tceic.com
简单学习网 让学习变简单
当前位置:首页 >> 政史地 >>

学案新时代的劳动者


学案 8

新时代的劳动者

核心词: 解决就业的措施 正确的就业观 劳动者的权益 维权途径 一. 学业水平测试目标 (1)树立正确的就业观 C (2)劳动者依法享有的主要权利 A (3)依法维护劳动者权益的途径 A 二.导读自学 (一)劳动和就业 1.劳动 (1)含义:劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。 (2

)意义:劳动是人类文明进步的源泉。劳动创造文明,创造了财富,促进人的发展,推动历史前进。 我国劳动者分工不同,地位平等,都为社会主义现代化建设作贡献,都应该得到承认和尊重 2.就业 (1)就业的意义? ①对劳动者:就业是民生之本。劳动者通过就业取得报酬,从而获得生活来源,使社会 再生产。同时,有利于其实现自身的 ,促进人的全面发展。 ②对社会:就业使得 和 相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富 (2)就业的现状?----我国的就业形势比较严峻。 体现在哪些方面?(3 点) ①我国的人口总量和 ②劳动力的素质与 ③劳动力市场不完善,就业信息不畅通 ※(3)解决就业问题的措施: A.国家(党和政府) : ①要大力发展经济、促进国民经济又好又快发展,增加就业岗位。 (根本途径) ②党和政府要从人民群众的根本利益出发,实施积极的就业政策,加强引导,完善市场就业机制,扩大就 业规模,改善就业结构。 B.劳动者: ①转变就业观念,树立正确的就业观念。 正确的就业观念包括哪四点内容? 1)树立 2) 树立 3)树立 4)树立 ③积极创业,增强自主创业能力。 (二)依法维护劳动者的合法权益 1.依法维护劳动者的合法权益的重要性-----为什么? (1)这是社会主义的本质要求 (2)这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提,是充分发挥劳动者积极性、创造性的保证。 2.我国劳动者享有的权利------是什么? 我国劳动者享有的权利包括: ① ; ②
1

能够不断

总量都比较大。 不完全适应。

:根据自己的兴趣、专长和条件择业。 :要努力提高自己的职业技能和素质, 改变观念, 积极主动适应市场需要。 :职业虽有行业差别,但无高低贵贱之分. :通过多种方式和渠道选择职业,实现就业

②劳动者要全面提高自身素质和职业技能。

; ③





;⑤ 接受职业技能培训



⑦提请劳动争议处理的权利;⑧法律规定的其他权利。 3.依法维护劳动者权益的措施---怎样做? (1)劳动者

※①劳动者应 ※②
③劳动者要增强 意识和 益。 当自己合法权益受到侵犯时, 可以通过

------这是获得权利、维护权益的基础 ,------这是维护劳动者合法权益的重要依据 意识。当权益受到侵害时,以合法手段、法定程序维护权 、 、 、 、 等

途径加以维护,而不能采用非法手段施加报复。 (2)企业:强化企业经营者素质,增强法律意识,提高职业道德,自觉维护劳动者的合法权益 (3)国家:加强有关维护劳动者合法权益的法律、法规的建设,健全劳动合同制度,依法惩处侵害劳动 者合法权益的行为;建立健全社会保障制度。

三.热点链接—2011 政府工作报告:千方百计扩大就业。
继续实施更加积极的就业政策。今年中央财政拟投入 423 亿元,用于扶助和促进就业。要适应我国劳 动力结构特点,大力发展劳动密集型产业、服务业、小型微型企业和创新型科技企业,努力满足不同层次 的就业需求。 继续把高校毕业生就业放在首位,做好重点人群就业工作。加强职业技能培训,鼓励自主创业。 加强公共就业服务, 健全统一规范灵活的人力资源市场。 加快就业信息网络建设, 实现全国互联互通。 加强劳动保障监察执法,完善劳动争议处理机制,依法维护劳动者权益,构建和谐劳动关系。

教材链接:就业的意义?就业的措施? 四.典例分析
(2010 江苏,10)2010 年初,我国长三角、珠三角等地区“用工荒”加剧,不少企业拥有生产订单却招 不满工人。下列有利于解决“用工荒”问题的措施有( ) ①维护劳动者的合法权益 ②政府统筹安排劳动者就业 ③引导劳动者树立正确的就业观 ④加强对劳动者的技能培训 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析:用工荒原因很多,劳动者权益保障不够、劳动者素质不适应要求、劳动者就业观念不正确等,因此①③④均符合 题意; ②说法错误,劳动者就业问题应主要依靠市场机制解决。答案为 C。

五.习题巩固
判断(1).“三百六十行,行行出状元”,这是说劳动者要树立多种方式就业观。 (2) .实现和维护劳动者权益,是社会主义制度的本质要求。 (3) .我国的劳动者只有分工不同、地位差别,而没有劳动方式的区别。 (4) .依法订立劳动合同这是劳动者维权的基础。 1.有人认为,工作一定要体面,不要让人看不起。这种观点错在 A.没有树立自主择业观 B.没有树立竞争就业观 C.没有树立职业平等观 D.没有树立多种方式就业观 2.20l0 年国家公务员考试于 12 月 5 日进行,141 万人通过报名审核,最热职位创下 4961:l 纪录。公务 员考试“高烧不退”再次引发了全社会对当前就业问题的关注。为此政府应该 A.实施积极的就业政策,加强对劳动者的就业指导 B.提高自身素质,增强职业技能 C.完善就业服务体系,保证每个劳动者都能找到称心的岗位 D.加强职业技能培训,使劳动者都能具备报考公务员的条件 3.(2011 上海)近年来,我国东部沿海地区不少企业出现“招工难”现象。要解决“招工难”问题,企 业可以采取的措施有
2

① 提高员工的工资和福利 ② 到劳动力资源丰富的地区设厂 ③ 消除农民工流动的体制性障碍 ④ 提高对员工的技能要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4.中央经济工作会议提出,要实施更加积极的就业政策,全方位促进就业增长。这是因为 A.劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责 B.我国劳动力素质偏低,不适应社会经济的发展 C.就业是民生之本,对整个社会生产和发展具有重要意义 D.三百六十行,行行出状元,不管从事什么工作都会大有作为 5.十二五规划把保障和改善民生确定为中国谋发展、促发展的工作重点, 而作为民生之本的应该是 A.教育 B.就业 C.安全 D.医疗 6.右侧漫画启示我们,劳动者应树立 A.自主择业观 B.竞争就业观 C.职业平等观 D.自主创业观 7.漫画《反差》中的现象表明,劳动者要顺利实现就业和再就业,就应该 A.树立竞争意识,努力提高劳动技能 B.转变就业观念,选择适合自己职业 C.放弃到机关工作的想法 D.选择收入相对较低的工种 8.近年来,全国法院受理的劳动争议案件呈井喷态势。劳动者获得权利、维 护权益的基础是 A.依法签订劳动合同 B.保障劳动者主人翁地位 C.建立和谐的劳动关系 D.自觉履行劳动者的义务 9.当劳动者遇到工资不能及时发放向你求助时,下列什么建议是可行的 ①向劳动部门投诉 ②向法院起诉 ③中止履行义务 ④申请仲裁 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 10.在我国,劳动者依法享有的权利包括 ①平等就业和选择职业 ②休息、休假 ③接受职业技能培训 ④遵守劳动纪律 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 11.30 年来,我国累计报告职业病 50 多万例,其中作为我国最主要职业病的尘肺病占总数的 80%。为进 一步加强职业病防治工作,国务院制定并实施了《国家职业病防治规划(2009-2015 年)。这主要是为了 》 维护劳动者 A. 提请劳动争议处理的权利 B.休息休假的权利 C 享受社会保险和福利 D 获得劳动安全卫生保护的权利 12.许多农民工为了尽快找到工作,很少与雇主签订劳动合同;然而在年终结算的时候,经常遇到雇主赖 账或克扣工资。当一些人为此告上法庭时,却因拿不出劳动合同而败诉。这表明 ①劳动者要增强自我保护意识和维权意识 ②只要签订劳动合同,就能够维护劳动者的合法权益 ③实行劳动合同制度是非常必要的 ④劳动合同与每个劳动者息息相关 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 13.电视剧《蜗居》因一句“不洗手,回头得乙肝,找工作都没人要”的台词引起乙肝携带者反感。 “得乙 肝,找工作都没人要”的做法损害了劳动者依法享有的 A.平等就业和选择职业的权利 B.享受社会保险和福利的权利 C.获得劳动安全保护的权利 D.提请劳动争议处理的权利 14.李某开了“为民饭店”,需要聘请厨师,张某应聘成功。张某为了维护自身的合法权益,到该饭店正 式工作前,首先要做的是 A.取得劳动报酬的权利 B.依法签订劳动合同 C.获得安全保护的权利 D.自觉履行劳动义务 15.当前我国大学生就业形势十分严峻,据调查,部分同学眼高手低是难就业的重要原因之一。如果请你 针对大学生自身存在的问题给报社写一篇评论,从《经济生活》角度看,最恰当的题目是 A.大力发展经济,构建和谐社会 C.转变就业观念,提高自身素质 B.政府担起责任,解决群众就业 D.加大财政投入,完善社会保障 ( )
3

16.就业是民生之本。解决就业问题,最根本的措施是

A.劳动者依法签订劳动合同 B.劳动者树立正确的择业观 C.以经济建设为中心,大力发展生产力 D.党和政府坚持对人民负责的原则 17.张某去年大学毕业后,一心想通过关系找一个工作条件好、经济待遇高而又体面的工作,但由于自身 条件的限制和就业市场供需矛盾的突出,他灰心了,他退缩了。因此,至今也没有找到工作。 (1)就业对个人而言有何意义?(4 分) (2)请你从就业、择业观的角度,为张某顺利就业支几招。 分) (4

18.材料一:截止2010年10月26日24:00,2011年中央国家机关公务员考试报考正式结束。本次报考人数 达到1415138人,平均报考人数与职位数比例达到了87.3:1。从报名情况看,今年国考报考职位冷热不均, 冰火两重天现象依然存在。海关系统仍然是顶级火热的职位,达到了“沸点”位置,报考人数最多的前十 大职位,有九成为海关系统职位,且占据了前九名的位置。但无人报考职位主要集中在气象局、地震局等 部门个别职位出现无人报考,究其原因,主要有:一、工作经验、资历要求高,专业性强的职位。二、基 层工作经历限制较大。三、职位属于一线,工作较为艰苦。 材料二:由于《劳动合同法》部分条款规定得不明确,在实践中导致有一些条款难以操作,为了贯彻 实施劳动合同法,消除操作上的困局,进一步规范用人单位的用工行为,维护劳动者合法权益,2008年国 家颁布实施《劳动合同法实施条例》。 (1)结合材料一,简要说明劳动者应树立怎样的就业观念?

(2)如果企业没有按《劳动合同法》及其条例办事,劳动者应该通过什么途径来维护自己的权益?

19.探究题:我校高一某班 5 位同学对某社区居民下岗失业和再就业情况进行了调查,统计结果如下:
现有劳动力 社区劳动力 2 年内预计新增劳动力 下岗失业或 曾下岗失业 405 人 初中文化水平以下者 初级工及无技术等级的人员 就业企业 实现再就业 281 人 就业领域 218 人 95 人 163 人,约占 42% 306 人,约占 73% 个体和私营经济 196 人,集体企业 65 人,其他 20 人 第二产业 (工业及建筑业) 人, 63 第三产业 (主要是服务业) 2032 人

注:部分下岗失业人员宁愿在家呆着拿政府的失业补贴,也不愿主动找份简单的工作。 (1)上述材料反映了我国现阶段劳动就业中存在的哪些现象和问题?(6 分)

(2)请运用所学《经济生活》知识,为政府提供几条解决上述问题的建议。(8 分)

(3)有部分失业人员认为,“只要党和政府促进就业,个人就能实现就业”。请评析这种观点。(8 分)

4

学案 8 答案: 17.(1)就业是民生之本,有利于实现自身的社会价值,丰富精神生活,提高精神境界,从而促进人的全面 发展。 分) (4 (2) 树立正确的就业观,树立自主择业观,树立竞争就业观,树立职业平等观,树立多种方式就业观。 发挥主观能动性,发扬创业精神和创新精神,不断提高全面素质,自主创业。 分) (4 18.⑴要树立:自主择业观,竞争就业观,职业平等观,多种方式就业观。(8 分,写出其他的内容,如, 要提高自身的文化素质和思想道德素质,要把自己的选择和国家的需要结合起来等等。只要言之有理,也 可酌情给分) ⑵可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径,维护自己的权益。(6 分) 19.(1)材料反映了我国就业形势严峻;下岗失业人员亟待提高自身素质,就业观念亟待转变;非公有制 经济和第三产业为解决就业问题作出较大的贡献。 (2)①从人民群众的根本利益出发,把扩大就业法在经济社会发展的突出位置,实施积极的就业政策, 努力改善劳动就业和自主创业环境。②保持国民经济又好又快发展,这是解决就业问题的根本途径。③坚 持和完善以公有制为主体.多种所有制经济共同发展的经济制度,充分发挥集体经济.个体私营经济. 中 小企业在增加就业岗位中的作用。 ④引导劳动者转变就业观念, 加强职业培训, 提高职业技能和道德素质。 (其他答案,言之有理可酌情给分。) (3)①就业是民生之本,在解决我国就业问题中,党和政府责任重大,必须从人民群众的根本利益出发, 把扩大就业放在经济社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,努力改善劳动就业和自主创业环境,因 而党和政府必须大力发展经济,增加就业岗位,努力促进就业。 ②但就业不仅仅是党和政府的事情,更要依靠个人的努力。 ③劳动者必须发扬艰苦奋斗、自强不息的精神,不断提升自身的职业素质,靠自己的双手开拓新的生活。 例题:材料一:2009 年和 2010 年江苏省城乡居民收入情况比较(单位:元)

注:扣除物价上涨及其它因素,2010 年城镇居民人均可支配收入增长 7.8%,农村居民人均纯收入 增长 9.2%,这是 1997 年以来农民收入增幅首次超过城镇居民收入。2010 年,全省城乡居民收入之比为 2.52:1,而 2009 年为 2.57:l。 材料二:现在的农民越来越富裕,收入的渠道越来越多:种田可以挣钱,出门打工可以挣钱,在农村 创业可以挣钱,土地流转可以挣钱,还有政府补贴和社会保障等。 (1)说明材料一反映的经济现象。 (2)结合材料,从《经济生活》角度说明为保持农民收入的持续增长,农村劳动者应具备哪些素质? (1)与 2009 年相比,2010 年江苏城乡居民收入增长较快,农村居民收入增幅高于城镇居民,城乡居民收入 差距较大,但呈缩小趋势。 (2)①树立正确就业观:多种方式就业观、职业平等观、竞争就业观等。②具有良好的思想道德素质和业务 素质。③具备创新精神和自主创业能力。
5


推荐相关:

252学案新时代的劳动者

252学案新时代的劳动者_政史地_高中教育_教育专区。高一年级思想政治学案 编制:刘海燕 班级 审核:高一政治组 姓名 学号 第二单元第五课第二框题《新时代的劳动...


导学案-新时代的劳动者

导学案-新时代的劳动者 帮助学生课前预习帮助学生课前预习隐藏>> 高一经济生活学案第五课【教学目标】 1、知识目标 (1)识记:劳动的含义、劳动者的地位、劳动及...


新时代的劳动者教学设计

新时代的劳动者教学设计许岭职中 祝灿 一、教材与学情分析 1、教材分析 《新时代的劳动者》是第二单元第五课第二框的教学内容。第二 单元的核心概念是...


《新时代的劳动者》导学案

⑶综合两则材料和对上述问题的回答,你认为新时代劳动者应该具备什么样的条件? 4 第二框 新时代的劳动者 【课后拓展学案】 一、单项选择题 1、劳动和社会保障部...


《新时代的劳动者》导学案公开课

重庆茄子溪中学高一政治导学案 学生姓名___班级___第___小 组 课题 新时代的劳动者 1 课时 学习 目标 知识目标:识记劳动与就业的意义;劳动者依法享有的权利...


河北省南宫中学2015-2016学年高中政治 第五课 第2课时 新时代的劳动者学案 新人教版必修1

河北省南宫中学2015-2016学年高中政治 第五课 第2课时 新时代的劳动者学案 新人教版必修1_政史地_高中教育_教育专区。第 2 课时 新时代的劳动者 1.识记劳动...


新时代的劳动者导学案(公开课自用)

新时代的劳动者 探究案 5.2 新时代的劳动者 探究案 课前预习学案一、 【学习目标】 1.懂得劳动的含义、意义及态度;就业的意义。 2.了解我国当前的就业形势;...


新时代的劳动者导学案

2014届高考一轮复习学案《... 4页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心...第五课 企业与劳动者 第二框 新时代的劳动者 [教学目标] 1、知识目标:识记...


《新时代的劳动者》导学案

新时代的劳动者导学案 隐藏>> 第五课导学案 第五课导学案 第二框【学习目标】 学习目标】(一)知识目标 1.了解劳动包括体力和脑力,对个人和国家有重要意义...


《新时代的劳动者》教案设计

新时代的劳动者》教案设计_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。昌邑一中...升华情感 ○利用学案预习“劳动和就业、依法维护劳动者权益” 2 ,初步把握本科...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 简单学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com