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高一必修3月考试参考答案


天峨高中 2014-2015 学年度下学期5月份考试 高一语文试卷 参考答案

1、D (“和平、发展、昌盛的吉祥物代表”应是鼎作为礼器的一面。) 2、A (此项内容只表明鼎是—种传国重器,而非礼器。) 3、B (A“大篆铭文”只是西周时期青铜器上的文字。C 据原文,李泽厚认为“我国最具审 美价值的青铜工艺品”应是三足鼎。D“世纪宝鼎”的“三足鼎立造型”并无“丰富的文化 内涵和象征意义” 。) 4、C 矍然:吃惊注视的样子。 5、B (①③是描述他的“侠” 6、A “出身微贱”与原文不符。 7、 (1)他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事,自认为是一代豪杰。 (2) (他)都放弃不要了,偏要来到荒僻的山沟里,这难道不是因为他有会心之处才会如 此的吗? 8、描写了清晨起航时,江南水乡风雨萧萧,落叶飘飞的深秋景色。 (3 分) 营造了凄冷、感伤的氛围。 (2 分) 9、孤舟联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象,把航程中的所见所闻所想贯穿在一起,是 全诗的线索;作者融情于景, (4 分)表达了漂泊、思乡、孤寂之感。 (2 分) 10、略 11、 (1)D A (答 D 给 3 分,答 A 给 2 分,答 E 给 1 分) B 项表述错误,原文中那个 人并不是想真心帮助“我” ,只是支应了事。小说主人公并不是想要得到那些报酬,而是想 说他的腿有多昂贵,C 项不对。E 也不全对,虽说小说只是以两人的对话展开,但是,却在 对话中穿插了战争中的一些情节,所以不能算情节过于简单。 (2) “我”是一个在战争中积极为国而战,战后却得不到公正对待的小人物。 (2 分) 对比法。 (2 分)①主要表现在我“单枪匹马埋伏在前沿” ,迫不得已才撤退,而“后面司令 部已经在打点东西,他们既不愿意跑得太早,也不愿意溜得太晚” 。②“我”为战争付出了 一条腿的代价,希望提高抚恤金却被百般推脱,那些被“我”救了的将军、上校、少校没有 付出任何代价却领取着优厚的退休金。 (2 分) (3) ①集中揭示人物之间的矛盾,使情节的内在逻辑更加合理。②加速情节发展,通过 安置局工作人员这种带有嘲讽语气的话语推动小说达到高潮。 ③和我一再强调的 “头脑健全” 形成对比,突出了小说的批判主题。 (每点 2 分) (4) 观点一: 以“差事”为题不合适。①“差事”这个词限制太少,范畴太宽。如果 以“差事”为题,就突显不出小说“战争后”的背景。②整篇小说都是由战争中我伤了一条 腿引发出来的,小说的情节靠“我的昂贵的腿”推动发展。③“我的昂贵的腿”最终没能得 到应有的补偿,很恰当地突出了小说的批判主题。同时,以反讽味极浓的“我的昂贵的腿” 为题,能够引起读者的阅读兴趣。 (言之成理即可) 观点二: 以“差事”为题合适。①小说的主要内容是围绕安排差事与拒绝差事展开的, 以“差事”为题,与小说内容更吻合。②更能够突显出“差事”的反讽效果,能够更好地表 现德国战后小人物的悲剧。③能够更贴近小说的情节,更有利于情节的发展。 (言之成理即 可) 12、(1)AE ( 答 A 给 3 分,答 E 给 2 分,答 D 给 1 分,答 B、C 不给分。 解析:B 项表述不准确,其作用仅仅在于引出对传主邵逸夫先生的介绍,而非“统领了 全文,点出主题” 。C 项和原文不符, “赠款金额近 47.5 亿元港币”而非“捐款金额达到了

47.5 亿元” 。D 项说法不够准确,原因解释错误,表示哀悼和敬意的原因有很多,邵逸夫先 生的捐助只是其中之一。) (2) ①邵逸夫先生是一位支持内地、香港教育的爱国人士。他通过“邵逸夫基金”捐资 办学,建设设施,还和内地高校联合培养人才。 (2 分)②邵逸夫先生是一位低调的实业家。 他在日常生活中十分有亲和力。 (2 分)③邵逸夫先生是一位有千秋之功的慈善家。他为国 为民,慈悲为怀,关注人类科学,创设“邵逸夫奖” 。 (2 分) (3) ①四个小标题形成行文线索,统筹全文的材料,突出“捐资助英才”的主题。 (2 分) ②四个小标题在材料的安排上形成了递进关系,从捐资助教育、助科研到助英才培养,再到 人们对他的感念追思,逐步拓展,使传主的形象越来越立体丰满。 (2 分) ③四个小标题使文章结构清晰,逻辑性强,加深读者的印象。 (2 分) (4) 示例一: 我认为“千金”无须散尽。 (2 分)①“千金散去”须有资本。李白为诗仙, 邵先生是著名实业家,他们有运作千金的魄力,而我们芸芸众生不能也不必。 (2 分)②“千 金”并未散去。邵逸夫先生“散尽千金”实为回馈社会,是为了祖国乃至人类的教育事业, 我们应该向他致敬。 (2 分)③即使有千金也应节俭,节俭是美德,浪费为可耻。 (2 分) 示例二,我认为“千金散尽”可矣。 (2 分)①“千金散尽”为大义。邵逸夫先生捐 资 百亿巨资,为教育科研的千秋大业做出了贡献,是一位伟大的慈善家。 (2 分)②“千金散 去”显性情。诗人李白在散尽资财,沽酒赋诗时,排忧解愁,得洒脱之本真。 (2 分)③“千 金散尽”是态度。生活中,既要注重节俭,更要豪爽大方,不能做金钱的奴隶,千金要为我 所用,为我服务。 (2 分) 解析:此类题目虽然有一定的开放性,但答案必须以文本为依据,即不论从何角度探究, 归根结底是基于对文本的准确理解,从文本中提炼观点,切不可空发议论。首先,在阅读文 本的基础上,了解邵逸夫先生的“散尽千金济英才”的重大意义;第二,结合社会现实,谈 对邵逸夫先生的行为的看法;第三,整合形成答案,注意条理清晰。8 分; “观点”明确 2 分; “理由”答出一点给 2 分,答出任意三点、意思对即可。 13、C 14、B (A 项“传来??的声音”是一个完整的句子,后面又出现了一个谓语动词“说” , 两个句子混杂在一起,形成句式杂糅的语病;C 项缺少主语;D 项逻辑错误,危险与易燃、 易爆不能并列。 ) 15、C (第②句中“这个发展趋势”承接开篇马的发展趋势这一中心话题,第③⑤句是对第 ④句的解说,第①句“所以”呼应第④句“由于” ,表明结论) 16、 因为 还 却 由此 而(每空 1 分,共 5 分) 17、 (1) 《长恨歌》是白居易创作的、描写唐明皇与杨贵妃爱情故事、含蓄地批判其政治 之腐 败并极力讴歌其爱情之忠诚的长篇叙事诗。 (3 分) (2) 白居易创作了描写唐明皇与杨贵妃爱情故事及含蓄地批判其政治之腐败并极力 讴歌其爱情之忠诚的长篇叙事诗《长恨歌》 。 (3 分) 18、题意分析: 反省, 目的是要从思考过去的事情中总结经验教训, 启发自己, 唤醒别人, 警醒后人?? 反省,可以着眼于个人。一个人的成长和发展离不开自我反省,反省能使我们由浮躁而 沉静,由迷茫而清醒,由模糊而清晰??要像古代圣人那样“吾日三省吾身” , “君子博学而 日参省乎己,则知明而行无过矣” 。 反省,可以着眼于民族与国家。古人说“以史为鉴,可以知兴替。 ” (李世民) 反省,可以针对文化现象、可以针对价值观念??

附: 《方山子》译文 方山子,是光州、黄州一带的隐士。年轻时,仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人,乡里的游侠之士都尊 奉他。年岁稍长,就改变志趣,发奋读书,想以此来驰名当代,但是一直没有交上好运。到了晚年才隐居 在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅屋,吃素食,不与社会各界来往。放弃坐车骑马,毁坏书生衣帽, 徒步来往于山里,没有人认识他。人们见他戴的帽子上面方方的且又很高,就说: “这不就是古代乐师戴的 方山冠遗留下来的样子吗?”因此就称他为“方山子” 。 我因贬官居住在黄州,有一次经过岐亭时,正巧碰见了他。我说: “啊哟,这是我的老朋友陈慥陈季常 呀,怎么会住在这里的呢?”方山子也惊讶,问我到这里来的原因。我把原因告诉了他,他低头不语,继 而仰天大笑,请我住到他家去。他的家里四壁萧条,然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。 我对此感到十分惊异。就回想起方山子年轻的时候,曾是个嗜酒弄剑,挥金如土的游侠之士。十九年 前,我在岐下,见到方山子带着两名骑马随从,身藏两箭,在西山游猎。只见前方一鹊飞起,他便叫随从 追赶射鹊,未能射中。方山子拉紧韁绳,独自跃马向前,一箭射中飞鹊。他就在马上与我谈论起用兵之道 及古今成败之事,自认为是一代豪杰。至今又过了多少日子了,但是一股英气勃勃的神色,依然在眉宇间 显现,这怎么会是一位蛰居山中的人呢? 方山子出身于世代功勋之家,例应有官做,假如他能置身官场,到现在已得高官荣名了。他原有家在 洛阳,园林宅舍雄伟富丽,可与公侯之家相比。在河北地方还有田地,每年可得上千匹的丝帛收入,这些 也足以使生活富裕安乐了。然而他都抛开了,偏要来到荒僻的山沟里,这难道不是因为他有会心之处才会 如此的吗? 我听说光州、黄州一带有很多奇人逸士,常常假装疯颠、衣衫破旧,但是无法见到他们。方山子或许 能遇见他们吧。


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