tceic.com
简单学习网 让学习变简单
相关标签
当前位置:首页 >> 高中教育 >>

【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-湖南)训练:语言文字运用 文言文阅读15 Word版含答案]


训练十五 [语言文字运用+文言文阅读] 一、语言文字运用(12 分。每小题 3 分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( A.光纤 (xiān) . 皈 依(guī) . 称 心如意(chèn) 车载 斗量(z i) . . B.拓 本(t ) 粗犷 (guǎng) . . 挑拨离间 (jiān) 洞见症 结(zhēng) . . C.雾霾 (m i) 否 认(fǎo

) . . 锃 光瓦亮(zèng) 长吁 短叹(xū) . . D.佣 金(yòng) 靓 妆(jìng) . . 拈 花惹草(zhān) 咬文嚼 字(ji . . A.嬉闹 B.编纂 C.狂躁 D.赝品

)

o) )

2.下列词语中,没有错别字的一组是(

股份制 劳燕分飞 骨鲠在喉 笔杆子 各行其是 竭泽而鱼 白内障 摄相机 前倨后躬 唉声叹气 要言不烦 磕磕绊绊 )

3.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( 备受感动和鼓舞。

A.在繁忙而紧张的高三学习中,父母见微知著 的关怀,老师循循善诱的教导,使同学们 .... B.陈寅恪先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料的数种语言文字,这使得外语尚未 过关、知识贫乏的学生简直不知所云 。 .... C.莫言的小说首先征服你的并不是故事和人物,而是语言。那一个个平淡的文字背后深 藏着穿云裂石 的哀痛和精彩斑斓的怜爱。 .... D.中国每年等待器官移植的患者有 120 多万人,但只有 1 万人能等到原体,绝大部分患 者只能处于等待中,这反映出器官捐献领域的现实乏善可陈 。 .... 4.下列各句中,没有语病且句意明确的一句是( ) A.近日,成龙连发四条微博,表示正在考虑把他收藏的 20 年前的 10 间古建筑中的 4 间 捐赠给新加坡一所大学,消息一出,争议四起。 B.汽车长期停驶放置,金属部件会被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造 成锈蚀,因此要及时清除汽车上的灰尘和水分。 C.亚洲一直是禽流感的重灾区,虽然原因不明,但这种“亚洲噩梦”应该与亚洲特有的 自然环境、养殖方式及防疫体系有着重大关联。 D.虽然王梅一向对我心存芥蒂,时时戒备,但我会积极寻找机会,与她沟通交流,以实 际行动让她认识到自己是怎样的人。 二、古诗文默写(5 分,每空 1 分) 5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)岩扉松径长寂寥,________________。(孟浩然《夜归鹿门歌》) (2)万里悲秋常作客,__________________。(杜甫《登高》) (3)母、孙二人,______________,是以区区不能废远。(李密《陈情表》) (4)秦爱纷奢,人亦念其家。__________________,用之如泥沙?(杜牧《阿房宫赋》)

(5)谢公宿处今尚在,__________________。(李白《梦游天姥吟留别》) 三、古代诗歌阅读(8 分) 6.阅读下面这首明诗,完成后面的题目。 ① 龙潭夜坐 王守仁 何处花香入夜清,石林茅屋隔溪声。 幽人月出每孤往,栖鸟山空时一鸣。 草露不辞芒屦湿,松风偏与葛衣轻。 ② 临流欲写猗兰 意,江北江南无限情。 [注] ①此诗作于王守仁由贬所龙场驿起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之时。②猗兰: 《猗兰操》 ,琴曲名。相传为孔子所作,说孔子自卫返鲁,见到隐谷之中,香兰独茂,与众草 为伍,因而感伤自己的生不逢时。 (1)这首诗前三联表达了作者什么样的情感?是如何表达的?(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请简要分析王守仁“临流欲写猗兰意,江北江南无限情”与苏轼《定风波》“回首向 来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”所表现出的人生遭际与人生态度有何异同。(4 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、文言文阅读(22 分。其中,选择题 9 分,每小题 3 分;断句题 3 分;翻译题 10 分) 阅读下面的文言文,完成问题。 报孙会宗书 杨 恽① 恽材朽行秽,文质无所厎② ,幸赖先人馀业,得备宿卫③ 。遭遇时变,以获爵位。终非其 任,卒与 祸会。足下哀其 愚矇 ,赐书教督以所不及,殷勤甚厚。然窃恨足下不深惟其终始, . . 而猥 随俗之毁誉也。言鄙陋之愚心,则若逆指 而文过;默而自守,恐违孔氏各言尔志之义。 . . 故敢略陈其愚,惟君子察焉。 恽家方隆盛时,乘朱轮者十人,位在列卿,爵为通侯,总领从官,与闻政事。曾不能以 此时有所建明,以宣德化,又不能与群僚同心并力,陪辅朝廷之遗忘,已负窃位素飡之责久 矣。怀禄贪势,不能自退,遂遭变故,横 被口语,身幽北阙,妻子满狱。当此之时,自以夷 . 灭不足以塞责,岂意 得全其首领,复奉先人之丘墓乎?伏惟圣主之恩,不可胜量。君子游道 . 乐以忘忧小人全躯说以忘罪窃自念过已大矣行已亏矣长为农夫以没世矣。是故身率妻子,戮 力耕桑,灌园治产,以给公上,不意当复用此为讥议也。 夫人情所不能止者,圣人弗禁。故君父至尊亲,送其终也 ,有时而既。臣之得罪,已三 . 年矣。田家作苦,岁时伏腊,烹羊炮羔,斗酒自劳。家本秦也,能为秦声。妇赵女也,雅善 鼓瑟。奴婢歌者数人,酒后耳热,仰天抚缶而呼呜呜。其诗曰:“ 田彼南山,芜秽不治。种 一顷豆,落而为萁。人生行乐耳,须富贵何时?”是日也,拂衣而喜,奋袖低昂,顿足起舞, 诚淫荒无度,不知其不可也。恽幸有余禄,方籴贱贩贵,逐什一之利。此贾竖之事,污辱之 处,恽亲行之。下流之人,众毁所归,不寒而栗。虽雅知恽者,犹随风而靡,尚何称誉之有?

董生 不云乎:“明明求仁义,常恐不能化民者,卿大夫之意也;明明求财利,常恐困乏者, 庶人之事也。”故道不同不相为谋,今子尚安得以卿大夫之制而责仆哉? 夫西河魏土,文侯所兴,有段干木、田子方之遗风,凛然皆有节概,知去就之分。顷者 . 足下离旧土,临安定。安定山谷之间,昆夷旧壤,子弟贪鄙,岂习俗之移人哉?于今乃睹子 之志矣。方当盛汉之隆,愿勉旃,无多谈。 [注] ①杨恽:司马迁的外孙,杨恽失爵位家居,以财自娱。友人安定太守西河孙会宗, 写信给杨恽以示谏诫,杨恽写了这封回信。传说后来杨恽因为这封信被判腰斩。②厎(zhǐ): 至。无所厎:没有成就。③宿卫:在宫中值宿警卫是郎官的职责,杨恽曾任郎官。④董生: 董仲舒。 7.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( A.猥 随俗之毁誉也 . B.则若逆指 而文过 . C.横 被口语 横:意外 . D.岂意 得全其首领 意:料想,猜想 . 8.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( A.卒与 祸会 . B.足下哀其 愚矇 . 谷与 鱼鳖不可胜食 . 臣从其 计,大王亦幸赦臣 . ) 猥:鄙陋 指:通“旨”,意图 )



C.送其终也 ,有时而既 是说也 ,人常疑之 . . D.顷者 足下离旧土 吾妻之美我者 ,私我也 . . 9.下列各句对原文的理解与分析,不正确的一项是( ) A.文章开篇言明写信缘由,遭遇不幸,蒙友人眷顾,虽内心感激,但又觉得自己不被理 解;下文反驳了友人对自己的规劝。 B.文中杨恽陈述自己沐浴皇恩,却不能有所建树,最终因此身陷囹圄,只好退而求其次, “身率妻子,戮力耕桑,灌园治产”。 C.杨恽以“卿大夫”“庶人”的志向不同替自己辩解,接着以“习俗移人”给孙会宗以 回击,语言尖刻,充满愤慨之情。 D.杨恽自言纵情歌舞,这实际上是他对不公命运的反抗,形式上的荒淫无度、饮酒作乐, 实质上是对内心痛苦的深沉表达。 10.用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句。(3 分) 君 子 游 道 乐 以 忘 忧 小 人 全 躯 说 以 忘 罪 窃 自 念 过 已 大 矣 行 已 亏 矣 长 为 农 夫 以 没 世 矣。 11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)赐书教督以所不及。(3 分) 译 文 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)虽雅知恽者,犹随风而靡,尚何称誉之有?(4 分) 译 文 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)今子尚安得以卿大夫之制而责仆哉?(3 分) 译 文 :





________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

训练十五 1.A 2.A [解析] B 项,挑拨离间 (jiàn);C 项,否 认(fǒu);D 项,拈 花惹草(niān)。 . . . [解析] B.竭泽而渔;C.前倨后恭;D.摄像机。

3.D [解析] A.见微知著:见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。此处属 望文生义。B.不知所云:指说话人语言混乱,所说内容让人无法理解。此句是指听话人听不 懂,显然不正确。C.穿云裂石:穿破云天,震裂石头。形容声音高亢嘹亮。D.乏善可陈:说 不出有什么优点,没有什么好称道的。 4. C [解析] A. 语序不当, “20 年前”应放在“收藏”前, 并删掉 “20 年前”后的“的”; B.“被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈蚀”句式杂糅;D.“自己”有 歧义。 5.(1)惟有幽人自来去 (2)百年多病独登台 (3)更相为命 (4)奈何取之尽锱铢 (5)渌水荡漾清猿啼 6.(1)借景抒情(寓情于景、情景交融) 。(1 分)通过描写花香、溪水、鸟鸣、草露、松风, 渲染出静谧凄清的氛围,(1 分)烘托了作者月下独行的落寞孤寂。(2 分) (2)异:王诗感叹生不逢时,但仍持积极入世之态;苏诗对遭排挤打击而愤懑,有归去退 隐之意。(2 分)同:均被贬失意,(1 分)但旷达乐观(豁达潇洒)。(1 分) [诗词赏析] 此诗用典颇多。首句“花香”暗含着于良史的《春山夜月》 。掬水月在手,弄花香满衣, 寄情隐逸,实则是对楼台深翠微的无奈。“石林茅屋”让人联想温庭筠的《商山早行》 ,鸡声 茅店月,心情郁郁,对时政失望。 第二联典出王维的《鸟鸣涧》 ,人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。这些与其说是享受隐居,不如说是失望于人世间的钩心斗角。 第 三联首句的正确顺序是不辞草露芒屦湿,意思是,不怕草上有露即使沾湿草鞋,第二句讲“松 风吹解带”, 有即使遭人不待见, 也要这么做的意思。 尾联第一句的“猗兰”典出孔子的 《猗 兰操》 ,据一些史料记载, 《猗兰操》是孔子从卫国(也就是豫北地区 )返回家乡鲁国时,感叹 自己生不逢时,不被重用而表达的感受。而后一句是全诗的中心句,反用苏轼的 “也无风雨 也无晴”,而道有无限情,点明作者不会跟前面那些失意的隐居的人一样弃时事不管,独善 其身,而是要继续做事。 7.A [解析] 猥:随便,苟且。 8.C [解析] 均为助词,句中表停顿。A.介词,引进相关对象,和,跟/连词,表并列, 和,跟。B.第一人称代词,我/第三人称代词,他的。D.代词,用在时间词后, “??的时候” 或不译/语气助词,表原因。 9.B [解析] 杨恽身陷囹圄的原因是“横被口语”。 10.君子游道/乐以忘忧/小人全躯/说以忘罪/窃自念过已大矣/ 行已亏矣/长为农夫以没 世矣。 11.(1)来信对(我 )做得不够 (检点)的地方加以教导。(得分点:赐书、所不及、状语后 置句式) (2)即使是一向了解我的人,尚且随风而倒 (讽刺我) ,哪里还会有人来称颂我呢?(得分 点:虽、雅知、随风而靡、何称誉之有。) (3)现在你怎能还用卿大夫的标准来责备我呢?(得分点:安、制、仆) [参考译文] 我才能低下,行为卑污,外部表现和内在品质都没有什么成就,幸而依靠祖先留下的功 绩,才得以充任宫中郎官。又遭遇时世的变化,因而被封为侯爵。( 但)最终不能称职,结果 遭了灾祸。你哀怜我的愚昧,来信对(我) 做得不够(检点)的地方加以教导,恳切的情意甚为 深厚。但我私下却怪你没有深入思考事情的原委,而随意地跟随世俗的诋毁和赞誉。直说我

浅陋的看法,就好像违背你来信的意思,掩饰自己的过错;沉默地坚守自我,又恐怕违背了 孔子提倡每个人应当直说自己志向的原则。因此我斗胆简略地谈谈我的愚见,希望你能体会 知晓。 我家正当兴盛的时候,做大官乘坐朱轮车的有十人,我也位在九卿之列,封爵通侯,总 管宫内的侍从官,参与国家大事。竟不能在这样的时候有所建树,来宣扬皇帝的德政,又不 能与同僚齐心协力,辅佐朝廷,补救缺失,已经受到窃据高位白食俸禄的指责很久了。(我) 贪恋禄位和权势,不能自己引退,最终遭到意外的变故,意外地被人告发,自己被囚禁在宫 殿北面的楼观内,妻子儿女全被关押在监狱里。在这个时候,自己觉得全族抄斩也不足以抵 偿罪责,哪里想得到保全性命,再去供奉祖先的坟墓呢?那圣明君主的恩德真是无法计量。 君子的身心沉浸在道义之中,快乐得忘记忧愁;小人保全了性命,快活得忘掉了自身的罪过。 我私下想,自己的罪过已经很大,品行已经很坏了,长久地做个农民来度过余生算了。因此 亲自率领妻子儿女,竭尽全力耕田种粮,植桑养蚕,灌溉果园,经营产业,用来向官府交纳 赋税,想不到又因为这样做而被人指责和非议。 人的感情上有限制的事情,圣人也不加以禁止。所以从君王到父亲,为他们送终服丧, 也有结束的时候。我获罪以来,已经三年了。种田人家劳作辛苦,一年中遇上伏日、腊日的 祭祀,就烧煮羊肉烤炙羊羔,斟上一壶酒自我慰劳一番。我的老家本在秦地,能够唱秦地的 民歌。妻子是赵地的女子,平素擅长弹琴。奴婢中也有几个会唱歌的,喝酒以后耳根发热, 昂首面对苍天,信手敲击瓦缶,按着节拍呜呜地唱。歌词是: “在南山上种田辛勤,荆棘野草 多得没法除清。种下一顷地的豆子,收获到的却是无用的豆茎。人生不过是及时行乐罢了, 等候富贵要到什么时候?”这样的日子,我提起衣服心中欢喜,两袖甩得高高低低,两脚使 劲蹬地起舞,的确是纵情玩乐而不加节制, (但)我不知道这也是不可以的啊。我幸而还有积 余的俸禄,正经营着贱买贵卖的生意,追求那十分之一的利润。这是商贩干的事情,是受轻 视的事情,我却亲自去做了。地位卑贱的人,是众人诽谤的对象,我常不寒而栗。即使是一 向了解我的人,尚且随风而倒(讽刺我),哪里还会有人来称颂我呢?董仲舒不是说过: “急切 地追求仁义,常担心不能感化百姓,这是卿大夫的心意;急切地求财求利,常担心贫困匮乏, 这是平民百姓的事情。 ”所以信仰不同的人,相互之间也没有什么好商量的,现在你怎能还用 卿大夫的标准来责备我呢? 你的家乡西河郡原是魏国的所在地,魏文侯在那里兴起大业,还存有段干木、田子方留 下的好风尚,他们两位都有高远的志向和凛然的气节,懂得去留进退的道理。近来你离开了 故乡,去到安定郡任太守。安定郡地处山谷中间,是昆夷族人的家乡,那里的人贪婪卑鄙, 难道是当地的风俗习惯改变了你的品性吗?直到现在我才看清了你的志向。如今正当大汉朝 的鼎盛时期,希望你好自为之,不必多说了。


推荐相关:

...:语言文字运用 文言文阅读8 Word版含答案]

【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-湖南)训练:语言文字运用 文言文阅读8 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(...


...语言文字运用 文言文阅读16 Word版含答案]

【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-湖南)训练:语言文字运用 文言文阅读16 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习...


...语言文字运用 文言文阅读12 Word版含答案]

【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-湖南)训练:语言文字运用 文言文阅读12 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习...


...语言文字运用 文言文阅读13 Word版含答案]

【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-湖南)训练:语言文字运用 文言文阅读13 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习...


...:语言文字运用 文言文阅读7 Word版含答案]

【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-湖南)训练:语言文字运用 文言文阅读7 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(...


...语言文字运用 文言文阅读10 Word版含答案]

【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-湖南)训练:语言文字运用 文言文阅读10 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习...


...语言文字运用 文言文阅读14 Word版含答案]

【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-湖南)训练:语言文字运用 文言文阅读14 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习...


【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-湖南)...

【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-湖南)训练:语言文字运用 文学类文章阅读32 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【复习方案】2014届高三语文二轮专题...


【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-安徽)...

【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-安徽)训练:语言文字运用 文言文阅读11 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习...


【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-安徽)...

【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习(新课标-安徽)训练:语言文字运用 文言文阅读19 Word版含答案]_高中教育_教育专区。【复习方案】2014届高三语文二轮专题复习...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 简单学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com