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人教版必修一 7.2 收入分配与社会公平 课件(共26张)


复习回顾 1.按劳分配的原因 2.健全生产要素按贡献参与分配制度的意义 生生互提,教师抽查 学习目标 1、了解收入分配公平与效率的关系。 2、知道社会主义社会重视收入分配公平的重要性。 3、理解实现社会公平的主要途径(重点) 4、区别初次分配与再分配的表现及措施(重、难点) 自主学习 阅读课本P60-63页,在课本做好标记,并尝试背诵加星的 问题。 1.什么是收入分配公平?(是什么) 2.收入分配公平的重要性?(为什么) 3.实现收入分配公平的措施有哪些?(怎么做?) 4.什么是效率? 5.效率与公平的关系是什么? 6.如何处理好效率与公平的关系? 合作探究一 观点一:公平就是 消灭差别,有差别 就不公平.人人平 均、不存在差别 才是公平 观点二:公平不在 于没有差别,而在 于差别是否合理。 如果差别给人激励, 是经济具有活力和 效率,又不影响社 会稳定就是公平 你对公平是如何理解的?为什么? 成果展示一 1.收入分配公平含义(是什么) 要求收入分配相对平等,即要求社会成员之间 的收入差距不能过大,要保证人们基本生活需要。 收入平均 消除差距 ≠ 收入分配公平 ≠ 收入悬殊 命题点1:对“公平” 的理解 1.合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。收入分配公平主 要表现为 ( D ) A.提高劳动者最低工资标准 B.先富帮后富,实现同步富裕 C.消灭分配差别,实行平均分配 D.社会成员之间的收入差距 不能过于悬殊 收入分配差距较大,不公平 基尼系数 意大利经济学家基尼提出的判断分 配平等程度的指标。数值在0~1之间, 低于0.2表示收入绝对平均;0.2-0.3表 示比较平均;0.3-0.4表示相对合理; 0.4-0.5表示收入差距较大;0.6以上表 示收入差距悬殊。 这样的收入分配公不公平? 年份 基尼 系数 1975 0.140 1980 1997 2000 2007 2011 0.55 Home 0.169 0.371 0.409 0.5 2、我国为什么坚持收入分配公平(意义) (1)是中国特色社会主义的内在要求。 (2)是实现共同富裕(≠同步/同时)的体现。 合作探究二 1、观看视频,找出收入分配中存在的问题; 2、合作探究,提出解决问题的对策。 存 在 问 题 解 决 措 施 1、同工不同酬、 多劳不多得 1、完善收入分配制度 2、提高“两个比重” 实现“两个同步” 3、再分配更加注重公平 2、居民收入比重下降 3、居民收入增幅缓慢 4、地区收入差距大 5、行业收入差距大 6、非法、隐性收入存在 7、没有处理好效率与公平的关系 4.兼顾效率和公平 根本途径:大力发展经济, 努力提高国家经济发展水平 2、如何实现社会公平?(重点) (1)根本途径:大力发展经济,努力提高国家经济发展水平。 (2)制度保证:坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存 的分配制度 (3)重要举措1:增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民 收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重, 努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生 产率提高同步。 具体举措: ①着力提高低收入者的收入, ②逐步提高最低工资标准, ③建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。 2、如何实现社会公平?(重点) (4)重要举措2:再分配更加注重公平是实现社会公平 的另一重要举措。 具体措施: ①要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节 成果展示二 机制,着


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