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《中外历史人物评说》知识


《中外历史人物评说》知识梳理 古代中国的政治家 人物 时代 唐太宗 唐初——封建社会盛期

主要贡献 政治:吸取隋亡教训;善于用人,虚心纳谏;完善隋三省六部制和科举制;慎用刑法 经济: “存百姓”思想,休养生息;轻徭薄赋、 开明的民族政策:赢得各民族的拥戴-“天可汗” 。把文成公主嫁到吐蕃,加强唐蕃友好 关系,促进吐蕃经济文化发展 对外:积极友好的开放政策;兼

收并蓄的方针,促进中外交流。 巩固统一:A、平定三藩之乱; B、统一台湾,设台湾府(加强台湾和祖国内地联系,加快台湾开发,巩固海防) ; C、平定噶尔丹叛乱(加强对外蒙古和新疆地区的控制) ;D、尊重各民族,册封班禅; ②维护国家主权:组织雅克萨反击战;抗击沙俄、签订《尼布楚条约》 。 著作 整 理 和 修 订 “六 经” 《 理 想国》

局限 晚年骄奢

评价 1、 出现 “贞观之治” : 政治清明、 经济发展和社会秩序安定――为开元盛世及国力的强盛奠定基础; 2、善于用人和纳谏,自我反省能力强,成为古代封建君主的楷模和典范,对以后历朝治国策略产 生深远影响。

康熙帝

清初—封建社会后期

文字狱 闭关政策

1、缔造了巩固和空前统一的多民族国家, 2、一生的文治武功,开创中国封建社会的最后一个繁盛时代――康乾盛世。

东西方的先哲 人物 环境 孔子 春秋时期 的社会变 革 柏拉 图

古希腊奴 隶制城邦 民主体制 资产阶级政治家 类别 人物 背景 西方 华 盛 北美独立 资本 顿 战争 主义 国家 的政 拿 破 法国大革 治家 仑 命

思想 (1)核心思想: “仁”和“礼” ; “中庸” ; (2)政治:为政以德(维护奴隶社会的统治秩序) ; (3)教育:有教无类,因材施教,温故知新,启发式教学;创办私学,打破学在官府的局面。 (4)晚年整理和修订“六经” ,保存典籍。 (1)哲学思想:理念论――理念是世界的本质(唯心论) ,奠定西方哲学基础。 (2)政治:提出理想国,由哲学王来统治。-未能实现。 (3)教育:创办欧洲第一所综合学校——阿卡德米学园,对话方式教学, 贡献 领导独立战争 建国,主持制宪会议,制定《1787 年宪法》 捍卫民主,开创总统连任不得超两届的范例,为美民主制度的建设作出重大贡献; 致力于美国经济发展,开创许多新制度

评价 (1)孔子学说经过历代改造,形成完整体系,成为封建社会的正统思想,也成为中国传统文化的主流。 (2)孔子还是古代大教育家,他奠定了中国古代的教育传统, “学在民间”对中华民族文化的建构与传承起到了重要作用。 (3)孔子是世界文化名人,对亚洲及世界都产生了影响,是人类共同的文化遗产和精神财富。 对后世的影响是巨大的,哲学著作是西方文化的奠基性文献。 只要研究思想史、哲学史、政治学、社会学以及自然科学史,柏拉图就是无法回避的人物。

局限 保留黑人奴 隶制

地位 1、是美国独立战争的组织者和领导者,领导大陆军战胜英国殖民者,赢得独立,并成为美国第一任总统。 2、一生将国家利益、民族利益置于个人幸福之上,不恋权势,坚持民主,警惕专制。为美国的建立和国家 的民主建设作出了卓越的贡献,无愧于“国父”的称号。 1、多次平定王党叛乱和打败反法联盟军的入侵,捍卫法国大革命成果,扫荡欧洲封建势力,将大革命的思 想散播到欧洲各地。 2、编篡的《法国民法典》 ,是近代资产阶级革命以来制订的第一部民法典,对欧美各国民法典的制定产生 影响。 3、其对外战争具有侵略性和争霸性,给法带来经济负担,还引起各地人民的反抗,最终导致帝国的覆灭。 (1)孙中山是中国民族民主革命的先行者,毕生致力于中国民主革命事业,推翻了君主专制制度,促进资 本主义的发展,推动中国社会的进步和亚洲民族解放运动的高涨。 (2)孙中山一生为实现中华民族的解放和振兴,站在时代前列,与时俱进,不折不挠,体现了高度的爱国 主义精神。 1、甘地是领导族独立和解放运动民族英雄。 A、打击英殖民统治,加强民族自信心和自尊心,推动独立 , 促进资本主义的发展。 。B、手纺车运动一定程度上抵制了英国的经济侵略,但客观上不利于印度近代化。C、 用非暴力来限制群众运动,反映民族资产阶级的软弱性和妥协性。 2、人格(爱国、坚忍、执著、仁爱、身体力行、牺牲精神)赢得了印度人民的尊重,被称为“圣雄” 。

平定王党叛乱,打败反法同盟,稳定秩序 恢复君主制。 颁布《民法典》 ,把资产阶级革命成果用法律形式肯定下来,确立资本主义社会的立法规范, 实行独裁;后 利于法国政治稳定和资本主义发展。 期侵略战争 加冕称帝,建立资产阶级军事独裁统治,巩固资产阶级革命的成果。 (1)甲午战后,上书李鸿章,要求变法自强。 (2)领导辛亥革命:创办兴中会,同盟会,提出三民主义,领导武装起义;推翻封建君主 专制,建立中华民国,颁布《临时约法》 ,使民主共和观念深入人心,促进资本主义发展。 (3)捍卫共和:领导二次革命,护国运动,两次护法运动。 (4)促成国共合作:改组国民党,提出新三民主义,确立“联俄、联共、扶助农工”政策 ①反对殖民主义和种族主义,为实现印度民族解放,创立非暴力不合作的理论 ②领导多次非暴力不合作运动,推动印度民族解放运动的发展 ③致力于化解宗教冲突,并为此献身 前期对帝国 主义本质认 识不清,对封 建势力妥协 消极抵抗,束 缚了人民的 手脚,对英国 政府抱有幻 想

殖 地 殖 地 家 政 家

民 半 民 国 的 治

孙 中 山

半殖民 半封建 会的中 的民族 主革命

地 社 国 民

甘地 20 世 纪

印度现代 民族解放 运动

四、无产阶级革命家 人物 时代背景 马 克 ①工业革命的完成;②资本主义迅速发展 思 社会基本矛盾暴露;③无产阶级成熟 列宁 ①沙俄是帝国主义链条上最薄弱的环节; ②一战激化了各种矛盾

毛 泽 东

①中国处于半殖民地半封建社会的深渊; ②十月革命后,马克思主义在中国的传播

主要贡献 创立科学社会主义: 《共产党宣言》 ; 积极投身革命实践;建立(第一国际、第二国际) ; 著《资本论》提出剩余价值理论 创建布尔什维克党; 领导十月革命; 《四月提纲》提出由资阶民主革命向无产阶级社会主义革命过渡的任务和全部 政权归苏维埃的口号。 ③建立巩固苏维埃政权;探索社会主义建设:A战时共产主义政策B、新经济政策, (经济恢 复,政权巩固;是一条向社会主义过渡的正确途径。 ) 1、国共十年对峙时期:①“工农武装割据”的思想,开辟以农村包围城市最后夺取全国胜利的 有中国特色的革命道路;②领导红军长征 1

影响 为无产阶级革命提供科学理论指导; 推动社会主义运动的开展 发展马克思主义; 积极探索十月革命;鼓舞世界无产阶级和(半)殖民 地人民的革命斗争,开创走社会主义的新路。 用实践证明社义需要市场经济,对于他国的建设有借 鉴。 ①正确指导中国革命和建设道路;②是中共第一代领 导集体的智慧结晶,也是我们进行社会主义现代化建

优秀品质 胸怀宽广、志向高远,以国家民族甚至全人 类的解放和进步事业为己任; 勤奋好学、积极探索,以丰富的知识和科学 的理论武装自己的头脑; 勇于实践、实事求是,结合实际不断检验、 完善和更新已有的思想理论体系,不盲从、 不迷信权威和经验。

邓 小 平

中国的新民主主义革命和社会主义建设时 期

2、抗日战争时期:制定抗日民族统一战线、持久战方针 3、解放战争时期:领导人民打败国民党反动派 4、新中国:①新中国成立,推翻三座大山,彻底结束近代中国人民受压迫、受奴役、受侵略 的历史;②领导三大改造,实现由新民主主义社会向社会主义社会的过渡;③领导社会主义建 设,建立比较齐全的国民经济体系, ①领导新民主主义革命――挺进大别山, ②十一届三中全会后成为党的第二代领导集体的核心,创立建设有中国特色社会主义理论 A、 十一届三中全会提出以经济建设为中心,实行改革开放。 B、领导农村、城市经济体制改革,支持设经济特区和开放浦东。 C、形成邓小平理论――创造性地回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,提出建 立社会主义市场经济体制。 D、提出“一国两制”的伟大构想,促进香港、澳门回归。 地位 地质事业的奠基人。 评价 地质学家、地质力学的创建者

设的指导思想 (中共七大—被确立为指导思想)

①是马克思主义与中国实际相结合产生的第二次飞 跃;②是毛泽东思想在社会主义现代化建设时期的新 发展;③是我们进行社会主义现代化建设的指导思 想 。 改革开放和现代化建设的总设计师。 (中共十 五大--被确立为指导思想)

杰出的科学家 人物 活动 李四光 1、创立地质力学,发展新中国的科技事业,提高国际声望。 2、利用地质力学找到大量油田,有效预测地震,在古生物学、冰川 学研究方面取得成就。 ① 著 《自然哲学中的数学原理》 ――万有引力和物体运动三大定律, 标志着经典力学理论诞生; ②数学:二项式定理,创立微积分。 1、提出相对论 2、光量子假说解决光电效应问题,推动量子力学的发展。3、为人 类和平进步而斗争

精神 善于学习经验;注重实践研究;勇于创新,不迷 信权威 勤奋探索、勇攀高峰、追求科学

牛顿

“近代科学之父”

1、牛顿是 17 世纪英国物理学家、数学家和天文学家、经典物理学理论体系的建立者。2、被称为 “近代科学之父” ,牛顿建立起一个完整的力学理论体系,成为宇宙定律的发现者。 1、狭义相对论和广义相对论,改变牛顿力学的时空观,为原子能的利用奠定基础,标志着物理学 的重大突破。 2、还是一位具有正义感的社会活动家,关心人类进步与和平。

爱因斯 坦

二十世纪的科学伟 人

科学创新、实事求是、崇尚真理、勤于思考、 甘于奉献

统一中国的第一个皇帝秦始皇 秦始皇能够统一六国的原因: ①根本原因:统一是历史必然趋势:②国力因素:商鞅变法奠定经济和军事基础;③民心因素:人民渴望统一;④个人因素:嬴政具有雄才大略。 二、秦始皇巩固统一采取的具体措施: ①政治上:建立皇帝制,推行郡县制和三公九卿制,建立专制主义中央集权制度;②经济上:统一货币、度量衡,促进经济发展;③军事上:修筑长城,北击匈奴,南征百越,增设闽中、南海、桂林、象郡,奠定了中国统一多民族国家的基本疆域;④文化上:统一文字(小篆) ,有利于国 家的统一和国内经济文化的交流;⑤交通上:建立起以咸阳为中心的水陆交通网,有利于各地经济的发展和交流。 三、秦始皇的暴政的表现和暴政的影响: ⑴表现:①焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化;②大兴土木,劳民伤财。③徭役繁重。④刑法严酷。 ⑵影响:激化阶级矛盾,加速秦的灭亡。 四、评价秦始皇: ①秦始皇统一中国,结束诸侯割据的政治局面,建立大一统的中央集权王朝,开创了中华民族历史发展的新纪元;另一方面他的暴政又导致秦朝很快灭亡。 ②秦始皇是封建社会初期地主阶级杰出政治家,但是他又是统治残暴的封建皇帝。 无产阶级革命导师恩格斯 ⒈时代背景:资本主义自由上升时期 ①经济工业革命完成资本主义迅速发展②政治资本主义社会基本矛盾暴露,工人运动兴起。 ⒉与马克思的伟大合作 ① 1844 年 合 作 《 神 圣 家 族 》 发 展 了 黑 格 尔 的 辩 证 法 ; ② 1845 年 合 作 《 德 意 志 意 识 形 态 》 第 一 次 系 统 地 阐 明 了 唯 物 主 义 历 史 观 ; ③ 1846 年 创 立 “ 共 产 主 义 通 讯 委 员 会 ” 在 工 人 中 传 播 科 学 社 会 主 义 ; ④ 1847 年 改 组 “ 正 义 者 同 盟 ” 为 “ 共 产 主 义 者 同 盟 ” 。 ⑤1848 年合作《共产党宣言》标志着马克思主义诞生;⑥1848 年积极参加欧洲革命,创办民主派机关报《新莱茵报》 ,参加德国革命⑦1850 年以后,为马克思写作《资本论》提供了大量的一手资料⑧1864 年为“国际工人协会”的成立积极工作⑨1871 年关注巴黎公社运动。 ⒊马克思逝世后恩格斯的主要活动 ⑴、领导国际工人运动:①背景:马克思逝世,恩格斯担任起领导工人运动的任务,随着资本主义发展,19世纪末国际工人斗争形势多样化;②思想指导:从本国条件出发坚持运用马克思基本原理,独立的决定本国革命方针和策略;③第二国际:时间:1889 年 ④、标志:巴黎召开国际社 会主义工人代表大会⑤意义:推动了 19 世纪末国际工人运动的发展 ⑵、丰富发展马克思主义 a.1884 年出版《家庭、私有制和国家的起源》;b.1885 年整理出版《资本论》第二卷。c.1894 年整理出版《资本论》第三卷. ⒋恩格斯逝世及评价:1895 年 8 月 5 日,恩格斯为全世界无产阶级的解放贡献出了自己全部的智慧和生命。无愧为全世界无产阶级的导师和领袖,马克思的亲密战友,马克思主义的创始人之一。

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