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江苏省阜宁中学、大风中学2013届高三上学期期中联考生物试题


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阜宁中学 2012 年秋学期高三年级期中考试

生 物 试 题
第Ⅰ 卷(选择题 共 55 分)
一、单项选择题:本部分包括 20 小题,每小题 2 分,共计 40 分。每题只有一个选项最符 合题

意。 1、下列有关组成生物体化学元素和化合物的论述中,不正确的是 A.N、P 元素是 ATP、DNA、RNA 不可缺少的 B.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到 C.对细胞膜的选择性透过性起主要作用的是蛋白质 D.糖类没有,脂质不一定有,核酸和蛋白质一定有的元素是 S 2. 下列有关生物膜的叙述错误的是 A. 生物膜是细胞内各种膜结构的统称 B. 原核生物中合成的分泌蛋白不需要生物膜的加工 C. 细胞膜在细胞与外界进行能量转换的过程中起着决定性的作用 D. 真核细胞与原核细胞的根本区别是有无生物膜 3.下图是细胞核的结构模式图,关于各结构及功能的叙述,正确的是 A.①属于生物膜系统,由 4 层磷脂分子组成 B.②是染色质,是所有生物遗传物质的载体 C.③与 DNA 的合成以及核糖体的形成有关 D.④有利于 DNA 和 mRNA 从细胞核进入细胞质 4. 下列有关细胞的叙述中正确的是 A.蓝藻细胞通过叶绿体中的色素吸收光能进行光合作用 B.植物细胞光合作用消耗的 C02 不都是从气孔中进入的 C.乳酸菌、酵母菌都含有线粒体和 DNA D.精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期 5.下图甲为叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述, 正确的是

A.叶绿体以图甲③的形式扩大膜的表面积 B.与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上 C.图乙所示结构取自图甲中的①或③ D.图乙所示的结构是合成并消耗 ATP 的场所 6.下列有关酶的叙述中,正确的是 A.合成 ATP 与分解 ATP 的酶相同 B.酶只能在细胞内起催化作用 C.高温和低温都会使酶永久失活 D.酶在 4℃左右时空间结构保持稳 定
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7.右图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中 ①~⑦为不同的细胞,a~c 表示细胞所进行的生理过程。据图 分析,下列叙述正确的是 A. 与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱 B. ⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同 C. ②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合 D. 进入 c 过程的细胞,酶活性逐渐降低,代谢逐渐减慢 8.两对相对性状的基因自由组合,如果 F2 的性状分离比分别为 9:7,那么 F1 与隐性个体 测交,与此对应的性状分离比分别是 A.1:3 B.1:1 C.1:2:1 D. 3: 9: 3:1 9.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现 A、T、C、G、U 五种碱基的相对含 量分别约为 35%、0、30%、20%、15%,则该细胞器能完成的生理活动是 A.吸收氧气,进行有氧呼吸 B.发出星射线,形成纺锤体 C.结合 mRNA,合成蛋白质 D.吸收并转换光能,完成光合作用 10.若下图是果蝇染色体上的一段 DNA 分子的示意图。下列说法正确的是 .. A.白眼基因含有多个核糖核苷酸 B.白眼基因基本单位是 4 种碱基 C.白眼基因是有遗传效应的 DNA 片段 D.白眼基因可能位于细胞质内 11.已知大豆的紫花对白花为显性,现有一株紫花大豆甲,要确定甲的基因型,最简便易行 的办法是 A.选另一株白花大豆与甲杂交,子代中若有白花出现,则甲为杂合子 B.选另一株白花大豆与甲杂交,子代若都表现为紫花,则甲为纯合子 C.让紫花大豆甲进行自花传粉,子代中若有白花出现,则甲为杂合子 D.让甲与多株紫花大豆杂交,子代中若紫、白花之比接近 3∶1,则甲为杂合子 12. 下图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是

A.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变 B.同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大,但生物没有进化 C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离 D.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 13.下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述,错误的是 ... A.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了 DNA 是转化因子 B.噬菌体侵染细菌实验证明了噬菌体的遗传物质是 DNA C.两个实验的设计思路都是设法将 DNA 与蛋白质分开,研究各自的效应 D.用含 32P 的肉汤培养基培养 T2 噬菌体能获得 DNA 被标记的 T2 噬菌体 14.绿色荧光蛋白(简称 GFP)含有 1 条多肽链,由 238 个氨基酸组成,能发出绿色荧光。 下列有关 GFP 的叙述错误的是 ... A.在控制 GFP 合成的基因中,脱氧核苷酸的数量应该大于 1428 个
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B.合成 GFP 的转录过程需要 RNA 聚合酶和游离的脱氧核苷酸参与 C.将 GFP 整合到胚胎干细胞中,可用于胚胎发育中细胞的标记定位 D.转入 GFP 基因的植物细胞能发出荧光说明该基因在植物细胞中成功表达 15.下列有关生物变异的说法中,正确的是 A.由受精卵发育成的生物体属于二倍体 B.“猫叫综合征”是染色体数目变异引起的 C.人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变 D.只有同源染色体的非姐妹染色单体的交换才能导致基因重组 16. 下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是
细胞 5 ① ② ③ ④ 分泌

破伤风杆菌外毒素

细胞 1

细胞 2

细胞 3

细胞 4

物质 a

A.细胞 2、细胞 3 均起源于造血干细胞 B.仅细胞 4 中含有合成物质 a 的基因 C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D.细胞 5 属于保留分裂能力的细胞 17.右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液 ① 流动的方向。下列说法正确的是 A.④是人体内新陈代谢的主要场所 ③ B.毛细血管管壁细胞生活的内环境是④⑤ C.③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换 D.若②为肝脏细胞,则⑤处的氧气浓度高于①处 18.如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是 A. 丁区域发生 K+外流和 Na+内流 B. 甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态 C. 乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁 D. 图示神经冲动的传导方向可能是从左到右或从右到左 19. 下列有关植物激素的叙述正确的是 A.生长素既能疏花疏果,也能防止落花落果 B.脱落酸在植物的衰老阶段含量降低 C.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育 D.各种植物激素独立地起作用 20. 现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。将含有放射性碘的注射 液注射到 A、B、C 三组兔子的体内,然后,定时测定兔子甲状腺的放射 量。4 天后,分别注射①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺 激素、③生理盐水,实验结果如图所示。则 A、B、C 表示分别注射的是 A.②③① B.③②① C.②①③ D.③①② 二、多项选择题:本部分包括 5 题,每题 3 分,共计 15 分。每题有不止一个选项符合题意。 每题全选对者得 3 分,其他情况不得分。 21.右图为物质运输方式的概念图,下列有关叙述不正确的是 A.通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助 B.②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质 C.需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③ D. 蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关
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② ④ ⑤

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22. 下列是有关人体细胞内的化学反应,其中一定在细胞器中进行的是 A.CO2 的生成 D.肽键的生成 23. 下列叙述中,能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是 A.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合 B.基因发生突变而染色体没有发生变化 C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 D.Aa 杂合子发生染色体缺失后,可能会表现出 a 基因的性状 24. 右下图为细胞分裂的某一时期,下列有关此图的叙述中,正确的是 A. 此细胞为动物细胞 B. ④ 是一条染色体,包含两条染色单体① 和③ ,两条染 色单体由一个着丝点② 相连 C. 细胞中有两对同源染色体,即④ 和⑦ 为一对同源染色 体,⑤ 和⑥ 为另一对同源染色体 D. 在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体 25.某同学设计一实验;观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对扦插枝条生根的影响。 下列有关他的设计和分析不合理的是 A.研究性课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响 B.配制浓度分别为 100mg/L、10mg/L、1mg/L、0.1 mg/L、0.01 mg/L、0 的萘 乙酸溶液 C.实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度 D.本实验不属于对照实验 B.ATP 的生成 C.mRNA 的合成

第Ⅱ卷(非选择题
三、非选择题:本部分包括 8 小题,共 65 分。

共 65 分)

26. (7 分)ATP 是生物体内能量代谢中重要的高能化合物, 其作为药物用于临床对癌症、 心脏 病、肝炎等病症的治疗或辅助治疗,效果良好。目前常以葡萄糖为能源物质。利用啤酒 酵母进行工业化生产。请分析:

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(1)ATP 的结构简式是 (填序号)。 (2)葡萄糖进入酵母菌细胞的方式是

,左图中可以合成 ATP 的场所有

。在没有葡萄糖的情况下,

酵母菌会分泌一种蔗糖转化酶,将蔗糖分解成单糖以便吸收利用,在分泌蔗糖转化酶 时,除图示结构外, 还需 的参与。 时, 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖

(3)根据右上图分析在氧气浓度为

的量相等。进一步研究发现,氧气浓度会影响酵母菌对葡萄糖的利用和 ATP 的生成, 实验结果如下图所示。在该实验时间内,比较三种情况下酵母菌对葡萄糖的利用速率 , 氧气供应量为 时,有利于 ATP 的合成。

27. 分)下图 1 表示光合作用过程概要的模式图。其中,① (9 ~④ 表示化学反应,A~F 代 表物质。图 2 表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中, 在保持一定的 pH 值和温 度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。 据图回答问题:

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图1

图2

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(1)写出下列反应或物质的名称。 ② ④ D

(2)据图 2 分析,该绿藻细胞的呼吸速率为_____ 微摩尔/分。 (3)在图 2 中乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加后不再增加而稳定,原因 是 。 (4)若图 2 中丁处给予光补偿点(光合作用与呼吸作用相等时的光照强度)的光照,则正 确表示溶解氧变化的曲线是 a~g 中的___ 。 。 (5) 若在图 2 中丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是 a~g 中的 ___ (6)若在图 2 中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的 b,预计 1 小时后,实际产 生的氧气量为______微摩尔。 28. (10 分)请分析下表,回答有关实验的问题。 组别 A B C D 豆浆 梨汁或苹果汁 洋葱鳞叶表皮 菠菜叶 材料 实验条件 0.1g/mL 的 NaOH 溶液、 0.01g/mL 的 CuSO4 溶液 0.1g/mL 的 NaOH 溶液、 0.05g/mL 的 CuSO4 溶液 解离液、清水、0.02g/mL 的龙胆紫等 二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等 观察内容 液体的颜色变化 液体的颜色变化 有丝分裂的过程 色素种类和颜色

(1)A 组实验注入试剂以后,对试管液体的处理方法与 B 组有何不 同? ( 2 ) B 是 ( 3 ) C 是 用 对染色体染色。 。 组 试 剂 的 使 用 方 法 与 A 。 组 实 验 中 , 在 显 微 镜 下 观 察 不 到 染 色 体 , 原 因 。 改用洋葱根尖做有丝分裂实验, 需 组 比 较 , 不 同 之 处

(4)某同学在做 D 组实验时,收集到的色素提取液是淡绿色的,分析原因可能 是 。 ①研磨不充分,色素未能充分提取出来 ②无水乙醇加入太多,稀释了色素提取液 ③无水乙醇加的太少,色素未提取出来 ④未加 CaCO3 粉末,叶绿素分子被破坏 A. ①② B. ③④ C. ①②④ D. ①③④ (5)某同学从资料获知,二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,并设计了如下实验加以验证, 请根据实验方案回答问题。 实验材料:二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,细胞培养液(内有小鼠肝部肿瘤细
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胞) ,试管等。 实验的主要步骤如下表所示:
试管编号 步骤

1

2

3

4

5

I II III IV V

加入等量的细胞培养液(含有全部营养物质与小鼠肝部肿瘤细胞) 计算试管内的细胞数目,记录数据 加入 a 溶液 振荡后,在冰箱中培养 一段时间后,计算试管内的细胞数目,记录数据 ; b: 。 。 加入 b

①完成步骤Ⅲ, a: ②纠正步骤Ⅳ中的错误:

③根据纠正后的正确方法进行实验,结果如下: 试管编号 二氯二乙胺浓度(mg/mL) 步骤 II 记录的细胞数目(个/mL) 步骤 V 记录的细胞数目(个/mL) 结论:第一, 第二, 1 0.1 350 320 2 0.2 363 275 3 0.3 342 186 4 0.4 335 96 5 0 336 560 ; 。

29. 分)下图为某家族两种遗传病的系谱图,已知甲病(由 A 或 a 基因控制)和乙病(由 B (8 或 b 基因控制)其中一种病为伴性遗传。请回答下列有关问题。 Ⅰ、 Ⅲ非同源区段; Ⅱ 同源区段

(1)甲病的遗传方式属于___ 个体的表现判断。

遗传方式,可由

(2)写出Ⅰ1的基因型___,她的一个初级卵母细胞产生的卵细胞类型有____种。 (3)若若Ⅲ-11 与Ⅲ-8结婚,生育一个只患一种病的子女的概率为 病 __。 (4) 人的 X 染色体和 Y 染色体大小、 形态不完全相同, 但存在着同源区(Ⅱ)) 和非同源区(Ⅰ、 Ⅲ)(如上右图所示)。由此可以推测Ⅱ片段上某基因(用 D 字母表示)控制的遗传病, 患病率与性别 (有或无)关,例如 基因型的亲本组合产生的子 女患病率一定不同。 30. 分)下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答。 (8 的 发 病 率 。已知人群中甲 为

1/10000,若Ⅲ-8与一个表现正常的男性结婚,则生育一个患甲病子女的概率为______

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(1)途径 1、4 依据的遗传学原理分别是





(2)通过途径 2、3 获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理 是 。 ,其中能稳定遗传的个体占

(3)通过途径 2 获得新品种的方法是 。 (4)品种 A 与途径 3 中幼苗基因型相同的概率为 ,该过程中秋水仙素的作用机理是

,品种 C 的基因型是 。

31.(7 分)图 1—4 是与细胞内合成和分泌某些蛋白质有关的结构和生理过程示意图,请据图 回答:

(1)不同细胞分泌物的分泌方式主要有两种,一种是分泌物形成后随即被排出细胞,这种分 泌方式称为连续分泌;另一种是分泌物形成后先在分泌颗粒中贮存一段时间,待相关“信 号”刺激影响时再分泌到细胞外, 这种分泌方式称为不连续分泌。图 1 表示不同分泌蛋白 合成和分泌的两种途径, 若该细胞为甲状腺细胞, 那么引起甲状腺激素分泌的直接“信号” 是 , 细胞膜上接受信号的物质基础是 (用

图 4 中的字母表示);若该细胞为下丘脑细胞,则影响其合成与分泌促甲状腺激素释放激 素的“信号”是 。

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(2) 图 2 所示过程的场所发生在图 1 的细胞核中,若该过程发生在高等植物的叶肉细胞中, 其场所还有 有 。 。 ;图 2 中②与③在组成成分上相同的物质

(3) 图 2 与图 3 所示过程相比,碱基互补配对方式的不同点是 (4) 若图 4 是某小肠绒毛上皮细胞膜的一部分,则在进食后,甘油和葡萄糖分别是 通过

方式(用图 4 中字母表示)进入细胞膜。

32.(8 分)阅读分析下列材料,回答有关动、植物生命活动调节的相关问题。

(1)图 1 表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时,激 素①分泌量增加,请根据材料分析: ①1889 年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状,因此,他们提出胰脏是分泌“抗 糖尿病物质”的器官。同时有人发现阻断动物的胰腺导管后,其腺泡组织变性,胰岛不 变 明 ②进食后半小时,图中的激素②分泌增加,该激素是由图中的 化 , 也 不 产 生 糖 尿 病 症 状 。 该 现 象 说 。 分泌的。

③ 图 中 的 激 素 ① 和 激 素 ② 都 能 作 用 于 肝 脏 , 其 作 用 区 别 在 于 。

(2)图 2 表示下丘脑和垂体在人体分泌活动中重要的调节作用。请根据材料分析: ①由图可知, 垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压 ⑤过程中属于负反馈的是 。 。 , ①~

②如果用激素 c 饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,其对缺氧的敏感性将

(3)下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(表中 a 为清水 b~f 为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液),请根据材料分析:

该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性? 理

。 由

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是 。 33. 分)环境污染是现代工业生产带来的一项负资产,它可能直接或间接地影响动、植 (8 物的生理活动,近年来有许多科学家对此作了研究。下面是某研究者通过“苯酚对甘薯 组织中可溶性还原糖含量的影响”(用不同浓度的苯酚溶液定时定量的浇灌同种长势相 同的甘薯)的研究获得的有关数据: 表一
处理组 处理前 第3天 第6天 第9天 第 12 天 第 15 天

苯酚溶液对甘薯组织中可溶性还原糖含量(%)影响
0.005% 苯酚溶 液 0.01%苯 酚溶液 0.03%苯 酚溶液 0.05%苯 酚溶液 0.07%苯 酚溶液 0.08%苯 酚溶液 0.10 % 苯酚溶 液

自来水

0.441 0.435 0.438 0.446 0.445 0.440

0.445 0.475 0.440 0.425 0.411 0.390

0.440 0.491 0.436 0.423 0.398 0.376

0.436 0.554 0.421 0.405 0.392 0.356

0.442 0.691 0.415 0.402 0.369 0.324

0.440 0.721 0.413 0.391 0.352 0.174

0.438 0.408 0.387 0.319 0.275 0.150 、

0.440 0.395 0.357 0.298 0.246 0.124 等无

(1)本实验中 关变量。

作为对照组;在实验中还应注意控制

(2)从上表中你能得出本酚对甘薯组织中可溶性还原糖的影响有哪些特点: ① ② (3)请对你总结出的特点作出的合理解释 是: 。

(4)现将 A、B、C 三个不同地点采集的水样对甘薯作类似处理,分析所得结果发现:经这 些污水处理后,甘薯体内的糖代谢也表现出与苯酚对甘薯的影响相似的特点, 因此可通 过测定各种污水处理后, 同一时期甘薯组织中可溶性糖含量, 再由同一时期的“苯酚溶 液的的浓度----甘薯组织可溶性糖含量变化曲线”算出该污染相当于多少剂量苯酚的作 用效应。请据表一第 6 天的有关数据现出“…曲线”。

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阜宁中学 2012 年秋学期高三年级期中考试
生物试题参考答案
一、单项选择题:本部分包括 20 小题,每小题 2 分,共计 40 分。每题只有一个选项最符 合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题号 D D A B A D D A C C 答案 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 题号 C D D B C B B A A B 答案 二、多项选择题:本部分包括 5 题,每题 3 分,共计 15 分。每题有不止一个选项符合题意。 每题全选对者得 3 分,其他情况不得分。 题号 答案 26、(7 分) (1)A—P~P—P ⑤ ⑥ (2) 主动运输 高尔基体 (3) b 基本相等 6L/h 27、 分) (9 (1)水的光解 暗反应 [H] (2)2.5 (3)在光照开始时,光合作用速率大于呼吸作用速率,氧气释放,氧浓度稍有增加;一段 时间后,容器中 CO2 减少,光合作用速率下降,最后光合作用速率与呼吸作用速率相 等,氧气不再释放,氧浓度不再增加。 (2 分) (4)d (5)e (6)750 28.(10 分) (1)A 组不需加热 B 组需加热 (2)洋葱鳞片叶表皮细胞不分裂 B 组试剂现配现用、等量混合后加入, (3)龙胆紫溶液(或“醋酸洋红液”) (4) C (5)①a:等量不同浓度的二氯二乙胺 b:等量生理盐水 ② “冰箱中”应改为“在适宜温度下”(或“恒温箱中”) ③在一定范围内,二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖 随二氯二乙胺浓度的增大,抑制作用逐渐增强 29、 分) (8 (1)常染色体隐性遗传 5、6、9 (2)AaXBXb 1
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21 ACD

22 AD

23 ACD

24 ABC

25 CD

三、非选择题:本部分包括 8 小题,共 65 分。

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(3)3/8 (4)有 30. 分) (8

1/101 XdXd× dYD X 基因突变

(1)基因重组 (3)单倍体育种 (4)1/4 31.(7 分) (1)促甲状腺激素 (2)叶绿体和线粒体 32.(8 分) A HHhhRRrr

(2)植物细胞的全能性 100% 抑制细胞分裂时纺锤体的形成,使染色体数目加倍

甲状腺激素 (或神经递质) 磷酸和胞嘧啶 (4)b、a ②(胰岛)B 细胞 ③激素②促进糖原合

(3)图 2 是 T—A,图 3 是 U—A

(1)①糖尿病的产生与胰岛有关, 而与腺泡无关 为葡萄糖 (2)①降低 ④和⑤ ②提高

成(促进糖转化为非糖物质,促进糖的氧化分解);激素①促进糖原分解或非糖物质转化

(3)否 该实验结果只表明 b~f 各种浓度均有促进作用,没体现抑制作用 33. 分) (8 (1)自来水 培养土的差异 、 温度、光照强度 (其它全理答案也给分)。 (2)①用 0.07%以下浓度的苯酚溶液处理甘薯植株,开始时,组织中可溶性还原糖含量上 升,在到一个峰值后则开始下降,下降幅度随苯酚溶液浓度的升高而增大;②用 0.08%以上 浓度的苯酚溶液处理时,组织中可溶性还原糖含量呈现下降的趋势。 (3)解释是: 甘薯受苯酚溶液的刺激时,其糖代谢增强,可溶性还原糖含量上升,但苯酚 的持续作用,却抑制了糖代谢,可溶性还原糖也随之下降。或高浓度的苯酚直接抑制 了甘薯的糖代谢 (4)纵、横坐标建立给 1 分、曲线正确 1 分

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