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2015-2016学年高中历史 专题七 第3课 民主政治的扩展课件 人民版必修1


专题七——

近代西方民主政治的 确立与发展

第3课 民主政治的扩展
课标要求

知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的
主要内容,比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制 的异同。

1 预习导学
2 课堂讲义 3 当堂检测 4 教材问题解答

/>梳理·知识·点拨 理解·深化·探究 巩固·应用·反馈 答疑·释惑·应用

预习导学

梳理·知识·点拨

一、“一票共和”的法国民主 1. 背景:法国大革命后,共和制与帝制反复较量,帝制难 以得逞。 法兰西第三 2.确立:1875年,国民议会以一票多数通过了___________ 共和国 宪法。

3.共和宪法
(1)总统任期七年,是 国家元首 和军队的最高统帅,有权任 命文武官员、缔结条约、实行大赦等;经众议院同意有权任 命 内阁 ,经参议院同意有权解散 众议院 。 (2)议会采取两院制,参议院通过 间接 选举产生,有权否决 众议院通过的法律,内阁要对 参议院 负责。

(3)宪法以明确的条文,从 法律 上阻断了保皇派复辟的道路。

4.影响 (1)法国共和政体的确立是法国 工业革命 完成后进入工业

资本主义发展时期的必然结果。
(2)总统和参议院的权力很大则是保皇派和资产阶级共和派

相妥协的产物。

误区警示 法国共和政体正式确立的标志并非是法兰西第三共和国的 建立,而是法兰西第三共和国宪法的颁布,它从法律上正

式确立了共和政体。

二、脆弱的德国民主 1.背景:俾斯麦通过三次 王朝战争 完成了德意志的统一。 2.确立:1871年,通过了帝国宪法,确立了德意志帝国立国 的基本原则。 3.帝国宪法 海关和银行立法等权限,各邦则保留了一些自治权。

(1)宪法确定帝国为 联邦制 国家,帝国政府掌握军事、外交、

(2)宪法确立了君主立宪政体, 德意志皇帝是国家的元首,拥

有全国范围内的绝对权力。
(3)宰相只对 皇帝 负责,在内阁中拥有绝对权力。

(4)议会由联邦议会和帝国议会组成,联邦议会是帝国的最高
作用很小。

机构,实际上是拥有权力的 上议院 ,帝国议会由普选产生,

4.影响
(1)宪法表明德意志帝国是 容克贵族 和资产阶级 联合专政的 资产阶级性质的君主立宪国家,但民主立宪是虚,君主专 制是实,容克贵族占主导地位。 (2)是德国迈入 资本主义 时期的标志,从此,德国资本主义 经济得到迅速发展。

知识点拨
英国和德国同样实行君主立宪制,但二者差别很大。德国 君主立宪制的君主是“实君”,权力巨大,议会形同虚设; 这与英国的君主立宪制有很大区别。英国君主是虚君,“ 统而不治”,议会权力至上。

三、资产阶级代议制在欧美大陆的确立

1.时间:19世纪70年代。
2. 方式:通过革命战争或和平改革制定了宪法,设立了 议会 ,确立了资产阶级代议制度。 _______ 3.特征:以选举和议会立法为主要特征。

4.影响 (1)使欧洲 启蒙运动 的民主思潮由理论付诸实践,成为资产 阶级民主政治大厦的顶梁之柱。 (2)19 世纪 70 年代以后,随着欧美各主要资本主义国家不断

扩大政治民主,日益健全代议制度,调节、缓和了社会矛盾,

稳定了主要资本主义国家的 统治秩序 。
(3) 资产阶级代议制度还扩展到亚洲及世界其他地区,并产

生了广泛的影响。

课堂讲义 主题一 法国共和政体确立艰难的原因及特点 1.法国共和政体确立艰难的原因

理解·深化·探究

(1)法国封建君主专制势力强大,君主观念根深蒂固。 (2)法国大革命中的过激行为造成负面影响,使人们对第一帝国、 第二帝国有一定程度的拥护。 (3)法国传统小农经济的长期影响,特别是工业资产阶级力量不够 强大。 (4)法国大革命多次遭受欧洲封建势力的武装干涉。

2.法国共和政体的特点 (1)立法权由参、众两院行使,总统与参、众两院议员共同 创制法律。 (2)总统由两院联席会议选出,对议会负责;权力受议会和

内阁的制约,是议会共和制政体。
(3)行政权由总统和内阁共同掌握,内阁部长由总统任命,

但内阁部长须对议会负责。

? 探问题

材料一 《玛丽安娜女郎(法国的象征)
终于挑好帽子了》的漫画。 (1) 仔细观察上面的这幅图片,指出它要 反映的主题是什么? 答案 图片中玛丽安娜是法国的代称, 说明经过长期的曲折后,法国最终确 立了共和制。

材料二

1848 年法兰西第二共和国进行总统选举,农民

高呼“皇帝万岁”,把票投给了路易· 波拿巴。 (2)以上材料又说明了什么? 答案 说明君主制传统的巨大影响。

? 教方法

法国共和政体的“一、二、一”

主题二 德意志帝国的政体特点
1.德意志是名义上的君主立宪制,德意志皇帝控制行政权和

军队,拥有广泛的权力。
2.德意志宰相由皇帝任命,宰相主持政府并担任联邦议会议

长,但只对皇帝负责。
3.德意志帝国议会是立法机构,但无实权,法律须经皇帝批 准。

4.立宪为虚,专制为实,具有浓厚封建专制、军国主义色彩。

? 探问题 材料

漫画揭示德国政体的哪一特征?德国政体出现这一特点的原 因是什么? 答案 特征:具有浓厚的封建主义和军国主义色彩。

原因:①统一后的德国很大程度上保留了普鲁士的军国主义
传统,再加上德国资产阶级的软弱和无产阶级在组织上和政

治上的不成熟,使得具有浓厚封建色彩的普鲁士及其代表俾
斯麦在统一过程中扮演了主要角色。

②统一后的德意志帝国是靠普鲁士的军事力量来维持的,容 克贵族在军队中享有特权,帝国实际上是普鲁士容克贵族和

资产阶级联合专政的国家。

? 教方法

图示法识记《德意志帝国宪法》的内容与特点

当堂检测

巩固·应用·反馈
1 2 3 4 5 6

1.近代法国产生了12部宪法,1789~1875年,法国平均每7年 更换一部宪法。这样频繁地更换宪法在各国中实属罕见,这 反映了( ) A.启蒙思想的影响不断深入 B.封建残余势力的复辟导致政治危机 C.走向共和的历程非常艰难 D.外国势力的干涉中断了民主化进程

1 2 3 4 5 6

解析

1789~1875年是法国帝制与共和制的反复较量时

期。较量的最终结果是共和派以一票的微弱优势战胜保 皇派,通过颁布了1875年法兰西第三共和国宪法,故答 案为C。

答案 C

1 2 3 4 5 6

2.法兰西第三共和国宪法的一项修正条文规定:“凡曾统治
过法国的家族成员不得当选为共和国总统。 ” 这一修正条 文的意义在于( ) B.摒弃了封建的等级制度 D.有利于巩固共和制 A.消灭了法国的保守势力 C.平民可直选法国的总统

1 2 3 4 5 6

解析

A、B项表述过于绝对化,不符合事实,排除A、

B 项,法国总统是由间接选举产生,排除 C 项。故答

案为D项。
答案 D

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3.《自由引导人民》于1831年在卢森堡宫展出数月后即被收 起,官方理由是它“太革命了”。从1874年起它才被送入卢 浮宫,并被永久性展出。这体现了法国政局的变化是( A.巴黎公社的建立 B.普法战争法国的战败 )

C.共和政体的确立

D.保王势力的消失

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解析

法国保皇派与共和派经过了长期的斗争,到1875年

共和派稍占上风,建立了民主政体。《自由引导人民》体
现了法国人民追求民主自由的精神,它可以在卢浮宫长久 展出,说明共和政体在法国的确立。 答案 C

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4.1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定:“帝国议会由 秘密投票的普遍和直接选举产生。 ” 此规定表明帝国议会 ( ) B.是帝国的最高权力机构 D.其产生方式具有民主特征 A.代表人民监督政府 C.依照直接民主原则产生

解析

德意志帝国是封建(容克)帝国,国家的最高权力掌握

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在皇帝手中,故B项可排除,议会并不是人民的代表,不可

能代表人民监督政府,且“秘密投票”与“直接民主”不相
符,故A、C两项都可排除;而帝国议会的产生过程中有 “

普遍和直接选举”的成份,这说明它具有一定的民主性,故
D项正确。 答案 D

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5.法国1875年宪法和1871年德意志帝国宪法使两国走上了资产

阶级代议制道路。下列关于它们共同点的表述,正确的有
( 成 )

①国家元首无权任命内阁 (政府)成员
④议会完全行使立法权 A.①② B.②③ C.①②③

②国会(议会)由两院组

③国家元首都有解散或部分解散议会的权力 D.②③④

1 2 3 4 5 6

解析 德国实行二元制君主立宪制,皇帝是国家元首,有
权任命宰相等各级官吏,有权主宰议会,因此排除含有①

或④的选项。
答案 B

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6.阅读下列材料: 材料一 绝对权力与受限制的权力、中央集权和地方自治 之争,与英国的公民权与君权之争相类似,已成为美国宪 政史的要义。 ??结果美国政府也被公正地称为一种妥协 的制度,这就是说,一个缺少一致性的制度。

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它既不像欧洲旧政府那样建立在传统之上,也不像追随法

国革命的政府那样建立在原则之上,而是建立在一系列的
相互妥协和暂时搁臵对立原则的对抗的做法上,这些原则

中的任何一个都不能居于支配地位。
——[英]约翰· 达尔贝格—阿克顿《美国革命的政治原因》

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材料二

“法国从美国人那里学来的是革命的理论,而不

是他们的政体理论,是他们一刀两断的气魄,而不是修修

补补的艺术。”
——[英]约翰· 达尔贝格—阿克顿《法国革命演讲录》

请回答: 出怎样的选择?其理论原则是什么?
答案

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(1)根据材料一,指出美国宪政进程中存在哪些争执。最后做 争执:绝对权力与受限制的权力、中央集权和地方自

治之争。
选择:三权分立(受限制的权力)、联邦制、总统制。 原则:制约与平衡。

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(2) 根据材料一、二并结合所学知识,指出美、法两国宪政 进程有何不同特点。两国民主政治的共同本质是什么? 答案 法国:经历了长期的一次次革命(激烈的斗争)完成的。

特点:美国:在革命后通过一系列协商 (妥协)完成的;

本质:资产阶级代议(民主)制。

教材问题解答

答疑·释惑·应用

学习思考
1.(教材P128)自1789年以来,法国人民为争取实现共和制进行了反 历史上分别称做什么?

复斗争。请查阅相关资料,弄清楚法国人民曾几次建立了共和国? 提示 5次。1792年法国大革命中建立的法兰西第一共和国;1848

年革命中建立的法兰西第二共和国;1870年建立的法兰西第三共

和国;第二次世界大战后于1946年通过宪法,成立第四共和国;
1958年9月通过新宪法,第五共和国成立。

2.(教材P129)法国仅以一票多数赢得了共和体制,说明当时 共和派以外的哪种政治势力也很强大?这一历史特点在1875 年宪法中又是如何体现的? 提示 保皇派。宪法赋予了总统和参议院很大的权力,这使

一些保皇派势力在当时政治上仍占据重要的位臵。

3.(教材P129)你知道法国的国歌和国庆日吗?请查阅相关资
料,找出法国国歌和国庆日的历史由来。

提示 法国国歌是《马赛曲》,创作于1792年奥普武装干涉 法国人民攻占了巴士底狱,标志着法国大革命的开始。1879
7月14日为国庆日。

法国的危急时刻。法国的国庆日是7月14日,1789年7月14日,

年,对法兰西第三共和国宪法的审议中定《马赛曲》为国歌,

4.( 教材 P131) 今天世界上有哪些国家实行的是君主立宪政体?请 以近代英国和德国为例,指出两国君主立宪制度的共性和个性,

并试着阐述其原因。
提示 比利时、西班牙、加拿大、澳大利亚、约旦、尼泊尔、摩

洛哥等国。共性:都是资产阶级性质的政治体制,但却都保留了
君主。个性:英国国王统而不治,只是权力的象征,而议会至上;

德国皇帝却拥有很大实权,主宰议会,而帝国唯一大臣、在内阁
中拥有绝对权力的宰相却只对皇帝负责。原因可以结合英、德确

立君主立宪政体时国内的阶级力量对比来进行分析。

自我测评 (教材P132)1.有人把“一票赢得”的法兰西第三共和国称为 “不光彩的、从窗缝潜入的共和国”,甚至预言其必将步第 一、第二共和国的后尘,会很快夭折。但法兰西第三共和国

却不断巩固,在历史上存在了70年,成为法国“长寿”的共
和国。结合本课的学习,想一想法兰西第三共和国得以“长

寿”的原因。

提示 法国人民为维护共和政体经历了长期的斗争,使民主
共和的观念深入民心;统治阶级惧怕人民的斗争,尤其在巴 黎公社革命后,使其认识到帝制在法国已无立足之地;法国 共和派力量的壮大和不断的斗争;法国已经进入资本主义全 面大发展时期,开始向帝国主义过渡,统治者必须调整统治 政策,以缓和垄断时期的新矛盾。

2.议会民主政治在法、德两国呈现出各自的特点。请比较两 国的代议制度,找出它们的共性和个性,并结合当时两国的 政治形势来探究这些特点形成的主要原因。 提示 法、德民主政治都明显含有和国内反民主势力相妥协 的内容;但是法国确立的是资产阶级共和政体,实行的是责

任内阁制,而德国确立的是君主立宪制政体,皇帝拥有很大
实权,主宰议会和内阁。

法、德两国民主政治所呈现出的这些特点的原因是两国的反
民主势力都很强大,但法国经过长期革命斗争的洗礼,封建

势力受到一次次的涤荡,而且法国已经进入了资本主义的全
面大发展时期。而德国的封建势力相对强大一些,由于长期 的分裂使德国资产阶级成长缓慢,并且非常软弱,而在统一 战争中,容克地主表现出了强大的威力。

材料阅读与思考
(教材P132)梯也尔所说的“别的东西”指的是什么?“最可

怕的革命”来自哪里?为什么会使其如此惊慌呢?由此可见
梯也尔主张共和国的根本原因是什么?

提示 恢复帝制。人民的革命斗争。因为当时的法国刚刚经
历了巴黎公社革命。害怕国内人民的斗争。


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