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3开元盛世学案学案


七年历史学案 课题 备课组 成员 学习目标 第 3 课开元盛世

班级

姓名 1 课时

学习重点 学习难点 学习过程: 一、明确学习目标 二、自主学习 获取新知 (一)开元之治 1、唐玄宗即位后,励精图治,他采取的措施有:①任用名相(如熟悉吏治、富有改革精 神的 );②整顿地方吏治;③崇尚节俭。这些措施,使开元年间政

局为之一 新,史称“ ”。 (二)经济的繁荣: 1、农业:①兴修水利工程;②农作物种植上:水稻采用育秧移植栽培;从 引 进许多蔬菜新品种; 生产在江南农业中占有重要地位, 饮茶之风在全国范围盛 行;③农具改进:唐朝时发明了新的生产工具 和灌溉工具 ;④ 抗拒天灾的能力增强。 2、手工业:①丝织业花色品种多,技术高;②陶瓷业:代表作有越窑 、刑 窑 和 (最著名的)。其中 是世界工艺的珍品。 3、商业:①唐朝的商业繁荣,大都市有长安、 、扬州和 。 ② 不仅是全国政治、经济、文化的中心,也是当时各民族交往的中心,又是一座 的大都市。城内 是居民住宅区, 为繁华的商业区 4、结果: 统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加, 唐朝进入 时期,历史上称为“ ”。 (三)唐朝的衰亡 唐玄宗统治后期,政治腐败,“ ”使唐朝由盛转衰,后在唐末农民起义 军的打击下,907 年唐朝灭亡。 三、合作探究 理解运用 1、经过上面的学习,你还有什么疑问?

课 新授 课时 型 主 审核 备 审批 1、掌握唐玄宗统治前期在政治上采取的措施及经济上繁荣的表现。 2、理解开元盛世就是唐的全盛时期。 盛世经济的繁荣表现 开元盛世形成的原因

2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题: 3、讨论:汉朝时也出现过类似于贞观之治的盛世局面,你能说出是什么局面吗?然后 比较一下这两个盛世出现的共同点有哪些? 四、联系实际,拓展延伸 想一想,这个时期的唐玄宗和他的曾祖父唐太宗有哪几点相同的地方? 五、知识回放,梳理结构

六、达标训练,巩固提高 (同学们,本堂课掌握的怎么样了?测测你的记忆力吧,看看哪个同学做的最好! ) 1、隋朝灭亡的原因( ) A、隋炀帝的暴政 B、大运河的开凿 C、农民起义的爆发 D、灾荒连年 2、唐太宗的主要政绩有( )①虚心纳谏 ②轻徭薄赋 ③统一文字 ④北击匈奴 A、①② B、①③ C、②③ D、③④ 3、下列有关“贞观之治”的叙述,哪项是错误的? A、唐太宗把地方的州、郡、县改为州、县两级 B、唐太宗吸取隋亡的教训,轻徭薄赋 C、唐太宗善于用人,重视纳谏 D、农民占有一定土地,生产时间有保证 4、唐太宗时期,下列人物得到重用的是①房玄龄 ②姚崇 ③魏征 ④宋景 A、①② B、③④ C、①③ D、①④ 5、唐太宗和武则天都注意的问题是 A 重视人才 B、减轻刑罚 C、善于纳谏 D、戒奢从简 6、小明将参加学校组织的“话说唐太宗的政绩”的知识擂台赛,他准备的下列史实中不正 确的是 任用魏征等贤臣 B、重视人参赛的培养 C、轻徭薄赋,减轻农民负担 D、创立科举制 度 7、唐太宗李世民是中国古代杰出的统治者,他在位期间 ①重用敢于直言魏征,虚心纳谏 ②委派工匠李春设计并主持建造了赵州桥 ③把文成公主嫁给松赞干布,增进了汉藏有好关系 ④派鉴真东渡日本,传播唐朝文化 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 8、材料一(贞观初年,洛阳以东直至沿海)茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不闻,道路萧条。 材料二(经过唐太宗一段统治后)天下大稔,流散者咸归乡里,斗米不过三四钱,终岁断 死刑才二十九人,东至于海,南极五岭,皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。 (1)材料一、材料二分别描述了什么样的社会现象?

(2)产生这种变化的原因是什么?

当堂反思:说出本节课的收获和不足


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