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《一滴眼泪换一滴水》教案


《一滴眼泪换一滴水》教案
【学习目标】 1.理清课文情节,了解时代背景和课文思想内容。 2.感受爱斯梅拉达的人性美,分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。 3.学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。 【重点难点】 重点:学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。 难点:感受爱斯梅拉达的人性美,分析伽西莫多眼泪的丰富内涵 【课前检测】 给下列加点字词注音: 鞭笞(chī) 镂刻(l

òu) . . 紧扎(zā) . 牛虻(méng) . 迸出(bèng) . 脊背(jǐ) . 黝黑(yǒu) . 跛脚(bǒ) .

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菲薄(fěi) . 蜷缩(quán) .

耷拉(dā) . 抽搐(chù) .

虫豸(zhì) 恫吓(dòng) . . 诅咒(zǔ zhòu) ..

【课堂导入】 相信很多同学都知道《红楼梦》中有“还泪”一说,讲的是绛珠仙子为 报神瑛侍者灌溉之恩,用一生的泪水来回报他。其实中外的伟大作家往往心 有灵犀,这不,19 世纪法国的现实主义大师维克多·雨果也写了一段以泪还 水的故事。 板书课题: 《一滴眼泪换一滴水》 【问题探究】 一、作者介绍 雨果(l802~1885) ,19 世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文 学史上杰出的资产阶级民主作家。雨果一生坎坷而丰富,19 世纪 40 年代的十 年间,主要从事政治活动。1851 年雨果因鼓动民众起义,开始了 19 年的流 亡生活,1870 年结束回到法国,他始终关注国家和民族的命运,积极投入保 卫共和国的斗争。1885 年雨果逝世于巴黎。贯穿他一生活动和创作的主导思 想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶” 。他的创作期长达 60 年,是法国文 学也是人类文化的遗产。1827 年发表剧本 《克伦威尔》和《<克伦威尔>序言》 , “序言”被称为法国浪漫主义戏剧运动的宣言,是雨果极为重要的文艺论著。 代表作是: 《巴黎圣母院》《悲惨世界》等长篇小说。 、 二、《巴黎圣母院》 《巴黎圣母院》是雨果浪漫主义小说的代表作和雨果小说创作的里程碑。
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内容梗概: 1842 年 1 月 6 日,巴黎人正在欢庆“愚人节” 。在格雷弗广场上,吉卜赛 美貌少女爱斯梅拉达的精彩表演引起人们的阵阵喝彩。但是,在密集的人群 中,有一张中年人的阴沉面孔发出了几句不祥的咒语。这个人便是巴黎圣母 院的副主教克洛德?孚罗洛。他自幼接受教会的熏陶,信仰虔诚,博学多识。 他生活清苦,常以一副冷漠的面孔出现在公众面前。16 年前,他出于怜悯收 养了一个畸形的弃儿,取名伽西莫多。伽西莫多把他视为惟一的亲人,对他 感恩戴德,惟命是从。伽西莫多长大后,做了圣母院的敲钟人。 一天,孚罗洛在广场上发现了迷人的爱斯梅拉达,他身上潜伏的淫欲就 像一头沉睡多年的野兽突然苏醒了。他完全失去了自制。他感到要么占有她, 要么置她于死地,否则难得安宁。就在“愚人节”的那天晚上,孚罗洛指使 伽西莫多拦路劫持爱斯梅拉达。弓箭队队长弗比斯闻声赶来,捉住敲钟人, 解救了爱斯梅拉达。随后,爱斯梅拉达来到流浪人和乞丐集散地,在那里她 从乞丐王手下救得穷诗人格兰古瓦的性命,并和他结为表面上的夫妻。 第二天,经“审讯”后敲钟人被带到广场上当众受鞭笞。孚罗洛路过此 处,但不加理睬。伽西莫多口渴难耐,向围观的人讨水喝,但得到的只是戏 弄和咒骂。这时,只见爱斯梅拉达提着水罐来到他的身边,敲钟人第一次感 动得流下了眼泪。 光阴流逝。孚罗洛并没有放弃对爱斯梅拉达的迫害。他向法庭控告少女 是会施魔术的女巫。有一天,他无意中得知爱斯梅拉达和弗比斯约会,他藏 在暗中偷听,不禁妒火中烧,用匕首刺伤弗比斯,然后跳窗而逃。结果,宗 教法庭嫁祸于爱斯梅拉达,认定是她使巫术遣黑衣魔鬼刺杀军官。爱斯梅拉 达屈打成招,被判绞刑。行刑前夜,孚罗洛来到监狱向爱斯梅拉达忏悔,并 建议带她一起逃走,不料遭到爱斯梅拉达的严词拒绝。 行刑日,孚罗洛在郊外像疯子一样乱跑。他不知道,伽西莫多独自劫持 了法场,并将爱斯梅拉达抱进了圣母院——不受法律管辖的“避难地” 。伽西 莫多从此成了爱斯梅拉达忠实的朋友和仆人。他防备着一切想加害于她的人, 甚至对孚罗洛也进行了顽强的反抗。他还为爱斯梅拉达找到伤愈的弗比斯, 求他去见少女,但负心的军官却策马而去。 宗教法庭不顾避难权要来强行捉拿爱斯梅拉达。巴黎的流浪人和乞丐闻 讯前来营救,不明真相的伽西莫多奋力阻挡。混战中,黑衣遮面的孚罗洛让 格兰古瓦出面劝说,悄悄带领爱斯梅拉达从后门渡河逃走。流浪人和乞丐们 则遭到国王军队的残酷镇压尸横遍地,血流成河。 孚罗洛把爱斯梅拉达带到广场的绞架前,胁迫她在他与绞架之间选择其 一。少女宁死不屈,孚罗洛气急败坏,把她交给隐居在广场旁的一个女隐士, 然后自己去叫官兵。 不想爱斯梅拉达正好是这个女隐士失散了 16 年的小女儿, 母女相见,分外激动。官兵前来捉拿爱斯梅拉达,母亲奋力抢救女儿,被刽 子手一脚踢开,头部触石而亡。绞索终究套上了爱斯梅拉达的脖子,孚罗洛 在教堂顶楼上目睹此景发出了狰狞的狂笑。绝望的伽西莫多一怒之下将他从
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高高的顶楼上推了下去。第二天,敲钟人便失踪了。 两年以后,人们在鹰山地穴里发现了两具奇特地连在一起的尸骨。其中 一具显然是个畸形的男子,他紧紧地抱着那另一具女尸。当人们想把他们分 开时,尸骨便化为了尘土。 《一滴眼泪换一滴水》节选自《巴黎圣母院》 ,相关的情节是:伽西莫多 在克洛德的唆使下,拦路劫走爱斯梅拉达,被官兵抓住,判受鞭刑。这是一 个鞭刑的场面。 三、创作背景 《巴黎圣母院》这部小说,是在 1830 年法国 “七月革命”爆发,封建 复辟王朝被推翻的影响下创作的。作品表现了反封建的现实主题,深切谴责 了给卡西莫多和爱斯美拉达带来深重苦难的社会。到青年时期,处于激动中 的雨果以巴黎圣母院为背景,展开大胆想象,为世人塑造出了善良纯真的吉 普赛女郎,外表丑陋而内心善良的敲钟人,道貌岸然却满腹淫欲的孚罗洛等 经典人物形象。雨果这位伟大的人道主义者,寻求的是命运的真实内涵。无 论是克洛德,还是伽西莫多,他们归根到底是社会的人,他们内心的分裂和 冲突,反映的是他们那个时代神权与人权、愚昧与求知之间,庞大沉重的黑 暗制度与挣扎着的脆弱个人之间的分裂与冲突,这终于导致小说的悲惨结局。 小说揭露了宗教的虚伪,宣告禁欲主义的破产,歌颂了下层劳动人民的善良、 友爱、舍己为人,反映了雨果的人道主义思想。 四、整体感知 快速浏览课文,抓住关键信息,分别找出小说三要素中的环境、人物和 情节,并分别概括出选文的典型环境,人物和情节的发展脉络。 (一)典型环境 1.时代:中世纪的蒙昧时代 2.地点:格雷沃广场上的刑台 (二)人物 伽西莫多 围观的群众 克洛德 爱斯美拉达 (三)理清文章结构 第一部分(第 1~5 自然段):行刑前的格雷沃广场。 第二部分(第 6~16 自然段):伽西莫多受刑前的表现和围观群众的态度。 第三部分(第 17~23 自然段):伽西莫多接受笞刑。 第四部分(第 24~39 自然段):围观群众对伽西莫多的侮辱和诅咒。 第五部分(第 40~47 自然段):伽西莫多无奈的愤怒和希望的破灭。 第六部分(第 48~67 自然段):爱斯梅拉达给伽西莫多水喝。 (四)请用简洁的语言概括故事情节(在划线处填上人物的行为动作) 在格雷沃刑台上,伽西莫多受笞刑 , 群众嘲笑辱骂伽西莫多,克洛德逃 避,爱斯梅拉达给伽西莫多送水,伽西莫多 流下感动的泪水 。 五、分析人物形象 文中的人物,以他们与伽西莫多的关系来看,可以分为三类, 一类是与 伽西莫多无关的人——围观的群众,一类是伽西莫多最亲近的人——副主教,
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一类是曾经受过伽西莫多伤害的人——爱斯美拉达。他们各有何性格特征? 围观的群众:一群无聊,庸俗,愚昧,麻木,无知,冷漠,缺乏理智和同情 心,是非不分的群众。 克洛德:虚伪自私,残忍,冷漠,无情,道貌岸然,是人性恶的标本。 爱斯梅拉达: 美丽、善良、宽容大度、富有同情心,是美的化身 六、文本解读 1.编者把这篇文章放在“美与丑的看台”中,目的是来褒扬和贬斥人性的美 丑的。那么,看完全文之后,你认为谁是美的?谁又是丑的呢? 明确: 1)爱斯梅拉达是美的,她有美丽的外表和善良的人性。 2)伽西莫多是美的,他虽然外表丑陋,但是却有善良的人性。 (补充) 伽西莫多喝过了水, 他又为什么向要亲吻爱斯梅拉达 “美丽的小手” ? 而当爱斯梅拉达“惊恐地把手缩回去了”的时候,他为什么用“充满责怪和 无限悲哀的眼光”望着爱斯梅拉达? 明确: ①A.这就是伽西莫多表示感激的方式。B.他不仅仅有生理层次的需求,同时 还有精神层面的需要。这也反应出伽西莫多对美的追求。所以他伸出了黑黑 的嘴巴,想要亲吻那个帮助了他的美丽的小手。 ②“责怪”——责怪爱斯梅拉达误解了他的好意。 “悲哀”——悲哀自己曾伤 害过爱斯梅拉达,而让爱斯梅拉达对自己产生误解;同时,也说明他极度的 凄凉,因为连美丽的爱斯梅拉达也不能给他精神的需求,他又该怎么办呢? 3)克洛德是丑的,他虽然披着神甫的外衣,道貌岸然,却有着虚伪、冷酷、 残忍的本性。 4)围观的群众是丑的,他们自私冷漠,没有同情心。 2.除了这些对比,大家还能找到哪些对比? 明确: (1)人物自身的对比(外表和内心) :伽西莫多与克洛德,一个是丑的外表 却有美的人性,一个道貌岸然却阴险狠毒。 (2)人物之间的对比:伽西莫多和爱斯梅拉达,两个人都有着美的内心,却 一个外表奇丑无比,一个外表美若天仙;伽西莫多和克洛德,一个丑的外表 蕴含着美的内心,一个道貌岸然却虚伪残忍;爱斯梅拉达和克洛德,两个人 都有美的外衣,却一个有美的内心,一个有丑的内心。 (3)众人对同一件事,同一个人的不同看法的对比 ①群众: “没有怜悯心” “诅咒他,嘲笑他,向他叫骂,向他投石子”〈原因: 。 A.恨他奸诈——劫持爱斯梅拉达;B.恨他丑陋;C.不明真相??〉观众用其 丑陋的言行对待相貌丑陋的伽西莫多,更见出他们的丑陋。 ②克洛德?孚罗洛: “低下眼睛,用两只踢马刺踢着骡子急忙转身走开了” 。 ③爱斯梅拉达: “迅速走上石级”“一言不发地走近??犯人,从胸前取出一 ,
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只葫芦,温柔地举到那可怜人干裂的嘴边”“微笑着把水倒在伽西莫多张着 , 的嘴里” 。 (4)同一个人,对不同的人的不同做法的对比 ①对群众: “愤怒、憎恨、失望” 。 ②对克洛德?孚罗洛:先是脸色温和, “难以形容的甜蜜宽厚而温和的微笑” 后是脸色黯淡, “痛苦的、无力的、带着深深悲哀的微笑” 。 ③爱斯梅拉达:先是“愤怒” “轻视”想把她“击毙” “扭着身子枉自躲开” 后 是“滚出一大颗眼泪” ,伸出黑嘴,欲吻小手。 3.这些对比是怎样突出主题的?还有什么作用? ①通过突出爱斯梅拉达的善良,表现作者人道主义思想和对善、美的呼唤。 ②通过人物外表与内心的对比以及人物心理的变化,表现人性的复杂、人性 中美丑对立冲突的激烈、人性中美丑的统一,使人物显得真实、鲜明。 4.讨论:爱斯梅拉达给伽西莫多喂水的情节是全文的高潮,喂水之前,伽西 莫多“滚出了一大颗眼泪” ,眼泪“沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊 慢慢流下来” 。结合你的理解,想一想,伽西莫多为什么要滚出一大颗眼泪, 这是什么样的眼泪? 明确: ①感激之泪:对爱斯梅拉达在他极其口渴时喂水他喝,充满了无限感激。 ②自责之泪:伽西莫多原以为爱斯梅拉达上刑台也是来报复他的,但是他错 了,他为自己误解爱斯梅拉达而流下了自责之泪。 ③悔恨之泪:伽西莫多不辨好坏,听信克洛德?孚罗洛的话,劫持爱斯梅拉达。 他为自己的荒唐行径感到悔恨。 ④开心之泪:对爱斯梅拉达在被他劫持后,自己受鞭刑的时候,能帮助自己, 觉得异常的开心。 ⑤觉醒之泪:伽西莫多从爱斯梅拉达身上看到了希望,他既然知道劫持爱斯 梅拉达不对,那么他也应该会想到克洛德?孚罗洛行为的不当。 5. 1)爱斯美拉达的举动是否仅仅感动了伽西莫多一个人? 明确:观众也都被感动了,大家拍着手喊道:“好极了,好极了!” 这一声 “好极了”宣告了这些冷酷无聊的群众被感动了。这水,不仅融化了冰封的 心灵,而且唤醒了观众的善心和良知。 2)这样的情节安排合理吗?作者为什么要这么写?有何匠心? 明确:强调善的力量。表现出文章的主题。体现了小说的浪漫主义手法。 一方面,群众嘲笑、辱骂伽西莫多,是因为不知道事情的真相;另一方面, 作者充分地表现了“中世纪的人民”的无知愚昧和缺乏怜悯同情之心,并通 过议论表达了自己对他们的不满和讽刺,但这并不能说明这些“中世纪的人 民”完全丧失了人性。爱斯梅拉达的微笑唤醒了伽西莫多,也唤醒了观众, 唤醒了他们人性中的良知,是完全可以理解的。这既是歌颂了美好人性的力 量,也是对美好人性的呼唤。雨果在这里的处理,很具匠心。用那么多的笔
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墨,那么多细节描写来写其他人与神甫,对爱斯梅拉达只用了短短的几行, 的确起到了“四两拨千斤”的作用。正体现了小说的主题和雨果的浪漫主义 创作手法。 【课堂小结】 “人有两只耳朵, 一只耳朵听到上帝的声音, 一只耳朵听到魔鬼的声音。 ” (雨果) 雨果对人性的追求和人道的关怀贯穿他的作品始终。“比海洋更广 阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵” (雨果) 。雨果在不遗余力地批判 黑暗的社会以及丑恶的人性的同时,同样唱出了一曲曲人性美的赞歌。雨果 不仅在揭露、批判和思考,同时他也在憧憬和希望。小说通过叙写一个外表 丑陋的敲钟人遭受笞刑的经过,表现人性的美与丑的尖锐冲突,歌颂人性中 美好的同情心,批判冷漠邪恶的行为及肮脏丑恶的灵魂。 【巩固练习】 1.下列各组词语中有错别字的一组是( ) A.菲薄 黝黑 箴默 不可思议 B.怜悯 懊丧 黯淡 犄角之势 C.绻缩 轧钢 怜悯 浅尝则止 D.祈祷 虫豸 跛脚 涎皮赖脸 D (A.缄默 B.掎角之势 C.蜷缩 浅尝辄止) 2.下列各项中,没有语病的是( ) .. A.知名作家任职大学教授之所以引起热议,是因为中国当代作家和大学之间 的关系长期脱离造成的。当代作家和大学之间本应该具备正常关系,很多大 学和作家也试图重建这种关系。 B.按照国际外交惯例,国家元首出访,第一夫人往往会陪同前往。她们在外 交活动中的良好表现,会增强公共外交的效能,有利于提升一国的“软实力” 。 C.由于苹果公司在被曝中国市场售后服务“双重标准”后的态度,引发了广 泛的质疑和失望。尽管苹果在其官网发出声明,否认保修存在“中外有别” , 但仍未给出清晰的解释。 D.在今日视听产品和网络发达的情况下,我们需要抢救我们的文学感受力, 需要从文学的阅读中汲取和培养思想的能力、精神的能量。 B(A.句式杂糅,去掉“造成的” 。C.缺主语,去掉“由于” 。D.搭配不当,应 为“培养思想的能力,汲取精神的能量”) 。 3.文学常识。 本文节选自__________,是_________国作家__________的不朽名作。本 小说写于______世纪,艺术地再现了四百多年前法国国王__________统治时 期的历史真实。这部小说奠定了雨果作为著名小说家的声誉。 《巴黎圣母院》 法 雨果 19 路易十一 4.阅读下面的文字,完成下列题目。
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第一届“维克多·雨果与同等者节”1月 15日在法国巴黎大区拉开帷幕, 组 织者将举办戏剧、诗歌和电影等形式的活动纪念这位享誉世界的法国作家。 “维克多·雨果与同等者节”活动组织者阿尔诺·拉斯泰在谈到创办该节日的 初衷时说,雨果是法国最著名的诗人,也是天才画家,涉猎戏剧、诗歌、小 说和评论等文学创作领域。 节日名称之所以叫做“维克多·雨果与同等者节” 是源于雨果的一句格言: , “最高艺术是同等者的境界” 今年雨果的“同等者”是法国20世纪伟大的小说 。 家、意识流小说大师马塞尔·普鲁斯特。 请给上面这则消息拟写一个新闻标题。

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明确:巴黎举办第一届“维克多·雨果与同等者节”(或:马塞尔·普鲁斯特 获首届维克多·雨果与同等者) 【布置作业】 1、 完成《成才之路》相关作业。 2、完成本课导学案。 【板书设计】 一滴眼泪 一滴水 鲜 明 对 比 伽西莫多 悔恨之泪 愚昧无知 围观者 美 刑台 丑 自私残忍 副主教 爱斯梅拉达 善良之心 突 出 主 题

【教后反思】

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