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教案-关爱自己,学会避孕


南海区青春期健康教育竞赛教案

关爱自己,学会避孕
【教学理念】 中国的计划生育是从国家层面的全民避孕措施,所有生育能力正常的人都会和避孕沾上关 系, 所以给每个人教授避孕知识是必要的。 目前青春期学生暴露出来的过早性行为和人流现象日 益突出,我国每年人流总数达 1300 万例,其中 25 岁以下的占了一半,在未婚人流者中有 80%没 有采取任何避孕

措施,其中有 23%不懂得避孕。一项对佛山 1000 多名中学生的调查显示,2.8% 的学生承认曾发生过性行为,有的在 13 岁前就发生了性行为。根据南海信息技术学校心理指导 中心对全校学生的调查统计,学生们最感兴趣也最想了解的便是生殖与避孕的知识。 基于以上问题和需求,特设计本次主题,旨在为学生们进行科学的避孕指导,让青少年关爱 自己,学会避孕,有效地推迟性行为年龄,降低人流率,减少对其健康和未来生活的影响,预防 心理伤害。 【教学目标】 1、认知目标:了解青少年过早性行为和人流现状,认识避孕知识的重要性。 2、情感目标:体会到过早性行为和人流的危害,增强避孕意识。 3、行为目标:避免发生过早性行为,万一发生性行为,会运用避孕措施保护自己。 【重点、难点】 1、体会到过早性行为和人流的危害。 2、学会运用两种主要的避孕方法。 【教学形式】 多媒体展现,情景模拟,讨论分享,实物演示。 【教学准备】 1、制作相关课件。 2、准备避孕套做实物演示教学。 【教学对象】 普通高中二年级学生 【教学时间】 40 分钟

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南海区青春期健康教育竞赛教案

【教学过程】

一、导入:一篇女网友的帖子(10 分钟)
让学生读帖子,引导学生思考。 各位 F, 小女子有个好严重既问题想请教下大家: 係咁既, 我同男朋友拍佐 2 年半啦, E+我有佐, 已经第四次啦。 前三次都落佐, 因为那时候 的我读紧书……经历过三次之后, 我好认真咁反省, 谂住一定唔可以再伤害自己, 点知上一次 我地翻乡下住佐晚……就造成依家第四次啦, E+已经 3 个月了。我知道各位 F 肯定会闹我, 我知 错啦, 你地闹我啦。 我男朋友话要呢个 BB, 但我岩出来实习, 毕业证都未摞, 我屋企人好保守架, 我好惊同佢 地讲佐之后会赶我出门,而且我地又无工作。我男朋友话生佐 BB 先结婚窝,我觉得我屋企肯定 唔比。我觉得好令屋企失望阿, 屋企养到我咁大, 都未稳到钱比佢地享受下, 就话有佐 BB, 加 上我屋企人谂住我以后供我妹读书,而我…… 如果真係生落黎结婚, 我真係唔知自己以后会唔会幸福, 我係佢屋企住过, 同佢屋企人无 咩得讲,可能佢屋企人有 D 嫌我吧。 (我觉得住係自己屋企比佢屋企更舒服, 更开心, 我男朋友 脾气好大男人主义架, 佢话乜就乜, 经常唔理我感受既, 曾经有想过离开佢, 但始终都係唔舍 得) 我真係唔知点开声同屋企讲呢件事。 (我屋企人仲未知我拍拖, 亦都未见过我男朋友架, 好 苦恼)如果唔要个 BB, E+都 3 个月, 要做引产。我已经有过 3 次前科, 我好惊自己以后会无得 生阿,又惊会有 D 咩危险。(近段时间我一谂到呢问题, 我就经常喊)各位 F, 你地如果想闹我 既, 就尽情咁闹啦, 我只希望各位可以比 D 意见我。

老师引导:对这篇帖子,你有什么想法?
● 学生观看、思考,讨论 2 分钟,每组派 1 名学生自由发言。再看两组数据加深学生对过

早性行为以及人流的印象和思考。 数据 1:我国每年人工流产手术达 1300 万例,25 岁以下的占一半,在未婚人流者中 80%是 因为未采取任何措施而怀孕,约有 1/4 是不懂得避孕措施。 数据 2: 《佛山市城市青少年健康危险行为调查报告》 显示, 1000 多名受调查中学生中, 2.8% 的学生承认曾发生过性行为,其中不乏在 13 岁以前就发生过性行为者。从各医院得到的数据显 示,人流呈低龄化发展,暑假期间,人流数量明显增多。
● 老师小结:过早性行为有违道德伦理,从而影响心理健康。若造成怀孕后果就更加严重,

作为学生一般都会选择人工流产。 人流对生理和心理方面都是极大的伤害, 人流可能导致子宫内 膜炎等疾病,甚至造成终身不育。而心理阴影将缠绕你一辈子。 我们倡导学生不应该过早发生性行为, 但在万一发生性行为时你们应该懂得如何避孕, 最大 限度地减少对自身的伤害。今天,我们就一起来探讨《关爱自己,学会避孕》这个主题。

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二、几种青年人常用的避孕措施(7 分钟)
● 老师引导:在生活中,当人们不想怀孕时,可以采取哪些避孕方法呢? ● 学生集体回答,老师收集学生答案。

避孕的方法有很多,有人统计多达 15 种以上,但有很多避孕方法效果并不是很好或者比 较难操作,在这里,我们就重点来谈谈大家经常听说过的两种常见的方法。 1、 紧急避孕药 用法:性交后 72 小时内有效,越早吃避孕成功率越高。如毓婷。 优点:事后避孕补救措施;能阻止受精卵着床同时抑制精子卵子结合。 缺点:激素含量高、副作用大;不易长期服用;不能预防性传播疾病。 2、 避孕套 用法:在阴茎进入阴道前戴在勃起的阴茎上,青年人最常用的避孕方法。如杜蕾斯。 优点:事中避孕好方法;无副作用;可预防性传播疾病。 缺点:降低了男性舒适度;使用不当可能破裂或溢出精子。

三、情景模拟演练(15 分钟)
设计情景 1(被人性侵犯时) :小 A 同学是一位非常活泼的女生,喜欢参加各种活动。周末 有一天,她去参加朋友的聚会,因为高兴多喝了几杯酒……等她醒来时,发现赤裸身体躺在一个 陌生的房间里,她意识到自己被性侵犯了。这种情况下,小 A 应采取什么避孕措施?
● 学生分组讨论 1 分钟,每组派代表回答。 ● 老师小结同学们分享的结果:可以吃事后避孕药。强调吃避孕药注意事项:注意生产日

期;事后越早吃效果越好;注意吃药时间;若一月两次以上使用会降低效果;不能长期 使用。 设计情景 2(情到浓时,情不自禁) :男生小 B 和女生小 C 是邻居,两人从小一起长大,感 情很好,长大后他们成为了男女朋友。有一天,小 C 到小 B 家玩,小 B 的父母不在家,他们玩着 玩着就有些控制不住感情了……该种情况下,他们应采取什么避孕措施。
● 学生分组讨论 1 分钟,每组派代表回答。 ● 老师小结同学们分享的结果:可以用避孕套。强调用避孕套注意事项:注意储存方法;

避免撕破;注意男士手部卫生;避免性交过程中破裂;避免戴套后阴茎长时间外露;避 免精子从套内流出。 {避孕套用法演示}:配合幻灯片进行实物演示①查看有效期;②将套子挤到一边;③从包装 边缘撕开包装;④取出查看套圈卷口方向;⑤将套子戴在勃起的阴茎上;⑥挤掉套子顶部空 气;⑦将避孕套套向阴茎根部;⑧事后在阴茎疲软前取下套子;⑨一手捏紧套圈一手拉下套 子;⑩男女双方及时清洗身体。
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四、几种失败率较高的避孕方法(3 分钟)
安全期:月经规律的女性每 28 天来一次月经,安全期是相对于排卵“危险期”来讲的,通 常把月经前几天和月经后几天称作安全期。

老师引导:安全期避孕安全吗?
● 学生讨论 1 分钟,每组派代表回答。 ● 老师小结同学们分享的结果:安全期其实并不一定安全。很多人以为安全期发生性行为

就不会怀孕了,或者抱着侥幸心理计算安全期发生了性行为。而这种避孕方法因月经周 期不规律等问题失败率非常高,虽然操作方便简单,但不建议采用。 利用体外射精、事后排出精子等方法避孕的失败率也是非常高的。

五、总结(5 分钟)
本节课学习了 2 种主要的避孕措施:紧急避孕药和避孕套。

设问:有没有一种成功率 100%的避孕方法?
? ? 学生集体回答。 老师给出答案:没有,所有的避孕方法都不能保证 100%避孕。除非避免发生性行为。

给三点建议: 1. 加强自我保护,学会拒绝,避免冲动偷吃禁果。 2. 充分认识人流对身心和人生的巨大危害。 3. 认真学习性知识、会运用避孕措施。 结语:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也”,要关爱自己的身体,控制自己的情 感, 避免发生过早性行为, 同时学会避孕措施, 以防万一。 健康的身心是学习和工作的基础条件, 让我们彼此保持纯洁友善的交往,把精力用在现在的学业上,为前途为梦想努力奋斗,去开创人 生美好的明天。祝大家:学习天天向上,健康快乐成长!

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