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南坪中学2013年秋八年级上语文期中考试试卷及答案


※※※※※※※ 密 ※※※※※※※※※※※※※※※※ 封 ※※※※※※※※※※※※※※※※ 线 ※※※※※※※※

南坪中学 2013 年秋季学期期中考试八年级









分数:____________

(时限:120 分 满分:120 分)

一、基础:语文素养的基石(每小题 2 分,共 12 分)
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的是( A. 竹篙(gāo) 飒飒(sè) 箱箧(qiè) . . . B. 惩罚(chéng) 瓦砾(lì) 闪烁(shuò) . . . C. 酝酿(rǎng) . D. 提防(dī) . 2. A. B. C. D. 3. A. 拮据(jū) 歼灭(jiān) . 下列词语中没有错别字的是( ) 博学 桥粱 穿戴 眼花潦乱 秘诀 大抵 蜡烛 郑重其事 治裁 摇曳 蔓延 不可救要 阴晦 赞誉 诘问 轻而义举 下列词语中加点字解释有误的是( 万恶不赦(赦免) 触目伤怀(心) . .. 疮疤(chuāng) . 哀悼(dào) . ) 瞥见(piē) . 拂晓(fó) . 震悚(sù) . 地窖(jiào) .

学校________________班级___________姓名___________考号________________



B. 人迹罕至(稀少) . C. 名副其实(辅助的) .

好意难却(推辞,拒绝) . 从容不迫(急促) .

D. 不言而喻(明白) 不能自已(停止。这里是控制的意思) . . 4. 下列句子中加点词语运用正确的是( ) A. 马群里的一匹枣红马冲过来了,震悚了前面的一辆皇冠车。 .. B. 张经理为了改进企业管理,异想天开地制定了许多规章制度。 .... C. 他的“人物分析”被老师批了个荡然无存。 .... D. 为成功举办 2008 年奥运会,志愿者们废寝忘食地工作着。 .... 5、找出下列句子中没有语病的一项 ( ) A、通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。 B、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 C、李帅同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。 D、从他上学的那天起,他就对数学产生了浓厚的兴趣。 6、下列句中标点符号使用错误的一项是( ) A、 “你干什么呢?”黄老师激动地说, “你这样顽皮,我再也不理你了。 ” B、到美丽的三峡大坝去,你是打算坐火车呢?还是坐船去? C、父亲摸摸我额头上的“马鬃” ,欣慰地夸奖了我一句: “不错。 ” D、父亲的藏书里有鲁迅、周作人、朱自清的,还有《新青年》 《语丝》 《新月》 等杂志。

二、文化积累。 分) (10
7、古诗文默写。 (每小题 1 分,共 6 分) 。
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( 是 是

1









铭 ,







明 。











(2 )《爱莲说》 中 比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子 , (3) 《望岳》中表明诗人不怕困难,勇于攀登,有俯视一切的雄心和气概的诗句 是_______________________,__________________________。 (4) 石壕吏》中通过对比映衬,突出官吏凶暴喝人民悲苦的诗句是 《 ____________________!______________________________! (5) ,山山唯落辉。王绩《野望》 (6) ,白云千载空悠悠。崔颢《黄鹤楼》 8、名著导读。 (每小题 2 分,共 4 分) 枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来: “老弟, 这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆 脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去 战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了, 在沃伦斯基新城附近, 一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市 吗?把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的 地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。 ” (1) 以 上 文 段 节 选 自 名 著 , 作 者 是 。 (2)这段话是主人翁在什么情况下的内心独白?刻画了主人翁怎样的心理变化历 程? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

三、阅读:交流对话的平台(共 25 分)
(一)阅读《芦花荡》选段,回答问题。 (第 10 题 3 分,其余每小题 2 分,共 13 分) 老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着 莲蓬,船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船 溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却 走不动,鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的 了。这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼 子们追上来,看看就扒上了船。老头子又是一篙,卜船旋风一样绕着鬼子们转, 莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓 上抓下。 一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只 锋利的钩子穿透了他的大腿。 别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也 就挂上了钩。他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却 全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。
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老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固 的老玉米一样。 他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色 的丝绒,正在迎风飘撒。 9、用一句话概括上文的故事情节。 10、 “张皇失措”的本义是什么?老头子为什么张皇失措?(3 分)

11 文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?

12、这几段文字写老头子主要运用了哪些描写方法?突出了老头子的什么性格?

13、 “那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙,为什么?

14、 “鲜嫩的芦花;一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒”属于什么描写?有什 么作用? (二)阅读下文,回答问题。 (每小题 3 分,共 12 分) 味蕾上绽放的爱
黎明

①记得一位老同事,每次就餐让他点菜时,他总是首点“糖醋排骨” 。结果 每次都是吃者甚少,唯独他吃得津津有味,这让我很不解。在一次出差的时候, 我们俩不经意间聊起了这件事。他告诉我,糖醋排骨是他前女友最爱吃的菜,也 是她最擅长做的菜,和她在一起的时候每个星期都能吃上几顿。分手 3 年了,想 念她的同时,也想念她做的糖醋排骨的味道。 ②想必这就是味道的魔力,它不仅能烙进人的记忆里,也能渗入人的情感, 甚至成为贯穿人一生的印记。 ③一旦触及味蕾的引线,回忆就会漫天飞舞。 ④喜欢吃咸花生,似乎是我天生的嗜好。小时候,家里虽然每年能收上四五 担花生,但吃咸花生对我来说是件极其奢侈的事儿。因为家里穷,父母指望着能 多卖点钱给我们兄妹三个凑学费。只有在我们兄妹仨,眼巴巴地看着邻居家小孩 吃咸花生馋得直流口水的时候, 妈妈于心不忍才勉强给我们煮一小把。煮好后我 负责分成 3 小堆,三兄妹各占一堆。虽然每堆只有几颗,却能让我们兄妹仨乐上 好几天,因为我们都非常珍惜那来之不易的味道。 ⑤妈妈煮咸花生的量是一年比一年多, 可是我们这些爱吃咸花生的孩子们却 离家越来越远,有时候甚至两三年都难得回家一次。于是,妈妈每年将煮好的咸 花生晒干分成 3 大包, 分别寄到我们三兄妹的手上。每当在异地他乡吃着妈妈千 里迢迢寄来的咸花生, 心里总是暖洋洋的,舌尖上的味蕾也总能准确地识别那种 熟悉的味道,一种被爱的味道。品着这爱的味道,也使我们更加惦念家中年迈的 父母。
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⑥出门在外, 也经常在街边的小摊买咸花生解馋,但我总找不到自己想要的 那种味道。 妈妈煮的咸花生和买来的咸花生味道确实不一样。因为这正如歌中所 唱,妈妈煮的花生里夹杂着“爱的味道” 。 ⑦味道通常蕴含着人生种种酸甜苦辣、悲欢离合,让人无法抗拒。味蕾上绽 放出来的爱,会让我们感怀一种特别的情愫,想念一位深爱的人,抑或怀念一段 难忘的往事。 15.本文的线索是什么?先后写了哪两件事?

16.第④段中与“妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成 3 大包,分别寄到我们三兄 妹的手上” ,相照应的是哪一句?这个变化说明了什么?

17、分析“一旦触及味蕾的引线,回忆就会漫天飞舞”在文章结构上的作用。

18.文章以“味蕾上绽放的爱”为题,有何作用?体现了作者怎样的情感?

四、古诗赏析(每小题 2 分,共 4 分)
春望
杜甫

国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 21、这首诗主要表达作者怎样的感情?

封 ※※※※※※※※※※※※※※※※ 线 ※※※※※※※※

22、杜甫诗素来有“语不惊人死不休”的赞誉,历代评论家常常以《春望》为例, 盛赞杜甫在炼字方面所下的功夫,请你试着谈谈本诗中“破” “深”二字的妙处。

五、文言文:阅读《桃花源记》 ,回答问题。 (第 25 题 3 分,其余每小题 2 分,
共 11 分) 晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百 步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭, 才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然 自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有
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名___________考号________________

此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外 人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。 余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云: “不足为外人道也。 ” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随 其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 21.解释句中加点的词。 ①阡陌交通,鸡犬相闻 ( )②便要还家 ( ) .. . ③既出,得其船,便扶向路( . 22.用现代汉语翻译下面的句子。 ①此人一一为具言所闻,皆叹惋。 )④未果,寻病终( . )

②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

23.桃花源人“见渔人,乃大惊”的原因是什么?请用文中原话作答。

24 桃花源人“来此绝境”的原因是什么?他们过着怎样的生活?

25.你觉得文末“后遂无问津者”有什么言外之意?请说出你的理由。

六、实践:自主学习(每小题 2 分,8 分) 26、综合性学习:我们热爱和平,我们不喜欢战争,在 21 世纪的今天,我们更 加热爱和平,但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁,和平永驻? (1) 、了解历史:在人类的历史上,你知道哪些重大的战争?列举四个例子。

(2) 、品味文化:你知道哪些文学作品是描写战争的?至少列举两部作品。 (3) 、感悟和平:中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登 陆战场遗址。世界和平女神像高 10 米,重 16 吨,用不锈钢制。她那舞 动绸带的双臂一前一后的舒展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。 在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,远远望去,好似中国的“中 ”字、和平的“平”字,又像英文单词 WORLD(世界) 的第一个字母“W”和 VICTORY(胜利)的第一个字母“V。从摘文中推断“世界和平女神像”造 型的意蕴?(不超过 20 字)

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2013 年 3 月以来,全国多地发起了对“中国式过马路”现象的狙击战。所 谓“中国式过马路” ,就是行人集体闯红灯现象。假如你在过马路时,红灯亮着, 机动车辆在行驶,与你走在一起的人要强行闯红灯过马路,你怎样劝说,才能让 他们停下脚步?

七、作文:放飞个性的乐园。 ...... (共 50 分) (两题任选一题) (一)半命题作文。在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣爱好,我们的生 活会更美好; 在寻常的家庭生活中, 营造温馨和谐的氛围, 我们的生活会更美好; 在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情,我们的生活会更美好?? 请以“ -----------,让生活更美好”为题目,写一篇文章。要求:①请根 .. 据自己的理解把题目补充完整,如“爱” “阅读” “拥有快乐”等;②除诗歌除外, 文体不限,不少于 600 字。 (二)话题作文。生活中有许多人和事需要我们去面对,你在社会、学校、家 庭生活中是怎样面对呢?请你以“面对”为话题写一篇不少于 600 字的文章,题 目自拟,立意自定,文体不限(除诗歌外)

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2013 年秋期中考试八年级语文参考答案 一、 1. D 2. B 3. C 4. D 5、D 6、B 二、7(1)斯是陋室, 惟吾德馨。 (2)出淤泥而不染,濯清涟而不妖(3)会当凌绝顶,一览众山小(4) 吏呼一何怒!妇啼一何苦!(5) 、树树皆秋色(6) 、黄鹤一去不复返 8(1) 《钢铁 是怎样炼成的》尼古拉.奥斯特洛夫斯基的(2)是保尔在疼病缠身、丧失了战斗 能力的情况下的独白。刻画了促销产从内心的绝望、动摇到最终战胜软弱,战胜 自我的心理历程。 三、 (一)9、老头子机智地惩罚了鬼子,替女孩子报了仇。 10. “慌慌张张,不 知怎么办才好” 这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子,表现出老 。 头子的机智 11.为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。12.动作、神态描写,机智 勇敢、爱憎分明、过于自尊自信(有一点即可) 13.用“找”写出了老头子设 计陷阱 的巧妙,也写出敌人的胆怯和愚蠢。14、这里的景物描写意在表明美丽 的荷花淀是不容侵犯的,如果有人来犯,必然没有好下场。或环境描写,渲染了 老头子为大女孩报仇后的轻松愉悦的心情。 (二)15.文章以味道为线索,记叙了朋友爱点“糖醋排骨”和自己爱吃咸花生 两件事。 (线索 1 分,两件事各 1 分。共 3 分) 16. “我负责分成 3 小堆,三兄妹各占一堆” 。说明一家人的经济条件越来越好, 妈妈对孩子的思念越来越重。17、承上启下。上承味道不仅能烙进人的记忆,也 能渗入人的情感;下启对咸花生这种特殊味道的回忆。18、 “绽放”本是形容花 开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子,这里的“绽放的爱”是引申义,以此为题有 点明主题, 统领全文的作用, 意在表达作者对味蕾存储的爱的赞美。 ( “点明主题” “统领全文”各 1 分, “爱的赞美”2 分,共 4 分) 四、19、表达作者忧国伤时、念家悲己的感情。20、示例: “破“字使人触目惊 心, ”深“字令人满目凄然。 五.21①交错相通 ②通“邀”邀请③沿着,顺着 ④随即,不久。 (每小题 0.5 分)22.略 23。 “不复出焉,遂与外人间隔”“今是何世,乃不知有汉,无论 。 魏晋” 。 24。他们为了“避秦时乱”才来桃花源的,在这里过着和平、安宁且 快乐的生活。 25。答案示例:其实渔人复寻桃花源而迷路已经否定了桃花源在 这个现实世界中的存在, 刘子骥又寻而未果,进一步表明桃花源的存在只不过是 人们的意愿而已, “后遂无问津者”实际上是告诉人们真正没有战乱,祥和、安 宁的社会在现实生活中是不存在的,也表达了作者无可奈何等叹惋之情。 (意对 即可) 六、26、 (1) (2) 、略(3) 、例如:中国人民热爱和平,世界和平终将实现

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