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第二节人口合理容量学案1


地理 第 1 课时 学习目标 学习重点 学习难点

高一年级 必修 2

第一章 第二节 人口合理容量

备课人 地理组

①了解近100多年来人口“爆炸性”增长的现象。 ②结合实例理解自然资源的数量是有限的,了解人口急剧增长对自 然资源产生的影响。 人类社会经济发展与各种资源之间的关系。 环境的限制

性。

学习过程 【任务驱动】 一、“人口爆炸”
1.描述对象:20世纪出现的近100多年来世界人口________的现象。 2.人口的指数增长:即世界人口的“__”形曲线增长,特点是开始时数量比较____,但 很快就会________________。

二、环境的限制性
1.原因: 是人类生产生活资料的主要来源,人口的急剧增长,社会经济的发展对 资源的需求与日剧增;人们生活水平的不断提高,各种资源的 也显著增加;自然资源的 性 自然资源 对人口的限制 土地资源 矿产资源 水资源 森林资源 __________________大幅度下降;用于______________的土地面积显著缩小 大量消耗导致其迅速减少,有的甚至______________ __________________问题正日益严重地困扰着人类的生存与发展 大面积毁林导致______________加剧,______________下降,耕地沙化加速, 大气污染程度加深和气候反常事件增多

2.要求: 人类与自然之间应当建立______________关系,以实现自然资源的持续利用。

【课堂探究】人口爆炸与环境的限制性
材料一:世界人口变化趋势图 材料二:分析我国人口和人均耕地的有关数据

年份
人口(亿) 人均耕地(公顷)

1949 5.4 0.18

1957 6.4 0.156

1966 7.4 0.135

1971 8.4 0.12

1977 9.4 0.11

1982 10.3 0.10

1986 10.6 0.099

1.据材料一世界人口增长最快的时期在( ) A.1900后 B.第一次世界大战后 C.第二次世界大战后 D.20世纪70年代后 2.在第1题中,世界人口增长最快的时期的原因有哪些? 3.材料二中表格反映我国人地关系的突出问题是?

4.我国土地资源面临的严重问题是?

【点拨提升】 自然资源对人口数量的限制
资源类型 土地资源 矿产资源 淡水资源 生物资源 主要利用方式 工农业、交通运输和居民住宅 用地等 冶金原料、燃料、化工原料、 建筑材料等 饮用、发电、灌溉、运输等 食用、药用、燃料、工业原料 等 限制性表现 随着人口的增长,人均土地面积大幅下降; 人类的不合理利用,使农用土地面积缩小 某些重要矿产资源迅速减少,甚至枯竭 淡水的不合理利用和水污染,淡水日益短 缺,困扰人类的生存和发展 毁林开荒,导致水土流失,土壤肥力下降, 耕地沙化,气候反常

【达标检测】
1.人口爆炸形象地反映了下列哪段时间的人口增长状况( A.近100多年 B.近50年 C.近10年 ) B.资源供应相对有限 D.人类科技水平还不高 ) )

D.近250年

2.环境对人口增长的限制性,主要表现为( A.人类生存空间相对有限 C.矿产资源的不可再生性

3.近 100 多年来,世界人口每增加 10 亿所需时间越来越短,这说明了( A.世界人口增长过快,地球上将会出现“人口爆炸” B.是社会经济高速发展的必然结果 C.人口快速增长与资源、环境是相适应的 D.人口快速增长对于发展中国家是必要的 4.下列说法正确的是( )

A.自然资源是人类生产生活资料的主要来源 B.随着生活水平的提高,各种资源的人均占有量不断下降 C.由于自然资源开采量的不断增加,导致世界人口的快速增长 D.自然资源的数量、种类、规模、范围一般不会随着人类社会的发展而变化


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