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优质课课件:消费及其类型


消费及其类型

学习目标
1、了解影响消费水平的两大主要因素;
2、辨别不同的消费类型,树立对贷款消费的理性认识;

3、认识消费结构及其变化;
4、理解恩格尔系数及其变化产生的影响。

小王的困惑
小王在潍坊一家私营企业工作, 月收入3000元。看着许多同事都 成了“有车一族”,小王的心 也热了。但数数口袋里的钱, 小王又有些犹豫了。

小王为什么犹豫?

一.影响消费水平的因素 1.居民收 入 (1)当前可支配收入
收入是消费的 基础和前提 当前可支配收入高 消费就高
当前可支配收入低 消费就低

小王的忐忑
面对现实,小王有些忐忑,“现在把钱都花 在车上,企业发展又不稳定,父母年龄增大, 孩子马上要上学,将来花钱的地方多,还是 暂时别买吧。”

小王忐忑又为哪般?

(2)未来收入预期
居民消费水平不仅取决于当前的收入, 而且受未来收入预期的影响。
乐观——预支 未来收入预期 不乐观——节制

?假如小王所在A市大多家庭的月收入在 5000到6000元之间;而B市只有少数家 庭月收入上万元,其它家庭月收入都 还只有1000-2000元。

如果你是汽车销售商,会选择 到哪个城市开店?为什么?

(3)收入差距 社会总体消费水平的高低与收入差距的 大小有密切的联系。
收入差距过大,社会总体消费水平会降低;

收入差距缩小,会使社会总体消费水平提高。

小王的纠结
“现在是销售商在搞促销,价格比较便宜, 现在不买,以后涨价再买我岂不是太亏了,买 不买?”

小王为何又纠结?
2.物价水平
物价水平
反比

人们的购买力

一.影响消费的因素
1.居民的收入

当前可支配收入 未来收入预期 人们收入差距
物价上涨→购买力降低

2.物价总体水平

物价下跌→购买力升高

当前可支 配收入

扩大就业,增加居民收入。

居民
收入

未来收 入预期 人们收 入差距



健全社会保障体系,稳定 居民对未来收入的乐观预 期。 加强国家宏观调控,完善 收入分配制度和分配秩序, 缩小收入差距。

物价水平



加强国家宏观调控,稳定 物价

大 力 发 展 生 产 力 , 促 进 经 济 发 展 。

钱货两清的消费

租赁消费 贷款消费

小王可以用哪种方式实现 自己开上车的梦想呢?

二.消费的类型
消费方 式 钱货两 清 贷款消 费 特点 内容 所有权和使用权

一手交钱
一手交货

大部分商品
大宗商品或服 务

同时转移
逐渐转移

花明天的钱 圆今天的梦
短期租用

(按时还贷) 所有权不变
暂时的使用权

租赁消 费

暂时使用 的商品

贷款消费应该注意的问题:
1、要转变传统消费观念,以积极的态度来 对待贷款消费,在理智消费的指导下,通过 贷款消费满足当前的消费需求,提高生活质 量。 2、选择贷款消费时要考虑自己的偿还能力, 应该把贷款的数额控制在自己的还贷能力之 内。 3、要讲究信用、按时还贷。

贷款消费的作用:
1、对消费者个人来讲,它能满足消费者的生活 需要,提高生活质量。

2、对社会来讲,贷款消费能促进生产,推动经 济的发展,拉动经济增长。对提高社会的信用意识、 法制观念有积极的作用。
3、对银行来讲,贷款可以增加银行的贷款利息, 增加银行的收益。

问题又来了,将来车买了, 我怎样保养呢,该选择哪种消 费类型好呢?
买维护工具自己维护 到4S店去维护 有形商品消费 劳务消费

有形的商品消费

劳务消费
教 育
理 发

修 理

咨 询

哈哈,万事大吉了,可以开 车带着家人去旅游了。小王 家已经达到哪种消费层次?
享受资料消费

发展资料消费
生存资料消费

生存资料消费是家庭生活消费中用来满足 人们生存所必不可少的消费。

食品

住房

服装

发展资料消费是家庭生活中用于满足德、 智、体等方面的消费。

学习

交往

艺术

享受资料消费是人们对生存和发展的需要得到满 足后为进一步丰富自己的物质生活和精神生活的 消费。 外出 旅游 欣赏 音乐

观看 比赛

养花 种草

生 存 资 料 消 费

发 展 资 料 消 费

享 受 资 料 消 费

怎样理解消费类型的转变?
经济越发展,人们收入越高,就会越来越 追求身心愉悦和全面发展,这时发展资料和 享受资料的消费将逐渐增加,对生存资料的 消费比重将大大减少,食品支出比重应该越 低。

二.消费的类型
1.按交易方式分

钱货两清的消费 贷款消费 租赁消费 有形商品消费 劳务消费 生存资料消费 发展资料消费 享受资料消费

2.按消费对象分

3.按消费目的分

三.消费结构
1.含义:反映人们各类消费支出在 消费总支出中所占的比重。
消费结构不是一成不变的,它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。
娱乐教育 交通医疗 3% 5% 3% 2% 食品 衣服 住房 娱乐 交通 14% 医疗 娱乐 医疗 15% 教育
教育 18% 食品 20% 食品 衣服 住房 交通 医疗 娱乐 教育

住房 25% 衣服 12%

食品 50%

衣服 15% 交通 10% 住房 8%

甲家

乙家

2.恩格尔系数
特德 恩国 格统 尔计 学 家 ·

恩格尔系数: 食品支出占家庭总 支出的比重。
食物支出金额 × 100% 消费总支出金额

恩格尔系数(%) =

恩格尔系数大小与消费结构变化的关系: 恩格尔系数过大---生活水平低; 恩格尔系数减小---生活水平高,消费结构改善;

—— 恩 斯

医疗 交通 娱乐教育 5% 3% 2% 3%

住房 25% 衣服 12%

食品 50%

教育 食品 18% 衣服 住房 交通 娱乐 医疗 14% 娱乐 医疗 教育15%

食品 20%

衣服 15% 交通 10% 住房 8%

食品 衣服 住房 交通 医疗 娱乐 教育

甲家

乙家

算一算:小李家的消费出于什么水平?
李家:总收入(60000元) ?衣食住行(25000元)比例:41.7% ?报纸书籍,体育等消费(6000元)比例:10% ?听音乐会,旅游等消费(5000元)比例:8.3% 注:李家食品支出占12960元 李家恩格尔系数:

图表说明了什么什么经济学道理?
(图象)城乡居民的恩格尔系数逐步下降, (道理)居民的消费结构逐步改善,生活质量提高 消费从低级向高级发展。

一.影响消费的 最主要因素

居民的收入 (基础和前提) 物价水平 有形商品消费

消 费 及 其 类 型

劳务消费 二.消 钱货两清的消费 费的 按交易方 贷款消费 类型 式分 租赁消费 生存资料消费 (最基本、较低层次消费) 按消费目 发展资料消费 的分 享受资料消费 含义与变化规律 三.消费结构 恩格尔系数:含义及其大小的意义

按消费 对象分

课堂练习与检测
1、下列选项中,影响消费的因素有( ①家庭可支配收入 ③商品的质量与性能

D



②商品的价格 ④商品的售后服务

A、① B、①② C、①②③ D、①②③④ 2、随着高校招生的不断扩大,教育将成为家庭消费 的热点,按照消费目的分类,接受教育属( C ) A、精神文化生活消费 C、发展资料消费 B、脑力劳务消费 D、享受资料消费

3、从消费产品类型来看,缝纫机、手 表和自行车的消费属于( ) A、有形商品消费 B、精神文化生活消费 C、劳务消费 D、享受资料消费

A

4、决定居民消费从低级逐步向较高层次发 展的根本因素是( ) A、对外开放程度 B、经济发展水平 C、财政收入状况 D、通货膨胀水平

B

5、2005年,我国大力开发红色旅游资源,革命 老区接待了大量的游客。这里的“旅游”属于 ( ) ①劳务消费 ②生存资源消费 ③发展资料消费 ④享受资料消费⑤租赁消费 A、①④⑤ B、①②⑤ C、①④ D、③④⑤

C

6.某优质大米在我国市场每公斤售价近 100元,约为普通大米价格的20倍,但 在北京、 上海等发达城市其销售状况依然良好。这 体现了(2008广东文综) A.收入是影响消费的主要因素 B.求异心理是影响消费的重要因素 C.价格是影响消费的主要因素 D.攀比心理是影响消费的重要因素

A

7.江苏居民的恩格尔系数在2000年、2005年和 2006年分别为42.5%、40.6%、38.%,这一 变化趋势表明,我省居民(2008江苏)

C A.食品支出占家庭总支出的比重增加
B.家庭食品支出额在减少 C.消费结构不断改善.生活水平提高 D.以发展资料和享受资料的消费为主

8.甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为 35.3%和36.1%,这表明(2008广东) A.从收入水平来看,甲省城镇居民略高于乙省 城镇居民 B.从收入水平来看,乙省城镇居民略高于甲省 城镇居民 C.从生活水平来看,甲省城镇居民略高于乙省 城镇居民 D.从生活水平来看,乙省城镇居民略高于甲省 城镇居民

C



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