在的反映 ②社会意识具有相对独立性,新闻对社会发展起推动作用 ③人民群众是历史的创造者,新闻创作必须坚持群众观点 ④实践是认识的基础,新闻作品源于创作者文风作风的转变 A.①② B B.①③ C.②④ D.③④ [解析] 材料中此项活动体现的是“深入基层” ,强调的是实践中获得认识,因此②与题意不符合。④错误,

实践是认识的基础,新闻作品源于创作者的实践活动。

(二)非选择题
11、[2013? 岳阳一模] 在中国共产党的领导下,亿万人民艰苦创业,努力探索中国特色社会主义的发展道路, 在改革开放和现代化建设的历程中,创造了一个又一个奇迹,实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。某班开 展畅谈新中国成立以来的成就主题班会,以下是三位同学在班会上的发言: 甲: “新中国成立以来的历程,也是我国不断改革的历程,改革我们的经济制度,改革我们的政治制度,正是 因为不断改革,我们伟大的祖国才日益繁荣昌盛。 ” 乙: “南方的冰冻雪灾、汶川的大地震、世界的金融危机、房产价格问题等,都考验着我国的发展。我国的发 展中还存在一些问题,如收入差距不断加大,社会不和谐因素依然存在,还有一些民族分裂分子蠢蠢欲动等, 我们伟大祖国的前进不会一帆风顺。 ” 丙: “胡锦涛同志在党的十八大报告中指出,改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就 是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜,最 根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。要保证我国继续繁荣昌盛,就要坚定不移地坚持中国特色社会主 义理论体系。 ” (1)运用社会发展规律的知识,分析甲乙两位同学的发言。 (2)指出丙同学的发言中包含的历史唯物主义道理。 [答案] (1)①生产关系一定要适合生产力状况,上层建筑一定要适合经济基础的状况,是人类社会发展的基本 规律。我国 60 多年的发展是不断改革的历程,改革使我国的生产关系适应了生产力、上层建筑适应了经济基 础发展的要求,大大促进了我国经济社会的发展。我国的改革是社会主义制度的自我完善和发展,符合社会发 展规律的要求,其道路和方向是正确的。②社会发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。我国 发展中存在的矛盾和问题,体现了社会发展过程的曲折性,必须通过继续深化改革、加快发展来解决。 (2)①社会存在决定社会意识。中国特色社会主义理论体系形成于中国特色社会主义的建设实践中,是对改革 开放以来社会存在的反映。②社会意识具有相对独立性。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋 势,对社会发展起到积极的推动作用。因此,要坚定不移地坚持中国特色社会主义理论体系。 [解析] 本题解答时要联系教材知识, 并结合三位同学的发言加以分析。 甲同学指出了我国发展的原因之一—— 改革, 从社会发展规律的角度分析就要结合社会基本矛盾运动的知识分析其原因; 乙同学谈的是发展中的问题, 要结合社会历史发展的总趋势分析;丙同学的发言体现的是社会存在与社会意识的关系。

第十一课 寻觅社会的真谛教案

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