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炼字


为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。 为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。
——杜 甫 杜

吟安一个字,捻断数茎须。 吟安一个字,捻断数茎须。
——卢延让 卢延让

两句三年得,一吟双泪流。 两句三年得,一吟双泪流。
——贾 岛 贾

高考热点
? 2008年古诗语言鉴赏的高考热点(明

确考点重要性,知道高考怎么考) 18套高考卷有八套涉及到语言鉴赏, 八 分别是:全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、北京 全国卷Ⅰ 全国卷Ⅱ 全国卷 上海卷、天津卷、重庆卷、 卷、上海卷、天津卷、重庆卷、安徽 湖南卷。 卷、湖南卷。主要考查关键字在诗句 中的表达效果,炼字赏析,语言风格 等。

高考热点
? 2009年古诗语言鉴赏的高考热点(明 确考点重要性,知道高考怎么考) 18套高考卷有五套涉及到语言鉴赏, 五 分别是:安徽卷、山东卷、四川卷、 安徽卷、 安徽卷 山东卷、四川卷、 浙江卷、广东卷。 浙江卷、广东卷。主要考查关键字在 诗句中的表达效果,诗眼、炼字赏析, 关键词如何表现情感等。

鉴赏诗歌语言之 炼字

?

教学目的: 教学目的: ? 1. 明确“炼字”的大致范围, . 明确“炼字”的大致范围, 重点炼动词、形容词。 重点炼动词、形容词。 ? 2. 了解炼字的作用。 了解炼字的作用。 ? 3. 掌握常见题型的答题技巧。 掌握常见题型的答题技巧。

指出下面句子中哪些字词用得好。 指出下面句子中哪些字词用得好。
? ? ? ? ? ? ? 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 闹 前村深雪里,昨夜一枝开。 一 大漠孤烟直,长河落日圆。 直 圆 采菊东篱下,悠然见南山。 见 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 绿 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 怨 漠漠水田飞白鹭,阴阴 阴阴夏木啭黄鹂。 漠漠 阴阴

从哪些角度炼字? 从哪些角度炼字?

炼动词
暮江吟
白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
古人作诗讲究炼字,请分析“铺”字的表达效果。 古人作诗讲究炼字,请分析“ 字的表达效果。 残阳照射在江面上,不说“ 残阳照射在江面上,不说“照”,却说“铺”, 却说“ 这是因为“残阳”已经接近地平线, 这是因为“残阳”已经接近地平线,几乎是贴着 地面照射过来,确象“ 在江上,很形象; 地面照射过来,确象“铺”在江上,很形象;这 字也显得平缓,写出了秋天夕阳的柔和, 个“铺”字也显得平缓,写出了秋天夕阳的柔和, 给人以亲切、安闲的感觉。 给人以亲切、安闲的感觉。

炼动词
移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识,欲别频啼 黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声 。
古人写诗很讲究炼字,诗中的“ 古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”和“啼”两个动 词就用的准确传神,请分别分析。 词就用的准确传神,请分别分析。

“系”字采用拟人化手法,既切合柳条藤蔓修长柔 系 字采用拟人化手法, 软的特点,又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作, 软的特点,又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作, 表现他们依恋主人,不忍主人离去的深情。 表现他们依恋主人,不忍主人离去的深情。用 字既符合黄莺鸣叫的特点,又似殷殷挽留、 “啼”字既符合黄莺鸣叫的特点,又似殷殷挽留、 凄凄惜别,让人联想到离别的眼泪。 凄凄惜别,让人联想到离别的眼泪。表达了使人 对湖上亭的依恋之情。 对湖上亭的依恋之情。

炼形容词
天净沙 秋思


马致远

枯藤老树昏鸦, 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 古道西风瘦马。 夕阳西下, 夕阳西下, 断肠人在天涯。 断肠人在天涯。

藤是枯的,树是老的, 藤是枯的,树是老的, 鸦是黄昏的, 鸦是黄昏的,甚至古 道之上, 道之上,西风之中的 那匹马也是瘦的。 那匹马也是瘦的。生 机活力全无, 机活力全无,一派死 气沉沉的景象, 气沉沉的景象,为下 文抒发悲秋思乡作了 铺垫。这样描摹, 铺垫。这样描摹,让 人如闻其声, 人如闻其声,如触其 如临其境。 物,如临其境。

炼形容词
菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。 平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。 暝色入高楼,有人楼上愁。 暝色入高楼,有人楼上愁。 玉阶空伫立,宿鸟归飞急。 玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是 归程?长亭更短亭。 归程?长亭更短亭。
请简要分析“ 请简要分析“空”字在表情达意上的作用。 字在表情达意上的作用。

? “空”在文中是“白白地、孤独、形单 空 在文中是“白白地、孤独、 影只”的意思。 影只”的意思。 ? 抒情主人公伫立在玉阶,痴痴地、徒 抒情主人公伫立在玉阶,痴痴地、 劳望着暮色中归飞的宿鸟。 劳望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不 触景生情,引起无限愁思。 归,触景生情,引起无限愁思。 ? “空”字表达了抒情主人公苦苦等待 而没有结果的孤寂、惆怅的感情, 而没有结果的孤寂、惆怅的感情,增 添了全词的“ 添了全词的“愁”味,使主题更加鲜 明。

炼副词
闺 怨
王昌龄

闺中少妇不知愁,春日凝装上翠楼。 闺中少妇不知愁,春日凝装上翠楼。 忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。 见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。 不经意,恰巧碰到之意。 忽:不经意,恰巧碰到之意。少妇梳妆 打扮后,兴冲冲登翠楼赏春景。 打扮后,兴冲冲登翠楼赏春景。突闯眼 帘的柳色, 帘的柳色,使她想起当年与丈夫折柳送 别场景,想起了丈夫,不禁伤感。 别场景,想起了丈夫,不禁伤感。“忽” 将这种情绪变化写得淋漓尽致。 将这种情绪变化写得淋漓尽致。

叠词、 叠词、拟声词
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 萧萧 滚滚 帘外雨潺潺 春意阑珊, 潺潺, 帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐 五更寒。( 浪淘沙》李煜) 。(《 五更寒。(《浪淘沙》李煜)

颜色词
“流光容易把人抛, 流光容易把人抛, 流光容易把人抛 红了樱桃,绿了芭蕉。” 了樱桃, 了芭蕉。
蒋婕《一剪梅·舟过吴江》 舟过吴江》 蒋婕《一剪梅 舟过吴江

红、绿:催红、染绿 催红、 “红”与“绿”道出了感叹时序匆匆, 道出了感叹时序匆匆, 春光易逝的这份“着色的思绪” 春光易逝的这份“着色的思绪”。

炼字题如何设问(命题角度)? 炼字题如何设问(命题角度)? 1、诗中的某个词用得好不好?为什么 诗中的某个词用得好不好? 某字历来为人称道, 或某字历来为人称道,你认为它好在 哪里? 直接鉴赏关键词) 哪里?(直接鉴赏关键词) 2、诗中的“诗眼” “关键字”是哪 诗中的“诗眼” 关键字” 一个?为什么?(找出关键词并鉴赏) ?(找出关键词并鉴赏 一个?为什么?(找出关键词并鉴赏) 3、这个词与另一个词比较哪个更好? 这个词与另一个词比较哪个更好? 为什么?(比较鉴赏) ?(比较鉴赏 为什么?(比较鉴赏)

如何规范答题? 如何规范答题? 答题步骤: 答题步骤: 1、具体解释字或词在句中的含义; 、具体解释字或词在句中的含义; 2、展开联想把该字放在原句中描述 、 景象, 景象,并分析是否使用修辞手法 以及其他表达技巧。 以及其他表达技巧。 3、该字烘托了怎样的意境,表达了 、该字烘托了怎样的意境, 怎样的情感, 怎样的情感,或有怎样的表达效 果。

牛刀小试
过香积寺 王维 不知香积寺,数里入云峰。 不知香积寺,数里入云峰。 古木无人径,深山何处钟。 古木无人径,深山何处钟。 泉声咽危石,日色冷青松。 泉声咽危石,日色冷青松。 薄暮空潭曲, 薄暮空潭曲,安禅制毒龙[注]。
【注】安禅,佛家语,指闭目静坐,不生杂念。 安禅,佛家语,指闭目静坐,不生杂念。 毒龙, 毒龙,指世俗欲念

所谓“诗眼” 所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一 个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼” 个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分 别是哪个字?为什么?请结合全诗简要赏析。 别是哪个字?为什么?请结合全诗简要赏析。

“诗眼”分别是“咽”、“冷”。“咽” 诗眼”分别是“ 诗眼 指呜咽, 指阴冷。 点出诗眼, 指呜咽,“冷”指阴冷。(点出诗眼,并 释义) 释义) 山中的流泉由于岩石的阻拦,发出低吟, 山中的流泉由于岩石的阻拦,发出低吟, 仿佛呜咽之声。照在青松上的日色, 仿佛呜咽之声。照在青松上的日色,由于 山林幽暗,似乎是显得阴冷。 山林幽暗,似乎是显得阴冷。“咽”字采 用了拟人的手法,生动传神的写出了泉流 用了拟人的手法, 不畅的声音特点。 不畅的声音特点。(放在原句中描述并分 析技巧) 析技巧) “咽”、“冷”两字绘声绘色、精炼传神 两字绘声绘色、 地显示出山中幽静孤寂的景象(意境)。 地显示出山中幽静孤寂的景象(意境)。 分析表达效果) (分析表达效果)

老师建议: 老师建议: ? 多读诗歌,增加积累 多读诗歌, ? 掌握技巧,规范答题 掌握技巧,

牛刀小试




【清】 黎简

水影动深树,山光窥短墙。 水影动深树,山光窥短墙。 秋村黄叶满,一半入斜阳。 秋村黄叶满,一半入斜阳。 幽竹如人静,寒花为我芳。 幽竹如人静,寒花为我芳。 小园宜小立,新月似新霜。 小园宜小立,新月似新霜。
【注:寒花,菊花。】 寒花,菊花。
诗的首联哪个字用的最好?为什么?简要分析。 诗的首联哪个字用的最好?为什么?简要分析。

答案一:我认为“动”字好。小园中池水澄清, 树木倒映其 中,本是静止的,傍晚微风乍起, 水中树影也随风婆娑荡漾,这样动静 合,画面更美。 答案二:我认为“窥”字好。采用拟人手法, 不说小园里的人越过短墙能看见墙外山光,却说 “山光窥短墙”,好像那山光探头进入短墙,在 窥视这小园中的景物,写活了山光,巧妙突出了 小园景物之富于魅力。(以物拟人,写活了“山 光”的意态神情,与王安石“两山排闼送青来” 有异曲同工之妙)。

诉衷情(陆游) 诉衷情(陆游) 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处, 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处, 尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。 尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁 心在天山,身老沧州。 料,心在天山,身老沧州。
〔注〕沧州,古时隐者所居。陆游晚年住在绍兴镜湖边的三山。 沧州,古时隐者所居。陆游晚年住在绍兴镜湖边的三山。

练习

古人评论这首词的下阕,说第一句有三个词用得好, 古人评论这首词的下阕,说第一句有三个词用得好,你 认为是哪三个词?它们好在哪里? 认为是哪三个词?它们好在哪里?请简要赏析
这三个词分别为:“未”、“先”、“空”。 这三个词分别为: “未”,“没有”之义,表达放眼万里,未灭入侵者的遗恨; 未 没有”之义,表达放眼万里,未灭入侵者的遗恨; “先”,“已经”之义,表达功业未成但两鬓已白的感慨; 先 已经”之义,表达功业未成但两鬓已白的感慨; “空”,“徒然”之义,写出了徒有流泪、于事无补的内心痛苦、 空 徒然”之义,写出了徒有流泪、于事无补的内心痛苦、 无奈和伤感,也隐含对南宋小朝廷的不满和愤慨。 无奈和伤感,也隐含对南宋小朝廷的不满和愤慨。 这三个词概括有力,含义丰厚,流露有心杀敌、报国无门、 这三个词概括有力,含义丰厚,流露有心杀敌、报国无门、壮 志难酬的沉痛心情。 志难酬的沉痛心情。


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、 “两句三年得,一吟双泪流。 ” (贾岛) “求得一字 稳,耐褥三更寒。 ” (欧阳修) “诗赋以一字见工拙” (苏东坡)等等,都道出了古 人对炼字的重视。...


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